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    2023-2024学年八年级生物(北师大版)上册同步备课优质课件 18.1 微生物在生物圈中的作用
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    初中生物北师大版八年级上册第1节 微生物在生物圈中的作用备课ppt课件

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    这是一份初中生物北师大版八年级上册第1节 微生物在生物圈中的作用备课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,动植物的体表和体内,合作与探究一,一细菌,自学检测2,螺旋形,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁等内容,欢迎下载使用。

    1.简述什么是微生物,列举常见的微生物类型。(考点)2.概述细菌、真菌的结构特点和繁殖特点。 (考点、重难点)
    一.微生物1、定义一般大个体 、 的生物。3、(考点)分布:微生物活动的主要场所:微生物活动的重要场所:
    阅读课本49页的内容,划出重点
    细菌 、放线菌、蓝细菌、酵母菌支原体、衣原体、立克次氏体、和单细胞藻类
    甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠、上至10 000 m的高空,深至11 000 m的海洋都有微生物的存在
    我们可以说:微生物无处不在
    1.下列各项中,不属于微生物的是( )A.病毒 B.大肠杆菌 C.蘑菇 D.海带
    1、分布:2、形态结构: 形 、 形 、 形。
    、 、 是微生物的主要类群
    球菌 杆菌(大肠杆菌) 螺旋菌(霍乱菌弧形)
    (1)基本结构:[  ]  、[  ] 、 [   ]  。但没有成形的  ,遗传物质位于细胞特定的区域内,称为原核生物。 
    (2)特殊结构:[  ]  、[  ]  
    3.【常考示意图】细菌的结构
    注意:(笔记)①并不是所有细菌都有鞭毛和荚膜。②有些细菌在生殖过程中遇到严酷环境,细胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体。
    遗传物质(储存遗传信息)
    外科手术器械的消毒,可以降低手术感染率。消毒是否彻底,一般看是否杀死了下列哪种结构 ( )A. 芽孢 B. 孢子C. 荚膜D. DNA
       ,分裂产生两个形状、大小、结构   的新个体。 
    分裂个数=(2的n次方)
    (2)细菌细胞内没有成形的细胞核,只有③   ,内含DNA。 
    细菌在生物圈中数量最多,分布也非常广泛,占土壤微生物总量的70%~90%。如图是细菌细胞的结构示意图,请据图回答下列问题:
    (1)细菌是   (填“单”或“多”)细胞个体,是生物中的原始类型。 
    (4)细菌有   、   、   三种基本形态。 (5)大多数细菌只能利用现成的有机物生活,主要原因是它们没有    。 
    (3)有些细菌长有①   ,细菌可借助它的转动而在水中游动。 
    真菌有真正的细胞核,为真核生物。结构与植物细胞相似,但没有 。真菌包括以下3种。
    单细胞的酵母菌,多细胞的霉菌和蘑菇。
     孢子生殖(不利条件)和出芽生殖(适宜条件) 
    1.【常考示意图】酵母菌   细胞,细胞呈 形。(1)正确填写图甲酵母菌的结构。
    (2)酵母菌的生殖方式:   
    (3)酵母菌的营养方式:异养腐生。①氧气充足时,将葡萄糖彻底氧化,分解成 和   ; ②缺氧时,分解葡萄糖产生   和二氧化碳,叫   。 
    2.【常考示意图】霉菌(1)   细胞,由 组成(2)霉菌的生殖方式:   。
    青霉 曲霉
    霉菌的菌丝分直立菌丝和营养菌丝,营养菌丝吸收营养物质,直立菌丝能形成生殖细胞——孢子。
    3.【常考示意图】蘑菇(   细胞) (1)正确填写图丙蘑菇的结构。其中,能产生孢子的结构是   。 (3)生殖方式:   。 
    食用(木耳、银耳、灵芝)、药用、剧毒
    (1)该实验提出的探究问题是  ? (2)  同学的设计更合理,理由是 (3)实验过程中,细菌的生长繁殖所需要的营养物质来自 中的有机物。当遇到恶劣环境时,细菌会形成    。 
    (4)将装置放在28 ℃环境中的原因是  此条件下,细菌通过   方式繁殖新个体。 
    在适宜温度下细菌繁殖速度快 
     设计了对照实验,且变量唯一
     洗手能减少手上的细菌数量吗 
    【例3】某校兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验(如下图所示),请分析回答:
    小结:培养细菌和真菌的方法步骤
    1、在培养细菌和真菌时,在接种前对培养皿和培养基必须高温处理,这是因为( )  A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一; B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛; C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果; D.高温处理可使培养基营养丰富。 2、在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一接,这一做法在细菌的一般培养方法中叫( ) A.接种 B.种植 C.培养 D.接合
    一、微生物概述(1)定义:个体微小、结构简单的低等生物(2)种类:单细胞(细菌、酵母菌、蓝细菌等)、 多细胞(霉菌、蘑菇等)、 无细胞结构(病毒)。二、细菌(形态:呈 )(1)结构: 细胞,没有 (显著特征)。 有些具有荚膜、鞭毛,有些能形成芽孢(2)生殖: 生殖三、真菌 (1)结构:单细胞( )或 细胞(霉菌和蘑菇), 有 (显著特征),没有 (和植物 细胞比较)。(2)生殖: 生殖(酵母菌)、 生殖(霉菌和真菌)
    1.下列说法正确的是( ) A.所有微生物都只有一个细胞; B.食用蘑菇不属于微生物; C.病毒是无细胞结构的微生物; D.动植物体表与体内是微生物主要的活动场所。2.下列有关细菌的叙述错误的是( ) A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用 B.大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康 C.细菌为单细胞生物 D.细菌分布范围广,甚至在极地的冰雪中都有发现3.细菌的生殖方式是( ) A.有性生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.用芽孢生殖
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