2024大兴初一上期末语文试卷及答案

这是一份2024大兴初一上期末语文试卷及答案，共11页。试卷主要包含了_____，思而不学则殆，水何澹澹，_____等内容，欢迎下载使用。

D.莫不关心 爱憎（zēng）分明 脊（jí）梁
C.漠不关心 爱憎（zèng）分明 脊（jí）梁
B.莫不关心 爱憎（zèng）分明 脊（jǐ）梁
A.漠不关心 爱憎（zēng）分明 脊（jǐ）梁
分）
3.有同学认为文段中画线词语书写有错，且对加点字的读音也产生了疑问。请你帮他选出正确的一项（2
军事家。（1分）
2. “鞠躬尽瘁，死而后已”的典范之一是《诫子书》的作者__（1）__，他自孔明，是三国时蜀汉政治家、
A． B. C. D.
分）
当的一项，将手抄报的标题补充完整。（2
“字体一致，美观大方”的原则，选择最恰
尊重与敬意，为此大家绘制了手抄报。依据
1.同学们想用“鞠躬尽瘁”表达对英雄们的
举家喻户晓。 他们以爱国之志撑起祖国的繁荣，必将垂范百世。
已，他是中华民族不倒的脊
梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰祖国大地，“太空第一人”的壮
．
不关心的看客，为我们诠释了坚忍的战斗精神；无名英雄邓稼先隐姓埋名，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后
．
中华大地从古至今不缺民族英雄、国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱憎
分明，怒斥敌人，痛斥漠
了解英雄事迹
动起来吧。
我区某校初一年级的同学们开展了一次“追寻英雄”活动。下面，就请同学们跟着他们的脚步一起
一、基础•运用（共16分）
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
明
3.试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。
说
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。
1.本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2024.01
语 文
2024北京大兴初一（上）期末
第2页/共11页
答:_____
【乙】处画线句，为蓝天救援队的队员们写一句颁奖词。（3分）
（3）经过此次活动，同学们打算将“当代英雄”这一荣誉称号颁发给蓝天救援队的队员们，请你仿照
答：_____
学修改。（2分）
（2）有同学对文段【甲】处画横线的句子产生了疑问，认为这句话中有两处表达欠妥，请你帮助这位同
D. ①先烈英雄 ②再立汗马功劳 ③吾辈志士 ④开创丰功伟绩
C. ①先烈英雄 ②开创丰功伟绩 ③吾辈志士 ④再立汗马功劳
B. ①吾辈志士 ②开创丰功伟绩 ③先烈英雄 ④再立汗马功劳
A. ①吾辈志士 ②再立汗马功劳 ③先烈英雄 ④开创丰功伟绩
下联：看今朝，③_____，④_____。
上联：忆往昔，①_____，②_____；
（1）听完同学们的发言，班长用对联的形式为本次活动进行了总结，填入横线处最恰当的一项是（2分）
神，不畏艰难、奋进前行，终有一日国家也将因我们而繁荣富强。
牲，他们像黑夜里的灯塔，照亮灾区人民的希望。我们以生在中国而骄傲，我们将继承并弘扬先辈们的精
对中国航天梦，杨利伟用行动成就国人的梦想。今朝，【乙】面对无情暴雨，蓝天救援队的队员们不畏牺
醒了沉睡的国人。面对外患的威胁，邓稼先用生命支撑起“两弹”事业，为巩固国防做出了巨大贡献。面
【甲】中华民族是充满希望、不屈不挠、历经磨难的伟大人民！ 昨日，面对民族的危机，鲁迅用笔唤
（共7分）
6.活动中，同学们展开交流，分享感悟。下面是某位同学的即席发言，请你阅读文段完成（1）~（3）题。
感悟英雄精神
C.星夜兼程
抖动 严峻
D.风雨兼程
颤抖 严峻
A.星夜兼程
抖动 严重
B.风雨兼程
颤抖 严重
括号内的词语全都恰当的一项（2分）
5.整理采访文稿时，小记者对于文中括号内的词语取舍不定，希望得到同学们的帮助。请结合文意，选择
受困群众100余人，圆满完成各项救援任务。
大兴区蓝天救援队的队员，逆行而上、火速驰援涿州。为 300 余名受困群众运送生活急需物资多次，转移
2023年8月，北方地区出现极端降雨天气，部分地区严重内涝，面对（严峻/严重）的抗洪救灾形势，
在历时9天的抢险救灾任务中，大兴蓝天救援队搜救面积30平方公里。
的严重灾情，队员们毫不畏惧，胳膊累到酸痛，手累到（颤抖/抖动），却依然转战在灾情最严重的地方。
资（星夜兼程/风雨兼程）奔赴河南郑州开展救援工作。面对断水断电没信号，房屋倒塌，桥梁道路被毁
河南出现罕见持续强降水天气，队长孙建国不惧灾难和挑战，带领第一梯队18人携救援装备和防疫物
采访身边英雄
典释义及文段内容，推断“垂范百世”一词的含义是：_____（2分）
①东西的一头向下；②敬辞，用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动；③流传；④将近。请你结合词
第3页/共11页
然：忽然。⑤啾啾（jiū）如悼息：叫声凄厉好像在悼念哭泣。
【注释】注释：①瞪目如椒：眼睛睁大，像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④欻（xū）
（选自《聊斋志异》）
人张历友为作《义鼠行》。
前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。友
半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如
见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过
【乙】
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
悟前狼假寐，盖以诱敌。
行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲
前，眈眈相向。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
【甲】
（三）阅读下面两段文言文，完成13~15题（共8分）
答：_____
12 结合诗歌“海日生残夜，江春入旧年”的内容，分析其中蕴含的情感和哲理。（3分）
色，结尾借典故抒发_（2）_之情。
本诗首联开篇点题，诗人用“客路”和“_（1）_”两个词表明羁旅奔波之意，中间两联描绘江上景
11.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(2分)
乡书何处达？归雁洛阳边。
海日生残夜，江春入旧年。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
客路青山外，行舟绿水前。
王湾
次北固山下
（二）阅读《次北固山下》，完成下面小题（共5分）
10.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借月表达对友人关切的诗句是“____，____。” （2分）
9._____，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）（1分）
8．僵卧孤村不自哀，_____。（陆游《十一月四日风雨大作》）（1分）
7.水何澹澹，_____。（曹操《观沧海》）（1分）
（一）默写填空（共5分）
二、古诗文阅读（共18分）
第4页/共11页
到任何希望。
①他是黑人，1963 年出生于纽约布鲁克林贫民区。贫寒的家境，卑微的社会地位，使他对于未来看不
朱国勇
高贵的生命不卑微
（一）阅读《高贵的生命不卑微》，完成第17～20题。（共10分）
四、现代文阅读（共21分）
你是如何运用两种方法进行阅读的。（100字左右）
则是主动的舍弃、有意的忽略，以求更高的效率。请你回顾阅读《西游记》的过程，结合具体情节，说说
16.我们读一本书，应该采取精读和跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读
三、名著阅读（共5分）
分）
【甲】【乙】两文都提到“黠”，【甲】文是指狼__（2）__的特点，【乙】文是指老鼠的__（2）__特点。（2
15.【乙】文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”
理解：这句话运用了神态描写，生动传神地刻画出另一只老鼠被凶恶的蛇吓呆，急欲逃跑的样子。
翻译：曾看见两只老鼠出洞，一只被蛇吞下，另一只瞪着眼睛如同花椒粒。
C．见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒。
理解：这句话既是对狼的可悲下场的嘲讽，又是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。
翻译：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
B．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
理解：两狼为了使屠户放松警惕，一只狼佯装逃跑，另一只狼做诱饵蹲在屠户眼前。
翻译：一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。
A．少时，一狼径去，其一犬坐于前。
14.联系上下文，判断下列画线句的翻译和理解都正确的一项是（2分）
．
语境释义法:联系上下文。
衔之而去
__（4）__
．
．
课内迁移法:“狼不敢前
”
然遥望不敢前
__（3）__
打。本义为策马前进，泛指驱赶人畜。
并驱
如故
__（2）__
．
“驱”字甲骨文，左边为马，右边为手持械击
字源释义法:
③达到顶点。④都，全部。
．
尽：①竭尽，全部用出。②完，没有了。
担中肉尽
选_（1）_项
查阅字典法:
释义方法
原文例句
解释加点词
13.参考图表中所提示的方法，解释【甲】【乙】两文中的加点词。（4分）
第5页/共11页
答：
18.文中两次出现“笑了”，请结合上下文分别分析“笑”的原因。（2分）
答：
17.简要分析第①段的作用。（2分）
（选自朱国勇同名文章，有删改）
的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！
⑧从此，他开始努力地学习、刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界
呢！”
太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄
们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的
的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我
“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头，
元！”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美
⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿，“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣
就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结
幽幽地闪着光。这一回，他没有犹豫，接过了衣服，开始了思索。
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井
美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！
学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五
爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放
“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可
可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，它最多只值两美元。”“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么
于卖出了这件衣服。
在一块平板上晾干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终
“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺
光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：
他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”
第6页/共11页
⑩“现代化的为什么它就不来？”
⑨“高楼大厦是现代化的。”旁边有人说。
⑧“它为什么不到四周的高楼大厦上来？”
修，梁上已没了雕，栋上也没了画，连那临风叮当的挂铃也没有了，哪有什么可吸引的呢？
⑦这竟使我疑惑不解了。会议刚一休息，我就走到凉台上，想：鼓楼并不高大，也不艳丽，因年久失
楼飞的，在那鼓楼的顶上，檐下，栏里，阶内，出出进进，鸣叫不已。
这座七层楼来的。我探出头看去，四面都是高楼大厦，燕子盘旋成团，全是绕着右侧的一座并不高大的鼓
⑥燕子越来越多了，组成了一个燕子阵，使夕阳晚照的天，也不明朗起来。但是，却没有一只是冲着
界上，它是无处不去的；往日我怨恨它的不来，原来是我的少见多怪了！
里，翻动着无数的黑点。啊，燕子，是我可亲的燕子！它竟到城市里来了，来得又是那么的多！在这个世
窗前，正听着报告，突然有了一片呢呢喃喃的叫声，神经立即触动了。举头看时，那窗外的半空，灰白色
⑤终有一日，市里开会，会址是一座七层楼的大会议室，摆设十分讲究。我靠近那面一人多高的玻璃
不改音的古老的话吗？我想把这一切的变化，一切的见识，诉说给它，但却再也寻不着它了。
一到春天就如约而至。我很长一段时间没有回到老家了，燕子它还住在我家的木梁上吗？它还在说着那永
那时，我觉得故乡贫困落后，一心想逃离，离得越远越好。想想我家的燕子，这么多年来始终不离不弃，
④我长成大人了，从乡里到大城市里求学，却深深地羞愧起儿时的愚昧，时常想起来，就感到脸红。
它还是它的老样儿，年年还记得这么个草屋呢。
这四山之间的地方，它给了我乐趣，也给了我得意。我年年盼着它来，它果然也就来了。一直过了好多年，
③在我的童年幼年里，饲养过猫儿狗儿，但猫儿容易背叛，狗儿又多恶事，唯有燕子是最好的了。在
伴我，它是懂得我们的，常常只要学着一声呢喃的叫声，它就会飞到我们手掌上来呢。
里喝水，也坐在阳坡上捉虱，甚至跟着奶奶，一块儿去山坡上的庙中烧香磕头呢。可走到哪里，燕子总陪
执的模样。我刚刚会爬，光着屁股在土窝里滚。后来，稍稍大点，就去放牛；我摘过草莓子吃，也趴在河
才要离去。它是穿着一件黑外衣的，总是把头裹得严严，似乎是一个寡妇，整日呢呢喃喃，一副懦弱而固
②记得在乡里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家低低的草屋梁上，一直到天气变冷的深秋了，
苦着我，使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟，哀愁不能自已！
光山色里，也没它的足迹。啊，可亲的燕子，难道你是在地球上灭绝了吗？还是不肯到大城市里来？这么
去的，那高达十几层的楼顶上，我爬上去了，也不曾见它的巢儿筑着，我也专意到公园寻过了一次，那水
①不见了燕子，已是七八年的光景。我常在城里寻觅，但每每却都失望了。商场的大厅里它自然不肯
（二）阅读《燕子》，完成第21～24题。（共11分）
答：
句话的理解，并写出你从文中得到的启示。（2分）
20.联系上下文，谈谈你对“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这
答：
19.请结合文章内容，分析父亲的形象。（4分）
第7页/共11页
【甲】表达作者对再遇燕子的期待；
下三种看法中任选一种，结合文章内容，谈谈你的理解。（3分）
24．学校“读书角”公众号欲将本文推荐给读者，编者在概括文章主旨时，产生了不同的看法。请你从以
答：
尽趋着鼓楼而去了。
我不大理会，便嘬起嘴来，作弄出儿时学会的燕鸣声，但它们纷纷从我身边飞过，却没有一只落下来，
23．请结合具体内容从描写的角度赏析下面句子的表达效果。（3分）
答：
时至今日，还这么固执
，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去。
．．
22.请结合上下文，体会下列句中“固执”的含义。（2分）
听了旁人的解释
悲伤
__③__
疑惑不解
在城里后看见很多燕子
惊喜
到城里后很久没看到燕子
__②__
__①__
感激
“我”与燕子
“我”对燕子的情感
21.文章围“我”与燕子叙事行文，请根据文章内容，填写下面表格。（3分）
（选自贾平凹散文集《自在独行》）
它们吗？不得而知，却又盼望着一次偶遇。
有多年没有见过故乡的春天，我的燕子们，也是多年不见了。我也会在这个陌生的城市，在某个角落遇到
⑰在我的童年里，依然有每年都来梁下筑巢的燕子，如今它们依然还会去吗？我也不得而知。我已
吗？咳，我该怎么说呢，我可怜的燕子，我可悲的燕子！
腐朽欲倾的鼓楼飞去。那么，城市将永远不会是你的天地了，现代建筑愈来愈多，你不是便要真的消亡了
．．
⑯啊，燕子，我不禁悲伤起来了：时至今日，还那么固执
，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向
语言说给鼓楼，控诉、抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？
于衷，疯狂恋着鼓楼。是因为只有这一处鼓楼，才是它们的有情物，它们呢呢喃喃，只有将这永世不变的
是过去的我！但我自豪，我得意，我终究不是往日的我了。可它，我的燕子，面对这现代化的建筑，无动
⑮是的，是我忘了我了，我再不是那么个流着黄涕的孩子了，我长成大人，我有了知识，它认得的只
⑭“是你忘了你。”
⑬“咳，”我长叹了一口气，“它们把我也忘了。”
来，尽趋着鼓楼而去了。
⑫我不大理会，便嘬起嘴来，作弄出儿时学会的燕鸣声，但它们纷纷从我身边飞过，却没有一只落下
⑪“它是留恋古老的。”
第8页/共11页
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（3）字数600~800之间。
（2）请将题目写在答题卡上的相应位置。
（1）请在答题卡上将所选题目对应的方框用2B铅笔涂黑。
要求：
“_______奇遇记”补充完整，在横线上填入一种动物，构成你的题目，展开想象，写一篇故事。
题目二：假如你有机会可以做老虎、狼、小鱼、小鸟等动物中的任意一种，你会经历怎样的奇遇呢？请在
你有哪些关于“乐”的经历和感悟呢？请以“乐在____”为题，写一篇记叙文。
书海，乐在其中；参与活动，乐在其中；积极奉献，乐在其中；结交挚友，乐在其中……在学习与生活中，
25.题目一：进入中学以来，你一定亲身经历了许多事，有了很多新的收获。获得新知，乐在其中；沉浸
五、写作（40分）
答：
【丙】作者呼吁人与自然和谐共处；
【乙】应大力保护动物的生存环境；
第9页/共11页
反抗、英勇无畏、忠心耿耿、乐观向上的英雄。
物的情节，精读了三打白骨精、三借芭蕉扇等体现孙悟空人物性格特点的情节，感受到孙悟空是一个勇于
答案示例 2：在通读《西游记》基础上，我想深入探究孙悟空的人物形象。于是跳过了唐僧、猪八戒等人
一个机智灵活、神通广大的形象。
火眼金睛识破白骨精三次幻化并将其打死的过程，跳读了唐僧误解孙悟空的部分。这样我了解到孙悟空是
答案示例 1：我在读《西游记》的过程中采用了精度和跳读。我精读了“三打白骨精”的情节，了解悟空
16.
三、名著阅读（共5分）
15.狡猾，狡诈；机智（2分）
14.B（2分）
（3）上前（1分） （4）离开（1分）
13. （1）选②（1分） （2）追随，追赶（1分）
（三）（共8分）
（结合内容1分，情感哲理各1分）
新事物必将取代旧事物的哲理。（3分）
12.答案示例：本联通过描绘江上早春昼夜更替，新旧相接的景象，抒发了诗人积极豁达的情感，蕴含了
11.答案：行舟 思乡 （2分）
（二）（共5分）
10.答案：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（2分）
9.答案：学而不思则罔 （1分）
8.答案：尚思为国戍轮台（1分）
7.答案：山岛竦峙 （1分）
（一）（共5分）
二、古诗文阅读（共18分）
中的阴霾。（3分）
(3) 答案：面对洪水猛兽，大兴蓝天救援队的队员们毫不畏惧，他们像晴天里的太阳，驱散灾区人民心
(2) 答案：中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！（2分）
6 (1)C（2分）
5.D（2分）
4.答案示例：光辉榜样永远流传/英雄们的伟大精神永远流传（2分）
3.A（2分）
2.答案：诸葛亮（1分）
1.B（2分）
一、基础运用（共16分）
参考答案
第10页/共11页
答案示例：选【乙】应大力保护动物的生存环境。燕子面对现代化的建筑，“疯狂恋着鼓楼”，“硬要向鼓
燕子的踪迹，期待偶遇燕子。
人“我常在城市里寻觅”“却又盼望着一次偶遇”表达作者很久没看到燕子，身在异乡的城市，始终寻找
答案示例：选【甲】表达作者对再遇燕子的期待。童年幼年“燕子总陪伴我”“我年年盼着它来”，长大成
24．（3分）
（共3分。“描写”1分，“赏析”2分）
飞到自己身边来的渴望，表现作者对燕子的怜爱；“飞过”“趋”“去”表现燕子对鼓楼的留恋。
答案示例：运用动作描写，“嘬”“作弄”写出作者希望用自己的声音、动作吸引燕子的注意，从而使燕子
23.（3分）
（共2分。“内容”1分，“情感”1分）
惜。
答案示例：①“固执”是指燕子在现代社会，依然倔强的选择朴素的生活方式；②暗含对燕子的赞美、怜
22．（2分）
（共3分。每空1分）
答案示例：①燕子陪伴我长大（1分） ②怨恨（牵挂）（1分） ③我看见燕子绕着鼓楼盘旋（1分）
21．（3分）
（二）阅读《燕子》（共11分）
（共2分，“理解”1分；“启示”1分）
有信念，努力学习，积极探索，就能实现自我价值，甚至超越自我。
20. 答案示例：一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使男孩子对生活充满了信心和希望。只要心中
（共4分，“结合”2分；“分析”2分）
独立思考，激发孩子的潜能，可以看出父亲是乐观、充满希望，智慧、循循善诱的人。
19.答案示例：父亲面对贫寒的家境、卑微的社会地位不丧失信心；面对困难，父亲鼓励孩子大胆尝试、
为他签名。第二处“笑了”：男孩为实现了自己的想法而感到高兴。（2分）
18. 答案示例：第一处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，
结构严谨。（2分）
17. 答案示例：交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节的展开作铺垫；与结尾形成照应，使文章
（一）阅读《高贵的生命不卑微》（共10分）
四、现代文阅读
把握人物形象，又可以提高阅读效率。
套路雷同的降妖除魔的故事时，我就跳过不读。精读、跳读相结合，既可以使我深入理解小说精彩情节，
明白了孙悟空为什么借扇会被拒绝，理解了借扇的艰难。在阅读一些我不感兴趣的描写环境的诗词，以及
答案示例 3：我读《西游记》，在看孙悟空三调芭蕉扇时采用了精读。仔细阅读作者对人物关系的回叙，我
第11页/共11页
赋分范围：19～0分
范。
分。
顺，有7处以上语病。
很 多 ， 格 式 不 规
(23～0)
加 书 写 项 的 得
楚，结构不完整；语言不通
迹潦草，标点错误
四类卷
上下浮动，然后
不明确；缺乏想象；条理不清
书写错误很多，字
以 16 分为基准分
不符合题意，内容空洞，中心
1～0分
赋分范围：24～20分
体规范。
处语病。
分。
错误较多，格式大
(28～24)
完整；语言基本通顺，有 5～6
加 书 写 项 的 得
迹不够清楚，标点
三类卷
富、条理基本清楚，结构基本
上下浮动，然后
书写错误较多，字
中心基本明确；想象不够丰
以 22 分为基准分
基本符合题意，内容尚具体，
2分
赋分范围：29～25分
3～4处语病。
分。
确，格式规范。
(33～29)
较合理；语言比较通顺，有
加 书 写 项 的 得
整 ， 标 点 大 体 正
二类卷
丰富；条理比较清楚，结构比
上下浮动，然后
书写基本正确、工
体，中心比较明确；想象比较
以 27 分为基准分
比较符合题意，内容比较具
3分
赋分范围：36～30分
分。
范。
下语病。
(40～34)
加 书 写 项 的 得
标点正确，格式规
构合理；语言通顺，有 2 处以
一类卷
上下浮动，然后
书写正确、工整，
确；想象丰富；条理清楚，结
以 33 分为基准分
符合题意，内容具体，中心明
4分

内容、表达（36分）
说明
书写（4分）
评分标准：
五、写作（40分）
平衡，实现人与自然和谐共处。
你不是便要真的消亡了吗？”现代社会的城市化，改变了自然生态平衡。人类应保护自然环境、维护生态
答案示例：选【丙】作者呼吁人与自然和谐共处。“城市将永远不会是你的天地了，现代建筑愈来愈多，
保护动物的生存化境。
楼飞去”倔强的选择朴素自然的生活方式，这使它们在现代城市无处落脚，趋于灭亡，所以，我们应大力