第三单元 勇担社会责任【期末考点清单】-2023-2024学年八年级道德与法治上学期期末考点全预测（部编版）

这是一份第三单元 勇担社会责任【期末考点清单】-2023-2024学年八年级道德与法治上学期期末考点全预测（部编版），共15页。


知识清单
（一）必背核心句---高频选择题
1. 每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要做一个负责任的公民，承担责任不言代价与回报。
2. 我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(做法)
3. 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(作用)
4. 关爱他人要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。(做法)
5. 服务社会体现人生价值，促进我们的全面发展。（意义）
6. 服务和奉献社会需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。(做法)
（二）易混易错专题--- 高频选择题
第六课 责任与角色同在
1. 关爱就是关心和爱护。（ √ ）
2. 生活中我们每个人都被关爱着，也都在关爱着他人。（ √ ）
3. 学会关爱他人，是心理健康的表现。（ √ ）
4. 关爱就是要做大事，在大事面前挺身而出。（ × ）
5. 关爱是社会稳定与和谐的润滑剂和正能量。（ √ ）
6. 责任就是自己应该做的，否则，就是违法行为，要承担相应的法律责任。（ × ）
7. 无论何时，我们都要承担关爱他人、关爱社会责任，做一个有责任感人。（ √ ）
8. 对有些不愿承担的事，我们仍要为它承担责任，做到我承担，我无悔。（ √ ）
9. 不愿做的事，不愿承担的责任，就不要强迫自己去做，不要自寻烦恼。（ × ）
10. 无论什么责任，只要我们把它担在肩头，全身心去做，一定能做好。（ × ）
第七课 社会生活讲道德
1. 关爱就是关心和爱护。（ √ ）
2. 生活中我们每个人都被关爱着，也都在关爱着他人。（ √ ）
3. 学会关爱他人，是心理健康的表现。（ √ ）
4. 关爱就是要做大事，在大事面前挺身而出。（ × ）
5. 关爱是社会稳定与和谐的润滑剂和正能量。（ √ ）
6. 关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所有。（ × ）
7. 热爱劳动、爱岗敬业都是服务和奉献社会的具体表现。 （ √ ）
8. 生命的价值不在于外延，而在于内涵，多为国家、社会作贡献。（ √ ）
9. 美好的生活离不开人与人之间的关心与帮助。（ √ ）
10. 我们关爱他人的目的是得到他人的（ × ）
关爱。
（三）主干核心热点问题梳理：
第六课 责任与角色同在
1.承担责任的代价是什么？
①付出时间、精力和金钱；
②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2.承担责任的回报是什么？
①承担责任往往伴随着获得回报的权利。
②这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。
③对我们而言，更重要的是精神方面的回报，比如： 良好的自我感觉；获得新的知识和技能；赢 得他人的尊重和赞许；等等。
3.怎样理解角色不同，责任也不同？
①每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。
4.为什么要勇于承担责任？
(意义、作用、价值、影响)
①(个人角度)只有对自己负责，才能充分挖掘和发挥潜能，才能承担起时代和国家所赋予的使命。 ②(国家、社会角度)只有人人自觉承担责任，我们才能共建和谐社会，共享幸福生活。
5.怎样做负责任的人？
①勇于承担，不言代价与回报。
②合理选择，义无反顾。
③ 自觉承担，全身心投入。
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
第七课 积极奉献社会

6.为什么要关爱他人？
①(对自己)关爱他人，收获幸福。
②(对他人)关爱是维系友好关系的桥梁。
③(对社会)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
7.怎样关爱他人？
①要心怀善意。
②要尽己所能。
③考虑他人感受。
④讲究策略
（四）知识考点梳理
第六课 责任与角色同在
6.1 我对谁负责、谁对我负责
1．责任的含义及来源？
（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。
（2）来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2．★角色与责任的关系是怎样的？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
3．我们扮演哪些角色？承担哪些责任？
①作为子女，孝敬父母是我们的责任；
②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；
作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
4．如何正确认识“责任你我他”？/我对谁负责、谁对我负责？（P67-69）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（我对自己负责）
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（他人对我负责）
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（我对他人负责）
5．为什么要做一个负责任的人？（承担责任的意义）
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
6.2 做负责任的人
1．承担责任的代价和回报？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2．★如何做一个负责任的人？
①面对自己选择的责任：对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。义无反顾地担当起应负的责任。
②面对自己非资源选择的责任：自觉承担相应的责任，改变态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到：我承担、我无悔。
④不言代价和回报，积极承担社会责任。
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任
第七课 积极奉献社会
1、★为什么要关爱他人？、
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）
③关爱他人，收获幸福。（对自己）
2、★如何关爱他人？、
（1）关爱他人，要心怀善意。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心
（3）关爱他人，要讲究策略。（具体表现：①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。）
3、★为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
4、★如何服务和奉献社会？（P83-P84）
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
5、中国共产主义青年团的使命是什么？（P83）
在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
6、中学生怎样培养爱岗敬业的精神？（P84）我们要努力学习，增强劳动观念
自测过关
1．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
D．只要勇于担责，就能获得相应的回报
2．（2023·江苏扬州·统考中考真题）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是（ ）
①知耻后勇 ②特立独行 ③百折不挠 ④勇于担当
A．①②B．①④C．②③D．③④
3．（2023·浙江温州·统考中考真题）市民杜先生发现公交站牌写错站名，便向网络问政平台反映，相关部门及时进行了整改。这体现杜先生（ ）
A．依法参与民主决策B．积极进行政治协商
C．主动承担社会责任D．直接管理交通秩序
4．（2022·西藏昌都·校考三模）“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易，当你觉得挺容易的时候，一定是有人在替你承担本应该属于你的那份不容易。”近年来，“感动中国人物”“时代楷模”等传递着社会正能量，已成为人们广泛学习的榜样。作为青少年，我们应该（ ）
A．学会感恩，等成年之后再去回报他人和社会
B．记住那些为了丰厚的回报而为我们承担着责任的人
C．向榜样学习，汲取榜样的力量，在承担责任中实现人生价值
D．主动承担自己自愿选择的责任，不用承担不是我们自愿选择的责任
5．（2023·江苏泰州·统考中考真题）“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，“用自己的力量为他人、为国家、为社会作出贡献”的黄文秀……他们之所以被铭记，是因为他们拥有共同的品质（ ）
A．见义勇为B．扶危济困C．无私奉献D．爱好和平
6．（2023·新疆·统考中考真题）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，以下对微行为点评正确的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．（2023·湖北·统考中考真题）下列对“微行为”进行“微点评”正确的是（ ）
A．①②B．③④C．①③D．②④
8．（2022·山东淄博·统考中考真题）2022年3月24日，在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，排在第一位的男士让出自己位置后毫不犹豫地转身，主动站到了队伍最后，没想到接下来发生了更加动人的一幕，队伍里的人看到后，都主动依次站到了队尾，又把让位的男士“让”回了原位。两次相“让”（ ）
A．虽心怀善意，但容易伤害到孕妇的自尊心
B．都是为了赢得他人的赞扬，获取精神回报
C．体现出一个人谦让、与人为善的良好品质
D．说明全体社会成员都能自觉遵守公共秩序
9．（2023·福建·统考中考真题）阅读材料，回答问题。
长大后我也成了你
我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。
支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！
(1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。
(2)结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。
10．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）请结合材料，运用所学知识，简要回答下列问题。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”伴随着这首耳熟能详的旋律，让我们一起重温雷锋事迹，汲取奋进力量。
【重温“锋”事迹】60年前，雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书馆”。同班战友小周父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又寄了钱。战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋半宿没睡，把自己的帽子拆下来为小韩补好……
【续写“锋”故事】60年后，新时代新雷锋以自己的实际行动传承着雷锋精神。在他们中间，有93岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；有大国工匠艾爱国，以“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，在焊工岗位奉献了50多年，攻克技术难关400多个，改进工艺100多项；有助人为乐的残疾女孩扶婷，30多年来用独臂与命运抗争，在助残的路上倾注心血，通过捐资捐物、就业帮扶等帮助其他残疾人实现就业创业……
(1)【重温“锋”事迹】告诉我们应如何更好地关爱他人？
(2)【续写“锋”故事】给你参与服务和奉献社会以怎样的启示？
【自测答案】
1．A
【解析】本题考查勇担社会责任。
A：题文中父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到他们舍小家为大家，不计代价与回报，积极承担责任的家国情怀，故A正确；
B：依据教材知识，在社会生活的舞台上，每个人都扮演者不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。而不是相同的责任，故B错误；
C：“一定要”说法过于绝对，故C错误；
D：依据教材知识，承担责任往往伴随着获得回报的权利。“只要……就能”说法过于绝对，故D错误；
故本题选A。
2．D
【解析】本题考查战胜挫折、勇于担当。
③④：依据题文描述，追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。这体现了她勇于战胜挫折、敢于担当的品质，③④符合题意；
①：这在材料中没有体现出来，与题不符；
②：这曲解了题文的题文的主旨，说法错误；
故本题选D。
3．C
【解析】本题考查自觉承担责任。
C：题干表述杜先生的做法，体现了他主动承担社会责任，是一个负责任的人，故C符合题意；
AB：题干表述的内容没有体现参与民主决策、政治协商，故AB不符合题意；
D：公民不能直接管理交通秩序，故D说法错误；
故本题选C。
4．C
【解析】本题考查承担社会责任。
C：题干中，“感动中国人物”“时代楷模”等先进人物是道德的楷模，是积极承担社会责任，热心参与公益不求回报的典范，我们青少年应该向模范学习，汲取榜样的力量，积极承担责任，不言代价与回报，在承担责任中实现人生价值，故C说法符合题意；
A：很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，做力所能及的事，而不是等到成年之后，故A说法错误；
B：承担责任不是为了丰厚的回报，故B说法错误；
D：有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，故D说法错误；
故本题选C。
5．C
【解析】本题考查无私奉献。
ABD：见义勇为、扶危济困、爱好和平等在题文中没有体现，故ABD不符合题意；
C：依据教材知识，雷锋和黄文秀等人为他人、为国家、为社会做出贡献的行为之所以被铭记，是因为他们拥有无私奉献的品质，故C符合题意；
故本题选C。
6．C
【解析】本题考查责任、关爱他人、尊重的相关知识。
①：小超与服务员的对话，体现了小超体谅服务员，这体现了换位思考，尊重他人，故①符合题意；
②：小芳认真接待他人，这体现了文明有礼，与诚实守信无关，故②不符合题意；
③：小林担任舞蹈队队长，牺牲个人时间排舞蹈，体现了勇于承担社会责任，不言代价与回报，故③符合题意；
④：小姐捐出书籍给孩子，体现了关爱他人，故④符合题意；
故本题选C。
7．B
【解析】本题考查服务和奉献社会。
①：承担责任不言代价与回报，①说法错误；
②：小哺不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言，这是勇于承担责任的表现，与以礼待人无关，②说法错误；
③：小词把压岁钱捐给泸定地震中的受灾群众，这是关爱他人的表现，体现了责任担当与爱心，③说法正确；
④：小强利用节假日在红色景点做义务讲解员，这是服务社会的表现，有利于实现人生价值，④说法正确；
故本题选B。
8．C
【解析】本题考查关爱他人、文明有礼。
C：题文中两次相“让”体现出一个人谦让、与人为善的良好品质，也体现了文明的力量，C正确；
A：体现了对他人的尊重，有利于建立友好的人际关系，促进社会和谐，A错误；
BD：“都是、全体社会成员”说法太绝对，错误；
故本题选C。
9．(1)作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；提升素质，增强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩；付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。
(2)“仰望星空”意味着要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连；“脚踏实地”意味着需要努力，用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。（或符合题意，观点正确的其他答案。）
【分析】考点考查：勇担社会责任、少年梦和中国梦的关系、努力实现梦想。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：道德修养 健全人格 责任意识。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用勇担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：克服缺水停电等困难、报名参加学校的支教团→可链接作出选择，克服困难，义无反顾地担当起应负的责任。
关键词②：点着蜡烛深夜备课，互相学习交流，努力让每一节课都精彩→可链接提升素质，增强履行责任的能力。
关键词③：奉献社会和国家，跨越千里，传递着爱与力量，除了支教还募集助学金，资助家庭贫困的学生→可链接付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用少年梦和中国梦的关系、努力实现梦想等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要仰望星空，要奉献社会和国家→可链接要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连。
关键词②：要脚踏实地，要充盈生命→可链接需要努力，用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。
第三步：整合信息，组织答案。
10．(1)①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
(2)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【分析】考点考查：关爱他人、服务和奉献社会
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书馆”→可链接关爱他人，要心怀善意。
关键词②：同班战友小周父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又寄了钱→可链接关爱他人，要讲究策略。
关键词③：战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋半宿没睡，把自己的帽子拆下来为小韩补好→可链接关爱他人，要尽己所能。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用服务和奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新时代新雷锋以自己的实际行动传承着雷锋精神→可链接服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
关键词②：数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园、有助人为乐的残疾女孩扶婷，通过捐资捐物、就业帮扶等帮助其他残疾人实现就业创业→可链接服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
关键词③：大国工匠艾爱国，以“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，在焊工岗位奉献了50多年，攻克技术难关400多个，改进工艺100多项→可链接服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第三步：整合信息，组织答案。。
题型解题方法指南
一、选择题：
1、四审：从题干中找出关键词，在题干后面找到本题的要求，以及要求的对象，再认真看题肢的四个选项。即一审题意，二审要求，三审主体，四审题干与题肢的关系。
2、四注意：①注意设问是正向或是逆向；
②注意题干与题肢内容是否匹配；
③注意题肢用词是否准确。
④注意设问角度：是什么、为什么、怎么做。
3、四排除：①题肢表述错误的先排除，
②排除与题意无关的选项，
③排除因果关系颠倒的选项，
④排除说法太绝对的选项。
二、判断说理题（辨析题）：
（1）判断题：（×）或（√）
辨析题： 的观点（行为）是正确的/错误的/片面的。
（2）理由：①给观点或行为定性： 的观点（行为）是 的表现；
②如果观点或行为错误，引用教材知识证明材料中的观点或行为是错误的，并结合材料说明为什么错误。
如果观点或行为是正确的，就回答教材相关的知识，如为什么、意义、重要性等相关知识。
如果观点是片面的，需要从两方面解析，先肯定正确部分并简要说明理由，再指出错误部分，着重解析为什么错误。
③简单写出正确做法，注意与材料对应。
三、材料分析题：
（1）审设问：设问角度：是什么？为什么？怎么做？
设问主体：国家？社会？学校？公民（青少年）？
设问条件：“结合材料”“道德角度”“生命角度”
（2）审材料：带着题目的设问认真阅读材料，一定要用笔画出与设问相关的关键词或句子，漫画题主要画出标题和漫画上的文字，图表题需要画出标题、数据、注释的文字。
（3）找联系：根据材料的关键词和题目的设问，把材料与教材知识联系起来，确定解答的内容。
（4）审分值：根据分值确定答案，一般每点2分（一定要记得分点）。
（5）注意：结合材料回答，不能照抄材料，需要缩写，简要概括。
序号
微行为
点评
①
小超耐心等待服务员引导候机，并对他说：“辛苦了”
换位思考，尊重他人
②
小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水
举止稳重，诚信待人
③
小林主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈
不言代价，勇担责任
④
小姐把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子
心怀善意，关爱他人
序号
微行为
微点评
①
中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评
承担责任，有代价
②
中学生小哺不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言
以礼待人，不吃亏
③
中学生小词把压岁钱捐给泸定地震的受灾群众
关爱他人，有爱心
④
中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员
服务社会，显价值
相关链接自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学生。