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【期末复习】第四单元（知识清单）-2023-2024学年一年级语文上册单元复习（统编版）
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这是一份【期末复习】第四单元（知识清单）-2023-2024学年一年级语文上册单元复习（统编版），共20页。学案主要包含了课文回顾等内容，欢迎下载使用。
一年级上册第四单元知识小结
一、字
（一）易读错的字
（二）易写错的字
了：第一笔是横撤,不要写成横钩，第二笔是弯钩。
子：第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
头：最后一笔是长点。
里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。
西：第五笔是竖弯，不要写钩。
人：撇与捺要协调，在田字格中的占位要正。
儿：最后一笔是竖弯钩，不要写成斜钩。
可：第五笔是竖钩，不是横。
是：上部是“日”，不要写成“口”或“目”。
女：第一笔是撇点，不是横。
注意字形
（四）掌握常见的笔画和偏旁
（五）易混淆的字
了（好了） 月（月亮） 人（人民） 星（星星）
子（子女） 目（目光） 入（入口） 里（里面）
大（大小） 儿（儿子） 天（天上） 是（不是）
太（太阳） 几（几个） 夫（夫人） 足（足球）
东（东西） 西（西方） 开（开关） 天（天空）
车（车子） 四（四朵） 井（井口） 大（长大）
二、词
（一）词语听写
（二）近义词
凉一冷 落一降 来一回 弯一曲 里一内 顽皮一淘气
（三）反义词
凉一热 落一升 来一去 小一大 弯一直 里一外 开一关
高一低 东一西 南一北 是一否 正一反 上一下 男一女
（四）词语积累
1.由反义词组成的词语：男女 开关 大小 来回 上下 好坏 黑白 前后 左右 动静 老少
2.ABB式的数量词：一片片 一张张 一个个 一朵朵 一件件 一匹匹 一只只
3.XX的式的词语：弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
4.表示方位：东南西北 上 下 前 后 左 右 以后 以前 北边 以上 东边
5.含“月”的词语：日积月累 花好月圆 日新月异 月光如水
6.含“秋”字的四字词语：秋收冬藏 秋高气爽 一叶知秋 秋风萧瑟 平分秋色 老气横秋
7.关于四季的词语：春天 夏天 秋天 冬天
穿暖花开 春华秋实 鸟语花香 枝繁叶茂 烈日炎炎 骄阳似火
秋高气爽 一叶知秋 秋风萧瑟 白雪皑皑 冰天雪地 银装素裹
8.量词积累：一片片叶子 一群大雁
9.修饰词积累：
三、句
（一）句子积累
1.比喻句
（1）弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
（2）秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。
（3）蓝蓝的天,白白的云,大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。菊花黄,稻花香,天高云淡天气爽。
2.排比句
（1）江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
（2）树上的小鸟,叫呀叫呀,地上的嫩草,钻哪钻哪,迎春的花儿,开啦开啦,柳树的枝条,摇啊摇啊。
3.拟人句
（1）春天到,舂天到,花儿朵朵开口笑。草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
（2）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。柳姑娘,笑了笑:小鱼小鱼你别找,春天就在我辫梢。
(二)句子仿写
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
仿写：桃花红红，她对蝴蝶说:“我是春天。”
骄阳似火，他对大地说，“我是夏天。”
苹果飘香，她高兴地说:“我是秋天。”
北风呼啸，他大声地说:“我是冬天。
(三)诗句拓展
1.积累有关月亮的古诗。
①举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
②露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
③月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》
2.积累有关荷花的古诗。
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
③荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》
四、课文回顾
1.《秋天》：课文抓住秋天的特点，写了天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描绘出一幅秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的秋景图，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情，以及人们迎接秋天的喜悦。
2.《小小的船》：课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图—月儿是小船，“我”正在“船”里看着闪闪的星星和蓝蓝的天。想象奇特，表达了作者对夜空的喜爱和向往。
3.《江南》：本课通过写莲叶茂盛的样子和鱼戏莲叶间的热闹情景，使人感受到江南景色的优美。
4.《四季》：这是一首富有童趣的诗歌，通过对一年四季中几种富有代表性实物的描述，表现出四季的不同特征，表达了作者对大自然的热爱之情。
语文园地四
一、识字加油站（反义词）
这是六组反义词。意思相反或相对的词是反义词。如“大”和“小”意思相反，“大小”是反义词。利用反义词也可以帮助我们识字，这也是识字的好方法。然后自己练习说一些这样的词语。
示例：
拓展儿歌：
上对下，小对大。前对后，左对右。
多对少，老对少。来对去，男对女。
黑对白，里对外。高对低，粗对细。
二、字词句运用。
我们运用词语说话时，要避免千篇一律，重在打开思路，畅所欲言，用不同的句式来表示自己喜欢的季节。我们既可以用一个词说，也可以用几个词来说。既可以说四季和万物之间的关系，也可以表达自己的感受。如“大地”，春夏秋冬都有变化。如“青蛙”，春天的时候会产蝌蚪，到了夏天就到田里去吃虫子，冬天就冬眠了。如“夏天”，大地变得很热，树叶更茂盛了，莲花在池子里开了，青蛙在田里呱呱叫。同时，语言表达要完整、规范。
示例：1.春天来了，大地变得绿油油的，鸟儿快乐地在天空中飞来飞去。
2.我最喜欢夏天，因为夏天荷花盛开，十分美丽。
3.我喜欢秋天，因为秋天硕果累累，是一个丰收的季节。
4.冬天到，雪花飘，堆雪人，打雪仗，跑跑跳跳真热闹。
三、展示台
此题主要是鼓励我们自主识字，要积极、主动地从各个方面，用各种方法来识字。如，图中的小朋友通过姓名卡和作业本上的名字识字，这就是一种很好的识字方法。
四、日积月累
一年之计在于春，一日之计在于晨。
【句意】一年的计划要在春天考虑安排，一天的计划要在早晨考虑安排。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【句意】一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。
备注：“一”的读音变调规律
一（yí）片片 一（yì）群大雁 一（yí）会儿 第一（yī）
（1）单念或用在词句末尾,或表示序数、基数等时,读原调一声。
例如：说一不二， 数一数二 ，一班， 一楼 ，统一 ，划一 ，万一 。
（2）在四声前读二声 例如：一致， 一阵， 一切， 一块。
（3）非四声前读四声 ，例如：一杯， 一直 ，一早。
（4）夹在词语中间变轻声 ，看一看 ，试一试 ，等一等。
一、积累运用
1．拼一拼，写一写。
ér zi dà huǒ sì tiān rén kǒu
tóu shàng yuè ér dōng xī kě shì
2．拼一拼、写一写本课的生字，再填一填。
yuè共_______画，第二笔是______。ér 共_______画，第二笔是______。
tóu 共_______画，第五笔是______。lǐ共_______画，第五笔是______。
3．哪个季节有大雁南飞。（ ）
A．春天B．夏天C．秋天D．冬天
4．“秋”的读音为（ ），笔画为（ ）部首为（ ）。正确选项是（ ）
A．qiū 9 禾B．qiū 9 火C．qū 9 禾D．qiū 8 火
5．是秋天景色的图片（ ）
A．B．C．D．
6．给加点字选择正确的读音，画“√”。
秋天（qiū jiù） 大树（sù shù） 飞机（fēi huī）
开会（fuì huì） 叶片（biàn piàn） 个头（gè gē）
7．用“\”把不是同一类的词语画掉。
（1）跑步 打球 球拍 跳高
（2）电视机 摄像机 电冰箱 洗衣机
（3）妈妈 老师 爸爸 弟弟
（4）小猫 小马 小牛 小麦
8．拼读词语，把与秋天有关的词语圈起来。
百花齐放 雪花飞舞 冰雪融化 秋风阵阵
瓜果飘香 绿树成荫 万物复苏 谷穗弯弯
9．我能圈出句子中意思相反的词。
（1）明明把关着的窗户打开了。
（2）这页纸的正面是一棵草，反面是一朵花。
（3）他已经上楼了，你还在楼下。
（4）教室外面的人，不住地向里面张望。
（5）我已经长大了，是一名小学生了。
（6）这边是南边，不是北边。
10．在下列方框中填入合适的量词。（填序号）
①棵 ②朵 ③把 ④条 ⑤片 ⑥座 ⑦只 ⑧双
一 树 一 鱼 一 花 一 山
一 雨伞 一 叶子 一 青蛙 一 小手
11．看图填一填。（填序号）
①春 ②夏 ③秋 ④冬
12．数一数，分一分。
气 树 片 叶 个 飞 秋 子
三画
四画
五画
九画
13．用加点的词语仿写句子。
（1）天空那么蓝，那么高。
（2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
14．阅读下段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”
果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”
我说：“ ”
【答案】
1．
【详解】此题考查看拼音写词语。
认真拼读每个音节，再动笔写，写完后读一读并进行检查，看看拼读、书写是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“大火”、“四天”、“头上”、“东西”、“可是”这些字的结构、部首、笔画，做到书写规范、正确和美观。
2．月 四 儿 二 头 五 里 七 丨
【解析】略
3．C
【详解】本题主要考查对课外知识搜集。
从《我的小窗口》“我的小窗口，好像是画框，春夏到秋冬，四季变花样。春天桃花开，夏天麦穗黄。秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫。一年四季好风光。”可知答案。
4．A
【详解】本题主要考查对字音、笔画、部首的掌握。
秋qiū一年的第三季：秋季。秋景。
秋的笔顺：撇，横，竖，撇，点，点，撇，撇，捺，一共9画，部首为禾。
5．C
【详解】本题考查识别图片的能力。
A项：错误。荷花是在夏天才会开放，指的是夏天。
B项：错误。冰雪消融，小河流水是春天的景色，指的是春天。
C项：正确。泛黄的落叶是秋天的标志，指的是秋天。故本题选C。
D项：错误。冰天雪地是冬天的景色，指的是冬天。
6．
【详解】本题考查字音。
秋天——qiū；大树——shù；飞机——fēi；开会——huì；叶片——piàn；个头——gè。
7．（1）球拍（2）摄像机（3）老师（4）小麦
【详解】本题考查词语分类。
（1）“球拍”不属于体育项目。
（2）“摄像机”不属于家用电器。
（3）“老师”不属于家庭成员。
（4）“小麦”不属于动物。
8．
【详解】本题考查词语的分类。
百花齐放：比喻各具特色的不同事物一齐出现，或同一事物以不同方式同时出现。
雪花飞舞：形容下雪时雪花在空中飞舞的样子。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
秋风阵阵：秋天的风一阵阵地吹来。
瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。
绿树成荫：比喻绿叶繁茂覆盖成荫。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
谷穗弯弯：秋天来了，谷穗成熟了，被压弯了腰。
根据词义可知，与秋天有关的词语是“秋风阵阵、瓜果飘香、谷穗弯弯”。
9．（1）关——开 （2）正——反 （3）上——下 （4）外——里 （5）大——小 （6）南——北
【详解】本题考查反义词。
（1）“开”和“关”是一对反义词。
（2）“正”和“反”是一对反义词。
（3）“上”和“下”是一对反义词。
（4）“外”和“里”是一对反义词。
（5）“大”和“小”是一对反义词。
（6）“南”和“北”是一对反义词。
10．① ④ ② ⑥ ③ ⑤ ⑦ ⑧
11．④ ① ③ ②
12．个 飞 子 气 片 叶 树 秋
【详解】本题考查了数笔画。
“气”的笔顺是：撇、横、横、横折斜钩，共4画。
“树”的笔顺是：横、竖、撇、点、横撇、点、横、竖钩、点，共9画。
“片”的笔顺是：撇、竖、横、横折，共4画。
“叶”的笔顺是：竖、横折、横、横、竖，共5画。
“个”的笔顺是：撇、捺、竖，共3画。
“飞”的笔顺是：横折斜钩、撇、点，共3画。
“秋”的笔顺是：撇、横、竖、撇，点、点、撇、撇、捺，共9画。
“子”的笔顺是：横撇、弯钩、横，共3画。
所以，三画的字有：个、飞、子；四画的字有：气、片；五画的字有：叶；九画的字有：树、秋。
13．十五的月亮那么圆，那么亮。 夏天天气多变，一会儿出太阳，一会儿下大雨。
【详解】本题考查仿写句子。
（1）结合例句可知，是运用带点词语“那么……那么……”写话，只要语句通顺，合理即可。
如：西瓜那么大，那么圆。
（2）结合例句可知，是运用带点词语“一会儿……一会儿……”写话，只要语句通顺，合理即可。
如：金鱼一会儿浮在水面，一会儿沉在水底。
14．秋天是五颜六色的！
课内阅读
（一）（2023秋·广西玉林·一年级统考期末）
秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，
一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1．数一数，一共有 个自然段。
2．照样子，写词语。
一群： 、
一片片： 、
3．请给文中出现三个“一”字，选择正确的注音，填序号。
①yī ②yì ③yí
一( )群大雁 一( )会儿 “一”( )字
4．想一想，大雁还会排成什么呢？
一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，一会儿排成 。
【答案】
1．四/4
2．一片 一堆 一条条 一个个
3．② ③ ①
4．“个”字
【解析】
1．考查数自然段。
自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有四个自然段。
2．考查仿写词语。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
“一群”是表示量词，此类词语还有：一朵、一张、一片、一本等。
“一片片”是“一AA”式的量词。此类词语还有：一本本、一块块、一棵棵、一个个、一根根等。
3．考查学生对“一”字的变调的掌握。
“一”在表示顺序时读作一声。“一”在与后面的字直接发生关系(或表示数量)时，后面的字是四声读作二声。“一”在与后面的字直接发生关系，后面的字读其余三个声调时，读作四声。即为：“一群大雁”中“一”的读音是“yì”，“一会儿”中“一”的读音是“yí”。“一’字”中“一”的读音是“yī”。
4．考查学生的想象能力。
学生结合生活实际回答即可。大雁“一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”学生可以联系生活想象大雁在天空中飞翔的样子，雁群总排成“一字”或“人字”形队伍飞行，因此大雁还可能排成由“一”字和“人”字组成的字，例如：“大”字、“个”字。
（二）（2023秋·河北唐山·一年级统考期末）美妙的阅读。
小小的船
弯弯的小小的船，
小小的船儿两尖。
我在小小的船坐，
看闪闪的星星蓝蓝的。
5．按课文填空。
6．这首儿歌一共有( )句话。
7．文中“月亮”和“小船”哪两处相似？在正确的选项内画“√”。
A．弯弯的（ ） B．两头尖（ ） C．白色的（ ）
8．文中说“船儿”是“小小的”，你还知道什么也是“小小的”？请写出两个。
小小的 小小的
【答案】
5．
6．2
7．A．弯弯的（√） B．两头尖（√）
8．蝌蚪 蚂蚁
【解析】
5．本题考查课文内容的识记。
注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“头”的正确书写。
6．本题考查数句子。
只要数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。据此可数出儿歌共有2句话。
7．本题考查内容的理解。
读儿歌中的句子“弯弯的月儿小小的船”可知，“月亮”和“小船”的相似之处是“弯弯的”；读句子“小小的船儿两头尖”可知，“两头尖”也是“月亮”和“小船”的相似之处。故A、B选项正确。
8．本题考查补充词语。
根据词语“小小的”，填入合适的名词即可，如：小小的花朵、小小的水珠。
（三）（2023秋·全国·一年级期中）
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
9．用“ ”画出诗中表示方位的词。
10．下面哪副图表现了“莲叶何田田”的意思( )。（填序号）
11．读了这首古诗，我的眼前浮现出 的景象。（填序号）
A．人们捉鱼B．鱼儿嬉戏
【答案】
9．东 西 北 南
10．①
11．B
【解析】
9．本题考查信息提取的能力。
方位词 ，是表示方向或位置的词，分单纯词的和合成的两类。单纯的方位词是“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。
结合诗中“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”可知，诗中表示方位的词有：东、西、南、北。
10．本题考查古诗的理解。
田田：莲叶长得茂盛相连的样子。即“莲叶何田田”的意思是莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。所以，“莲叶何田田”是形容莲叶茂盛、连绵不断的景象。故选①。
11．本题考查古诗的理解。
结合诗句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”的意思：鱼一会在莲叶的东边嬉戏，一会在莲叶的西边嬉戏，一会在莲叶的的南边嬉戏，一会又在莲叶的北边嬉戏。由此可知，这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。故选B。
（四）（2022秋·山东淄博·一年级统考期中）
四季
①草芽尖尖，他对小鸟说:“我是春天。”
②___________，他对青蛙说:“我是___________。”
③___________，他鞠着躬说:“我是___________。”
④雪人大肚子一挺，他顽皮地说:“我就是冬天。”
12．数一数，课文一共 句话。
13．背一背，把课文补充完整。（填序号）
①夏天 ②秋天 ③荷叶圆圆 ④谷穗弯弯
14．照样子，写词语。
例:荷叶圆圆 花儿 树叶
【答案】
12．4/四
13．③①④②
14．朵朵 片片
【解析】
12．本题考查的是数句子。
在一句话完结后，通常用用句号表示。观察选段内容可知，一共有4个句号，故这段话一共有四句话。
13．本题考查的是课文内容理解。
联系课文内容选择序号即可。也可以联系“我是春天”“我就是冬天”两句话可知，这里按照春夏秋冬的顺序来描写的，夏天对应的景物是荷叶，秋天对应的景物是稻穗，因此填写的顺序是：③①④②。
14．本题考查的是词语仿写。
“荷叶圆圆”中，“圆圆”是叠词，用来形容荷叶的形状。因此仿写时，注意用叠词表示“花儿”和“树叶”的某种状态。如：花儿瓣瓣、树叶尖尖等。
拓展提升
（一）（2023春·江苏泰州·一年级期末）表达：水上森林里树木茵茵，在中队活动中，你需要和大家分享一篇有关树的美文，请认真读短文，完成练习。
大自然的______
春天的树上，长出了嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自然的邮（yóu）票（pià），把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
15．填空：一年有 、 、 、 四个季节。夏天的树上，叶片是 的；冬天的树下， 落地化成土壤。
16．在选项中选择一个合适的词语，把短文的题目补充完整。（ ）
A．落叶B．邮票C．叶片D．一年四季
17．找出文中描写颜色的词语，用“________”画出来。
18．文中“大自然的邮票”指的是什么？
【答案】
15．春 夏 秋 冬 肥肥 树叶
16．B 17．鲜红和金黄 18．落叶
【解析】
15．本题考查我短文内容的理解。
从文中“春天的树上，长出了嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。”可知一年有春、夏、秋、冬四个季节；由“夏天的树上，挂满肥肥的叶片。”可知，叶片是肥肥的；由“的树下，树叶落地化成土壤”可知树叶落地化成土壤。
16．本题考查补充题目。
阅读短文，全文都在描写一年四季的树叶。从“落叶是大自然的邮票”可知，标题可以补充为“落叶是大自然的邮票”，邮票指的就是落叶。
故选B。
17．本题考查找关键信息。
画出文中描写颜色的即可。
从“秋天的树上，涂满鲜红和金黄。”可知描写颜色的词语为：鲜红和金黄。
18．本题考查文章内容的理解。
从“落叶是大自然的邮票”可知，“大自然的邮票”指的是落叶。
（二）（2022春·江苏泰州·一年级校考期末）阅读短文，完成练习。
小动物的家
秋天来了，晴朗（lǎng）的天碧蓝碧蓝，辽阔（liá kuò）的田野金黄金黄，满山的树叶火红火红。
树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。
树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小伞。
美丽的大自然，是小动物的家。
19．这个故事共有 个自然段，请你在每个自然段前面标上序号。
20．用“ ”在第一自然段中画出表示颜色的词，你还知道哪些像文中这样表示（biǎ shì）颜色的词语，写两个。
21．根据短文连一连。
泥地上 蚂蚁 当作房子
小河边 小虫 当作小伞
池塘里 小鱼 当作小船
22．树叶还会落在哪里？照样子，写一写。
例：树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小伞。
树叶落在 。
【答案】
19．5/五 ①秋天来了；②树叶落到泥地上；③树叶落到小河边； ④树叶落在池塘里；⑤美丽的大自然；
20． 碧蓝碧蓝 金黄金黄 火红火红 鲜红鲜红 雪白雪白
21．
22．树叶落在草地上，蚯蚓爬过来，把它当作遮阳伞。
【解析】
19．本题考查数自然段。
数自然段：自然段都是相对独立的，标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。据此可数出共有5个自然段，把数字标注在每段前即可。
故为：①秋天来了；②树叶落到泥地上；③树叶落到小河边； ④树叶落在池塘里；⑤美丽的大自然；
20．本题考查找关键词和仿写词语。
第一自然段，读句子“秋天来了，晴朗的天碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的树叶火红火红。”可知，表示颜色的词语有：碧蓝碧蓝、金黄金黄、火红火红。这样的词语还有：土黄土黄、紫红紫红。
21．本题考查内容的理解。
第二段，读句子“树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。”可知，泥地上的小虫把树叶当作房子；
第三段，读句子“树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。”可知，小河边的蚂蚁把树叶当作小船；
第四段，读句子“树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小伞。”可知，池塘里的小鱼把树叶当作小伞。据此连线即可。
22．本题考查仿写句子。
根据给出的例句，补充出地点，小动物，和把树叶当作的事物即可。如：树叶落在田野里，蚂蚱跳过了，把它当作跳板。
秋(qiū)天
大树（shù）
小船（chuán）
正在(zài)
一会儿（huì）
闪（shǎn）亮
江南(nán)
采(cǎi)莲
四(sì)个
不是(shì)
顽皮(pí)
莲花（lián）
青蛙（wā）
反（fǎn）正
关（guān）门
白天(tiān)
了:
子:
头:
里:
西:
女:
开:
月：
儿:
可:
笔画
名称
例字
横撇
了
横折钩
月
竖弯钩
儿
竖钩
可
竖弯
西
偏旁
名称
例字
木
木字旁
树
口
口字旁
叶
人
人字头
会
门
门字框
闪
氵
三点水
江
艹
草字头
莲
讠
言字旁
说
虫
虫字旁
蛙
夂
折文
夏
秋天
天气
好了
一片
大人
树叶
飞机
一个
我测
小船
两头
正在
里面
可以
星光
看见
春天
夏天
弯曲
皮球
冬天
鱼儿
尖尖
说话
东方
西北
采莲
男女
开关
正反
江南
开会
闪亮
青蛙
开心地跳
弯弯的月儿
弯弯的小桥
弯弯的眉毛
弯弯的彩虹
弯弯的小河
闪闪的星星
闪闪的宝石
闪闪的眼睛
闪闪的阳光
闪闪的银河
蓝蓝的天
蓝蓝的水晶
蓝蓝的大海
蓝蓝的星空
小小的船
小小的愿望
小小的蚂蚁
小小的沙子
小小的人儿
桃花朵朵
泉水咚咚
柳树弯弯
荷叶圆圆
草芽尖尖
这是 季。
这是 季。
这是 季。
这是 季。
一年级上册第四单元知识小结
一、字
（一）易读错的字
（二）易写错的字
了：第一笔是横撤,不要写成横钩，第二笔是弯钩。
子：第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
头：最后一笔是长点。
里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。
西：第五笔是竖弯，不要写钩。
人：撇与捺要协调，在田字格中的占位要正。
儿：最后一笔是竖弯钩，不要写成斜钩。
可：第五笔是竖钩，不是横。
是：上部是“日”，不要写成“口”或“目”。
女：第一笔是撇点，不是横。
注意字形
（四）掌握常见的笔画和偏旁
（五）易混淆的字
了（好了） 月（月亮） 人（人民） 星（星星）
子（子女） 目（目光） 入（入口） 里（里面）
大（大小） 儿（儿子） 天（天上） 是（不是）
太（太阳） 几（几个） 夫（夫人） 足（足球）
东（东西） 西（西方） 开（开关） 天（天空）
车（车子） 四（四朵） 井（井口） 大（长大）
二、词
（一）词语听写
（二）近义词
凉一冷 落一降 来一回 弯一曲 里一内 顽皮一淘气
（三）反义词
凉一热 落一升 来一去 小一大 弯一直 里一外 开一关
高一低 东一西 南一北 是一否 正一反 上一下 男一女
（四）词语积累
1.由反义词组成的词语：男女 开关 大小 来回 上下 好坏 黑白 前后 左右 动静 老少
2.ABB式的数量词：一片片 一张张 一个个 一朵朵 一件件 一匹匹 一只只
3.XX的式的词语：弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
4.表示方位：东南西北 上 下 前 后 左 右 以后 以前 北边 以上 东边
5.含“月”的词语：日积月累 花好月圆 日新月异 月光如水
6.含“秋”字的四字词语：秋收冬藏 秋高气爽 一叶知秋 秋风萧瑟 平分秋色 老气横秋
7.关于四季的词语：春天 夏天 秋天 冬天
穿暖花开 春华秋实 鸟语花香 枝繁叶茂 烈日炎炎 骄阳似火
秋高气爽 一叶知秋 秋风萧瑟 白雪皑皑 冰天雪地 银装素裹
8.量词积累：一片片叶子 一群大雁
9.修饰词积累：
三、句
（一）句子积累
1.比喻句
（1）弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
（2）秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。
（3）蓝蓝的天,白白的云,大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。菊花黄,稻花香,天高云淡天气爽。
2.排比句
（1）江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
（2）树上的小鸟,叫呀叫呀,地上的嫩草,钻哪钻哪,迎春的花儿,开啦开啦,柳树的枝条,摇啊摇啊。
3.拟人句
（1）春天到,舂天到,花儿朵朵开口笑。草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
（2）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。柳姑娘,笑了笑:小鱼小鱼你别找,春天就在我辫梢。
(二)句子仿写
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
仿写：桃花红红，她对蝴蝶说:“我是春天。”
骄阳似火，他对大地说，“我是夏天。”
苹果飘香，她高兴地说:“我是秋天。”
北风呼啸，他大声地说:“我是冬天。
(三)诗句拓展
1.积累有关月亮的古诗。
①举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
②露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
③月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》
2.积累有关荷花的古诗。
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
③荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》
四、课文回顾
1.《秋天》：课文抓住秋天的特点，写了天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描绘出一幅秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的秋景图，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情，以及人们迎接秋天的喜悦。
2.《小小的船》：课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图—月儿是小船，“我”正在“船”里看着闪闪的星星和蓝蓝的天。想象奇特，表达了作者对夜空的喜爱和向往。
3.《江南》：本课通过写莲叶茂盛的样子和鱼戏莲叶间的热闹情景，使人感受到江南景色的优美。
4.《四季》：这是一首富有童趣的诗歌，通过对一年四季中几种富有代表性实物的描述，表现出四季的不同特征，表达了作者对大自然的热爱之情。
语文园地四
一、识字加油站（反义词）
这是六组反义词。意思相反或相对的词是反义词。如“大”和“小”意思相反，“大小”是反义词。利用反义词也可以帮助我们识字，这也是识字的好方法。然后自己练习说一些这样的词语。
示例：
拓展儿歌：
上对下，小对大。前对后，左对右。
多对少，老对少。来对去，男对女。
黑对白，里对外。高对低，粗对细。
二、字词句运用。
我们运用词语说话时，要避免千篇一律，重在打开思路，畅所欲言，用不同的句式来表示自己喜欢的季节。我们既可以用一个词说，也可以用几个词来说。既可以说四季和万物之间的关系，也可以表达自己的感受。如“大地”，春夏秋冬都有变化。如“青蛙”，春天的时候会产蝌蚪，到了夏天就到田里去吃虫子，冬天就冬眠了。如“夏天”，大地变得很热，树叶更茂盛了，莲花在池子里开了，青蛙在田里呱呱叫。同时，语言表达要完整、规范。
示例：1.春天来了，大地变得绿油油的，鸟儿快乐地在天空中飞来飞去。
2.我最喜欢夏天，因为夏天荷花盛开，十分美丽。
3.我喜欢秋天，因为秋天硕果累累，是一个丰收的季节。
4.冬天到，雪花飘，堆雪人，打雪仗，跑跑跳跳真热闹。
三、展示台
此题主要是鼓励我们自主识字，要积极、主动地从各个方面，用各种方法来识字。如，图中的小朋友通过姓名卡和作业本上的名字识字，这就是一种很好的识字方法。
四、日积月累
一年之计在于春，一日之计在于晨。
【句意】一年的计划要在春天考虑安排，一天的计划要在早晨考虑安排。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【句意】一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。
备注：“一”的读音变调规律
一（yí）片片 一（yì）群大雁 一（yí）会儿 第一（yī）
（1）单念或用在词句末尾,或表示序数、基数等时,读原调一声。
例如：说一不二， 数一数二 ，一班， 一楼 ，统一 ，划一 ，万一 。
（2）在四声前读二声 例如：一致， 一阵， 一切， 一块。
（3）非四声前读四声 ，例如：一杯， 一直 ，一早。
（4）夹在词语中间变轻声 ，看一看 ，试一试 ，等一等。
一、积累运用
1．拼一拼，写一写。
ér zi dà huǒ sì tiān rén kǒu
tóu shàng yuè ér dōng xī kě shì
2．拼一拼、写一写本课的生字，再填一填。
yuè共_______画，第二笔是______。ér 共_______画，第二笔是______。
tóu 共_______画，第五笔是______。lǐ共_______画，第五笔是______。
3．哪个季节有大雁南飞。（ ）
A．春天B．夏天C．秋天D．冬天
4．“秋”的读音为（ ），笔画为（ ）部首为（ ）。正确选项是（ ）
A．qiū 9 禾B．qiū 9 火C．qū 9 禾D．qiū 8 火
5．是秋天景色的图片（ ）
A．B．C．D．
6．给加点字选择正确的读音，画“√”。
秋天（qiū jiù） 大树（sù shù） 飞机（fēi huī）
开会（fuì huì） 叶片（biàn piàn） 个头（gè gē）
7．用“\”把不是同一类的词语画掉。
（1）跑步 打球 球拍 跳高
（2）电视机 摄像机 电冰箱 洗衣机
（3）妈妈 老师 爸爸 弟弟
（4）小猫 小马 小牛 小麦
8．拼读词语，把与秋天有关的词语圈起来。
百花齐放 雪花飞舞 冰雪融化 秋风阵阵
瓜果飘香 绿树成荫 万物复苏 谷穗弯弯
9．我能圈出句子中意思相反的词。
（1）明明把关着的窗户打开了。
（2）这页纸的正面是一棵草，反面是一朵花。
（3）他已经上楼了，你还在楼下。
（4）教室外面的人，不住地向里面张望。
（5）我已经长大了，是一名小学生了。
（6）这边是南边，不是北边。
10．在下列方框中填入合适的量词。（填序号）
①棵 ②朵 ③把 ④条 ⑤片 ⑥座 ⑦只 ⑧双
一 树 一 鱼 一 花 一 山
一 雨伞 一 叶子 一 青蛙 一 小手
11．看图填一填。（填序号）
①春 ②夏 ③秋 ④冬
12．数一数，分一分。
气 树 片 叶 个 飞 秋 子
三画
四画
五画
九画
13．用加点的词语仿写句子。
（1）天空那么蓝，那么高。
（2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
14．阅读下段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”
果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”
我说：“ ”
【答案】
1．
【详解】此题考查看拼音写词语。
认真拼读每个音节，再动笔写，写完后读一读并进行检查，看看拼读、书写是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“大火”、“四天”、“头上”、“东西”、“可是”这些字的结构、部首、笔画，做到书写规范、正确和美观。
2．月 四 儿 二 头 五 里 七 丨
【解析】略
3．C
【详解】本题主要考查对课外知识搜集。
从《我的小窗口》“我的小窗口，好像是画框，春夏到秋冬，四季变花样。春天桃花开，夏天麦穗黄。秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫。一年四季好风光。”可知答案。
4．A
【详解】本题主要考查对字音、笔画、部首的掌握。
秋qiū一年的第三季：秋季。秋景。
秋的笔顺：撇，横，竖，撇，点，点，撇，撇，捺，一共9画，部首为禾。
5．C
【详解】本题考查识别图片的能力。
A项：错误。荷花是在夏天才会开放，指的是夏天。
B项：错误。冰雪消融，小河流水是春天的景色，指的是春天。
C项：正确。泛黄的落叶是秋天的标志，指的是秋天。故本题选C。
D项：错误。冰天雪地是冬天的景色，指的是冬天。
6．
【详解】本题考查字音。
秋天——qiū；大树——shù；飞机——fēi；开会——huì；叶片——piàn；个头——gè。
7．（1）球拍（2）摄像机（3）老师（4）小麦
【详解】本题考查词语分类。
（1）“球拍”不属于体育项目。
（2）“摄像机”不属于家用电器。
（3）“老师”不属于家庭成员。
（4）“小麦”不属于动物。
8．
【详解】本题考查词语的分类。
百花齐放：比喻各具特色的不同事物一齐出现，或同一事物以不同方式同时出现。
雪花飞舞：形容下雪时雪花在空中飞舞的样子。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
秋风阵阵：秋天的风一阵阵地吹来。
瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。
绿树成荫：比喻绿叶繁茂覆盖成荫。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
谷穗弯弯：秋天来了，谷穗成熟了，被压弯了腰。
根据词义可知，与秋天有关的词语是“秋风阵阵、瓜果飘香、谷穗弯弯”。
9．（1）关——开 （2）正——反 （3）上——下 （4）外——里 （5）大——小 （6）南——北
【详解】本题考查反义词。
（1）“开”和“关”是一对反义词。
（2）“正”和“反”是一对反义词。
（3）“上”和“下”是一对反义词。
（4）“外”和“里”是一对反义词。
（5）“大”和“小”是一对反义词。
（6）“南”和“北”是一对反义词。
10．① ④ ② ⑥ ③ ⑤ ⑦ ⑧
11．④ ① ③ ②
12．个 飞 子 气 片 叶 树 秋
【详解】本题考查了数笔画。
“气”的笔顺是：撇、横、横、横折斜钩，共4画。
“树”的笔顺是：横、竖、撇、点、横撇、点、横、竖钩、点，共9画。
“片”的笔顺是：撇、竖、横、横折，共4画。
“叶”的笔顺是：竖、横折、横、横、竖，共5画。
“个”的笔顺是：撇、捺、竖，共3画。
“飞”的笔顺是：横折斜钩、撇、点，共3画。
“秋”的笔顺是：撇、横、竖、撇，点、点、撇、撇、捺，共9画。
“子”的笔顺是：横撇、弯钩、横，共3画。
所以，三画的字有：个、飞、子；四画的字有：气、片；五画的字有：叶；九画的字有：树、秋。
13．十五的月亮那么圆，那么亮。 夏天天气多变，一会儿出太阳，一会儿下大雨。
【详解】本题考查仿写句子。
（1）结合例句可知，是运用带点词语“那么……那么……”写话，只要语句通顺，合理即可。
如：西瓜那么大，那么圆。
（2）结合例句可知，是运用带点词语“一会儿……一会儿……”写话，只要语句通顺，合理即可。
如：金鱼一会儿浮在水面，一会儿沉在水底。
14．秋天是五颜六色的！
课内阅读
（一）（2023秋·广西玉林·一年级统考期末）
秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，
一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1．数一数，一共有 个自然段。
2．照样子，写词语。
一群： 、
一片片： 、
3．请给文中出现三个“一”字，选择正确的注音，填序号。
①yī ②yì ③yí
一( )群大雁 一( )会儿 “一”( )字
4．想一想，大雁还会排成什么呢？
一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，一会儿排成 。
【答案】
1．四/4
2．一片 一堆 一条条 一个个
3．② ③ ①
4．“个”字
【解析】
1．考查数自然段。
自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有四个自然段。
2．考查仿写词语。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
“一群”是表示量词，此类词语还有：一朵、一张、一片、一本等。
“一片片”是“一AA”式的量词。此类词语还有：一本本、一块块、一棵棵、一个个、一根根等。
3．考查学生对“一”字的变调的掌握。
“一”在表示顺序时读作一声。“一”在与后面的字直接发生关系(或表示数量)时，后面的字是四声读作二声。“一”在与后面的字直接发生关系，后面的字读其余三个声调时，读作四声。即为：“一群大雁”中“一”的读音是“yì”，“一会儿”中“一”的读音是“yí”。“一’字”中“一”的读音是“yī”。
4．考查学生的想象能力。
学生结合生活实际回答即可。大雁“一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”学生可以联系生活想象大雁在天空中飞翔的样子，雁群总排成“一字”或“人字”形队伍飞行，因此大雁还可能排成由“一”字和“人”字组成的字，例如：“大”字、“个”字。
（二）（2023秋·河北唐山·一年级统考期末）美妙的阅读。
小小的船
弯弯的小小的船，
小小的船儿两尖。
我在小小的船坐，
看闪闪的星星蓝蓝的。
5．按课文填空。
6．这首儿歌一共有( )句话。
7．文中“月亮”和“小船”哪两处相似？在正确的选项内画“√”。
A．弯弯的（ ） B．两头尖（ ） C．白色的（ ）
8．文中说“船儿”是“小小的”，你还知道什么也是“小小的”？请写出两个。
小小的 小小的
【答案】
5．
6．2
7．A．弯弯的（√） B．两头尖（√）
8．蝌蚪 蚂蚁
【解析】
5．本题考查课文内容的识记。
注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“头”的正确书写。
6．本题考查数句子。
只要数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。据此可数出儿歌共有2句话。
7．本题考查内容的理解。
读儿歌中的句子“弯弯的月儿小小的船”可知，“月亮”和“小船”的相似之处是“弯弯的”；读句子“小小的船儿两头尖”可知，“两头尖”也是“月亮”和“小船”的相似之处。故A、B选项正确。
8．本题考查补充词语。
根据词语“小小的”，填入合适的名词即可，如：小小的花朵、小小的水珠。
（三）（2023秋·全国·一年级期中）
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
9．用“ ”画出诗中表示方位的词。
10．下面哪副图表现了“莲叶何田田”的意思( )。（填序号）
11．读了这首古诗，我的眼前浮现出 的景象。（填序号）
A．人们捉鱼B．鱼儿嬉戏
【答案】
9．东 西 北 南
10．①
11．B
【解析】
9．本题考查信息提取的能力。
方位词 ，是表示方向或位置的词，分单纯词的和合成的两类。单纯的方位词是“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。
结合诗中“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”可知，诗中表示方位的词有：东、西、南、北。
10．本题考查古诗的理解。
田田：莲叶长得茂盛相连的样子。即“莲叶何田田”的意思是莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。所以，“莲叶何田田”是形容莲叶茂盛、连绵不断的景象。故选①。
11．本题考查古诗的理解。
结合诗句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”的意思：鱼一会在莲叶的东边嬉戏，一会在莲叶的西边嬉戏，一会在莲叶的的南边嬉戏，一会又在莲叶的北边嬉戏。由此可知，这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。故选B。
（四）（2022秋·山东淄博·一年级统考期中）
四季
①草芽尖尖，他对小鸟说:“我是春天。”
②___________，他对青蛙说:“我是___________。”
③___________，他鞠着躬说:“我是___________。”
④雪人大肚子一挺，他顽皮地说:“我就是冬天。”
12．数一数，课文一共 句话。
13．背一背，把课文补充完整。（填序号）
①夏天 ②秋天 ③荷叶圆圆 ④谷穗弯弯
14．照样子，写词语。
例:荷叶圆圆 花儿 树叶
【答案】
12．4/四
13．③①④②
14．朵朵 片片
【解析】
12．本题考查的是数句子。
在一句话完结后，通常用用句号表示。观察选段内容可知，一共有4个句号，故这段话一共有四句话。
13．本题考查的是课文内容理解。
联系课文内容选择序号即可。也可以联系“我是春天”“我就是冬天”两句话可知，这里按照春夏秋冬的顺序来描写的，夏天对应的景物是荷叶，秋天对应的景物是稻穗，因此填写的顺序是：③①④②。
14．本题考查的是词语仿写。
“荷叶圆圆”中，“圆圆”是叠词，用来形容荷叶的形状。因此仿写时，注意用叠词表示“花儿”和“树叶”的某种状态。如：花儿瓣瓣、树叶尖尖等。
拓展提升
（一）（2023春·江苏泰州·一年级期末）表达：水上森林里树木茵茵，在中队活动中，你需要和大家分享一篇有关树的美文，请认真读短文，完成练习。
大自然的______
春天的树上，长出了嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自然的邮（yóu）票（pià），把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
15．填空：一年有 、 、 、 四个季节。夏天的树上，叶片是 的；冬天的树下， 落地化成土壤。
16．在选项中选择一个合适的词语，把短文的题目补充完整。（ ）
A．落叶B．邮票C．叶片D．一年四季
17．找出文中描写颜色的词语，用“________”画出来。
18．文中“大自然的邮票”指的是什么？
【答案】
15．春 夏 秋 冬 肥肥 树叶
16．B 17．鲜红和金黄 18．落叶
【解析】
15．本题考查我短文内容的理解。
从文中“春天的树上，长出了嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。”可知一年有春、夏、秋、冬四个季节；由“夏天的树上，挂满肥肥的叶片。”可知，叶片是肥肥的；由“的树下，树叶落地化成土壤”可知树叶落地化成土壤。
16．本题考查补充题目。
阅读短文，全文都在描写一年四季的树叶。从“落叶是大自然的邮票”可知，标题可以补充为“落叶是大自然的邮票”，邮票指的就是落叶。
故选B。
17．本题考查找关键信息。
画出文中描写颜色的即可。
从“秋天的树上，涂满鲜红和金黄。”可知描写颜色的词语为：鲜红和金黄。
18．本题考查文章内容的理解。
从“落叶是大自然的邮票”可知，“大自然的邮票”指的是落叶。
（二）（2022春·江苏泰州·一年级校考期末）阅读短文，完成练习。
小动物的家
秋天来了，晴朗（lǎng）的天碧蓝碧蓝，辽阔（liá kuò）的田野金黄金黄，满山的树叶火红火红。
树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。
树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小伞。
美丽的大自然，是小动物的家。
19．这个故事共有 个自然段，请你在每个自然段前面标上序号。
20．用“ ”在第一自然段中画出表示颜色的词，你还知道哪些像文中这样表示（biǎ shì）颜色的词语，写两个。
21．根据短文连一连。
泥地上 蚂蚁 当作房子
小河边 小虫 当作小伞
池塘里 小鱼 当作小船
22．树叶还会落在哪里？照样子，写一写。
例：树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小伞。
树叶落在 。
【答案】
19．5/五 ①秋天来了；②树叶落到泥地上；③树叶落到小河边； ④树叶落在池塘里；⑤美丽的大自然；
20． 碧蓝碧蓝 金黄金黄 火红火红 鲜红鲜红 雪白雪白
21．
22．树叶落在草地上，蚯蚓爬过来，把它当作遮阳伞。
【解析】
19．本题考查数自然段。
数自然段：自然段都是相对独立的，标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。据此可数出共有5个自然段，把数字标注在每段前即可。
故为：①秋天来了；②树叶落到泥地上；③树叶落到小河边； ④树叶落在池塘里；⑤美丽的大自然；
20．本题考查找关键词和仿写词语。
第一自然段，读句子“秋天来了，晴朗的天碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的树叶火红火红。”可知，表示颜色的词语有：碧蓝碧蓝、金黄金黄、火红火红。这样的词语还有：土黄土黄、紫红紫红。
21．本题考查内容的理解。
第二段，读句子“树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。”可知，泥地上的小虫把树叶当作房子；
第三段，读句子“树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。”可知，小河边的蚂蚁把树叶当作小船；
第四段，读句子“树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小伞。”可知，池塘里的小鱼把树叶当作小伞。据此连线即可。
22．本题考查仿写句子。
根据给出的例句，补充出地点，小动物，和把树叶当作的事物即可。如：树叶落在田野里，蚂蚱跳过了，把它当作跳板。
秋(qiū)天
大树（shù）
小船（chuán）
正在(zài)
一会儿（huì）
闪（shǎn）亮
江南(nán)
采(cǎi)莲
四(sì)个
不是(shì)
顽皮(pí)
莲花（lián）
青蛙（wā）
反（fǎn）正
关（guān）门
白天(tiān)
了:
子:
头:
里:
西:
女:
开:
月：
儿:
可:
笔画
名称
例字
横撇
了
横折钩
月
竖弯钩
儿
竖钩
可
竖弯
西
偏旁
名称
例字
木
木字旁
树
口
口字旁
叶
人
人字头
会
门
门字框
闪
氵
三点水
江
艹
草字头
莲
讠
言字旁
说
虫
虫字旁
蛙
夂
折文
夏
秋天
天气
好了
一片
大人
树叶
飞机
一个
我测
小船
两头
正在
里面
可以
星光
看见
春天
夏天
弯曲
皮球
冬天
鱼儿
尖尖
说话
东方
西北
采莲
男女
开关
正反
江南
开会
闪亮
青蛙
开心地跳
弯弯的月儿
弯弯的小桥
弯弯的眉毛
弯弯的彩虹
弯弯的小河
闪闪的星星
闪闪的宝石
闪闪的眼睛
闪闪的阳光
闪闪的银河
蓝蓝的天
蓝蓝的水晶
蓝蓝的大海
蓝蓝的星空
小小的船
小小的愿望
小小的蚂蚁
小小的沙子
小小的人儿
桃花朵朵
泉水咚咚
柳树弯弯
荷叶圆圆
草芽尖尖
这是 季。
这是 季。
这是 季。
这是 季。
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