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2022-2023学年河北省邯郸市馆陶县八年级（上）期末生物试卷（含详细答案解析）
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这是一份2022-2023学年河北省邯郸市馆陶县八年级（上）期末生物试卷（含详细答案解析），共20页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.核桃营养丰富，是健脑防老佳品。在核桃仁发育的过程中，发育成茎和叶的是（ ）
A. 子叶B. 胚C. 胚芽
2.下列有关芽的叙述，不正确的是（ ）
A. 芽中有分生组织
B. 芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽
C. 植物的芽仅能发育成枝条
D. 枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
3.“清明前后，种瓜点豆”。我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要（ ）
A. 充足的光照B. 充足的空气C. 一定的水分D. 适宜的温度
4.移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（ ）
A. 折断了枝叶B. 移栽后不适应新水土条件
C. 移栽后破坏了部分幼根和根毛D. 移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多
5.关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ）
A. 根尖吸水的主要部位是成熟区B. 水由根向叶运输的结构是筛管
C. 水以气体形式散失主要是通过气孔D. 植物蒸腾作用能提高大气湿度
6.绿色植物光合作用的产物是（ ）
A. 二氧化碳和水B. 有机物和氧气C. 水和氧气D. 有机物和二氧化碳
7.分别在A、B、C、D四个完全相同的密闭容器中进行下列实验：A中放有点燃的蜡烛；B中放有点燃的蜡烛和小鼠；C中放有点燃的蜡烛和植物D放有点燃的蜡烛小鼠和植物请问A、B、C、D四个密闭容器中蜡烛最先熄灭的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
8.呼吸作用的实质是（ ）
A. 分解有机物，储存能量B. 分解有机物，释放能量
C. 合成有机物，储存能量D. 合成有机物，释放能量
9.北方地区部分居民过冬，在自家修建的地窖中储存新鲜蔬菜。一个地窖密封较长时间后再次打开，进入前需先向地窖内通风，原因是（ ）
A. 增加地窖内氧气含量B. 降低地窖内氧气含量
C. 降低地窖内温度D. 增加地窖内二氧化碳的含量
10.农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A. 促进光合作用B. 促进呼吸作用C. 促进蒸腾作用D. 抑制呼吸作用
11.下列做法与保护植被绿化祖国无关的是（ ）
A. 绿化荒山B. 退耕还林C. 参加植树活动D. 对树木伐优留劣
12.人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（ ）
①关节面上有光滑的关节软骨 ②关节囊里面有坚韧的韧带
③关节腔内有滑液 ④关节囊外面有坚韧的韧带
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④
13.从获得途径上分，下列动物行为与“蜻蜓点水”相同的是（ ）
A. 猴子骑车B. 蜘蛛结网C. 海豚戏球D. 鹦鹉学舌
14.制作酸奶前需将牛奶煮沸，这属于培养真菌细菌的一般方法中的（ ）
A. 配置培养基B. 高温灭菌C. 接种D. 恒温培养
15.破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，说明破伤风杆菌的生存不需要（ ）
A. 氧气B. 水分C. 有机物D. 适宜的温度
16.世界上第一个发现细菌的人是（ ）
A. 列文•虎克B. 巴斯德C. 弗莱明D. 施旺
17.下列关于芽孢的叙述，错误的是（ ）
A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌
B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 芽孢是细菌用来繁殖的结构
D. 芽孢可以在不良环境中生存并度过不良环境
18.酵母菌比细菌的结构复杂、高等，主要是因为酵母菌具有（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
19.能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用的是（ ）
A. 孢子B. 营养菌丝C. 直立菌丝D. 细胞壁
20.引起人患手癣和足癣的是（ ）
A. 球菌B. 真菌C. 杆菌D. 螺旋菌
21.种田时，往往将玉米和大豆轮作，主要原因是（ ）
A. 合理密植，节约空间
B. 为了减少虫害，增加产量
C. 农作物对不同光照强度的要求
D. 大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用
22.青霉素现在是一种普遍使用的抗生素，关于它的说法正确的是（ ）
A. 青霉素就是经处理的青霉菌种
B. 青霉素能杀死青霉菌
C. 青霉素只能杀死病菌，不会杀死动物身体上的有益细菌
D. 青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质
23.制作酸奶的条件和需要的微生物分别是（ ）
A. 没有氧气、乳酸菌B. 没有氧气、酵母菌C. 充足氧气、乳酸菌D. 充足氧气、酵母菌
24.下列关于新型冠状病毒的说法正确的是（ ）
A. 有完整的细胞结构
B. 在普通光学显微镜下可见
C. 能在活的宿主细胞中增殖
D. 只能寄生在活细胞中，离开活细胞就会死亡
25.农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠
26.油菜只开花不结果，是因为缺乏（ ）
A. 含氮无机盐B. 含钾无机盐C. 含锌无机盐D. 含硼无机盐
27.野狗个体之间经常为争夺实食物而发生争斗，这种行为属于（ ）
A. 繁殖行为B. 攻击行为C. 防御行为D. 社群行为
28.动物的行为是指（ ）
A. 动物的动作或活动B. 动物的内部生理活动
C. 动物的呼吸D. 动物的心脏跳动
29.夏天食物很容易腐败。下列食品的保存方法不恰当的是（ ）
A. 蔬菜、水果冷冻保存B. 熟牛肉真空包装
C. 鲜牛奶灭菌冷藏D. 海产品腌制晒干
30.下列食品制作过程中，利用了微生物发酵技术的是（ ）
A. 面包B. 花生油C. 西瓜汁D. 豆腐
二、简答题：本大题共4小题，共30分。
31.如图是细菌的结构示意图，请据图回答问题：
（1）字母F所代表的结构是细菌的 ______ 。
（2）字母 ______ 所代表的结构能控制物质进出细菌细胞。
（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的 ______ 。细菌属于 ______ 生物。
（4）细菌不含 ______ ，大多数细菌只能利用现成的有机物生
活，因此其营养方式属于 ______ 。
（5）细菌的繁殖方式是 ______ 。当外界环境恶劣时，有些细
菌会以 ______ 的形式度过不良环境。
32.如图是四种微生物的结构模式图，请据图回答相关问题。
（1）与新型冠状病毒结构相同的是 ______ （填序号），他们不能独立生活，必须 ______ 在其他生物的细胞内，结构一般由蛋白质外壳和内部的 ______ 组成。
（2）做观察青霉菌实验时，橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察，可以发现青霉菌的颜色实际上是 ______ 的颜色，青霉菌是由 ______ 构成的，用 ______ 繁殖后代。
（3）在营养丰富、条件适宜的环境中，生物③常通过 ______ 方式繁殖新个体。
33.如图是自然界中动物、植物、细菌和真菌之间的物质循环示意图，据图回答问题：
（1）图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养生物的是 ______ ，它能利用太阳光能，制造大量的有机物，并且释放出 ______ ，维持生物圈中的碳—氧平衡。
（2）生物乙主要是腐生的 ______ 和腐生的 ______ ，它们分解动植物遗体和粪便中的有机物，产生物质A释放到空气中，产生物质（B） ______ （填名称）渗入土壤中被植物的根吸收。可见，此类生物对自然界中的 ______ 起着重要的作用。
（3）以下对人类有益的细菌有 ______ 。
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.肺炎双球菌
34.请根据所给的关节结构模式图，回答下列问题。
（1）把两块骨牢固联系在一起的是[②] ______ 。[③] ______ 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
（2）运动过于激烈时容易造成脱臼。脱臼是指 ______ 从 ______ 里滑脱出来。
（3）屈肘时，肱二头肌处于 ______ 状态，肱三头肌处于 ______ 状态。由此可见，任何一个动作都不是由一组骨骼肌独立完成的，而是由至少两组肌肉在 ______ 系统的支配下相互配合、共同完成的。
（4）在运动的过程中需要能量，下列直接与能量来源有关的是 ______ 。（多选）
A.呼吸系统
B.内分泌系统
C.生殖系统
D.消化系统
E.运动系统
F.循环系统
三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。
35.科技小组为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：
（1）该实验的假设是 ______ 。
（2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 ______ 。
（3）甲、乙构成一组对照实验，变量是 ______ ，得出的结论是： ______ 。
（4）由乙、丙构成一组对照实验，变量是 ______ ，得出的结论是：在一定的温度范围内， ______ 。
（5）实验中对落叶进行灭菌处理的作用是 ______ 。
（6）甲和丙能不能构成一组对照实验？ ______ 。因为它违反 ______ 原则。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。综上所述，选项C正确。
故选：C。
种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，核桃种子包括胚和种皮，其中胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。
关键是掌握种子的结构及在发育过程中的作用。
2.【答案】C
【解析】解：A、芽的顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构，所以属于分生组织，A正确。
B、按照着生位置的不同，芽可分为顶芽和侧芽，B正确。
C、从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，C错误。
D、生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，D正确。
故选：C。
将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，如图：
解答此题需要掌握芽的结构及发育。
3.【答案】D
【解析】解：“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度。
故选：D。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
4.【答案】C
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象．因此为了提高移栽成活率，要带土移栽．
故选C．
此题考查的知识点是根吸水的部位．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．
5.【答案】B
【解析】解：A、根尖吸水的主要部位是成熟区，因为成熟区有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率。A正确。
B、导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输给叶、花、果实、种子。筛管是运输有机物，B错误。
C、物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的，这个过程叫做蒸腾作用。C正确；
D、蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环。D正确。
故选：B。
茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握导管和筛管的功能，并明确根尖吸水的主要部位是成熟区。
6.【答案】B
【解析】解：光合作用可以写为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。
故选：B。
绿色植物利用光能在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，据此解答。
熟记植物光合作用的公式，即可正确的解答，要理解掌握。
7.【答案】B
【解析】解：A容器中蜡烛很快熄灭，原因是蜡烛很快将通过燃烧将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧而熄灭；B容器中蜡烛最快熄灭，原因是蜡烛和活小鼠都消耗氧气，因此缺少氧而最快熄灭；而C中容器中的蜡烛不会熄灭，原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而蜡烛燃烧需要氧气，释放二氧化碳，所以蜡烛和植物在一段较长时间内不会熄灭；D中容器中的蜡烛在一短时间内叶不会熄灭，原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而蜡烛燃烧和活小鼠需要氧气，释放二氧化碳，所以蜡烛和植物在一段时间内也不会熄灭。可见这四个容器内的蜡烛的熄灭顺序：BADC。
故选：B。
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（2）蜡烛在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，燃烧需要氧气。
蜡烛和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸。
8.【答案】B
【解析】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质是吸收氧，分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量。
故选：B。
细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质。
9.【答案】A
【解析】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低。为增加地窖内氧气的浓度，进入前要通风。
故选：A。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象。
10.【答案】D
【解析】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。
故选：D。
此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响。解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。
解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物。
11.【答案】D
【解析】解：植被就是覆盖地表的植物群落的总称。对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用、采集薪材、过度放牧、环境污染、伐优留劣等。植树造林可以净化空气，减弱噪声，防止水土流失，防风挡沙等。绿化荒山、退耕还林、参加植树等做法与保护植被绿化祖国有关，对树木伐优留劣与保护植被绿化祖国无关。
故选：D。
人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，解答即可。
植树造林对人类来讲是一项意义非常重要的事情，尤其是对人类生存环境的保护起到了至关重要的作用。
12.【答案】B
【解析】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，关节面上有光滑的关节软骨、关节腔内有滑液，使关节更加灵活，B正确。
故选：B。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。如图：
回答此题的关键是明确关节的结构和功能。
13.【答案】B
【解析】解：ACD、猴子骑车、海豚戏球、鹦鹉学舌都是动物出生后，通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的学习行为，不符合题意。
B、蜘蛛结网菜与“蜻蜓点水”都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，符合题意。
故选：B。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
14.【答案】B
【解析】解：A、配置适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）混合在一起---配置培养基。A错误。
B、将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用---高温冷却。B正确；
C、将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种---接种。C错误；
D、将接种上细菌和真菌的硬币放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判断硬币上细菌和真菌的有无---恒温培养。D错误。
故选：B。
本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确接种的概念。
检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大。
15.【答案】A
【解析】解：破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。
故选：A。
（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。
（2）细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。
回答此题的关键是明确各类细菌生命活动所需要的条件。
16.【答案】A
【解析】解：A、列文•虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。一共磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用自制的显微镜首次发现了细菌，符合题意；
B、巴斯德，出生于法国东尔城，毕业于巴黎大学，法国微生物学学家、化学家，微生物学的奠基人之一，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，被誉为”微生物之父“，不符合题意；
C、亚历山大•弗莱明，出生于苏格兰洛克菲尔德，毕业于威斯敏斯特大学，英国细菌学家，生物化学家，微生物学家。他曾发现溶菌酶和青霉素，不符合题意；
D、施旺，德国生理学家，细胞学说的创立者之一，末梢神经系统中许旺氏细胞的发现者，不符合题意。
故选：A。
此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答。
注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。
17.【答案】C
【解析】解：A、芽孢可以萌发成一个细菌，但是芽孢不是生殖细胞，正确。
B、芽孢是细菌的休眠体，可以躲避恶劣环境，正确。
C、芽孢是细菌的休眠体而不是用来繁殖的结构，错误。
D、芽孢可以在恶劣环境下生存，正确。
故选：C。
有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性，芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。
解题的关键是知道芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞。
18.【答案】D
【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核。
故选：D。
此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．
解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．
19.【答案】B
【解析】解：霉菌，属于多细胞真菌，由菌丝构成，顶端长有孢子；深入营养物质内吸收营养是营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。
故选：B。
真菌特点：菌丝体较发达，无较大的子实体，同其他真菌一样，也有细胞壁，寄生或腐生方式生存。
霉菌：是一大类丝状真菌的统称。
掌握真菌的结构和功能是解题的关键。
20.【答案】B
【解析】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，可见B符合题意。
故选：B。
有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。
熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
21.【答案】D
【解析】解：根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，研究表明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量，改善农产品品质，使农产品达到AA级绿色食品要求；有效提高农作物的产量；无任何不良副作用，不构成重金属污染；施用成本只有化肥的十分之一，根瘤菌剂还具有培肥地力，一块地中轮流种植玉米和大豆可以减少肥料的使用而不减产。
故选：D。
大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以利用这种肥力。
熟练掌握细菌与人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的。
22.【答案】D
【解析】解：细菌和真菌可以引起多种疾病，但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病。可见D符合题意。
故选：D。
青霉素是有青霉菌产生的抗生素．
此题考查的是人类对细菌、真菌的利用．
23.【答案】A
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此制作酸奶时必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵。可见A符合题意。
故选：A。
此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题．
关键点：乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸．
24.【答案】C
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。A错误。
B、病毒形体极其微小，只有通过电子显微镜才能观察到。B错误。
C、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。C正确。
D、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，离开活细胞就会变成结晶体。D错误。
故选：C。
病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。
解答此题的关键是明确病毒的形态结构和生命活动特点。
25.【答案】A
【解析】解：A、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位， A符合题意；
B、伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区， B不符合题意；
C、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C不符合题意；
D、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
26.【答案】D
【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐；其中硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜只开花不结果是因为缺少含硼的无机盐。
故选：D。
植物生长需要无机盐，无机盐有重要的作用，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。分析解答。
关键点：硼对受精过程的正常进行有特殊作用。
27.【答案】B
【解析】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。A不符合题意
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。野狗个体之间经常为争夺食物而发生争斗，这种行为属于同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为。B符合题意
C、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。C不符合题意
D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。D不符合题意
故选：B。
此题考查的知识点是动物行为的分类。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来分析。
解答此类题目的关键是理解动物行为的类型。
28.【答案】A
【解析】解：由分析可知：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。
故选：A。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，据此答题。
解答此题的关键是真正理解动物行为的含义。
29.【答案】A
【解析】解：A、蔬菜放在低温环境中冷藏保存，低温可以降低蔬菜的呼吸作用，延长储存时间，蔬菜、水果冷冻保存会降低水果蔬菜的口感，应该冷藏保存，A错误；
B、将熟牛肉真空包装保存，能够隔绝氧气，抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，B正确；
C、低温冷藏的原理是低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖，鲜牛奶灭菌冷藏，C正确；
D、将海产品腌制晒干，是利用盐溶液除去海产品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，从而延长海产品的保质期，D正确。
故选：A。
由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖。
本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
30.【答案】A
【解析】解：A、面包要用到酵母菌，是发酵技术，A正确；
B、花生油是加工而成，不是发酵技术，B错误；
C、西瓜汁是水果的压榨形成的不是发酵技术，C错误；
D、豆腐是通过机械的方法榨取而成的，与发酵无关，D错误。
故选：A。
发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
31.【答案】鞭毛 B 细胞核 原核 叶绿素 异养 分裂生殖 芽孢
【解析】解：（1）该细菌具有F鞭毛，细菌通过鞭毛的摆动而运动。
（2）B细胞膜能够控制物质进出细菌细胞。
（3）动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。细菌的基本结构是DNA集中区域、细胞膜、细胞壁、细胞质。所以细菌和动植物的主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
（4）细菌的体内没有叶绿体，大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，属于异养生物。
（5）细菌主要以分裂的方式进行繁殖，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
故答案为：
（1）鞭毛；
（2）B；
（3）细胞核；原核；
（4）叶绿素；异养；
（5）分裂生殖；芽孢。
图中各字母分别表示A表示DNA、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛。
解题的关键是熟悉细菌的结构特点以及营养和生活方式。
32.【答案】① 寄生 遗传物质 孢子囊 菌丝 孢子 出芽
【解析】解：（1）图中的①为病毒；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。与新型冠状病毒结构相同的是①病毒，他们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，结构一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）青霉菌由菌丝构成，它因其具有青绿色的孢子囊而呈现青绿色，靠孢子繁殖后代。做观察青霉菌实验时，橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察，可以发现青霉菌的颜色实际上是孢子囊的颜色，青霉菌是由菌丝构成的，用孢子繁殖后代。
（3）酵母菌具有孢子生殖、分裂生殖和出芽生殖三种生殖方式。酵母菌在营养丰富、条件适宜的环境中，常通过出芽方式繁殖新个体。
故答案为：（1）①；寄生；遗传物质
（2）孢子囊；菌丝；孢子
（3）出芽
（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。
（2）图中的①病毒、②细菌、③酵母菌、④霉菌。
解答此题的关键是明确病毒、细菌和真菌的形态结构和生命活动特点。
33.【答案】甲 氧气 细菌 真菌 水和无机盐 物质循环 B、C
【解析】解：（1）图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养的生物是甲绿色植物，它能利用太阳光能，制造大量的有机物，并且释放出氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（2）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的生物乙（营腐生生活的真菌、细菌）分解成物质A二氧化碳、B水和无机盐等无机物，渗入到土壤中被植物的根吸收。可见，此类生物对自然界中的物质循环起着非常重要的作用。
（3）一些细菌对人类有益，如乳酸菌可以制作酸奶或泡菜，甲烷菌可以分解有机物净化污水，而肺炎双球菌会使人致病；酵母菌属于真菌，故选项BC正确。
故答案为：
（1）甲；氧气。
（2）细菌；真菌；水和无机盐；物质循环。
（3）B、C。
图中是绿色植物甲和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用的关系图。绿色植物能够通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，呼吸作用能放出二氧化碳；微生物能够将植物的枯枝落叶分解成无机物。生产者、消费者、分解者之间存在着物质循环，缺少任何一个环节则生态系统的平衡会被破坏。
真菌与细菌的作用，营腐生生活的真菌和细菌对物质循环有非常重要的作用。
34.【答案】关节囊 关节腔 关节头 关节窝 收缩 舒张 神经 ADF
【解析】解：（1）②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。③关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（2）①关节头从④关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。
（3）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。由此可见，任何一个动作都不是由一组骨骼肌独立完成的，而是由至少两组肌肉在神经系统的支配下相互配合、共同完成的。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞中的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与。故选：ADF。
故答案为：
（1）关节囊；关节腔
（2）关节头；关节窝
（3）收缩；舒张；神经
（4）ADF
图中：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨。
解题的关键是识记并理解关节的结构和功能、运动的产生过程。
35.【答案】腐生细菌对落叶的分解有促进作用 同种树、质量相等的落叶 有无腐生细菌 腐生细菌对落叶的分解有促进作用 温度 温度越高，腐生细菌对落叶的分解作用越强 排除（减少）其他微生物对实验的影响 不能 单一变量
【解析】解：（1）假设是对提出问题的肯定或否定回答，根据问题“探究细菌对植物落叶的分解作用”，作出的该实验的假设是细菌对植物额落叶具有分解作用。
（2）对照试验是唯一变量实验，为了控制变量，实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是同种树的落叶且质量相等。这是符合探究实验中控制单一变量的原则。
（3）甲乙唯一不同的变量是有无细菌，甲无细菌第25天落叶还没变化，乙有细菌第25天落叶完全腐烂，因此得出的结论是细菌对落叶有分解作用。
（4）乙和丙唯一不同的变量是温度，乙25℃第25天落叶完全腐烂，丙35℃第18天落叶完全腐烂，因此得出的结论是在一定温度范围内，温度越高，细菌的分解作用越明显。
（5）实验中对落叶进行灭菌处理的作用是排除（减少）其他微生物对实验的影响。
（6）甲和丙有两个变量是细菌和温度，不能构成对照实验，因为它违反单一变量原则。
故答案为：（1）腐生细菌对落叶的分解有促进作用；
（2）同种树、质量相等的落叶；
（3）有无腐生细菌；腐生细菌对落叶的分解有促进作用；
（4）温度；温度越高，腐生细菌对落叶的分解作用越强；
（5）排除（减少）其他微生物对实验的影响；
（6）不能；单一变量。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。组别
腐生细菌
温度/℃
实验现象
甲
无
25
第25天落叶还没有变化
乙
有
25
第25天落叶完全腐烂
丙
有
35
第18天落叶完全腐烂
1.核桃营养丰富，是健脑防老佳品。在核桃仁发育的过程中，发育成茎和叶的是（ ）
A. 子叶B. 胚C. 胚芽
2.下列有关芽的叙述，不正确的是（ ）
A. 芽中有分生组织
B. 芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽
C. 植物的芽仅能发育成枝条
D. 枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
3.“清明前后，种瓜点豆”。我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要（ ）
A. 充足的光照B. 充足的空气C. 一定的水分D. 适宜的温度
4.移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（ ）
A. 折断了枝叶B. 移栽后不适应新水土条件
C. 移栽后破坏了部分幼根和根毛D. 移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多
5.关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ）
A. 根尖吸水的主要部位是成熟区B. 水由根向叶运输的结构是筛管
C. 水以气体形式散失主要是通过气孔D. 植物蒸腾作用能提高大气湿度
6.绿色植物光合作用的产物是（ ）
A. 二氧化碳和水B. 有机物和氧气C. 水和氧气D. 有机物和二氧化碳
7.分别在A、B、C、D四个完全相同的密闭容器中进行下列实验：A中放有点燃的蜡烛；B中放有点燃的蜡烛和小鼠；C中放有点燃的蜡烛和植物D放有点燃的蜡烛小鼠和植物请问A、B、C、D四个密闭容器中蜡烛最先熄灭的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
8.呼吸作用的实质是（ ）
A. 分解有机物，储存能量B. 分解有机物，释放能量
C. 合成有机物，储存能量D. 合成有机物，释放能量
9.北方地区部分居民过冬，在自家修建的地窖中储存新鲜蔬菜。一个地窖密封较长时间后再次打开，进入前需先向地窖内通风，原因是（ ）
A. 增加地窖内氧气含量B. 降低地窖内氧气含量
C. 降低地窖内温度D. 增加地窖内二氧化碳的含量
10.农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A. 促进光合作用B. 促进呼吸作用C. 促进蒸腾作用D. 抑制呼吸作用
11.下列做法与保护植被绿化祖国无关的是（ ）
A. 绿化荒山B. 退耕还林C. 参加植树活动D. 对树木伐优留劣
12.人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（ ）
①关节面上有光滑的关节软骨 ②关节囊里面有坚韧的韧带
③关节腔内有滑液 ④关节囊外面有坚韧的韧带
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④
13.从获得途径上分，下列动物行为与“蜻蜓点水”相同的是（ ）
A. 猴子骑车B. 蜘蛛结网C. 海豚戏球D. 鹦鹉学舌
14.制作酸奶前需将牛奶煮沸，这属于培养真菌细菌的一般方法中的（ ）
A. 配置培养基B. 高温灭菌C. 接种D. 恒温培养
15.破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，说明破伤风杆菌的生存不需要（ ）
A. 氧气B. 水分C. 有机物D. 适宜的温度
16.世界上第一个发现细菌的人是（ ）
A. 列文•虎克B. 巴斯德C. 弗莱明D. 施旺
17.下列关于芽孢的叙述，错误的是（ ）
A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌
B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 芽孢是细菌用来繁殖的结构
D. 芽孢可以在不良环境中生存并度过不良环境
18.酵母菌比细菌的结构复杂、高等，主要是因为酵母菌具有（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
19.能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用的是（ ）
A. 孢子B. 营养菌丝C. 直立菌丝D. 细胞壁
20.引起人患手癣和足癣的是（ ）
A. 球菌B. 真菌C. 杆菌D. 螺旋菌
21.种田时，往往将玉米和大豆轮作，主要原因是（ ）
A. 合理密植，节约空间
B. 为了减少虫害，增加产量
C. 农作物对不同光照强度的要求
D. 大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用
22.青霉素现在是一种普遍使用的抗生素，关于它的说法正确的是（ ）
A. 青霉素就是经处理的青霉菌种
B. 青霉素能杀死青霉菌
C. 青霉素只能杀死病菌，不会杀死动物身体上的有益细菌
D. 青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质
23.制作酸奶的条件和需要的微生物分别是（ ）
A. 没有氧气、乳酸菌B. 没有氧气、酵母菌C. 充足氧气、乳酸菌D. 充足氧气、酵母菌
24.下列关于新型冠状病毒的说法正确的是（ ）
A. 有完整的细胞结构
B. 在普通光学显微镜下可见
C. 能在活的宿主细胞中增殖
D. 只能寄生在活细胞中，离开活细胞就会死亡
25.农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠
26.油菜只开花不结果，是因为缺乏（ ）
A. 含氮无机盐B. 含钾无机盐C. 含锌无机盐D. 含硼无机盐
27.野狗个体之间经常为争夺实食物而发生争斗，这种行为属于（ ）
A. 繁殖行为B. 攻击行为C. 防御行为D. 社群行为
28.动物的行为是指（ ）
A. 动物的动作或活动B. 动物的内部生理活动
C. 动物的呼吸D. 动物的心脏跳动
29.夏天食物很容易腐败。下列食品的保存方法不恰当的是（ ）
A. 蔬菜、水果冷冻保存B. 熟牛肉真空包装
C. 鲜牛奶灭菌冷藏D. 海产品腌制晒干
30.下列食品制作过程中，利用了微生物发酵技术的是（ ）
A. 面包B. 花生油C. 西瓜汁D. 豆腐
二、简答题：本大题共4小题，共30分。
31.如图是细菌的结构示意图，请据图回答问题：
（1）字母F所代表的结构是细菌的 ______ 。
（2）字母 ______ 所代表的结构能控制物质进出细菌细胞。
（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的 ______ 。细菌属于 ______ 生物。
（4）细菌不含 ______ ，大多数细菌只能利用现成的有机物生
活，因此其营养方式属于 ______ 。
（5）细菌的繁殖方式是 ______ 。当外界环境恶劣时，有些细
菌会以 ______ 的形式度过不良环境。
32.如图是四种微生物的结构模式图，请据图回答相关问题。
（1）与新型冠状病毒结构相同的是 ______ （填序号），他们不能独立生活，必须 ______ 在其他生物的细胞内，结构一般由蛋白质外壳和内部的 ______ 组成。
（2）做观察青霉菌实验时，橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察，可以发现青霉菌的颜色实际上是 ______ 的颜色，青霉菌是由 ______ 构成的，用 ______ 繁殖后代。
（3）在营养丰富、条件适宜的环境中，生物③常通过 ______ 方式繁殖新个体。
33.如图是自然界中动物、植物、细菌和真菌之间的物质循环示意图，据图回答问题：
（1）图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养生物的是 ______ ，它能利用太阳光能，制造大量的有机物，并且释放出 ______ ，维持生物圈中的碳—氧平衡。
（2）生物乙主要是腐生的 ______ 和腐生的 ______ ，它们分解动植物遗体和粪便中的有机物，产生物质A释放到空气中，产生物质（B） ______ （填名称）渗入土壤中被植物的根吸收。可见，此类生物对自然界中的 ______ 起着重要的作用。
（3）以下对人类有益的细菌有 ______ 。
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.肺炎双球菌
34.请根据所给的关节结构模式图，回答下列问题。
（1）把两块骨牢固联系在一起的是[②] ______ 。[③] ______ 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
（2）运动过于激烈时容易造成脱臼。脱臼是指 ______ 从 ______ 里滑脱出来。
（3）屈肘时，肱二头肌处于 ______ 状态，肱三头肌处于 ______ 状态。由此可见，任何一个动作都不是由一组骨骼肌独立完成的，而是由至少两组肌肉在 ______ 系统的支配下相互配合、共同完成的。
（4）在运动的过程中需要能量，下列直接与能量来源有关的是 ______ 。（多选）
A.呼吸系统
B.内分泌系统
C.生殖系统
D.消化系统
E.运动系统
F.循环系统
三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。
35.科技小组为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：
（1）该实验的假设是 ______ 。
（2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 ______ 。
（3）甲、乙构成一组对照实验，变量是 ______ ，得出的结论是： ______ 。
（4）由乙、丙构成一组对照实验，变量是 ______ ，得出的结论是：在一定的温度范围内， ______ 。
（5）实验中对落叶进行灭菌处理的作用是 ______ 。
（6）甲和丙能不能构成一组对照实验？ ______ 。因为它违反 ______ 原则。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。综上所述，选项C正确。
故选：C。
种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，核桃种子包括胚和种皮，其中胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。
关键是掌握种子的结构及在发育过程中的作用。
2.【答案】C
【解析】解：A、芽的顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构，所以属于分生组织，A正确。
B、按照着生位置的不同，芽可分为顶芽和侧芽，B正确。
C、从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，C错误。
D、生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，D正确。
故选：C。
将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，如图：
解答此题需要掌握芽的结构及发育。
3.【答案】D
【解析】解：“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度。
故选：D。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
4.【答案】C
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象．因此为了提高移栽成活率，要带土移栽．
故选C．
此题考查的知识点是根吸水的部位．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．
5.【答案】B
【解析】解：A、根尖吸水的主要部位是成熟区，因为成熟区有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率。A正确。
B、导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输给叶、花、果实、种子。筛管是运输有机物，B错误。
C、物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的，这个过程叫做蒸腾作用。C正确；
D、蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环。D正确。
故选：B。
茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握导管和筛管的功能，并明确根尖吸水的主要部位是成熟区。
6.【答案】B
【解析】解：光合作用可以写为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。
故选：B。
绿色植物利用光能在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，据此解答。
熟记植物光合作用的公式，即可正确的解答，要理解掌握。
7.【答案】B
【解析】解：A容器中蜡烛很快熄灭，原因是蜡烛很快将通过燃烧将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧而熄灭；B容器中蜡烛最快熄灭，原因是蜡烛和活小鼠都消耗氧气，因此缺少氧而最快熄灭；而C中容器中的蜡烛不会熄灭，原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而蜡烛燃烧需要氧气，释放二氧化碳，所以蜡烛和植物在一段较长时间内不会熄灭；D中容器中的蜡烛在一短时间内叶不会熄灭，原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而蜡烛燃烧和活小鼠需要氧气，释放二氧化碳，所以蜡烛和植物在一段时间内也不会熄灭。可见这四个容器内的蜡烛的熄灭顺序：BADC。
故选：B。
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（2）蜡烛在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，燃烧需要氧气。
蜡烛和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸。
8.【答案】B
【解析】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质是吸收氧，分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量。
故选：B。
细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质。
9.【答案】A
【解析】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低。为增加地窖内氧气的浓度，进入前要通风。
故选：A。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象。
10.【答案】D
【解析】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。
故选：D。
此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响。解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。
解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物。
11.【答案】D
【解析】解：植被就是覆盖地表的植物群落的总称。对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用、采集薪材、过度放牧、环境污染、伐优留劣等。植树造林可以净化空气，减弱噪声，防止水土流失，防风挡沙等。绿化荒山、退耕还林、参加植树等做法与保护植被绿化祖国有关，对树木伐优留劣与保护植被绿化祖国无关。
故选：D。
人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，解答即可。
植树造林对人类来讲是一项意义非常重要的事情，尤其是对人类生存环境的保护起到了至关重要的作用。
12.【答案】B
【解析】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，关节面上有光滑的关节软骨、关节腔内有滑液，使关节更加灵活，B正确。
故选：B。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。如图：
回答此题的关键是明确关节的结构和功能。
13.【答案】B
【解析】解：ACD、猴子骑车、海豚戏球、鹦鹉学舌都是动物出生后，通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的学习行为，不符合题意。
B、蜘蛛结网菜与“蜻蜓点水”都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，符合题意。
故选：B。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
14.【答案】B
【解析】解：A、配置适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）混合在一起---配置培养基。A错误。
B、将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用---高温冷却。B正确；
C、将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种---接种。C错误；
D、将接种上细菌和真菌的硬币放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判断硬币上细菌和真菌的有无---恒温培养。D错误。
故选：B。
本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确接种的概念。
检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大。
15.【答案】A
【解析】解：破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。
故选：A。
（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。
（2）细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。
回答此题的关键是明确各类细菌生命活动所需要的条件。
16.【答案】A
【解析】解：A、列文•虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。一共磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用自制的显微镜首次发现了细菌，符合题意；
B、巴斯德，出生于法国东尔城，毕业于巴黎大学，法国微生物学学家、化学家，微生物学的奠基人之一，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，被誉为”微生物之父“，不符合题意；
C、亚历山大•弗莱明，出生于苏格兰洛克菲尔德，毕业于威斯敏斯特大学，英国细菌学家，生物化学家，微生物学家。他曾发现溶菌酶和青霉素，不符合题意；
D、施旺，德国生理学家，细胞学说的创立者之一，末梢神经系统中许旺氏细胞的发现者，不符合题意。
故选：A。
此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答。
注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。
17.【答案】C
【解析】解：A、芽孢可以萌发成一个细菌，但是芽孢不是生殖细胞，正确。
B、芽孢是细菌的休眠体，可以躲避恶劣环境，正确。
C、芽孢是细菌的休眠体而不是用来繁殖的结构，错误。
D、芽孢可以在恶劣环境下生存，正确。
故选：C。
有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性，芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。
解题的关键是知道芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞。
18.【答案】D
【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核。
故选：D。
此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．
解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．
19.【答案】B
【解析】解：霉菌，属于多细胞真菌，由菌丝构成，顶端长有孢子；深入营养物质内吸收营养是营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。
故选：B。
真菌特点：菌丝体较发达，无较大的子实体，同其他真菌一样，也有细胞壁，寄生或腐生方式生存。
霉菌：是一大类丝状真菌的统称。
掌握真菌的结构和功能是解题的关键。
20.【答案】B
【解析】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，可见B符合题意。
故选：B。
有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。
熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
21.【答案】D
【解析】解：根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，研究表明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量，改善农产品品质，使农产品达到AA级绿色食品要求；有效提高农作物的产量；无任何不良副作用，不构成重金属污染；施用成本只有化肥的十分之一，根瘤菌剂还具有培肥地力，一块地中轮流种植玉米和大豆可以减少肥料的使用而不减产。
故选：D。
大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以利用这种肥力。
熟练掌握细菌与人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的。
22.【答案】D
【解析】解：细菌和真菌可以引起多种疾病，但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病。可见D符合题意。
故选：D。
青霉素是有青霉菌产生的抗生素．
此题考查的是人类对细菌、真菌的利用．
23.【答案】A
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此制作酸奶时必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵。可见A符合题意。
故选：A。
此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题．
关键点：乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸．
24.【答案】C
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。A错误。
B、病毒形体极其微小，只有通过电子显微镜才能观察到。B错误。
C、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。C正确。
D、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，离开活细胞就会变成结晶体。D错误。
故选：C。
病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。
解答此题的关键是明确病毒的形态结构和生命活动特点。
25.【答案】A
【解析】解：A、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位， A符合题意；
B、伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区， B不符合题意；
C、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C不符合题意；
D、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
26.【答案】D
【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐；其中硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜只开花不结果是因为缺少含硼的无机盐。
故选：D。
植物生长需要无机盐，无机盐有重要的作用，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。分析解答。
关键点：硼对受精过程的正常进行有特殊作用。
27.【答案】B
【解析】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。A不符合题意
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。野狗个体之间经常为争夺食物而发生争斗，这种行为属于同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为。B符合题意
C、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。C不符合题意
D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。D不符合题意
故选：B。
此题考查的知识点是动物行为的分类。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来分析。
解答此类题目的关键是理解动物行为的类型。
28.【答案】A
【解析】解：由分析可知：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。
故选：A。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，据此答题。
解答此题的关键是真正理解动物行为的含义。
29.【答案】A
【解析】解：A、蔬菜放在低温环境中冷藏保存，低温可以降低蔬菜的呼吸作用，延长储存时间，蔬菜、水果冷冻保存会降低水果蔬菜的口感，应该冷藏保存，A错误；
B、将熟牛肉真空包装保存，能够隔绝氧气，抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，B正确；
C、低温冷藏的原理是低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖，鲜牛奶灭菌冷藏，C正确；
D、将海产品腌制晒干，是利用盐溶液除去海产品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，从而延长海产品的保质期，D正确。
故选：A。
由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖。
本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
30.【答案】A
【解析】解：A、面包要用到酵母菌，是发酵技术，A正确；
B、花生油是加工而成，不是发酵技术，B错误；
C、西瓜汁是水果的压榨形成的不是发酵技术，C错误；
D、豆腐是通过机械的方法榨取而成的，与发酵无关，D错误。
故选：A。
发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
31.【答案】鞭毛 B 细胞核 原核 叶绿素 异养 分裂生殖 芽孢
【解析】解：（1）该细菌具有F鞭毛，细菌通过鞭毛的摆动而运动。
（2）B细胞膜能够控制物质进出细菌细胞。
（3）动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。细菌的基本结构是DNA集中区域、细胞膜、细胞壁、细胞质。所以细菌和动植物的主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
（4）细菌的体内没有叶绿体，大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，属于异养生物。
（5）细菌主要以分裂的方式进行繁殖，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
故答案为：
（1）鞭毛；
（2）B；
（3）细胞核；原核；
（4）叶绿素；异养；
（5）分裂生殖；芽孢。
图中各字母分别表示A表示DNA、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛。
解题的关键是熟悉细菌的结构特点以及营养和生活方式。
32.【答案】① 寄生 遗传物质 孢子囊 菌丝 孢子 出芽
【解析】解：（1）图中的①为病毒；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。与新型冠状病毒结构相同的是①病毒，他们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，结构一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）青霉菌由菌丝构成，它因其具有青绿色的孢子囊而呈现青绿色，靠孢子繁殖后代。做观察青霉菌实验时，橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察，可以发现青霉菌的颜色实际上是孢子囊的颜色，青霉菌是由菌丝构成的，用孢子繁殖后代。
（3）酵母菌具有孢子生殖、分裂生殖和出芽生殖三种生殖方式。酵母菌在营养丰富、条件适宜的环境中，常通过出芽方式繁殖新个体。
故答案为：（1）①；寄生；遗传物质
（2）孢子囊；菌丝；孢子
（3）出芽
（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。
（2）图中的①病毒、②细菌、③酵母菌、④霉菌。
解答此题的关键是明确病毒、细菌和真菌的形态结构和生命活动特点。
33.【答案】甲 氧气 细菌 真菌 水和无机盐 物质循环 B、C
【解析】解：（1）图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养的生物是甲绿色植物，它能利用太阳光能，制造大量的有机物，并且释放出氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（2）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的生物乙（营腐生生活的真菌、细菌）分解成物质A二氧化碳、B水和无机盐等无机物，渗入到土壤中被植物的根吸收。可见，此类生物对自然界中的物质循环起着非常重要的作用。
（3）一些细菌对人类有益，如乳酸菌可以制作酸奶或泡菜，甲烷菌可以分解有机物净化污水，而肺炎双球菌会使人致病；酵母菌属于真菌，故选项BC正确。
故答案为：
（1）甲；氧气。
（2）细菌；真菌；水和无机盐；物质循环。
（3）B、C。
图中是绿色植物甲和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用的关系图。绿色植物能够通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，呼吸作用能放出二氧化碳；微生物能够将植物的枯枝落叶分解成无机物。生产者、消费者、分解者之间存在着物质循环，缺少任何一个环节则生态系统的平衡会被破坏。
真菌与细菌的作用，营腐生生活的真菌和细菌对物质循环有非常重要的作用。
34.【答案】关节囊 关节腔 关节头 关节窝 收缩 舒张 神经 ADF
【解析】解：（1）②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。③关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（2）①关节头从④关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。
（3）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。由此可见，任何一个动作都不是由一组骨骼肌独立完成的，而是由至少两组肌肉在神经系统的支配下相互配合、共同完成的。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞中的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与。故选：ADF。
故答案为：
（1）关节囊；关节腔
（2）关节头；关节窝
（3）收缩；舒张；神经
（4）ADF
图中：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨。
解题的关键是识记并理解关节的结构和功能、运动的产生过程。
35.【答案】腐生细菌对落叶的分解有促进作用 同种树、质量相等的落叶 有无腐生细菌 腐生细菌对落叶的分解有促进作用 温度 温度越高，腐生细菌对落叶的分解作用越强 排除（减少）其他微生物对实验的影响 不能 单一变量
【解析】解：（1）假设是对提出问题的肯定或否定回答，根据问题“探究细菌对植物落叶的分解作用”，作出的该实验的假设是细菌对植物额落叶具有分解作用。
（2）对照试验是唯一变量实验，为了控制变量，实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是同种树的落叶且质量相等。这是符合探究实验中控制单一变量的原则。
（3）甲乙唯一不同的变量是有无细菌，甲无细菌第25天落叶还没变化，乙有细菌第25天落叶完全腐烂，因此得出的结论是细菌对落叶有分解作用。
（4）乙和丙唯一不同的变量是温度，乙25℃第25天落叶完全腐烂，丙35℃第18天落叶完全腐烂，因此得出的结论是在一定温度范围内，温度越高，细菌的分解作用越明显。
（5）实验中对落叶进行灭菌处理的作用是排除（减少）其他微生物对实验的影响。
（6）甲和丙有两个变量是细菌和温度，不能构成对照实验，因为它违反单一变量原则。
故答案为：（1）腐生细菌对落叶的分解有促进作用；
（2）同种树、质量相等的落叶；
（3）有无腐生细菌；腐生细菌对落叶的分解有促进作用；
（4）温度；温度越高，腐生细菌对落叶的分解作用越强；
（5）排除（减少）其他微生物对实验的影响；
（6）不能；单一变量。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。组别
腐生细菌
温度/℃
实验现象
甲
无
25
第25天落叶还没有变化
乙
有
25
第25天落叶完全腐烂
丙
有
35
第18天落叶完全腐烂
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