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    浙江省绍兴市绍初教育集团2023-2024学年七年级上学期月考科学试卷(第三单元)(解析版)
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    浙江省绍兴市绍初教育集团2023-2024学年七年级上学期月考科学试卷(第三单元)(解析版)

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    这是一份浙江省绍兴市绍初教育集团2023-2024学年七年级上学期月考科学试卷(第三单元)(解析版),共16页。试卷主要包含了单项选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、单项选择题(每小题2分共40分)
    1. 不同历史时期,人类对地球形状的认识是不同的,阅读下列有关地球形状的说法,按照人类对地球形状认识的过程,下列认识顺序正确的是( )
    ①“地球是个球体”②“地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体”
    ③“天圆如弹丸、地如卵中黄”④“天圆如张盖,地方如棋盘”
    A. ②→③→①→④B. ③→①→②→④
    C. ①→②→③→④D. ④→③→①→②
    【答案】D
    【解析】
    【详解】人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方——天如斗笠,地如覆盘——麦哲伦环球航行——地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。按照人类对地球形状认识的过程,认识顺序正确的是④→③→①→②,D正确,故选D。
    2. 限于活动范围,人们通常无法直接观察地球的形状,但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是( )
    A. 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
    B. 海面上远去的船只船身比桅杆先消失
    C. 麦哲伦环球航行
    D. 太空拍摄的地球照片
    【答案】A
    【解析】
    【详解】能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片,选项BCD叙述正确,不符合题意。铅笔在篮球和木板上移动的位置变化是地球是球形的模拟实验,不能作为证据证明地球是球形,故A错误,符合题意。故选A。
    3. 如图是甲、乙两点所处经纬度情况,下列有关说法正确的是( ) 更多课件 教案 视频 等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
    A. 甲、乙都处于北半球B. 甲、乙都处于西半球
    C. 甲所处纬度是15°N,乙处所处纬度是45°ND. 甲所处经度是45°W,乙处所处经度是15°W
    【答案】D
    【解析】
    【详解】如图所示甲的坐标为15°S、45°W,乙的坐标为45°S、15°W,故甲位于南半球、西半球,乙位于南半球、东半球。故选项ABC说法错误,选项D说法正确。
    故选D。
    4. 下列关于经线圈的说法, 正确的是( )
    A. 两条经线构成经线圈,把地球分成两个半球
    B 0°和180°经线把地球分成东半球和西半球
    C. 20°W和160°E 经线构成的经线圈把地球分成东半球和西半球
    D. 在地球上东经度范围属于东半球,西经度范围属于西半球
    【答案】C
    【解析】
    【详解】两条正对的经线构成经线圈,把地球分成两个半球,A错误;20°W和160°E组成的经线圈把地球分成东半球和西半球,20°W以东160°E以西为东半球,20°W以西160°E以东为西半球。BD错误,C正确。故选C。
    5. 下列有关地球的描述中,正确的是( )
    A. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体
    B. 火山喷发的岩浆来自地核
    C. 地球的岩石圈好像一整块拼好的“七巧板”,说明全球由七大板块组成
    D. 地球由外到内分为地核、地幔、地壳三层
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体,故A正确。
    B.火山喷发的岩浆来自地幔的软流层,故B错误。
    C.全球由六大板块组成,故C错误。
    D.地球由外到内分为地壳、地幔、地核三层,故D错误。
    故选A。
    6. 1∶1000000的比例尺改写成文字式应是( )
    A. 图上 1厘米等于实地距离 1000千米
    B. 一百万分之一
    C. 图上 1 厘米代表实地面积10万 km²
    D. 图上 1 厘米代表实地距离 10 千米
    【答案】D
    【解析】
    【详解】把数字式比例尺1:1000000转化为文字式比例尺为:图上1厘米表示的图上距离10千米,D正确,故选D。
    7. 下列现象能支持”地壳是在不断变动”这一观点的是()
    A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
    【答案】A
    【解析】
    【分析】地壳运动即地质运动,地壳自形成以来,其结构和表面形态就在不断发生变化;岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态,都是地壳变动的结果;地壳变动有时进行得很激烈、很迅速,有时进行得十分缓慢,难以被人们察觉。人们可以通过对一些自然现象的观察来证明过去所发生的地壳变动,例如悬崖上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石都是地壳变动的信息。
    【详解】①高山上的岩层中发现海洋生物,是地壳上升的结果,能支持地壳变动说法。②峭壁上岩层断裂的痕迹,是岩层受到挤压或拉伸过度而产生的断裂,能支持地壳变动说法。③采石场上弯曲的岩层是地壳发生弯曲的表现,能支持地壳变动说法。④风蚀的岩石是岩石经受外力的作用而形成的,不是地壳变动造成的。故答案选A。
    【点睛】掌握地壳变动的证据是解题的关键。
    8. 地球仪是地球的模型,可以直观地表现出地球整体的表面形态和地理事物的分布。下列四项工作中,有一项工作无法依靠地球仪来完成,凭你的经验,你认为是哪一项?( )
    A. 判断自己在地球上的大致位置B. 估算太平洋跨越的经度
    C. 临摹澳大利亚的轮廓图D. 了解山东省境内泰山山脉的基本走向
    【答案】D
    【解析】
    【详解】通过地球仪上的经纬网可以判断自己在地球上的大致位置,故A不符合题意;
    在地球仪上可以确定太平洋东西部的经度,故B不符合题意;
    地球仪上一般标注各个国家的轮廓,故C不符合题意;
    普通的地球仪上不会标注山脉的轮廓,甚至找不到泰山山脉的位置,当然也就无从说起了解走向,故符合题意。
    故选D。
    9. 每年5月12日是我国的“防灾减灾日”,2021年的主题是“防范化解灾害风险,筑牢安全发展基础”。下列防灾减灾的措施合理的是( )
    A. 发生火灾时应用湿毛巾捂住口鼻,迅速向安全出口撒离
    B. 地震发生时应乘坐电梯迅速离开
    C. 台风天在外面应尽量躲到广告牌下避风
    D. 遇到泥石流时,应顺着泥石流流动方向快跑
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.湿毛巾有类似防毒面具作用,要用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘,迅速向安全出口撒离,故选项说法正确。
    B.在地震发生时,电梯的供电系统会随时断电,人在其中很危险,不能乘电梯逃生,故选项说法错误。
    C.台风天在外面应尽量躲到广告牌下避风,容易发生砸伤,故选项说法错误。
    D.遇到泥石流时,应向着垂直于泥石流流动方向的山坡上快跑,故选项说法错误。
    故选A。
    10. 下列关于板块构造学说正确的是()
    ① 板块构造学说是在大陆漂移说的基础上由魏格纳创建的
    ② 板块构造学说是依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性创立的
    ③ 地球的岩石圈被海沟、海岭和巨大的山脉分割成六大板块
    ④ 板块漂浮在软流层之上并不断发生碰撞和张裂
    ⑤ 板块的张裂形成了裂谷和海洋
    A. ① ② ③B. ② ③ ④C. ③ ④ ⑤D. ① ③ ⑤
    【答案】C
    【解析】
    【详解】①大陆漂移说是由魏格纳创建的,故错误;②大陆漂移学说是依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性创立的,故错误;③地球的岩石圈被海沟、海岭和巨大的山脉分割成六大板块,故正确;④板块漂浮在软流层之上并不断发生碰撞和张裂,故正确;⑤板块的张裂形成了裂谷和海洋,故正确。结合题意。故选C。
    11. 下列比较常用的地图中,比例尺有大有小,请你找一找,哪一些一般属于大比例尺地图( )
    ①世界政区图 ②亚洲地形图 ③中国政区图 ④浙江旅游图
    ⑤某镇工业布局图 ⑥某高地军事图 ⑦学校平面图
    A. ①②⑧B. ③④⑦C. ⑤⑥⑦D. ④⑤⑦
    【答案】C
    【解析】
    【详解】在图幅相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略.反之,范围越小,表示比例尺越大,范围越大,表示比例尺越小,选项中⑤某镇工业布局图、⑥某高地军事图、⑦学校平面图表示范围小,故比例尺大。C正确,故选C。
    12. 以下容易爆发泥石流的地区和气候特征以及逃生方向,正确的是( )
    ①陡峭的沟谷山区;②平原地区;③地表植被覆盖好的地区;④终年高温少雨;⑤四季分明,降水均匀:⑥干湿季分明,暴雨集中:⑦顺着山沟往上或下游逃生:⑧向两边的山坡上逃生
    A. ①⑥⑧B. ②④⑦C. ①⑤③D. ②⑤⑧
    【答案】A
    【解析】
    【详解】泥石流是山区爆发的特殊洪流,其形成有三个条件:陡峭的沟谷;大量松散的堆积物;充足的水源。故陡峭的沟谷山区,干湿季分明,暴雨集中容易爆发泥石流;泥石流的逃生方向是向两边的山坡上逃生,①⑥⑧正确,故选A。
    13. 北极熊是一种寒带的动物,能在水中捕食,但不善于长途游泳,主要以海豹、鱼类、企鹅为食。北极熊只有北极有,而南极没有。你认为下列解释最合理的是( )
    A. 南极是低纬度地区,气候条件不适合北极熊生存
    B. 在北极熊这一物种出现前由于板块运动,南极大陆已与其它大陆分离,北极熊无法渡海到南极
    C. 南极缺乏淡水,北极熊不能生存
    D. 南极以前是有北极熊的,但由于经历过剧烈的地质运动,所以北极熊灭绝了
    【答案】B
    【解析】
    【分析】此题考查的是生物进化的原因,可以从环境原因方面来切入.
    【详解】北极熊是世界上最大的陆地食肉动物,又名白熊。适于寒冷的北极生活。南极因地处高纬,气候寒冷,所以生物量较少,而且南极大陆在很久之前就已经和其它大陆分离,所以形成了自己独有的物种。因此在北极熊这一物种出现前,由于板块运动,南极大陆已与其它大陆分离,北极熊无法渡海到南极,故北极熊只有北极有,而南极没有。
    故选B。
    【点睛】解答此类题目的关键是理解生物进化的原因是环境变化。
    14. 下列地形类型的形成与流水的冲刷有关的是
    ①珠江三角洲
    ②雅鲁藏布江大峡谷
    ③冰斗谷
    ④流动沙丘
    ⑤黄土高原的破碎地表
    ⑥三峡
    A. ①②④B. ②④⑥
    C. ②⑤⑥D. ①③⑤
    【答案】C
    【解析】
    【详解】雅鲁藏布江大侠谷、黄土高原破碎地表、三峡都是由流水的冲刷作用形成的;而珠江三角洲是由河流堆积形成的;冰斗谷是由冰川侵蚀形成的;流动沙丘是由风力搬运作用形成的。故C正确,ABD错误。故选C。
    15. 从A到B再到C,方向是( )
    A. 一直向南B. 先向正南,再向东南
    C. 先向西南,再向东南D. 先向东南,再向西南
    【答案】D
    【解析】
    【分析】经线表示南、北方向,纬线表示东、西方向。
    【详解】从A到B再到C总体方向都是向南,但B在A的东面,C在B的西面,因此A至B向东南,B至C向西南,故D符合题意。
    故选D。
    16. 下列关于地球仪上经线和纬线说法不正确的是
    A. 经线形状是半圆弧,纬线形状是圆圈
    B. 指示南北方向的是经线,指示东西方向的是纬线
    C. 经线长度相等,纬线长度不等
    D. 所有的纬线平行,所有的经线也平行
    【答案】D
    【解析】
    【详解】经线形状是半圆形的弧线,纬线形状是圆圈,故A正确;指示南北方向的是经线,指示东西方向的是纬线,故B正确;经线长度相等,纬线长度不等,故C正确;所有的纬线平行,所有的经线相交于南北极点,故D错误;结合题意。故选D。
    17. 我国台湾花莲县附近海域经常发生地震。下列能正确表示其成因的是( )
    A. 非洲板块俯冲到亚欧板块之下B. 印度洋板块俯冲到亚欧板块之下
    C. 太平洋板块俯冲到亚欧板块之下D. 美洲板块俯冲到亚欧板块之下
    【答案】C
    【解析】
    【详解】板块内部地壳相对稳定,板块与板块交界处地壳活跃,多火山地震。台湾花莲县位于亚欧板块与太平洋板块交界处,属于环太平洋火山地震带,地壳活跃。C符合题意,故选C。
    18. 某地区发现大量的含煤地层,可推断其古代地理环境是
    A. 珊瑚繁生的浅海
    B. 辽阔的温带草原
    C. 干燥的热带沙漠
    D. 湿热的茂密森林
    【答案】D
    【解析】
    【详解】已知,含煤层是含有煤层或炭质岩岩层的一组沉积岩层。因此该地的古地理环境中应该有森林的生长,后受到地壳运动的影响而下沉到地层内形成。珊瑚繁生的浅海不适宜生长森林,故A错误;辽阔的温带草原植被是草原,为干旱气候,不适宜森林生长,故B错误;干燥的热带沙漠,不适宜森林生长,故C错误;湿热的茂密森林有形成煤炭的物质来源,故D正确;故选D。
    19. 下列关于地形的叙述中,正确的是()
    A. 平原与高原的共同特点是地面起伏大
    B. 山地与丘陵的共同特点是地面崎岖不平
    C. 盆地四周多被山地和高原环绕,中部一定是平原
    D. 相对高度大,且海拔较高的地形一定是高原
    【答案】B
    【解析】
    【详解】据所学知识可知,平原地形平坦,A错;山地和丘陵地面都崎岖不平,B对;盆地为中间低,四周高,但中间不一定是平原,也可以有丘陵,如四川盆地,C错;相对高度大,且海拔较高的地形是山地,D错;综上可知,故选B。
    20. 被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上,该岩石的成因是( )
    A. 风力侵蚀B. 流水沉积C. 冰川侵蚀D. 海浪侵蚀
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    【详解】A、风力侵蚀作用形成风蚀蘑菇和风蚀洼地;风力堆积形成沙丘和沙垅(风力作用一般在干旱半干旱地区表现显著)。波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上,根据题意分析此景观在沙漠中,气候干燥,所以是风力侵蚀作用形成的地貌,故正确。
    B、流水堆积作用常常在山前形成冲积扇或洪积扇、在河流中下游形成冲积平原和河口三角洲(一般在河流的上中游主要表现为侵蚀和搬运,在下游表现为堆积)。波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上,根据题意分析此景观在沙漠中,气候干燥,所以是风力侵蚀作用形成的地貌,故不符合题意。
    C、冰川侵蚀地貌常有冰川U谷、刃脊、冰斗和角峰。冰川作用一般在高纬度和高海拔地区。波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上,根据题意分析此景观在沙漠中,气候干燥,所以是风力侵蚀作用形成的地貌,故不符合题意。
    D、海蚀地貌常有海蚀崖、海蚀穴、海蚀柱、海蚀平台和海蚀拱桥(海浪作用一般在石质海岸分布明显)。波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上,根据题意分析此景观在沙漠中,气候干燥,没有海浪作用,故不符合题意。
    故选A。
    二、填空题:(共60分, 21至24题1分一空, 其余2分一空)
    21. 读图,完成下列填空。
    甲图中,A在B的___________方向;
    乙图中,河流中水流的方向是___________
    【答案】 ①. 正西 ②. 自西向东
    【解析】
    【详解】读图分析,图中AB位于同一条纬线,A在B的正西方向;图中用指向标指示方向,指向标指示北方,乙图中,河流中水流的方向是自西向东。
    22. 读板块分布示意图(甲图)及板块碰撞示意图(乙图),回答下列问题。
    (1)全球共分成___________大板块,其中全部位于海洋的板块是___________(填数字序号)板块。
    (2)板块内部地壳比板块边缘地壳要___________。
    (3)板块的___________和___________形成了地球的基本面貌。
    (4)喜马拉雅山脉是由图中的___________板块俯冲到___________(填数字序号)板块相撞而成的。
    【答案】(1) ①. 六 ②. ④ (2)稳定
    (3) ①. 碰撞 ②. 张裂
    (4) ①. ③ ②. ①
    【解析】
    【分析】本大题以板块分布示意图及板块碰撞示意图为材料,设置四道小题,涉及六大板块分布、板块运动等内容,考查学生对相关知识的掌握程度。
    【小问1详解】
    全球岩石圈划分为六大板块:太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块;其中全部位于海洋的板块是④太平洋板块。
    【小问2详解】
    板块内部,地壳运动稳定;板块与板块交界处,地壳运动活跃。板块内部地壳比板块边缘地壳要稳定。
    【小问3详解】
    板块运动的方式有碰撞挤压和张裂拉伸,板块的碰撞和张裂形成了地球的基本面貌。
    【小问4详解】
    读图分析,喜马拉雅山脉是由图中的③印度洋板块俯冲到①亚欧板块相撞而成的。
    读某村的平面示意图(如图所示),回答下列问题。
    23. 该村的平面示意图中根据地图的三要素,还缺少__________。
    24. 判断该村的平面示意图的方向采用的方法__________。
    25. 图中小河的流向是__________。
    26. 在该村的平面示意图中,量得林地与耕地间的直线距离约为6.0厘米,两地的实际距离约为1800米,这幅地图的比例尺应是__________,属于__________(填大或小)比例尺。
    【答案】23. 比例尺
    24. 指向标定向法 25. 自北向南
    26. ①. 1:30000 ②. 大
    【解析】
    【分析】本题以某村的平面示意图为材料,涉及地图三要素的运用,比例尺大小与内容的关系等知识点,考查学生对地图的掌握程度。
    23题详解】
    地图的三要素为比例尺、方向、图例和注记,由此可判定,该村的平面示意图中,还缺少比例尺。
    【24题详解】
    判断该村的平面示意图的方向采用的是指向标定向法。
    【25题详解】
    根据图中指向标判断方向可知,图中小河的流向是自北向南流。
    【26题详解】
    比例尺=图上距离÷实地距离。量得林地与耕地间的直线距离约为6.0厘米,两地的实际距离约为1800米,这幅地图的比例尺应是1:30000,属于大比例尺。
    【点睛】根据地图上的方向有不同的表示方式。在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向,进行分析解答。
    27. 读“等高线分布图”,回答下列问题。
    (1)A表示的地形是___________,C表示的地形是___________ 。 G表示的地形是___________。
    (2)CD、EF 两处中容易形成小溪流的是___________ ,如果在此处形成小河,则其流向是从 ___________。
    (3)如果进行攀岩运动适合在___________处。
    【答案】27. ①. 鞍部 ②. 山脊 ③. 陡崖
    28. ①. EF ②. 自西北向东南
    29. G
    【解析】
    【分析】本大题以等高线分布图为材料,设置三道小题,涉及等高线地形图判读、河流流向分析等内容,考查学生对相关知识的掌握情况。
    【小问1详解】
    读图分析,A处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;C处等高线向海拔低处凸出,表示的地形是山脊;G处等高线重叠,是陡崖。
    【小问2详解】
    图中CD线等高线向海拔低处凸为山脊,EF线等高线向海拔高处凸为山谷,EF可能发育成河流。河流从高处流向低处,所以从西北流向东南。
    【小问3详解】
    如果进行攀岩运动适合在G部位,该处等高线重合,是陡崖。
    28. 尼泊尔位于喜马拉雅山脉南麓,北京时间2015年4月 25日14时11分,尼泊尔博卡拉(北纬25.2度,东经84.7度)发生里氏8.1级地震,印度、孟加拉国、不丹等地均受到影响,地震造成重大人员伤亡和经济损失。面对地震,同学们应懂得更多的防震抗灾知识,从而保护自己, 救护他人。请运用学过的知识回答下列问题:
    (1)从地震的分布来看,地震一般易发生在___________一带,而此次地震就属于这个区域带。
    (2)根据材料,写出此次尼泊尔地震震中,位于___________(填“北”或“南”)半球、___________(填“东”或“西”)半球。
    (3)下列关于地震的说法中,正确的是()
    A. 地震发生和人类活动关系密切
    B. 大部分地震我们都能感知,所以我们对地震的认识很深
    C. 目前人类可以预测大部分地震
    D. .震级越高, 地震释放的能量越大,影响一般也越大
    (4)地震来临时,四楼教室里的学生应采取的合理措施是()
    A. 立即跑向室外
    B. 护头下蹲并躲在桌子旁边
    C. 跑到窗口处大声呼救
    D. 立即从窗户跳楼逃生
    【答案】(1)环太平洋的陆地和周围海区地中海-喜马拉雅山
    (2) ①. 北 ②. 东 (3)D (4)B
    【解析】
    【分析】本题以板块运动为材料,设置四个小题,涉及板块运动的影响、我国的防震减灾措施等相关内容,考查学生对相关知识的掌握程度。
    【小问1详解】
    根据所学知识可知,地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震,从地震的分布来看,地震一般易发生在环太平洋的陆地和周围海区地中海-喜马拉雅山一带,而此次地震就属于这个区域带。
    【小问2详解】
    根据所学知识可知,尼泊尔(北纬25.2度,东经84.7度)位于赤道以北北半球,位于20°W以东、160°E以西的东半球。
    【小问3详解】
    地震的发生与板块运动有关,受人类活动影响小,A错误;大部分地震我们无法感知,B错误;人类可以预测小部分地震,C错误;震级越高, 地震释放的能量越大,影响一般也越大,D正确;故选D。
    【小问4详解】
    四楼教室里的学生应采取的合理措施是护头下蹲并躲在桌子旁边,B正确;楼层较高,不适宜立即跑向室外,A错误;跑到窗口处大声呼救易被地震震落物体砸中,危及生命,C错误;楼层高,跳楼逃生不可取,D错误;故选B。
    29. 读地壳物质循环示意图,回答下列问题:
    (1)根据图中箭头的方向,将各地质作用所对应的序号填入空格内:属于冷却凝固作用的是___________(填序号;下同):属于高温熔化作用的是___________;属于变质作用的是___________。
    (2)A所属的岩石类型是___________,B所属的岩石类型是___________。
    【答案】(1) ①. ⑥ ②. ⑤⑦⑧ ③. ①④
    (2) ①. 岩浆岩 ②. 沉积岩
    【解析】
    【分析】本大题以地壳物质循环示意图为材料,设置两道小题,涉及地壳物质循环等内容,考查学生对相关知识的掌握情况。
    【小问1详解】
    根据图示岩浆与三大类岩石之间的相互转化关系,图示岩浆经过岩浆活动,冷却凝结而形成A岩浆岩;则B表示沉积岩;冷凝作用是岩浆生成岩浆岩的作用,即⑥;高温融化是三大岩石形成岩浆的作用,为⑤⑦⑧。
    【小问2详解】
    读图分析,A为岩浆冷却凝固形成的岩浆岩, B表示沉积岩。
    30. 如图所示为投影到白墙壁上的经纬网地球仪图,请据图回答下列问题:
    (1)图上已标出一条西经20度经线和四条纬线的纬度,请你写出③和⑥所在位置的经度:③___________;⑥___________。
    (2)D点的位置是___________(填经纬度),位于A点___________的方向。
    (3)在经纬线上,AB长度___________CD长度。(选填:“大于、等于、小于”)
    【答案】(1) ①. 70°E ②. 160°E
    (2) ①. 100°E,30°N ②. 东南 (3)小于
    【解析】
    【分析】本大题以投影到白墙壁上的经纬网地球仪图为材料,设置三道小题,涉及经纬度判读、经纬网定向等内容,考查学生对相关知识的掌握情况。
    【小问1详解】
    根据已经标出的一条经线的经度数可知,图中相邻经线间隔30°,可判定,③的经度为70°E,⑥的经度为160°E。
    【小问2详解】
    在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示;若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。D点的位置是(100°E,30°N);在经纬网图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,D点位于A点的东南方向。
    【小问3详解】
    纬线长度由赤道向两极逐渐缩短,赤道是最长的纬线。故AB长度小于CD长度。
    31. 科学探究:1682年,哈雷正在圣赫勒纳岛进行南天观测,天空中突然出 南极现了一个奇特的怪物:它披头散发,拖着一条摇曳不定、变化多端的尾巴,放射着时而血红、时而金黄、时而灰白色的光芒。这个怪物突然出现在神秘的天空,又神秘地消逝在茫茫的宇宙深处。这怪物就是中国民间所说的“扫帚星”,天文学学名叫“彗星”。这个怪物究竟是怎么回事呢? 当人们都用惊恐的目光看着这个昙花一现的怪物,心中充满着无尽的恐惧时,哈雷却连夜对这个一生差不多只能见到一次的怪物进行观察,以期获得更详细的观察资料。
    后来,哈雷受聘于牛津大学,致力于彗星的研究。他大量收集了历史上关于彗星的观测资料,并且对1337年至1698年期间观测到的24颗彗星的运行轨道进行了计算,结果发现:1682年出现的那颗彗星,与1531年、1607年出现的彗星的运行轨道十分相似。哈雷又敏锐地注意到:1607-1531=76;1682-1607=75。这表明这3颗彗星出现的时间间隔十分接近。于是,哈雷猜测这3颗彗星也许并不是大家以为的3颗不同的彗星,而是同一颗彗星3次经过那里。
    为了证实自己的猜测,哈雷又开始分析更早的彗星历史资料,果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着,哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算,这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果:这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。1720年,哈雷就任英国格林威治天文台台长,这时,他正式公开宣布自己的发现:人们于1682年观测到的那颗大彗星,实际上就是1607年出现的彗星的又一次回归。最后,他还预言:这颗彗星将于 1758年底或1759年初重新出现在人们眼前。
    12月25日,圣诞之夜,当人们在烛光装点的圣诞树下欢度节日之际,壮观的大彗星出现在天空!它就像一列准点到站的火车,拖着一条长长的扫帚般的尾巴,沿着天文学家们测算出的轨道,从宇宙的深处穿越一个个星座光临我们地球附近,又在人们的目光中,不知疲倦地向宇宙深处疾驶而去……
    根据短文回答:
    (1)文中哈雷对什么问题进行了科学探究?___________。
    (2)对此哈雷提出了什么猜测?___________ 。
    (3)为证实自己的猜测,哈雷收集了哪些证据。(在文中划线表示)___________
    (4)研究后哈雷得出的结论是___________。
    【答案】 ①. 这三颗彗星是不是同一颗彗星三次经过这里? ②. 这三颗彗星可能是同一颗彗星三次经过这里 ③. 为了证实自己的猜测,哈雷又开始分析更早的彗星历史资料,果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着,哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算,这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果:这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。 ④. 人们于1682年观测到的那颗大彗星,实际上就是1607年出现的彗星的又一次回归
    【解析】
    【分析】本题以哈雷对彗星运动的科学探究为材料,涉及提出问题、提出猜想和假设、获取事实与证据、解释、检验与评价等知识点,考查材料分析能力和地理实践力核心素养。
    【小问1详解】
    根据哈雷发现的现象提出问题,天空偶然出现的神秘怪物究竟是怎么回事呢?这三颗彗星是不是同一颗彗星三次经过这里?
    【小问2详解】
    哈雷猜测这3颗彗星也许并不是大家以为的3颗不同的彗星,1531年、1607年、1682年出现的彗星可能是同一颗彗星。
    【小问3详解】
    结合材料,文中“为了证实自己的猜测,哈雷又开始分析更早的彗星历史资料,果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着,哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算,这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果:这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。”体现了哈雷为了证实自己的猜测搜集证据。
    【小问4详解】
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