人教版九年级生物第一学期期末考试测试卷（含答案）

这是一份人教版九年级生物第一学期期末考试测试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：（30小题，每小题1分，共30分）
1．下列各项能说明生物适应环境的是。 ()
A．严重的水污染导致鱼虾大量死亡 B．天山雪莲的花瓣上有厚而浓密的绒毛
C．有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松 D．过度放牧会使草原荒漠化，甚至沙化
2.右图草原生态系统中的一些生物之间吃与被吃的关系。
根据此图写出的下列食物链，其中正确的是。()
A．草→鼠 B. 鹰→兔→草
C. 鼠→蛇→鹰 D．草→兔→狐
3．在一个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例。（）
A．不发生变化，相对稳定 B．不断发生变化，相对稳定
C．稳定不变 D．会不断地发生剧烈的变化
4.下列说法中，不属于所有生物共有特征的是( )
A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物都能生长、发育并繁殖后代
C. 生物的生活需要营养 D. 生物都要进行呼吸
5.在一个阴湿山洼草丛中，有堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个( )
A. 生态系统 B. 生物网 C. 食物链 D. 食物网
6.春天，处处盛开着各种不同颜色的鲜花，这种花瓣颜色存在于细胞中的( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡
7．下列关于能量和能量转换器的叙述中，不正确的是。（）
A．动、植物细胞中一般都有线粒体 B．所有的生物都能将光能转变成化学能
C．叶绿体能将光能转变成化学能 D．线粒体能将有机物中的化学能释放出来
8．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。枝条以及绿叶都来自。（）
A．春风 B．茎 C．芽 D．叶
9．绿色植物在维持生物圈中的碳--氧平衡中起着重要的作用，这里所说的“碳”是。
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．煤炭 D．含有碳的物质
10．将浸泡过的玉米种子从中央纵剖开，在切面上滴一滴碘液，这时会看到的现象是。
A.胚变成蓝色 B. 子叶变成蓝色 C. 胚乳变成蓝色 D.种皮变成蓝色
11.人体皮肤受损后能很快愈合，原表皮细胞中染色体数目是23对，新产生的表皮细胞中染色体的数目是。( )
A． 23条 B． 23对 C． 46对 D．以上都不对
12.右图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察。并分析，从像A变成像
B时做的处理是。( )
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下方移动了玻片
③向左上方移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈
A． ①③ B． ①④ C．①② D．②④
13．下列现象中，体现竞争关系的是。( )
A．草与兔子 B．兔子与蝗虫 C．猫和老鼠 D．老鹰捕食鸟
14．当今的科学家成功地利用干细胞培育出了心肌细胞这种转变的原因可能是下列
哪项的结果。( )
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞成熟 D.细胞分化
15．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，被碘液染成深色的是。( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
16.养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是( )
A．水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的 B．水中长出了大量绿色微小的藻类植物
C．水中长出了大量绿色的细菌 D．鱼排出的粪便是绿色的
17.我们食用的大米主要是水稻种子里的( )
A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．种皮
18.玉米的果穗出现缺粒现象，原因是( )
A.施肥不足 B.传粉不足 C.吸收水分不足 D.光照不足
19.将一段带叶的柳树枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎观察被染成红色的结构是( )
A.细胞 B.筛管 C.髓 D.导管
20.如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，对各步骤的解释错误的是（ ）
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 步骤②的处理是设置变量为光的对照实验
C. 步骤③目的是溶解叶绿素，使叶片变成黄白色
D. 步骤④叶子不见光部分变成了蓝色
21.下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，不正确的是( )
A．光合作用主要发生在叶片，呼吸作用则可发生在任何活细胞
B．光合作用产生氧气，呼吸作用产生二氧化碳
C．光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生
D．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
22.校园里，工人们经常给树木周围的土壤松土，主要目的是防止( )
A．缺少无机盐影响生长 B．缺少水影响蒸腾作用
C．缺少氧气影响根的呼吸 D．缺少二氧化碳影响光合作用
23．植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（ ）
A．根毛、导管、气孔 B．根毛、气孔、导管
C．生长点、叶脉、叶肉 D．气孔、导管、根毛
24．下图是花的结构示意图，花中最重要的结构是( )
A．②③ B．①⑤ C．④⑤ D．①⑥
25．桃树是异花传粉植物，如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不作任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其结果是 ( )
A．甲不结实，乙结实，丙不结实 B．甲能结实，乙不结实，丙能结实
C．甲不结实，乙不结实，丙能结实 D．甲、乙、丙都不能结实
26．下图示果实的形成示意图，图中①与③分别代表()
A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、种子 D. 子房、果皮
27．在一个描述花生的谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子．”谜语中没有的结构是（ ）
A．果皮 B．胚乳 C．种皮 D．胚
28．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（ ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
29．俗话说：“树不怕空心，就怕剥皮。”其中的道理是（ ）
A．树皮中有筛管，能运输有机物 B．树皮中有筛管，能运输水分
C．树皮中有导管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输水分
30．我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）
A．桫椤 B．珙桐 C．水杉 D． 银杉
二、非选择题：（3小题，每空2分，共30分）
回答该题时，在横线上填名称，括号内填数字或代码。
31. 识图题(共8分)：如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图，请据图回答。
（1）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实？【 】。
A．花被 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺
（2）如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：图⑧是由 发育的，整个子房发育为 。
（3）绿色植物的受精过程依次是【 】。
① 精子与卵细胞结合
② 花粉管进入子房
③ 花粉管进入胚珠
④ 花粉萌发出花粉管
⑤ 花粉管末端破裂放出精子
A.②③⑤④① B. ④⑤②③① C.④②③⑤① D. ④③②⑤①
32. 综合分析题（共10分）：下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关细胞结构,请分析回答。
（1）图中①代表的气体是__________，图中②代表的气体是 ，可以使澄清的石灰水变浑浊的是【 】（填序号）。
（2）在叶绿体中进行的生理活动是 。
（3）A结构内发生的生理活动是__________。
33. 实验探究题（共12分）：“一年之计在于春”，春天是播种的季节。种子是否能够萌发成为茁壮幼苗，与种子自身以及环境条件都有关系，请回答下列关于种子及其萌发的问题。
(1) 新植物发育的雏体是植物种子中的 _。种子能够萌发，与种子内储存的营养物质有关，菜豆种子和玉米种子储存营养物质的结构分别是 和 。
(2)为探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有10粒干燥的种子，并提供相应环境条件。各组种子有可能萌发的是【 】和 【 D_】。如果选择【 】和 【 D_】两组进行实验观察，可用于探究“温度是否对种子萌发有影响”这一问题。
(3)小林对种子萌发产生了兴趣，她想用自己家里储存的绿豆发豆芽，但是经过几天的忙碌，她却发现绿豆泡涨了，但是却都没有发芽。请你从种子萌发所需的自身条件以及环境条件两个方面进行分析，小林发豆芽失败的原因。
。
参考答案
一、选择题：（共30小题，每小题1分，共30分）
二、非选择题：（共3小题，每空2分，共30分）
31. 识图题(共8分)：
(1) C
(2) 胚珠 果实
(3) C
32. 综合分析题（共10分）：
（1） 氧气 二氧化碳 ②
（2） 光合作用
（3） 呼吸作用（细胞呼吸）
33. 实验探究题（12分）：
（1） 胚 子叶 胚乳
（2） B E
（3） 胚死亡、休眠；水分不足、温度不适宜、不透气等。（有其中两点即可）。
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
B
D
B
A
A
D
B
C
B
C
题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
B
A
B
D
D
B
A
B
D
D
题 号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答 案
C
C
A
A
D
C
B
B
A
D