Unit1 When is your birthday？ 单元知识点总结六年级英语下册同步精品课堂（鲁教版）

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Unit 1 When is your birthday?单元总结思维导图知识要点知识要点一：When is your birthday， Linda?琳达， 你的生日是什么时候? (1) When is one's birthday?意为“某人的生日是什么时候?”， 其同义句为“What is the dat c ofone's birth?”When is Tom's birthday?=What is the dat c ofTom's birth?汤姆的生日是什么时候?(2) when疑问副词，意为“什么时候”，引导特殊疑问句， 用来询问时间， 其结构为“When+一般疑问句?”。When do you goto school?你什么时候去上学?When are you at home?你什么时候在家?(3) birthday名词， 意为“生日”， 是由名词birth“出生”和名词day“日子”组成的合成词。英语中有许多合成词。class+room→classroom教室class+mate classmate同班同学house+wife→housewife家庭主妇police+man→policeman警察bed+room→bedroom卧室black+board→blackboard黑板home+work→homework家庭作业house+work→housework家务活[拓展] 有关birthday的常见短语：a birthdayparty生日聚会a birthday present生日礼物a birthday cake生日蛋糕a birthday card生日贺卡birthday candles生日蜡烛 happy birthday生日快乐 知识要点二：My birthday isonMay2nd.我的生日在5月2日。onMay2nd意为“在5月2日”，在具体的某一天或某一天的某个时段前用介词on，如星期、日期、节日或某一天的上午/下午/晚上等。在月或年前用介词in，在钟点前用介词at。I often visit myauntonMay1st.我经常在5月1日去看望我姑姑。We often goto see our uncle on Saturday morning.我们经常在星期六上午去看望我们的叔叔。We plant alot of trees in March every year.我们每年在三月栽很多树。Igetupat6：00everymorning.我每天早上6点起床。[拓展]英语中日期的常用表达方法：异 同 例 “1988年2月1(1)按月、日、(1)表示“年”年的顺序 的词， 一般日”写作February美 (2)“日”与“年” 前两位合起1/lst， 1988， 读作式 之间要加 来读， 后两February the first，位合起来读nineteen eighty-(2) “日”可以c ight 写成序数词“1988年2月(1)按日、月、 形式或阿拉1日”写作1/1st年的顺序 伯数字英 February， 1988，式 (2)“月”与“年”(3)读时，“日” 读作the first of之间要加 要读作序数Fcb ruary， n inc-66 词 tcencighty-c ight 中考·链接(2018·山东临沂)Did you read your favorite booksApril 23?It was World Book Day.A.for B.at C.on D.in解析：我们可用“用法辨析法”解答此题。for后接一段时间；at后接具体的时间点；on后接具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上；in后接某月、某个季节或某年。根据空后的April 23(4月23日) 可知选C。 答案：C知识要点三：So，how old are you， Alan?那么，艾伦，你多大了?(1) howold意为“多大年纪，几岁”，用来询问年龄， 其句型结构为“How old be+主语?”，表示......几岁/多大了?99 答语常用句型“主语+be+基数词+year(s)old.”表示， 其中year(s)old可省略， 也可以直接说年龄O-How old is she?她多大了?She is ten(years old) .她10岁了-How old is Bob?鲍勃多大了?一13.13岁[拓展]询问年龄还可用句型“What'ssb.age?”How old is your son?/What's your son'sage?你儿子多大了?... ..(2017·湖北襄阳).Q 中考·链接 are the students in your class?一Most of them are only fourteen.A.How long B.How oldC.How many D.How often解析：我们可用“问答一致法”解答此题how long“物体多长； 多长时间”； how old“多大年纪；几岁”； how many“多少”； howoften“多久一次”o根据答语句意“他们中大多数人只有14岁”可知问句询问年龄，故用How old。 答案：B知识要点四：Well， do you want to come to mybirthdayparty?噢， 你想来参加我的生日聚会吗?(1) come不及物动词，意为“来，来到”“come to+地点名词”意为“来到某地”come to my house来我家[拓展]66come to+动词原形”意为“来做某事”Can you come to see me tomorrow? 你明天能来看我吗?(2) party可数名词，意为“聚会；宴会”。have aparty“举行聚会”，， at the party“在聚会上”ODo you want to have a party at home?你想在家里举行聚会吗?[拓展] party作名词， 还可表示“党； 政党； 党派”。He wants to join the Party， 他想入党。 Next month， we have an art festival.下个月， 我们举办艺术节。(教材第5页)have及物动词，此处意为“举办，召开”We have a class meeting every 一week. 一我们每周开一次班会。We'll have a music festival next week.下周我们将举办一次音乐节。[拓展]have的翻译比较灵活， 有关have的词组也有很多：have an English party举办英语聚会have a birthdayparty举办生日聚会have a book sale举行图书特卖活动have an idea有一个主意have a rest休息have breakfast吃早饭知识要点五：This is a really busy term!这的确是一个忙碌的学期!(1) busy形容词，意为“忙碌的；无暇的”，在此处作定语， 修饰名词term； 也可作表语。其反义词为free“有空的， 空闲的”。be busy doing sth.=bebusy with sth.意为“忙于(做) 某事”。I'm very busy today.今天我很忙。She is busy doing her homework.=She is busy withher homework.她正忙着做家庭作业。(2) term可数名词，意为“学期”，复数形式为terms。this term意为“本学期”， last/next term意为“上个/下个学期”We have an art festival this term.本学期我们举办艺术节。