卷01-【期末大过关】2023-2024学年七年级生物上学期期末通关卷

这是一份卷01-【期末大过关】2023-2024学年七年级生物上学期期末通关卷，文件包含卷01-期末大过关2023-2024学年七年级生物上学期期末通关卷原卷版docx、卷01-期末大过关2023-2024学年七年级生物上学期期末通关卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。

一、单项选择题：本题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列能构成一个完整食物链的是（ ）
A．太阳 →草→ 虫→鸟B．虾→小鱼→大鱼
C．草←虫←青蛙←蛇D．草→兔→狐
2．下列不属于生物的是（ ）
A．B．C．D．
3．在一个生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该食物链能量的最终来源是②
B．“③→④→①→②”可以表示—条食物链
C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响
D．如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最多
4．下列现象能体现生物适应环境的是（ ）
A．枯叶蝶酷似枯叶 B．千里之堤毁于蚁穴
C．蚯蚓可改良土壤 D．大树底下好乘凉
5．白蚁主要以木纤维为食，但它本身没有消化纤维素的能力，在其肠道中生活的鞭毛虫能分泌消化纤维素的酶，把木纤维分解为葡萄糖，同时鞭毛虫也能从白蚁肠道中获得所需的养料。可见，白蚁与鞭毛虫之间的关系是（ ）
A．寄生B．捕食C．共生D．竞争
6．下列不属于生态系统的是（ ）
A．一个鱼塘 B．一片树林 C．一群羊 D．一块农田
7．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A．草原生态系统 B．沙漠生态系统
C．热带雨林生态系统D．农田生态系统
8．多细胞生物体结构层次中与小肠属于同一结构层次的是（ ）
A．根B．血液C．口腔上皮细胞D．西瓜皮
9．“麻雀虽小，五脏俱全”， 麻雀体内存在的不同结构主要是由于（ ）
A．细胞生长的结果
B．细胞衰老的结果
C．细胞分裂的结果
D．细胞分化的结果
10．某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞，如图甲是显微镜的结构图，图乙是其观察到的视野。下列叙述错误的是（ ）
A．可转动图甲中⑤和⑥来调节视野的亮度
B．显微镜的放大倍数是①和④放大倍数的乘积
C．向下方移动玻片可将图乙中的⑦移至视野中央
D．⑧是气泡，出现的原因可能是盖盖玻片的方法有误
11．一个受精卵发育成一个可爱的小宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关其发育过程的叙述错误的是（ ）

A．图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B．小宝宝身体不断长大的原因只有细胞的分裂和分化
C．①过程前细胞核中的遗传物质先进行复制
D．细胞分化的结果是形成多种多样的细胞，且细胞的形态结构和功能发生了变化
12．下列各项中不属于动物体组织的是 ( )
A．上皮组织B．结缔组织
C．营养组织D．神经组织
13．切西瓜时流出的甜汁，来自细胞的( )
A．细胞核B．液泡C．细胞质D．叶绿体
14．我们切洋葱时会辣的流眼泪．这些使人流泪的物质主要存在于洋葱细胞的（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡
15．在载玻片上写字母“P”，放到显微镜下观察，那么视野中的现象是（ ）
A．PB．qC．dD．b
16．细胞是生物体（除病毒）结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都具有的结构是( )
A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、液泡、细胞核
C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞膜、叶绿体、细胞核
17．以下关于显微镜的结构与作用前后相符的是( )
A．粗准焦螺旋——升降镜筒B．物镜和目镜——反射光线
C．反光镜——放大物像D．转换器——转换不同倍数目镜
18．草履虫的运动依靠( )
A．细胞质的流动B．纤毛的摆动C．伸缩泡的收缩D．食物泡的流动
19．某果农对果树进行环切，一个多月后，切口上方形成枝瘤，这是因为在此处( )
A．有机物不能向上运输B．无机盐不能向上运输
C．有机物不能向下运输D．无机盐不能向下运输
20．麻屋子，红帐子，里面住着白胖子，它的各部分分别来自子房的( )
A．子房壁、珠被、受精卵B．子房壁、子房壁、受精卵
C．珠被、子房壁、受精卵D．子房壁、胚珠、受精卵
21．桃子的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（ ）
A．柱头B．子房C．子房壁D．胚珠
22．如下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构B是由哪个结构发育而来的（ ）
A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁
23．蕨类植物的主要特征是（ ）
A．没有根、茎、叶等器官的分化
B．具有根、茎、叶，体内有输导组织
C．植株矮小，茎和叶内没有输导组织
D．具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官
24．关于该图，下列说法正确的是（ ）
A．a线和b线比较，影响光合作用因素是光照强度
B．限制B点光合作用强度的因素是光照强度
C．限制C点光合作用强度的因素是二氧化碳浓度
D．b线表示光照强度能够影响光合作用强度
25．如图为叶片的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．①为上皮组织，具有保护作用
B．②③为营养组织，有储存营养物质的功能
C．⑥为机械组织，起运输养料的作用
D．⑤为分生组织，是植物蒸腾失去水分的门户
二、综合题：本题共5小题，共50分。
26．如图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：
(1)图中各生物间通过 关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有 条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链 。该食物链中若消耗了100g植物，则猫头鹰最少可以增加 质量。
(2)该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是 。
(3)在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的 。一般情况下该生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的 能力。在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于 。
(4)该生态系统中能量流动一般是 方向的。
(5)该生态系统中被称为生命能量源泉的是______。
A．水分B．空气C．温度D．阳光
27．图甲和图乙是“观察人口腔上皮细胞”实验的部分操作，丙图是显微镜的结构，请据图回答：
(1)甲图中滴加的液体是 。乙图中滴加的液体是 ，目的是对细胞进行 。
(2)用显微镜进行观察时，要先转动[ ] ，使镜筒下降，此时眼睛应注视 ；在镜筒上升时等到视野中出现所要观察的图像时，则可以转动[ ] ，使看到的图像更清晰。
(3)小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题：
①她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是 ×。
②观察时左眼注视目镜，同时右眼 （填“睁开”或“闭上”）。
③她在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是 。说明从目镜内看到的物像是 像。
28．下图为植物细胞及植物体结构层次相关的概念图，请你据图回答相关问题。
(1)植物细胞中①是 ；发生在叶绿体中的能量转换是 。
(2)细胞核控制着生物的 ，这是由于细胞核中有 ，它含有指导生物发育的全部信息。
(3)图中的A、B、C、D、E是植物的五种组织，C、E分别是 、 。
(4)植物体的结构层次从宏观到微观依次是 ，与动物体相比在结构层次上缺少 。
(5)图中的③和线粒体、叶绿体密切相关。我们可以认为细胞的生活需要物质、③ 和④ 。三者的变化是相互联系、相互统一的。
29．如图是某种树叶的外形图，图中①，②，③，④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题
(1)若此图为光合作用示意图，则①，②所表示的气体分别是：① ；② ；叶片与外界进行气体交换的门户是 ，它是由成对的 细胞组成的。
(2)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是 。
(3)为探究植物的生理作用，南南设计并实施了以下2个实验，请据如图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
①实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子，南南观察到A瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用吸收了 ，实验中B瓶起 作用。
②实验二中，为了消耗叶片原有的淀粉，南南应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到[ ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 。
30．下图描述的是绿色植物大豆的一生，根据图示回答问题：
（1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的 、 和 。
（2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是 。
（3）从④→⑤过程中必须经过 和 两个重要的生理程。
（4）⑤（果实）是由④中的 发育形成的。种子是由 发育而来形成的。