04 准确翻译句子-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练-文言文阅读

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【阅读点拨】
一、考题形式
1.把下面的句子翻译成现代汉语。
二、答题方法。
1.通读全文，结合注释，大致了解全文内容。
2.对需要翻译的句子，一个词一个词地落实其在现代汉语中的意思。
3.做完上一步后，把各个词语连缀成句，读一读是否符合现代汉语的表达规范。
4.如果不符合现代汉语的规范或是句子成份不完整，则思考需要翻译的句子是否属于古代汉语的特殊句式（如省略句、判断句、倒装句或某些固定句式等）。如果是，则按相应的方法进行翻译。
5.如果上述方法都不奏效（如个别用典的句子、骈句等），则使用述说大意的方法把句子的意思说出来。
6.一般使用直译法，特殊情况下可意译。不论直译或意译，都要做到句子通顺、完整。
三、答题举例。
1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
【参考答案】翻译：鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。
2.甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
【参考答案】翻译：你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？
【进阶训练】
一、基础过关。阅读下面的文言文，回答相关问题。（10分）
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记，暮归，忘其牛。父怒，挞③之，已而复如初。母曰：“儿痴④如此，曷⑤不听其所为？”冕因去依僧寺以居，夜潜⑥出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑦。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛，驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞庶道讪笑⑧,冕亦笑。
（选自《宋学士文集》）
【注释】①诸暨：县名，今浙江省诸暨市。②陇：同“垄”，田埂。③挞：（用鞭子、棍子等）打（人）。④痴：入迷。⑤曷：同“何”，为什么。⑥潜：暗暗地、悄悄地。⑦通儒：精通儒学的人。⑧讪笑：讥笑。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）窃入学舍 （2）辄默记
（3）恬若不见 （4）自被古冠服随车后
★2.翻译下面的句子。（4分）
（1）冕因去依僧寺以居。

（2）性卒，门人事冕如事性。

3.这篇短文给了你什么启示？（2分）

二、能力提升。阅读下面的文言文，回答相关问题。（15分）
吕徽之
吕徽之，天台人也。居芳山中，常渔以自给。一日，携楮币①诣富家易谷。值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻阁中语，贵游子弟咏雪苦吟，弗就徽之哂②焉，乃出侮之。徽之口占③以答，无不精美，问□姓字终不言。诸子弟曰：“尝闻吾乡有吕处士者，欲一见而不能。先生岂其人耶？”曰：“吾农家安知吕处士。”因惠④之谷，徽之怒曰：“不义□货，我何庸⑤取。”遂去。诸子弟瞰⑥识其所，雪霁⑦觅访，唯草屋壁立⑧。忽米桶内有人乃徽之妻也以天寒无衣坐为障耳。因问先生□在。答曰：“溪上捕鱼。”乃至彼见之。徽之隔溪谓曰：“少需之，得鱼易酒饮诸公也。”俄顷，携鱼酒至，尽欢散。别翼旦复，蹑其踪，而徽之已行矣。
选自《贫士传》，有删改）
【注释】①楮币：宋、金、元时发行的纸币。因其多用楮皮纸制成，故名。后亦泛指一般的纸币。②哂（shěn):讥笑。③占：口述。④惠：赐予，赠送。⑤庸：用。⑥瞰：窥探。⑦霁：泛指风雪停止，云雾消散。⑧壁立：家里只有四壁空立，形容非常贫困。
4.下面是某同学结合语境对句中词语意思的推断，不正确的一项是（2分）（ ）
A. 携楮币诣富家易谷——联系成语“移风易俗”，可知句中“易”是“改变”的意思。
B. 徐至庭前——回忆课文中“徐以杓酌油沥之”，可以推知“徐”的意思是“慢慢地”。
C. 尝闻吾乡有吕处士者——查字典，“尝”的义项有“品尝”“经历”“曾经”等，句中应选“曾经”。
D. 吾农家安知吕处士——“安”在句中充当疑问代词，应理解为“哪里，怎么”。
5.请将“之”“何”“其”三个虚词准确地还原到下列方框内。（3分）
A. 问□姓字终不言 B. 不义□货 C. 因问先生□在
6.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（3分）（ ）
A. 忽米桶／内有人乃徽之妻也／以天寒无衣坐为／障耳
B. 忽米桶内有人／乃徽之妻也／以天寒无衣／坐为障耳
C. 忽／米桶内有人乃徽之妻也／以天寒／无衣坐为障耳
D. 忽米桶内有人乃徽／之妻也／以天寒无衣坐／为障耳
★7.把下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）值大雪，立门下，人弗之顾。

（2）少需之，得鱼易酒饮诸公也。

8.阅读选文，说说吕徽之身上有哪些值得我们学习的优秀品质。（3分）

三、真题演练。阅读下文，完成后面各题。（15分）
大顺
礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦而固人之肌肤之会、筋骸之束也。故礼之于人也，犹酒之有蘖①也，君子以厚，小人以薄。故礼也者，义之实也。义者艺之分、仁之节也，协于艺，讲于仁，得之者强。仁者，义之本也，顺之体也，得之者尊。故治国不以礼，犹无耜②而耕也；为礼不本于义，犹耕而弗种也；为义而不讲之以学，犹种而弗耨③也；讲之于学而不合之以仁，犹耨而弗获也；合之以仁而不安之以乐，犹获而弗食也；安之以乐而不达于顺，犹食而弗肥也。四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之肥也。天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与④,大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺。
（选自《礼记·礼运》，有删改）
【注释】①蘖（niè):酿酒的曲。②耜（sì):古代的一种农具。③耨（nòu):锄草。④相与：彼此交往。
9. 参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）
10.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A. 故礼之于人也 立天下之正位 B. 犹无耜而耕也 博学而笃志
C. 天子以德为车 盖简桃核修狭者为之 D. 诸侯以礼相与 生物之以息相吹也
★11.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）为义而不讲之以学，犹种而弗耨也。

（2）父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。

12.本文论述性强，说理性强，语言具有较强的感染力，找出文中任意一处语句并分析文章的语言特色。（4分）
句子：

语言特色：

文言词句
方法
解释
（1）义之实也
参考成语法：开花结实

（2）为礼不本于义
语境推断法：联系上下文推断

（3）犹耨而弗获也
查阅词典法：①猎得禽兽；②获得，得到；③收获，收成
（填序号）
（4）肤革充盈
语境推测法：联系上下文推断