31，2022-2023学年云南省保山市苏教版三年级上册期中考试科学试卷(1)

这是一份31，2022-2023学年云南省保山市苏教版三年级上册期中考试科学试卷(1)，共9页。试卷主要包含了选择题，判断题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：90分钟；满分：100分）
一、选择题。（每小题2分，共40分）
1. 17世纪，（ ）通过实验，证明空气是有质量的。
A. 牛顿B. 伽利略C. 弗莱明
【答案】B
【解析】
【详解】17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶打足气，使瓶中尽可能多装一些空气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称发现瓶子的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。
2. 空气总是在循环运动的，流动的空气就是（ ）。
A. 云B. 雨水C. 风
【答案】C
【解析】
【详解】空气能流动，空气总是在循环运动的，空气流动是由于冷热不均引起的，气流受热上升，形成低压，冷空气来补充，往复循环就形成了风。
3. 大自然中的岩石经过（ ）作用，最后变成小石子或沙子。
A. 侵蚀B. 搬运C. 风化
【答案】C
【解析】
【详解】由于温度变化，水，空气，生物等外力的作用和影响，给地表和内部的岩石造成的破坏称为风化作用。大自然中的岩石经过风化作用，最后变成小石子或沙子。
4. 暖气片、热气球、孔明灯等利用了（ ）原理。
A. 冷空气下降B. 热空气上升C. 空气的流动
【答案】B
【解析】
【详解】由于空气具有热胀冷缩的性质，因此，热空气的密度较小，会上升，而冷空气的密度较大，会下降。暖气片、热气球、孔明灯等利用了热空气上升原理。
5. 土壤是覆盖在地球表面的一层（ ），它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A. 疏松物质B. 坚硬物质C. 石化物质
【答案】A
【解析】
【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能提供植物生长所需的营养物质，土壤也为动物提供了生存栖息之地。
6. 把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了（ ）。
A. 热量B. 空气C. 动力
【答案】B
【解析】
【详解】空气虽然看不见、摸不到，但是确实存在。空气流动性强，没有固定形状和体积，但是能占据空间。把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，说明空气进入了塑料袋，能占据空间。故B选项正确。
7. 小明在做制造风的实验，下列（ ）的方法不可取。
A. 挤袋子B. 锤铁丝C. 扇扇子
【答案】B
【解析】
【详解】风是空气水平流动形成的，挤袋子、扇扇子都可以使空气流动，都可以产生风。锤铁丝不能用来制造风。故B选项符合题意。
8. 会流动的不一定是液体，下列（ ）就不属于液体。
A. 流水B. 沙子C. 牛奶
【答案】B
【解析】
【详解】沙子虽然会流动，但组成沙子的颗粒有固定的形状和体积，所以沙子是固体。流水和牛奶属于液体。
9. 接近地面处，1升空气的质量约为129克，相当于（ ）枚回形针的质量。
A. 3B. 4C. 5
【答案】A
【解析】
【详解】空气具有质量，但是质量很轻。科学家用精确实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。
10. 人类破坏土壤的行为，不包含（ ）。
A. 砍伐森林B. 开窑烧砖C. 轮作或休耕
【答案】C
【解析】
【详解】当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤蓄水能力下降以及水土流失、肥力下降。人类破坏土壤的活动有：喷洒农药、抛撒垃圾、砍伐森林、开窑烧砖、乱丢废旧电池等。轮作或休耕有利于土壤保护。
11. 使用量筒读数时，视线要与量筒内的凹液面的（ ）保持水平。
A. 最高处B. 最低处C. 中间处
【答案】B
【解析】
【详解】使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：1、量筒必须放平稳。2、读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。在使用量筒读数时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。
12. 如果水密度大于油的密度，那么相同体积的水和油相比较（ ）。
A. 两者质量相同B. 水的质量大C. 油的质量大
【答案】B
【解析】
【详解】等体积的物体，密度越大，则体积越大。水的密度大于油的密度，相同体积的水和油相比较，水的质量大。
13. 我们把像盐这样的固体放到水里，看不见了，这种现象叫（ ）。
A. 溶解B. 蒸发C. 过滤
【答案】A
【解析】
【详解】溶解是指固体、液体、气体物质的分子均匀地分布在一种液体中，所以把食盐放入水中，食盐不见了，均匀地分散在水中，这种现象叫溶解。
14. 植物可以在一定程度上吸收土壤中的污染物质，从而对土壤有（ ）的作用。
A. 污染B. 美化C. 净化
【答案】C
【解析】
【详解】植物生长需要适应环境，也能在一定程度上影响环境，例如，植物可以在一定程度上吸收土壤中的污染物质，从而对土壤有净化作用。植物会改良土壤，不会污染土壤；植物美化环境，对土壤不能说美化作用。故C选项正确。
15. 使用电子天平时，按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为（ ）。
A. 1B. 0C. 10
【答案】B
【解析】
【详解】电子天平的使用方法：1、将电子天平放在水平桌面上，打开电源。2、按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。3、将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
16. 推动活塞，空气占据空间（ ），松手，活塞回到原来的位置。
A. 变小B. 不变C. 变大
【答案】A
【解析】
【详解】空气占据一定的空间，空气容易被压缩。推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞会回到原来的位置。
17. 土壤对动植物和人类的贡献不包括（ ）。
A. 植物生长B. 种植粮食和蔬菜C. 修建高楼大厦
【答案】C
【解析】
【详解】土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。修建高楼大厦不属于土壤对人类的贡献，C符合题意。
18. 植物的（ ）可以抓紧土壤，防止土壤被风吹走、被水流带走。
A. 种子B. 根系C. 枝叶
【答案】B
【解析】
【详解】植物的根系可以抓紧土壤，防止水土流失，植树造林有利于水土保持。
19. 固体混合前后（ ）发生了改变。
A. 体积大小B. 质量大小C. 形状
【答案】A
【解析】
【详解】固体和固体混合前后，质量的大小和形状不变；体积大小发生了变化，例如黄豆和沙的混合，沙会填充在豆粒间，混合后体积变小。
20. 炒菜时，厨房里油烟弥漫，这些烟雾总先聚集到（ ）。
A. 天花板上B. 地面C. 窗口
【答案】A
【解析】
【详解】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热气球上升。炒菜时，厨房里油烟弥漫，因为热空气上升，所以这些烟雾总是先聚集到天花板上。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题1.5分，共15 分）
21. 空气是没有颜色、没有气味、没有味道的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气要占据空间。空气没有固定的体积，也没有固定的形状。
22. 土壤中腐殖质越多，土壤颜色就越浅，也越肥沃。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是供植物生长的肥料。土壤中腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。题干错误。
23. 液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。液体没有固定的形状，但有确定的质量和体积。
24. 不搅拌的盐溶解快，搅拌中的盐溶解慢。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。因此不搅拌的盐溶解慢，搅拌中的盐溶解快。
25. 同体积的热空气比冷空气轻。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热后体积膨胀，同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升。题干正确。
26. 空气不可以被压缩，压缩空气没有弹性。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】空气可以被压缩，但不能压缩到0，压缩后的空气有弹性。足球和轮胎利用了压缩空气有弹性的原理。题干错误。
27. 静止的水面一般都不会保持水平，所以不存在水平面。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。人们利用水平面的原理制作了水平仪。题干错误。
28. 纱巾、羽毛、面粉、食盐等是固体；敲碎的粉笔、剪碎的纸、切碎的蜡笔也是固体。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】固体有固定的形状、体积和质量。纱巾、羽毛、面粉、食盐等是固体；敲碎的粉笔、剪碎的纸、切碎的蜡笔依然有固定的形状和体积，符合固体的性质，是固体。
29. 我们吃的盐大多是通过晒海水得到的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫“日晒法”，也叫“滩晒法”。
30. 沉在杯底不能溶解的盐，可以通过加热、加水、搅拌等方法使盐继续溶解。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】饱和状态下物质无法继续溶解，想要继续溶解，就要降低溶液浓度，常用的方法就是加水稀释。不同温度下，物质的溶解能力也不同。沉在杯底不能溶解的盐，可以通过加热、加水、搅拌等方法使盐继续溶解。
三、把下列土壤与其对应的特点和适宜生长的植物用线连一连。（每条线1分，共6分）
31. 把下列土壤与其对应的特点和适宜生长的植物用线连一连。
渗水性、透气性最好 壤土 荷花、芦苇
保水性、保肥能力最好 沙质土 蚕豆、苹果树
渗水性、透气性、保肥力都较好 黏质土 芝麻、花生
【答案】
【解析】
【详解】按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土，不同地方的土壤是不一样的。不同的土壤适宜生长的植物也不一样。如沙质土渗水性透气性最好，保水性、保肥能力最差，比较适合薯类、仙人球、花生、芝麻、西瓜等作物生长；壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适合蚕豆、苹果树等作物生长；黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，比较适合荷花、芦苇等水生植物生长。
四、请在图片下面的方框里填写将混合物分离开来的办法。（每空2分，共6分）
32. 请在图片下面的方框里填写将混合物分离开来的办法。
【答案】 ①. 用磁铁吸出铁屑 ②. 不同网格的筛子分别筛出 ③. 放入水中，过滤出沙子，再蒸发
【解析】
【详解】混合物分离选用的方法要充分考虑混合物的特点，常用方法有用筛子筛、用磁铁吸引、用滤纸过滤等。分离木屑和铁屑，可以利用木屑不被磁铁吸引而铁屑能被磁铁吸引的性质，用磁铁来分离；分离黄豆、绿豆和玉米粉，它们的颗粒大小不同，可以用不同孔径的筛子来分离，先用细筛，玉米粉漏下；然后用稍大一点的筛子，绿豆漏下，剩下的就是大颗粒的黄豆了；分离红糖和沙子，利用沙子无法在水中溶解，而红糖可以在水中溶解的特性，它混合物倒入水中充分搅拌，用滤纸过滤出沙子，剩下的溶液加热，水分蒸发后得到红糖。
五、实验探究题。（共33分）
33. 实验一：让纸蛇转动。
实验器材：卡纸、剪刀、蜡烛、平衡支架。
实验方法：
（1）用（ ）剪一条（ ）。
（2）点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在（ ）上方约（ ）厘米处。
（3）观察到纸蛇（ ）后，熄灭（ ）。
（4）实验现象：（ ）。
（5）实验结论：（ ）。
蜡烛点燃后，火焰上方的空气受热膨胀，密度（ ），热空气（ ），带动纸蛇旋转起来。
【答案】 ①. 卡纸 ②. 纸蛇 ③. 火焰 ④. 10 ⑤. 转动 ⑥. 蜡烛 ⑦. 纸蛇会快速转动起来 ⑧. 空气受热后，会上升运动 ⑨. 小 ⑩. 上升
【解析】
【详解】点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在蜡烛火焰上方约10厘米处。注意不要点着纸蛇，同时注意安全。可以发现纸蛇会转动，通过实验可知，蜡烛点燃后，火焰上方的空气受热膨胀，密度变小，热空气上升，带动纸蛇旋转起来。
34. 实验二：探究：影响盐在水中溶解的快慢的因素。
问题：盐在水中溶解快慢与什么因素有关？
假设：与水的温度有关。温度越高，溶解越快。
实验器材：冷水、热水、盐。
实验设计：
（1）准备两杯相同体积的（ ）和（ ）。
（2）同时往两杯水中放入（ ）盐。
（3）观察，（ ）哪个杯子里的盐溶解得快。
（4）实验现象：（ ）的盐溶解得较快，（ ）的盐溶解得较慢。
（5）实验结论：（ ）是影响盐在水中溶解快慢的因素之一。
【答案】 ①. 热水 ②. 冷水 ③. 相同 ④. 比较 ⑤. 热水 ⑥. 冷水 ⑦. 温度
【解析】
【详解】本题考查了探究影响盐在水中溶解快慢的因素的实验。先准备两杯相同体积的热水和冷水，同时往两杯水中放入相同质量的盐，观察并比较哪个杯子里的盐溶解得快，发现盐在热水中溶解的快，盐在冷水中溶解的慢，所以盐在水中溶解的快慢温度有关，温度越高，溶解越快。
35. 实验三：做水土流失的模拟实验。
准备材料：铲子、两个托盘、洒水壶。
实验设计：混合物
木屑和铁屑
黄豆、绿豆和玉米粉
红糖和沙子
分离办法
（ ）
（ ）
（ ）