2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业十一

这是一份2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业十一，共40页。试卷主要包含了—Where is Kate？等内容，欢迎下载使用。

1．—Where is Kate？
—She is ______.（ ）
A．readB．reading
C．in her rmD．my sister
2．Thank yu ________ me.（ ）
A．fr helpB．fr helping
C．at helpingD．t help
3．—Hw many pupils _____ in yur class？ —Sixty.（ ）
A．haveB．hasC．are there
4．﹣﹣﹣Wh's the wman in frnt f the huse？
﹣﹣She is ____ mther.（ ）
A．Lucy and LilyB．Lucy's and Lily's
C．Lucy and Lily'sD．Lucy's and Lily
5．﹣﹣﹣What clr is ur natinal（国家的） flag？﹣﹣﹣It's _________．（ ）
A．a redB．redC．rangeD．an range
6．—What's this in English？
—It's an ______．（ ）
A．mapB．CDC．ID cardD．quilt
7．﹣What class are yu_______？
﹣I am in Class 3．（ ）
A．inB．atC．nD．fr
8．I like English，______ my brther desn't.（ ）
A．andB．butC．rD．s
9．Wang Hui and Liu Mei gd friends．（ ）
A．isB．areC．amD．/
10．Mum， this is Miss Li． my English teacher．（ ）
A．He'sB．She'sC．It'sD．They're
二．完形填空（共2小题）
11．Hell，I am Diana.I'm 14 years ld.I'm very happy t tell yu abut my schl life.
Nw I'm a middle schl （1） .Every mrning，I get up at 6：00.I have an egg，a glass f milk and sme bread fr （2） .I g t schl at 7：30.I'm never late （3） it.I have （4） classes every day—fur classes in the mrning and tw classes in the（5） .My favrite subject is maths.It is difficult， （6） I'm interested in it.My maths teacher is is really（7） .All my classmates like him.
After schl，my mther asks me t have a ftball class（8） tw hurs.I dn't（9） ftball.I think it's fr bys.
In the evening，I read bks.Mm always （10） reading bks can help me t be an excellent（优秀的）girl.
12．Dear Linda，
Thank yu fr yur letter（信）.I like my schl very much.And I have a lt f friends.I g t schl frm Mnday t Friday.We have fur （1） in the mrning.We have tw （2） the afternn.We have a （3） Mnday in the afternn.It is my favrite subject （4） it is very is ur maths teacher.He always （5） games with us.I like math， （6） .It is difficult but （7） .At schl，I ften play ping﹣png with my （8） .We g hme at half past three.At hme，I d my hmewrk in the evening，I watch TV and have （9） with my family.（10） yu？
三．阅读理解（共2小题）
13．I am Alice and I'm a student in Sayville Middle Schl.It's a big and nice schl in Lndn.There are 500 bys and 689 girls in ur schl.They are between 13 and 19 years ld.
The buildings（建筑物）in my schl are new.All the classrms have tw big blackbards，a televisin and five cmputers.They help us a lt.
I like the schl library very much.A lt f bks are in it.I always read bks with my friends there.If yu can't find the bk yu want.Please ask the teachers there fr help.They're all nice.
I als like the dining hall（餐厅）.There are a lt f tables and chairs，big televisins and ping﹣png tables.We can watch TV and play ping﹣png there.
There is a lst and fund case near the dining hall.If yu lse yur things，yu can put a lst ntice with yur name and phne number n the bulletin bard（宣传栏）. It can help yu t find yur lst things.
All in all，I lve my schl.
（1）Which f the fllwing is NOT mentined（提及）accrding t the passage？
A．The schl library.
B．The dining hall.
C．The lst and fund case.
D．The sprts hall.
（2）What des the underlined wrd "it" refer t （指代）in Paragraph 5？
A．The lst ntice.
B．The lst and fund case.
C．The dining hall.
D．The bulletin bard.
（3）Wh can help yu if（如果）yu can't find the bk in the schl library？
A．Yur friends.
B．The teachers there.
C．The cmputer.
D．Yur parents.
（4）What is the best title fr the passage？
A．My Favrite Building.
B．My Classmates.
C．My New Teachers.
D．My Schl.
14．
（1）Yu can g t if yu have time frm 3：00 t 5：00 in the afternn．
A．Club One
B．Club Tw
C．Club Three
D．Club Fur
（2）We can't n Tuesday．
A．play the lute
B．make cards
C．sing
D．draw pictures
（3）Where can yu read the passage？
A．In the schl library．
B．In a strybk．
C．On clubs' walls．
D．In an English bk．
四．连词成句（共5小题）
15．her，here，family，a，is，f，pht
.
16．find，I，my，keys，must
.
17．her，n，bks，aren't，desk，the
.
18．the，green，hers，pen，is
.
19．friend's，what，favrite，yur，is （？）
？
五．选词填空（共2小题）
20．
Jane has a daughter. （1） name is Linda.Tmrrw （明天） is Linda's birthday.Jane wants t （2） a party fr her，s she ges t the stre.She wants t buy sme fd.And she wants t buy sme clthes（3） Linda.Linda's favurite clur is purple，s she buys a（4） skirt and tw purple sweaters.They（5） very nice.She thinks Linda will lve（6） very much.
Jane meets her friend Alice in the stre.Alice has a daughter， （7） .Her birthday is n the （8） f December，t.Their birthdays are n the（9） day.S Jane asks Alice t take her daughter t her hme tmrrw s they can have（10） tgether （一起）.They will have a gd time!
21．
Kitty and Dave are gd friends.They are in the same schl（1） they are nt in the same class.Kitty's （2） subject is gegraphy.She thinks it is really （3） is her gegraphy （4） .He is very gd t the students.Dave likes much.He （5） it's fun.He likes t（6） tennis with his friends.It's relaxing（7） him.He desn't like math（8） it's difficult.Friday is their favrite day，because the next day is （9） .Their schl has a（10） festival this Sunday.They can enjy great music.
2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业十一
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．—Where is Kate？
—She is ______.（ ）
A．readB．reading
C．in her rmD．my sister
【考点】介词短语．
【答案】C
【分析】﹣凯特在哪里？
﹣她在她的房间里。
【解答】A是错误选项；B是她正在看书；C她在她的房间里；D她是我的妹妹。根据题干Where is Kate？可知是在她的房间里。
故选：C。
【点评】考查介词短语的辨析，要牢记词义及用法，进行比较分析，选择正确答案。
2．Thank yu ________ me.（ ）
A．fr helpB．fr helping
C．at helpingD．t help
【考点】动名词．
【答案】B
【分析】谢谢你帮助了我。
【解答】fr因为；at在……；t朝，向。此处表达的是"因某事而感谢某人"，英语是thank sb fr ding sth.，fr是介词，后面要接动名词作宾语。
故选：B。
【点评】考查常用介词的辨析，要牢记词义及用法，进行比较分析，选择正确答案。
3．—Hw many pupils _____ in yur class？ —Sixty.（ ）
A．haveB．hasC．are there
【考点】there be句型．
【答案】C
【分析】—你们班有多少个学生？
—60个。
【解答】have有，动词原形；has有，动词三单形式；have / has表示"某人拥有某物"，there be 句型表达的是"在某个地方存在某人、某物等"，根据"in yur class"，可知本句询问"你们班有多少人"，所以用there be句型，本句为特殊疑问句，所以系动词be提前。
故选：C。
【点评】主要考查的是对句子意思的理解和对there be句型的掌握。
4．﹣﹣﹣Wh's the wman in frnt f the huse？
﹣﹣She is ____ mther.（ ）
A．Lucy and LilyB．Lucy's and Lily's
C．Lucy and Lily'sD．Lucy's and Lily
【考点】名词所有格．
【答案】C
【分析】﹣﹣房子前面的那个女人是谁？
﹣﹣她是露西和莉莉的母亲。
【解答】用and连接两个并列名词的所有格：①当and连接的两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加's。②当and连接的两个并列名词表示分别拥有各自的物品时，两个名词都在词尾加's表示所有关系。由mther可知为单数，说明是露西和莉莉共同的母亲。因此在后一个名词后加's。
故选：C。
【点评】解答这类试题时，应该充分理解句子的含义，找到解题的依据，根据关键词，判断正确的所有格形式，准确解答。
5．﹣﹣﹣What clr is ur natinal（国家的） flag？﹣﹣﹣It's _________．（ ）
A．a redB．redC．rangeD．an range
【考点】形容词词义辨析．
【答案】见试题解答内容
【分析】﹣﹣我们的国旗是什么颜色的？
﹣﹣是红色的．
【解答】答案：B．
根据题干结合What clr 推测设空处句子的句意是"我们的国旗是什么颜色的？"，回答时用表示颜色的词来回答，排除A和D，再结合实际选red，
故选：B．
【点评】了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，还要从句意着手，根据句意作出解答；所以，平时的学习中要多进行积累词汇，才能很好的完成．
6．—What's this in English？
—It's an ______．（ ）
A．mapB．CDC．ID cardD．quilt
【考点】名词词义辨析．
【答案】C
【分析】——这在英语中是什么？
——是身份证。
【解答】map：地图；CD：唱片；ID card ：身份证；quilt：被子；冠词："an"的后面接元音读音开头的单词；四个选项中只有 ID card是元音【ai】开头；
故选：C。
【点评】了解冠词的用法，根据具体语境，仔细分析，完成试题。
7．﹣What class are yu_______？
﹣I am in Class 3．（ ）
A．inB．atC．nD．fr
【考点】其他介词．
【答案】A
【分析】﹣你在哪个班？
﹣我在3班。
【解答】A． in在里面 B． at在……C． n在上面 D． fr为了。根据What class are yu…，可知在某个班级用介词in。What class are yu in？你在哪个班？
故选：A。
【点评】熟悉介词的用法，结合题意，给出答案。
8．I like English，______ my brther desn't.（ ）
A．andB．butC．rD．s
【考点】表示转折关系的连词．
【答案】B
【分析】我喜欢英语，但我弟弟不喜欢。
【解答】and和；but但是；r或者；s所以。根据I like English"我喜欢英语"，及my brther desn't"我弟弟不喜欢"可知，表示转折用but。
故选：B。
【点评】连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，要结合语境，选择合适连词用法。
9．Wang Hui and Liu Mei gd friends．（ ）
A．isB．areC．amD．/
【考点】be动词．
【答案】B
【分析】王辉和刘梅是好朋友。
【解答】is是，单数；are是，复数；am是，与I连用；根据题干可知当and连接并列的两个人或物作主语时，谓语动词一定用复数形式。
故选：B。
【点评】仔细分析句子的结构，掌握and的用法。
10．Mum， this is Miss Li． my English teacher．（ ）
A．He'sB．She'sC．It'sD．They're
【考点】人称代词的主格；系动词．
【答案】B
【分析】妈妈，这是李老师，她是我的英语老师．
【解答】A.He's他是，B.She's她是，C.It's它是，D.They're他们是，根据 Miss Li ， 可知指代女性单数，故用she。
故选：B。
【点评】仔细分析句子的结构，掌握人称代词的用法。
二．完形填空（共2小题）
11．Hell，I am Diana.I'm 14 years ld.I'm very happy t tell yu abut my schl life.
Nw I'm a middle schl （1） D .Every mrning，I get up at 6：00.I have an egg，a glass f milk and sme bread fr （2） A .I g t schl at 7：30.I'm never late （3） C it.I have （4） C classes every day—fur classes in the mrning and tw classes in the（5） B .My favrite subject is maths.It is difficult， （6） B I'm interested in it.My maths teacher is is really（7） C .All my classmates like him.
After schl，my mther asks me t have a ftball class（8） C tw hurs.I dn't（9） A ftball.I think it's fr bys.
In the evening，I read bks.Mm always （10） B reading bks can help me t be an excellent（优秀的）girl.
【考点】说明文．
【答案】DACCB BCCAB
【分析】本文主要介绍了Diana的学校生活和课外活动。
【解答】（1）D 考查名词。teacher教师；classmate同班同学；daughter女儿；student学生。根据"I'm very happy t tell yu abut my schl life."可知，此处表示作者是一名中学生。故选D。
（2）A 考查名词。breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐；fd食物。根据"I get up at 6：00"可知，早上起床应该吃早餐。句意：我早餐吃一个鸡蛋，一杯牛奶和一些面包。故选A。
（3）C 考查介词。at在；n在……上面；fr为了；with和……一起。be late fr表示"迟到"，固定搭配。故选C。
（4）C 考查数词。fur四；five 五；six六；seven七。根据"fur classes in the mrning and tw classes"可知，一天有6节课。故选C。
（5）B 考查名词。mrning上午；afternn下午；evening晚上；day白天。根据"fur classes in the mrning" 可知，此处表示上午四节课，下午两节课。故选B。
（6）B 考查连词。and和，又；but但是；s因此；then那么。根据"It is 'm interested in it."可知，此处是表示转折，应用连词but。句意：它很难，但我仍然对它感兴趣。故选B。
（7）C 考查形容词。lazy懒的；angry生气的；nice棒的；easy容易的。根据"All my classmates like him."可知，此处讲的是优点，表示他很有棒。故选C。
（8）C 考查介词。at在……点；in在……里；fr后接一段时间；n具体某一天。此处是"fr+一段时间"，表示持续多久。句意：放学后，我妈妈让我上两个小时的足球课。故选C。
（9）A 考查动词。like喜欢；help帮助；find发现；knw知道。根据"I think it's fr bys."可知，作者不喜欢足球。故选A。
（10）B 考查动词。lets让；says说；needs需要；sees看见。根据"reading bks can help me t be an excellent girl"可知，此处是妈妈说的话。句意：妈妈总是说读书可以帮助我成为一个优秀的女孩。故选B。
【点评】做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。选择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读一遍文章，检查是否通顺流畅了，用词得当，意思正确。
12．Dear Linda，
Thank yu fr yur letter（信）.I like my schl very much.And I have a lt f friends.I g t schl frm Mnday t Friday.We have fur （1） B in the mrning.We have tw （2） A the afternn.We have a （3） C Mnday in the afternn.It is my favrite subject （4） A it is very is ur maths teacher.He always （5） B games with us.I like math， （6） D .It is difficult but （7） A .At schl，I ften play ping﹣png with my （8） B .We g hme at half past three.At hme，I d my hmewrk in the evening，I watch TV and have （9） C with my family.（10） D yu？
【考点】应用文．
【答案】BACAB DABCD
【分析】本文作者介绍了自己的学校生活。
【解答】（1）B.考查名词。A.lessn课程；B.lessns课程；C.class班级；D.day 日子。结合We have fur 可知是说上午有四节课，用复数，故选B。
（2）A.考查介词。A.in 在里面；B.n在上面；C.at放具体时间前；D.f所属。in the afternn下午，故选A。
（3）C.考查介词。A.fr为了；B.after之后；C.n 在上面；D.t 针对。结合Mnday用介词n，故选C。
（4）A.考查连词。A.because因为；B.then然后；C.s 所以；D.but但是。结合It is my favrite subject （4）it is very interesting.表示因果关系，故选A。
（5）B.考查动词。A.play玩耍；B.plays 第三人称单数；C.think认为；D.thinks 第三人称单数；play games玩游戏，结合always用一般现在时，主语he，故选B。
（6）D.考查副词。A.well 好地；B.back返回；C.als也；D.t 也。结合逗号和前面的肯定句用t也，故选D。
（7）A.考查形容词。A.interesting有趣的；B.lvely可爱的；C.new 新的；D.hard 困难的。结合difficult but转折，故选A。
（8）B.考查名词。A.wrkers工人；B.classmates同学；C.parents父母；D.managers 经理。结合At schl可知是和同学一起，故选B。
（9）C.考查名词。A.breakfast 早饭；B.lunch午饭；C.dinner晚饭；D.drink饮料。结合We g hme at half past three.At hme，I d my hmewrk in the evening，I watch TV and have 可知是吃晚饭，故选C。
（10）D.考查疑问词。A.What 什么；B.Hw 怎么样；C.When何时；D.What abut 怎么样。what abut yu？你呢？故选D。
【点评】答题时需要把握好答题的方法，首先对文章进行整体的阅读，重在对单词词义的考查及其整个文章语言逻辑关系的判断。所以在平时的学习中除了多去积累记忆单词外，还需要适当做题，保持良好的语感与阅读的习惯。
三．阅读理解（共2小题）
13．I am Alice and I'm a student in Sayville Middle Schl.It's a big and nice schl in Lndn.There are 500 bys and 689 girls in ur schl.They are between 13 and 19 years ld.
The buildings（建筑物）in my schl are new.All the classrms have tw big blackbards，a televisin and five cmputers.They help us a lt.
I like the schl library very much.A lt f bks are in it.I always read bks with my friends there.If yu can't find the bk yu want.Please ask the teachers there fr help.They're all nice.
I als like the dining hall（餐厅）.There are a lt f tables and chairs，big televisins and ping﹣png tables.We can watch TV and play ping﹣png there.
There is a lst and fund case near the dining hall.If yu lse yur things，yu can put a lst ntice with yur name and phne number n the bulletin bard（宣传栏）. It can help yu t find yur lst things.
All in all，I lve my schl.
（1）Which f the fllwing is NOT mentined（提及）accrding t the passage？ D
A．The schl library.
B．The dining hall.
C．The lst and fund case.
D．The sprts hall.
（2）What des the underlined wrd "it" refer t （指代）in Paragraph 5？ A
A．The lst ntice.
B．The lst and fund case.
C．The dining hall.
D．The bulletin bard.
（3）Wh can help yu if（如果）yu can't find the bk in the schl library？ B
A．Yur friends.
B．The teachers there.
C．The cmputer.
D．Yur parents.
（4）What is the best title fr the passage？ D
A．My Favrite Building.
B．My Classmates.
C．My New Teachers.
D．My Schl.
【考点】日常生活；细节理解．
【答案】DABD
【分析】本文是一篇记叙文，文章主要是爱丽丝介绍了她学校的基本信息、一些建筑物和设施。
【解答】（1）D.细节理解题。根据第三段"I like the schl library very much."、第四段"I als like the dining hall. "和第五段"There is a lst and fund case near the dining hall."可知，学校图书馆、餐厅和失物招领箱都在原文中提及，只有sprts hall未提及。故选D。
（2）A.细节理解题。根据第五段"If yu lse yur things，yu can put a lst ntice the bulletin bard."可知，如果丢失东西可以在宣传栏上张贴寻物启事寻物，也就是说寻物启事可以帮助我们找回失物，所以划线的it指代的是寻物启事。故选A。
（3）B.细节理解题。根据第三段"If yu can't find the bk yu want.Please ask the teachers there fr help. "可知，如果找不到书可向图书馆的老师寻求帮助。故选B。
（4）D.最佳标题题。本文主要通过介绍建筑物和设施等来介绍爱丽丝的学校，且根据最后一段"All in all，I lve my schl."可知，D选项"My Schl.（我的学校）"是本文最佳标题。故选D。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
14．
（1）Yu can g t D if yu have time frm 3：00 t 5：00 in the afternn．
A．Club One
B．Club Tw
C．Club Three
D．Club Fur
（2）We can't D n Tuesday．
A．play the lute
B．make cards
C．sing
D．draw pictures
（3）Where can yu read the passage？ C
A．In the schl library．
B．In a strybk．
C．On clubs' walls．
D．In an English bk．
【考点】应用文；细节理解；推理判断．
【答案】见试题解答内容
【分析】本文主要介绍了四个俱乐部的营业时间，活动内容，年龄，联系电话．
【解答】（1）D．细节理解题．根据"Open hur：3：30 p．m．﹣4：50 p．m．"开门时间：下午3：00至4：50．因此可知如果下午3：﹣5：00有空的话，可以去俱乐部四．故选D．
（2）D．细节理解题．根据Club Tw"Day：Thursday and Friday"以及"Activities：Making cards，drawing pictures"周四和周五可以做卡片和画画；又根据Club Fur"Day：Mnday﹣Friday"以及"Activities：Making cards，singing"周一到周五可以做卡片和唱歌．因此可知周二不能画画．故选D．
（3）C．推理判断题．本文主要介绍了四个俱乐部的营业时间，活动内容，年龄，联系电话．因此可知这篇文章有可能是在俱乐部的墙上．故选C．
【点评】首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案．
四．连词成句（共5小题）
15．her，here，family，a，is，f，pht
Here is a pht f her family .
【考点】特殊句式．
【答案】Here is a pht f her family
【分析】这是一张她的全家福。
【解答】根据所给的词汇和标点符号，可知本题是陈述句。句子的主语是a pht f her family，表示"一张她的全家福"；be动词是is；表示"这里有"用倒装结构，here放句首，句型为：here is+单数名词。
故答案为：Here is a pht f her family。
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
16．find，I，my，keys，must
I must find my keys .
【考点】特殊句式．
【答案】I must find my keys.
【分析】我必须找到我的钥匙。
【解答】根据所给的词和标点，可知本题为词陈述句。第一人称I作主语；后跟情态动词must，find作谓语；my keys作宾语。
故答案为：I must find my keys.
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
17．her，n，bks，aren't，desk，the
The bks aren't n her desk .
【考点】否定句．
【答案】The bks aren't n her desk.
【分析】书不在她的桌子上。
【解答】根据所给的词和标点，可知本题为否定句。主语为the bks，其后是be动词aren't，n her desk作表语。
故答案为：The bks aren't n her desk.
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
18．the，green，hers，pen，is
The green pen is hers .
【考点】特殊句式．
【答案】The green pen is hers
【分析】绿色的钢笔是她的。
【解答】根据所给的标点，可知本句是陈述句；分析所给单词，the pen作主语，green作定语修饰pen，be动词is为系动词，hers作表语。
故答案为：The green pen is hers。
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
19．friend's，what，favrite，yur，is （？）
What is yur friend's favurite ？
【考点】特殊疑问句．
【答案】What is yur friend's favurite
【分析】你的朋友的最爱是什么？
【解答】句意：你的朋友的最爱是什么？根据标点符号和疑问词what，可知，这是一个特殊疑问句，结构为：疑问词+系动词+主语+其他，疑问词是what什么；系动词是is；主语是favrite表示"最爱的事物"，修饰词是名词所有格yur friend's表示"你的朋友的"。
故答案为：What is yur friend's favurite。
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
五．选词填空（共2小题）
20．
Jane has a daughter. （1） Her name is Linda.Tmrrw （明天） is Linda's birthday.Jane wants t （2） have a party fr her，s she ges t the stre.She wants t buy sme fd.And she wants t buy sme clthes（3） fr Linda.Linda's favurite clur is purple，s she buys a（4） purple skirt and tw purple sweaters.They（5） lk very nice.She thinks Linda will lve（6） them very much.
Jane meets her friend Alice in the stre.Alice has a daughter， （7） t .Her birthday is n the （8） twelfth f December，t.Their birthdays are n the（9） same day.S Jane asks Alice t take her daughter t her hme tmrrw s they can have（10） dinner tgether （一起）.They will have a gd time!
【考点】人与社会．
【答案】（1）Her（2）have（3）fr（4）purple（5）lk（6）them（7）t（8）twelfth（9）same（10）dinner
【分析】Jane想为她的女儿Linda举办一个生日聚会，所以她去商店想给Linda买一些食物和衣服。在商店Jane遇到了她的朋友Alice，Alice也有一个女儿，她的生日和Linda的生日是同一天，所以Jane和Alice决定给她们一起过生日。
【解答】（1）Her.考查代词。根据上文Jane has a daughter.结合 is Linda.可知Linda是女孩名，修饰名词用形容词性的物主代词her她的，又因其位于句首，所以首字母要大写。句意：她的名字是琳达。故填Her。
（2）have.考查动词。根据后面的a party，可推知句意为：Jane想为她举办一个聚会，have a party举办聚会，want t d sth.是固定搭配，意为：想去做某事。句意：简想为她举办一个聚会，所以她去了商店。故填have。
（3）fr.考查介词。根据she wants t buy sme 可知"她想给Linda买一些衣服"，buy sth.fr sb.给某人买某物。句意：她想给琳达买些衣服。故填fr。
（4）purple.考查形容词。根据上文Linda's favurite clur is purple，结合s she buys and tw purple sweaters.可知，因为Linda最喜欢的颜色是紫色，所以她买了一条紫色的裙子和两件紫色的毛衣，purple"紫色"，为形容词，修饰后面的名词skirt。句意：琳达最喜欢的颜色是紫色，所以她买了一条紫色裙子和两件紫色毛衣。故填purple。
（5）lk.考查动词。根据上文s she buys and tw purple sweaters.所以她买了一条紫色的裙子和两件紫色的毛衣，结合 nice.可知"它们看起来很漂亮"，lk看起来，句子时态是一般现在时，主语是they，所以用动词原形。句意：它们看起来很漂亮。故填lk。
（6）them.考查代词。根据上文提到她买了一条紫色的裙子和两件紫色的毛衣，结合She thinks Linda will much.可知"她认为Linda会非常喜欢他们"，lve"喜欢"，为动词，后面应用代词的宾格形式，them"它们"，为宾格，指代裙子和毛衣。句意：她认为琳达会非常喜欢它们。故填them。
（7）t.考查副词。根据上文Jane has a daughter.结合Alice has a daughter.可知"Alice也有一个女儿"，t也，副词，多用于肯定句句末。句意：爱丽丝也有一个女儿，她的生日也在十二月十二日。故填t。
（8）twelfth.考查序数词。根据Her birthday is n December，t.可知"她的生日也在十二月…"，结合备选词汇可知应选择基数词twelve十二，表示生日日期应用序数词，twelve的序数词是twelfth。句意：爱丽丝也有一个女儿，她的生日也在十二月十二日。故填twelfth。
（9）same.考查形容词。根据上文可知Jane的女儿Linda的生日和Alice女儿的生日是同一天，结合Their birthdays are n 可知"她们的生日是在同一天"，the same"相同的"，修饰名词day。句意：她们的生日在同一天。故填same。
（10）dinner.考查名词。根据Jane asks Alice t take her daughter t her hme tmrrw，结合s they can （一起）.They will have a gd time!以及备选词汇，可知应选择dinner，have dinner"吃晚饭"。句意：所以简让爱丽丝明天带女儿回家，这样她们就可以一起吃晚饭了。故填dinner。
【点评】根据短文大意和语境选择合适的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，语法正确，结构完整，注意单词的适当形式。
21．
Kitty and Dave are gd friends.They are in the same schl（1） but they are nt in the same class.Kitty's （2） favrite subject is gegraphy.She thinks it is really （3） interesting is her gegraphy （4） teacher .He is very gd t the students.Dave likes much.He （5） thinks it's fun.He likes t（6） play tennis with his friends.It's relaxing（7） fr him.He desn't like math（8） because it's difficult.Friday is their favrite day，because the next day is （9） Saturday .Their schl has a（10） music festival this Sunday.They can enjy great music.
【考点】人与社会．
【答案】（1）but（2）favrite（3）interesting（4）teacher（5）thinks（6）play（7）fr（8）because（9）Saturday（10）music
【分析】文章介绍了凯迪和戴维在学校的情况。
【解答】（1）but.考查连词。句意：他们在同一所学校，但他们不在同一班。根据上句"They are in the same schl"和下句"they are nt in the same class."，可知上下句属于转折关系，"在同一所学校，但他们不在同一班"，所以用but"但是"，表示转折。故填but。
（2）favrite.考查形容词。句意：Kitty最喜欢的科目是地理。根据下文Kitty对地理学科的评价"She thinks it is really…"，结合所给词汇，可知，吉娜最喜欢的科目是地理；favrite意为"最喜欢的"，故填favrite。
（3）interesting.考查形容词。句意：她认为地理真的很有趣。句中it指代上句的"gegraphy"，由上文"Kitty最喜欢的科目是地理"，结合所给词汇，可知她认为地理很有趣，"is"后跟形容词作表语，所以用interest的形容词interesting"有趣的"。故填interesting。
（4）teacher.考查名词。句意：格林先生是他的地理老师。根据下文"He is very gd t the students." 他对学生很好，可知Mr.Green是她的老师；所以用动词teach"教"的名词teacher"老师"，此处指的是Mr.Green，所以用名词的单数形式，故填teacher。
（5）thinks.考查动词。句意：他认为它是有趣的。根据上文"Dave likes much."Dave非常喜欢体育，可知他认为它是有趣的，故此处表示"认为"；think动词，意为"认为"；因主语he是第三人称单数，所以谓语动词用第三人称单数形式。故填thinks。
（6）play.考查动词。句意：他喜欢和他的朋友打网球。根据上文"Dave likes much."Dave非常喜欢体育，以及后面的关键词tennis，可知，他喜欢和他的朋友们打网球；play tennis意为"打网球"，为固定搭配；like t d sth.喜欢做某事。故填play。
（7）fr.考查介词。句意：它对他来说是放松的。固定句型：It's+形容词+fr sb.意为"对某人来说是……的"，故填fr。
（8）because.考查连词。句意：他不喜欢数学，因为它很难。根据上句"He desn't like math"和下句"it's difficult."可知因为数学难，所以他不喜欢，所以上下句构成因果关系，所以用because"因为"引导原因状语从句，故填because。
（9）Saturday.考查名词。句意：因为第二天是星期六。根据上文"Friday is their favrite day"结合"the next day"可知第二天是星期六；Saturday意为"星期六"，故填Saturday。
（10）music.考查名词。句意：这个周日他们学校有一个音乐节。根据"They can enjy great music."可知是音乐节；music festival意为"音乐节"，故填music。
【点评】根据短文大意和语境选择合适的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，语法正确，结构完整．注意单词的适当形式。
考点卡片
1．名词词义辨析
【考点介绍】
名词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的名词的辨析能力，这些名词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
Remember t return the bk n time r yu will get a______.（ ）
A．fineB．billC．list
分析：记得按时还书，否则你会受到罚款的。
解答：A.罚款，B.账单，C.清单，根据Remember t return the bk n time可知要按时还书，否则会受到罚款。
故选：A。
点评：分析名词的含义，结合句意作答。
【解题思路】
1.确定选项中的名词
首先需要确定选项中给出的名词，以便后续的辨析。可以大致理解每个名词的大致意思，对于不熟悉的名词可以借助词典或其他工具进行查询。
2.分析上下文语境
根据上下文语境来确定需要选择的名词。注意名词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的名词。
3.注意名词的细微差别
对于具有相似或相近意义的名词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"desk"和"table"都可以表示桌子，但是"desk"通常用于学习或工作，"table"则更加通用。
4.结合生活常识和背景知识
有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"mn"和"sun"的区别，可以根据自己的地理知识来选择正确的名词。
2．形容词词义辨析
【考点介绍】
形容词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的形容词的辨析能力，这些形容词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
My Chinese is pr all the time.Hw can I imprve my_______skills？（ ）
A．speakB．speakingC．spken
分析：我的中文一直很差。如何提高我的口语技能？
解答：A说，动词原形；B说，动词现在分词；C口语的，形容词。口语技能为：speaking skill。
故选：B。
点评：考查形容词词义辨析。根据句意和选项得出正确答案。
【解题思路】
1.确定选项中的形容词
首先需要确定选项中给出的形容词，以便后续的辨析。可以大致理解每个形容词的大致意思，对于不熟悉的形容词可以借助词典或其他工具进行查询。
2.分析上下文语境
根据上下文语境来确定需要选择的形容词。注意形容词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的形容词。
3.注意形容词的细微差别
对于具有相似或相近意义的形容词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"happy"和"cntent"都可以表示满意的，但是"happy"通常指积极的情感，"cntent"则更加中性。
4.结合生活常识和背景知识
有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"ht"和"warm"都可以表示温暖的，但是"ht"通常指加热过的，"warm"则更加通用。
3．介词短语
【考点介绍】
介词短语是英语中的重要语法结构，主要考察学生对于介词短语的构成、意义和用法的理解。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
He wrked very hard._______，he made enugh mney t buy a huse.（ ）
A．At lastB．At firstC．At nce
分析：他工作很努力。最后，他赚了足够的钱买房子。
解答：A最后；B起初；C立刻。根据he made enugh mney t buy a huse.（他赚了足够的钱买房子。）可知是最后赚了钱买房子。
故选：A。
点评：掌握不同短语的意思的解题关键。
【解题思路】
1.确定介词短语的构成
介词短语通常由介词和后面的名词或代词构成，在解题时需要确定介词短语的构成形式。
2.注意介词短语的语义关系
介词短语通常用来描述词语之间的关系，需要确定介词短语的语义关系，例如表示位置、时间、方式等。
3.分析介词短语的修饰语
有时候介词短语中会有修饰语，例如形容词、副词等，需要分析这些修饰语对介词短语的修饰作用。
4.确定介词短语的指代
有时候题目中会出现介词短语作为主语或宾语的情况，需要确定介词短语的指代关系。
4．名词所有格
【考点介绍】
名词所有格是一种表示事物所属关系的语法形式，表示的是一个事物属于谁或者属于哪个地方。这种语法结构在英语中非常常见，尤其是在描述人和地方的关系时。
结构
1．一般情况：
2．特例：
（1）用and连接两个并列名词的所有格：
①当and连接的两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加's．如：Mary and her sister's bedrm玛丽和她姐姐共有的卧室
Lily and Lucy's mther 莉莉和露西的妈妈
②当and连接的两个并列名词表示分别拥有各自的物品时，两个名词都在词尾加's表示所有关系．
如：Tm's and Mary's bags汤姆和玛丽他们各自的包
（2）表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在表示职业的名词或是姓氏后加上's代表场所．如：
a tailr's裁缝铺；a barber's理发店；a dctr's诊所；my sister's我姐姐的家；a statiner's文具店；Chaplin's卓别林的家
（3）所有物+f+'s结构或所有物+f+名词性物主代词＝双重所有格．如：
如：a friend f my father's 我父亲的一个朋友
a pen f mine我的一支钢笔．【典型例题】
The railway statin is _______frm ur schl.（ ）
A．tw hur's drive
B．tw hurs' drive
C．tw hur drive
D．tw hurs drive
分析：火车站离我们学校有两个小时的车程。
解答：分析句子，设空处应用名词所有格，两个小时为tw hurs，修饰drive，应用tw hurs' drive。
故选：B。
点评：考查名词所有格，此题应正确区分不同形式所表示的含义。
【解题思路】
1.确定是否需要使用所有格：通常，如果你要表示某个事物属于谁，就需要使用所有格。
2.理解所有格的基本结构：大部分所有格通常是通过在名词后面加's来实现的。如果名词是单数，就在名词后面直接加 's；如果名词是复数，就在名词后面加 's。
3.理解复杂的"f+名词"所有格结构。
4.注意特殊情况：有一些特殊的名词，比如时间（"tday's newspaper"），身体部位（"my arm's length"），以及一些习惯用语（"table manners"），也会使用所有格。
5．人称代词的主格
【考点介绍】
该考点是指句子中充当主语的代词形式，用来代表人或物。它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。在英语中，人称代词的主格包括我（I）、你（yu）、他（he）、她（she）、它（it）、我们（we）、你们（yu）、他们（they）。
注意：
1.有时在叙述故事时常把动物人格化，可爱、美丽的动物用she来表示，凶猛的动物用he或it表示；表示船只、祖国、大地、月亮等时常用代词she．例如：
①I have a lvely cat．She is my favurite．我有一只可爱的猫．她是我的最爱．
②The elephant is prnd f himself because he has a big and strng bdy．大象很骄傲，因为他身躯硕大且健壮．
③China is my mtherland．She is getting mre and mre pwerful．中国是我的祖国．她变得越来越强大．
2.当几个不同的人称代词作主语时，顺序如下：
单数：yu + he/she + I
复数：we + yu + they
①Yu，she and I are in the same grup．我、你和她在同一小组．
②We，yu and they all enjy music．我们、你们和他们都喜欢音乐．
关于多个人称代词同时使用时的排列顺序的记忆口诀：
代词并列有顺序，
单数并列231，
复数并列123，
若把错误责任担，
第一人称最当先，
时时注意比身份，
人总要在动物前．
3.人称代词复数we，yu，they在句中有时并不表示特定的人，因此不用译为"我们"、"你们"、"他们"．例如：
①They speak French n that island．在那个岛上，人们说法语
②We had a heavy snw five years ag．五年前这儿下了一场大雪．
【典型例题】
My brther and I like ftball.play it tgether nce a week.（ ）
A．IB．TheyC．WeD．Yu
分析：我哥哥和我喜欢足球。我们每周一起玩一次。
解答：A.I我（人称代词主格）；B.They他们（人称代词主格）；C.we我们（人称代词主格）；D.Yu你（们）（人称代词主格或宾格）。根据句意和My brther and I可知这里指我们。
故选：C。
点评：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。
【解题思路】
1.确定主语：首先确定句子中的主语，即要使用人称代词所替代的名词或人称，并根据句子中的主语，选择正确的人称代词。
2.注意单数与复数的形式：需要根据句子中的主语个数选择正确的人称代词形式。
3.注意性别：需要根据句子中的主语性别选择正确的人称代词形式。
6．其他介词
【考点介绍】
介词是一种虚词，是英语中最活跃的词类之一，也是中考中经常涉及的考点，其用法变化多样．介词不能单独使用，英语里大部分用语都是由介词和名词、代词或动名词构成介词短语，在句中做表语，定语、状语、宾语补足语等成分。英语中的介词用途是非常广泛的，而且往往一个介词在不同语境中的用法也是不尽相同，除了前面那些主要介词之外，还有一些其它介词的考点：
表示计量的介词：at，fr，by
at表示"以……速度""以……价格"。
例如：I sld my car at a high price.我以高价出售了我的汽车。
2）fr表示"用……交换，以……为代价"。
例如：He sld his car fr 500 dllars.他以五百元把车卖了。
注意：at表示单价（price） ，fr表示总钱数。
by表示"以……计"，后跟度量单位。
例如：They paid him by the mnth.他们按月给他计酬。
表示材料的介词：f，frm，in
f成品仍可看出原料。
例如：This bx is made f paper.这个盒子是纸做的。
frm成品已看不出原料。
例如：Wine is made frm grapes.葡萄酒是葡萄酿成的。
表示关于的介词：f ，abut，n
f仅是提到或谈到过某人或某事。
例如：He spke f the film the ther day.他前几天提到了这部影片。
abut指"关于"某人或某事物的较详细的情况。
例如：Can yu tell me smething abut yurself？你能告诉我一些关于你自己的事情吗？
n指"关于"学术性的或严肃的事。
例如：It's a textbk n the histry f china.它是一本有关中国历史的教科书。
表示好像或当作的介词：like，as
1）like表示"像……一样"。
例如：Peter the Great，ike his cuntry，was strng and prud.彼得大帝像他的国家一样强健和自豪。
2）as表示"作为，以……身份"。
例如：He talked t me as a father.他以父亲的身份跟我谈话。
表示支持或反对的介词：against，fr
against反对，fr支持，互为反义词。
例如：Are yu fr my idea r against it？你赞同还是反对我的想法？

【典型例题】
Dn't stand __________ the windw.It's t dangerus.
分析：不要靠窗站着。这很危险。
解答：against倚，靠；with有，一起；alng沿着；in在里面；根据句意：不要靠窗站着，可知此处用against，表示"靠"。故选：A。
点评：注意介词用法，结合语境，选择正确答案。

【解题思路】
介词在英语学习中是"无处不在"，解题时要注意精准把握句意，平时学习中要大量熟记不同介词的含义和固定搭配的用法。

7．表示转折关系的连词
【考点介绍】
表示转折关系的连词有：
but"但是"；while"而"；hwever"然而"；thugh（althugh）"虽然"等。
具体考点如下：
The dctrs tried t save the patient，but they failed.
Lucy likes red while Lily likes white.
He wrked hard.Hwever，he failed.他很努力，然而还是失败了。
【典型例题】
It's snwing heavily，______ sme farmers are still wrking n the farm.
分析：雪下得很大，但一些农民仍在农场干活。
解答：but但是；r或者；because因为；s所以。根据"雪下得很大，一些农民仍在农场干活。"可知，表示转折，填but"但是"。故选：A。
点评：连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，要结合语境，选择合适连词用法。

【解题思路】
理解句意是做好和连词有关题目的关键！

8．系动词
0
9．be动词
【考点介绍】
be动词是英语系动词中最基本的一种，它用来描述主语的状态、存在方式或关系等。Be动词有多个形式，包括"am"、"is"、"are"、"was"、"were"等，根据主语和时态的不同而变化。be动词是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
【典型例题】
________quiet!The baby is sleeping.（ ）
A．T be
B．Be
C．Dn't be
D．Being
分析：安静点！宝宝在睡觉。
解答：分析可知，句子为祈使句，应用动词原形，排除A和D；结合后文The baby is sleeping.（宝宝在睡觉。）可知，此处表示要保持安静，故排除C。
故选：B。
点评：做题时要先弄清楚各个选项的含义及用法，再结合句意及其它要求确定最终选项。
【解题思路】
1.确定句子主语和时态。Be动词需要与主语搭配使用，根据主语的不同和时态的变化来选择正确的形式。
2.注意be动词的用法。Be动词后面可以接形容词、名词、介词短语等，表示主语的状态、特征、关系等。
3.确定be动词与其他动词的区别。be动词与实义动词的区别在于它的用法主要是描述状态和存在，而不是动作。
4.注意be动词的否定形式。be动词的否定形式是"nt be"，可以在be动词前加"nt"来表示否定。
5.熟悉be动词与其他词类的搭配。be动词可以与许多词类搭配使用，如与形容词搭配表示状态，与名词搭配表示存在等。
10．动名词
0
11．否定句
【考点介绍】
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句的否定形式是指句子中加入否定词或者通过其他语法结构表示否定含义。常见的否定词包括nt、hardly、never、little、few等，nt可以和助动词一起构成否定含义。否定句分为：一般否定句、双重否定句和部分否定句。
1.五种基本句型：
（1）主语+否定词+连系动词+表语
She didn't became a dctr after cllege．
（2）主语+否定词+谓语（不及物动词）
She desn't arrive early．
（3）主语+否定词+谓语（及物动词）+宾语
She didn't see him.
（4）主语+否定词+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
He didn't gave me a bk．
（5）主语+否定词+谓语（及物动词）v．+宾语+宾语补足语
I find him nt seated．
2．用法：
1）一般否定句
即含有"不、没有、完全不是，完全不"等否定意思的词的句子．
Nthing is wrng with me．
2）双重否定句
含有两个否定词的句子，例如：含有"没有…不…""，非…不可…"等词语的句子.双重否定句表示肯定．
I can't live withut yu．
3）部分否定
Nt many students attended the lecture．
All the students dn't like yu．翻译为：
正确：并非所有的学生喜欢你．
错误：所有的学生都不喜欢你．
【典型例题】
﹣Aren't yu the sectin chief here？
﹣N，and I _____.（ ）
A．dn't want t be
B．dn't want t
C．dn't want be
D．dn't want
分析：﹣﹣﹣你不是这里的科长吗？﹣﹣﹣不，我不想做（科长）。
解答：根据句意和结构可知问句是否定疑问句，回答的时候根据实际情况回答，N指的是：不是科长，and后面是want t be the sectin chief的省略句，保留be动词。
故选A。
点评：对中国的英语学习者来说，有时对否定句的理解和翻译会因为搞不清楚否定的对象而弄出错误，有些否定简直成了一种陷阱，令人稍不留神就陷入其中。
【解题思路】
1.如果句子中有明确的否定词或否定符号，如"不"、"没有"、"并非"等，那么这个句子就是否定形式的陈述句。
2.如果句子中有一些特定的词语或表达方式，如"不得不"、"不能不"、"没有不"等，这些词语虽然看起来是双重否定，但实际上表达的是肯定含义。
3.如果句子中有情态动词或助动词，如"能"、"可能"、"应该"等，这些动词后面加上否定词或否定符号就构成了否定形式的陈述句。
4.如果句子中没有情态动词或助动词，但是有实义动词，可以通过在实义动词前面加上否定词或否定符号来构成否定形式的陈述句。
12．特殊疑问句
【考点介绍】
特殊疑问句是通常以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what wh whse which when where hw why等。不能用Yes或N回答，需要直接回答所问内容，与问句重复的部分常省略。
1．结构：
1）对主语和主语的定语提问时，与陈述句的语序相同．
Wh is in the rm？谁在房间里？
2）对句子的其他成分提问，是"疑问词+一般疑问句（特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语）"．
What are yu ding？你在干什么？
Which d yu want？你要哪一个？
What time des the train arrive？火车几点到站？
When will yu cme back？你什么时候回来？
2．疑问词的选择：
1）疑问代词
wh谁（作主语和表语），whm谁（作宾语），whse谁的（作定语和表语），which哪些（个） （作主语、宾语、定语和表语），what什么（作主语、定语和表语）．
What makes yu s wrry？什么事使你这么烦恼？
注：疑问代词都属于第三人称，一般为单数，有时也有复数．what，whse，which作定语时，必须放在它们所能修饰的名词之前．
Whse shirt is this？这是谁的衬衣？
Which desk is yurs？哪张课桌是你的？
2）疑问副词（作状语）
when何时，where何地，why为什么，hw如何，hw much多少（不可数） ，hw many多少（可数），hw lng多久，hw ld多大年纪，hw far多远．
注：hw修饰形容词和副词时，必须放在形容词和副词之前．
What time des he get up every mrning？
Hw lng did they stay there？他们在那里呆了多久？
Where are yu frm？
【典型例题】
﹣ _______？
﹣My watch reads nine.（ ）
A．What's the date tday
B．Hw much is yur watch
C．What time is it nw
D．Hw many watches d yu have
分析：——现在几点了？ ——我的表显示九点。
解答：考查特殊疑问句。句意：——现在几点了？ ——我的表显示九点。A.What's the date tday今天几号；B.Hw much is yur watch你的表多少钱；C.What time is it nw现在什么时间；D.Hw many watches d yu have你有多少块手表。根据回答My watch reads nine"我的表显示九点"可知，问句是对现在的时间提问。
故选：C。
点评：本题考查特殊疑问句，做此类题目时一定要仔细分析每一个选项的含义及其句式特点并将其与问句（或答句）结合起来，从而选择正确的答案。
【解题思路】
1.根据回答确定使用正确的特殊疑问词。
2.特殊疑问句有两种语序。（1）如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分。
（2）如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序？
3.特殊疑问句的回答。回答特殊疑问句时，不能用yes / n，即问什么答什么，尤其是简略回答。
13．there be句型
【考点介绍】
There be句型是英语中常用句型，意思是"有"，表示"人或事物的存在"或"某地有某物"。它是由引导词there和谓语动词be构成的，其中there没有词义，be为谓语动词。
1.用法：
1）there be结构中的be是谓语动词，它在人称和数上应和其后的主语保持一致，当be后有两个或以上的名词作主语时，be动词采用"就近原则"，即be应与邻近的主语在数上保持一致．
There is a pear and three apples in the basket．篮子里有一个梨和三个苹果．
2）there be结构有不同时态的形式，而且可以和各种助动词、情态动词连用．
There can't be any mistakes in his passage．他的文章不可能有任何错误的．
3）there be结构中的谓语动词be有时可用seem t be，happen t be，is likely t be或remain，stand，lie，g，fllw，live，cme，ccur等替换．
There existed different pinins n this prblem．这个问题存在着不同的观点．
There is likely t be smething wrng with his cmputer．他的电脑有可能存在着些问题．
4）there be结构的陈述句变成反意疑问句时，其附加问句的主语应用there，而不可用其他词替代．
There aren't any bks in the bx，are there？盒子里不可能有任何书，不是吗？
5）there be结构的非谓语形式有两种基本结构，即there t be和there being．there t be结构可用作动词（如expect，prefer，want等）的宾语，也可用作介词fr的宾语．there be结构可用作除fr以外的介词宾语或状语．
I expect there t be n argument abut this．我希望关于这个没有什么争辩．
6）固定句型
①There is n pint （in） ding sth．表示"做某事毫无意义"
②There is n sense in （ding） sth．表示"（做）某事没道理"
③There is n dubt/pssibility/chance…that…表示"毫无疑问…"
④There is n need t d sth．表示"没有必要做某事"
2.易混淆点
There be句型的各种变型，如there is n need （fr sb．）t d sth．对于某人而言没有必要做某事，there is n use ding sth．做某事没用，这些短语跟不定式还是现在分词，都属于固定搭配．
【典型例题】
There ______ inventins and develpments in China _______ were nt available （可用的）in Eurpe at that time.
分析：中国有一些发明和发展，当时在欧洲是没有的．
解答：考查单词填空，第一个空用there be句式，at that time用于一般过去时态，主语为复数名词，故填were；第二个空考查定语从句，先行词为物，在定语从句中作主语，故填which或that引导。
点评：缺词填空，答题中，一定要认真分析，注意词性，句型的分析，答完后再通读一遍，看看所填单词是不是语句通顺，语意连贯．
【解题思路】
1.确定谓语动词：在There be句型中，谓语动词是be，根据情况可以有单复数的变化，也可以有不同的时态变化。主语是不可数名词或单数可数名词时用is，是复数时用are。
2.确定主语：There be句型中的主语可以是任何人或事物。
3.确定地点状语：状语可以是介词短语、副词、从句等等。
14．特殊句式
0
15．日常生活
【考点介绍】
日常生活类文章在英语考试中通常以阅读理解的形式出现，主要考查学生的词汇量、阅读理解能力、文化背景知识和生活常识。
【解题思路】
1.快速阅读：先快速浏览全文，了解文章的大致内容。注意文章中的生词和短语，以及段落的结构和逻辑关系。
2.细节阅读：仔细阅读题目，带着问题回到文章中，找到相关的细节信息。注意文章中的时间、地点、人物、事件等关键信息。
3.语境理解：结合上下文理解词汇和短语的意思。对于一些不熟悉的词汇或表达，可以通过上下文推断其含义。
4.逻辑推理：对于需要进行逻辑推理的题目，要仔细阅读题目和选项。根据文章中的信息进行推理，注意避免过度推理和主观臆断。
5.检查答案：完成所有的题目后，再次检查答案，确保没有遗漏或误解题意。
16．人与社会
0
17．说明文
【考点介绍】
在英语中，"说明文"类文章通常涉及对某个特定主题或观点的详细阐述。这类文章通常具有明确的目的，旨在解释某个概念、过程或观点，帮助读者更好地理解和掌握。与议论文不同的是，说明文不涉及个人观点和立场，而是侧重于客观地阐述事实和信息。
【解题思路】
1.理解主题和目的：注意文章的标题和开头段落，这可以帮助你快速了解文章的主题和作者要阐述的内容。
2.抓住主要特点：例如事物或现象的主要特点、工作原理或操作步骤等。
3.分析文章结构：通常来说，说明文会按照以下结构展开：引言（Intrductin）、主体（Bdy）和结论（Cnclusin）。
4.细节阅读：注意文章中使用的实例、数据和插图等辅助材料。
5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的主题和内容进行推理。
6.写作：要明确主题和目的，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和解释，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用实例、数据和图表等辅助材料来支持你的观点。
18．应用文
【考点介绍】
英语中的"应用文"类语篇通常包括书信、电子邮件、备忘录、报告、申请书、新闻报道等，这些语篇通常遵循一定的格式和惯例，主要目的是为了传达信息、提出建议或请求、提供服务等。与说明文不同的是，应用文更加注重读者需求和目的，强调信息的准确性和实用性。应用文类语篇的考点主要涉及写作目的和格式的掌握，语言表达能力和语法的准确性，以及提供充分的证据来支持所述内容等方面。包含以下内容：
1.书信：书信通常包括信头、日期、收件人地址、称呼、信文、结束语和签名等部分。考点通常涉及信文的写作目的、信件格式、礼貌用语、语言表达能力和语法。
2.电子邮件：电子邮件通常包括主题、收件人地址、称呼、正文、结尾和签名等部分。考点通常涉及电子邮件的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，电子邮件通常使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或正式的语言。
3.备忘录：备忘录通常包括标题、收件人地址、称呼、正文、结尾和签名等部分。考点通常涉及备忘录的写作目的、格式、语言表达能力和语法。备忘录通常使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或正式的语言。
4.报告：报告通常包括标题、摘要、正文和结论等部分。考点通常涉及报告的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，报告中通常需要使用数据和事实支持结论，并使用合适的图表和图片来清晰地呈现信息。
5.申请书：申请书通常包括标题、个人资料、申请理由、证明文件和签名等部分。考点通常涉及申请书的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，申请书中需要提供充分的申请理由，并使用合适的证明文件来支持申请。
6.新闻报道：新闻报道通常包括标题、导语、主体和结尾等部分。考点通常涉及新闻报道的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，新闻报道中需要提供准确的信息来源和事实，避免使用主观语言和情绪化表达。
【解题思路】
1.明确目的和读者：注意文章的标题、开头和结尾，这可以帮助你了解作者要传达的信息和读者需要知道的内容。
2.抓住关键信息：例如时间、地点、人物、事件、数据等。这些信息是构成文章主体的核心内容。
3.分析文章结构：通常来说，应用文会按照以下结构展开：引言（Intrductin）、主体（Bdy）和结论（Cnclusin）。
4.注意语言表达：应用文的用词和语气通常比较正式和客观。
5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的目的和内容进行推理。
6.写作：要明确目的和读者对象，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和信息，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用表格、图表等辅助材料来支持你的观点。
19．细节理解
【考点介绍】
英语阅读中的"细节理解"考点主要考察考生对文章中特定细节的理解和把握能力。这类考点通常会以各种形式出现，例如直接细节题、间接细节题、细节转换题等。这类题目通常会涉及到文章中的一些具体事实、细节，如时间、地点、人物、事件、原因等。
【解题思路】
1.抓住关键词：首先，考生需要先明确题目中询问的具体内容，一般来说，题目中的"细节"一词通常会与时间、地点、人物、事件、原因等关键词一起出现。
2.精准定位：在找到关键词后，考生需要快速浏览文章，找到与题目中询问的内容相关的段落。注意，题目中的细节可能会出现在不同的段落中，因此考生需要仔细阅读每个段落，尤其是包含关键词的句子及其周围的句子。
3.理解细节内容：在找到相关段落后，考生需要仔细阅读该段落的每一句话，理解其具体含义。对于其中的时间、地点、人物、事件、原因等细节信息，考生需要特别注意。同时，考生还需要注意段落中的逻辑关系，这有助于理解细节信息的真正含义。
4.对比选项：一般来说，正确答案会在原文中直接给出或者根据原文中的细节信息进行推理得到。考生要注意选项中的细节是否与原文一致，尤其要注意那些在原文中被特别强调的信息。
5.排除干扰项：有些选项可能会给出与原文相似但不完全一致的信息，或者给出一些原文中没有提到的信息。考生要学会识别这些干扰项，从而排除它们，找到正确答案。
20．推理判断
【考点介绍】
推理判断题是英语阅读中的高级题型，它要求考生在理解文章的基础上，根据文章中的线索和提示，推断出作者未明确表述的观点或态度。推理判断题不仅要求考生对文章有深入的理解，还要求考生具备分析、推理和判断的能力。推理判断题通常会以两种形式出现：直接推理题和间接推理题。
【解题思路】
1.理解全文：首先，考生需要理解全文的大意和结构，了解作者的观点和态度。要特别注意那些表明作者观点或态度的关键词和语句，如形容词、副词、动词等。
2.抓住细节：要特别注意那些与文章主题相关的细节，如数据、事实、例子等。
3.分析推理：需要根据文章中的线索和提示，运用逻辑推理和分析判断的能力，推断出作者未明确表述的观点或态度。
4.比对选项：注意选项中是否与文章内容相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
5.排除干扰项：有些选项可能会偏离文章的主题或作者的意图，或者包含错误的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章内容和作者意图的选项。
（1）
A．teacher
B．classmate
C．daughter
D．student
（2）
A．breakfast
B．lunch
C．dinner
D．fd
（3）
A．at
B．n
C．fr
D．with
（4）
A．fur
B．five
C．six
D．seven
（5）
A．mrning
B．afternn
C．evening
D．day
（6）
A．and
B．but
C．s
D．then
（7）
A．lazy
B．angry
C．nice
D．easy
（8）
A．at
B．in
C．fr
D．n
（9）
A．like
B．help
C．find
D．knw
（10）
A．lets
B．says
C．needs
D．sees
（1）A.lessn
B.lessns
C.class
D.day
（2）A.in
B.n
C.at
D.f
（3）A.fr
B.after
C.n
D.t
（4）A.because
B.then
C.s
D.but
（5）A.play
B.plays
C.think
D.thinks
（6）A.well
B.back
C.als
D.t
（7）A.interesting
B.lvely
C.new
D.hard
（8）A.wrkers
B.classmates
C.parents
D.managers
（9）A.breakfast
B.lunch
C.dinner
D.drink
（10）A.What
B.Hw
C.When
D.What abut
Club One
Open hur：5：00 p．m．﹣6：30 p．m．
Day：Mnday﹣Friday
Activities：Beijing pera（京剧），playing the
lute（琵琶）
Age：8 t 12
Telephne：88830401
Club Tw
Open hur：5：30 p．m．﹣6：30 p．m．
Day：Thursday and Friday
Activities：Making cards，drawing pictures
Age：12 t 13
Telephne：88930501
Club Three
Open hur：4：30 p．m．﹣6：00 p．m．
Day：Tuesday
Activities：Cmputers，dancing
Age：10 t 13
Telephne：88730401
Club Fur
Open hur：3：30 p．m．﹣4：50 p．m．
Day：Mnday﹣Friday
Activities：Making cards，singing
Age：15 t 17
Telephne：88940302
they，dinner，she，t，twelve，lk，same，purple，have，fr
fr interest favrite play music think Saturday teach but because
（1）
A．teacher
B．classmate
C．daughter
D．student
（2）
A．breakfast
B．lunch
C．dinner
D．fd
（3）
A．at
B．n
C．fr
D．with
（4）
A．fur
B．five
C．six
D．seven
（5）
A．mrning
B．afternn
C．evening
D．day
（6）
A．and
B．but
C．s
D．then
（7）
A．lazy
B．angry
C．nice
D．easy
（8）
A．at
B．in
C．fr
D．n
（9）
A．like
B．help
C．find
D．knw
（10）
A．lets
B．says
C．needs
D．sees
（1）A.lessn
B.lessns
C.class
D.day
（2）A.in
B.n
C.at
D.f
（3）A.fr
B.after
C.n
D.t
（4）A.because
B.then
C.s
D.but
（5）A.play
B.plays
C.think
D.thinks
（6）A.well
B.back
C.als
D.t
（7）A.interesting
B.lvely
C.new
D.hard
（8）A.wrkers
B.classmates
C.parents
D.managers
（9）A.breakfast
B.lunch
C.dinner
D.drink
（10）A.What
B.Hw
C.When
D.What abut
Club One
Open hur：5：00 p．m．﹣6：30 p．m．
Day：Mnday﹣Friday
Activities：Beijing pera（京剧），playing the
lute（琵琶）
Age：8 t 12
Telephne：88830401
Club Tw
Open hur：5：30 p．m．﹣6：30 p．m．
Day：Thursday and Friday
Activities：Making cards，drawing pictures
Age：12 t 13
Telephne：88930501
Club Three
Open hur：4：30 p．m．﹣6：00 p．m．
Day：Tuesday
Activities：Cmputers，dancing
Age：10 t 13
Telephne：88730401
Club Fur
Open hur：3：30 p．m．﹣4：50 p．m．
Day：Mnday﹣Friday
Activities：Making cards，singing
Age：15 t 17
Telephne：88940302
they，dinner，she，t，twelve，lk，same，purple，have，fr
fr interest favrite play music think Saturday teach but because
类型
构成方法
例子
有生命的名词（人或动物）
在词尾加's
Tm's bk；the girl's ear﹣ring；the dg's ears；the her's name
以s，es结尾的复数名词只加'
the students'desks；the wrkers'tls；the teachers'ffice
不以（e）s结尾的复数名词加's
men's clthes；Children's Day；Wmen's Day；sheep's wl
无生命的
名词
时间、世界、国家、城市等
一般在词尾加's
China's capital；Chengdu's industries；the wrld's ppulatin；tday's news
其他
一般用f结构
the dr f the rm；a map f the wrld；the legs f the table；a way f life