高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法随堂练习题

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偏重对于作品艺术形式的感知，强调对作品构成的分析和把握。 美术作品的形式美主要由三方面内容构成：1、语言元素（点、线、面、色）及其所构成的形态变化；2、语言手段（明暗、空间、透视、构图、肌理）及其构成的审美意象；3、语言规则（变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节凑与韵律）及其构成的审美关系。
以小组为单位分析毕加索作品，用分解的方式找出画面“女人”不同的睡姿。从形式美的语言元素角度讲述对作品的理解。
01. ORGANIC
比较黄庭坚的“处”字和苏轼的“秋”字在书写中的特点，陈述感受。从形式美的角度出发，分析书法的不同美感。
美术是一种文化现象，是一个时代、国家、民族的社会文化显现。其内容变现、风格形成、观念与意义表达总是与特定社会、历史、文化等诸多因素有着紧密的关联性。除了感受、欣赏艺术语言风格外，还要将作品置于广阔的社会文化背景中去分析解读它的美学趣味、社会意义、文化意义等。将艺术作为认识、了解社会文化的窗口。
杜皮蓬国家艺术文化中心
1、《自行车轮子》是一件艺术品吗？杜尚为什么要这么做？
2、蓬皮杜艺术中心与传统建筑不同，是艺术品吗？
当人 当人们怀着一颗尊重欣赏的心去体会画作的内在之感时,周围的人也会被这样的氛围感染,自然而然的营造了更加适合理解的画作、欣赏画作的环境。 希望大家能够多多进入美术馆 、博物馆，你会发现一种润物细无声的熏陶，对艺术的感知会在其中得到升华 。