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第四次月考（试题 ）-统编版语文 六年级上册
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这是一份第四次月考（试题 ）-统编版语文 六年级上册，共11页。试卷主要包含了读拼音写词语，我会查字典填空，按要求写词语，补充词语，并选词填空，读句子填空，选择，写出下列句子的意思，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、读拼音写词语。(6分)
pǔ xiě qín jiàn chún shú yì lǚ tá zuì
tóu zhì shùn jiān shòu xuē dànɡ yànɡ yōu yǎ
二、我会查字典填空。（5分）
1、“瞬”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词语( )，组四字词语( )。
2、“陡”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）。按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词是( )，用该词语写句子（ ）。
三、按要求写词语。(3分)
1、AABB式词语:（ ）（ ）（ ）
2、ABAC式词语: （ ）（ ）（ ）
3、含有数字的成语: （ ）（ ）（ ）
4、表现人物精神品质的词语: （ ）（ ）（ ）
四、读下面文章的题目，说说你的发现，并说说有什么好处。（4分）
1、开国大典 “诺曼底号” 遇难记 草船借箭
2、在牛肚子里旅行
“精彩极了”和“糟糕透了”
慢性子裁缝和急性子顾客
五、补充词语，并选词填空。（8分）
各（ ）各（ ） 来（ ）往（ ） （ ）（ ）吞枣
紧（ ）（ ）人 张（ ）李（ ） 马（ ）（ ）虎
（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）大笑 （ ）（ ）不断
1、老实说，我读《水浒传》不过（ ）地看一遍，只注意（ ）的情节。
2、伯父问我的时候，我就（ ）地乱说一气。
3、从此，我读什么书都不再（ ）了。
4、“哦！”我（ ），“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
各色各样 来来往往 囫囵吞枣
六、读句子填空。(4分)
1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
这句话把( )比作( ),生动形象地写出了( )。
2、许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
这句话把( )比作( ),生动形象地写出了( )。
3、我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
句中的“( )、( )、( )”三个分句,生动具体地写出了( )。
七、选择。(10分)
1、（ ）有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，要注意记录重点、难点、疑点、新观点。
A记课堂笔记 B认真听讲
C认真写作业 D积极回答问题
2、 “原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。”是词语（ ）的意思。
A唱白脸 B跑龙套 C花架子 D对台戏
3、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”下列对这个句子理解不正确的一项是( )。
A.“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
B.当时的社会一片黑暗,人民连一点儿民主和自由都没有,鲁迅先生在与反动派势力作斗争时经常受到迫害。
C.当时社会发展较慢,路灯很少,夜里到处都是黑洞洞的,看不清路,所以容易碰壁。
D.从这句话中我们可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
4、《有的人-纪念鲁迅有感》本诗写了两类人，是哪两类？（ ）
A 虽死犹生 B死即死 C虽生犹死
5、（ ）是唐代著名的书法家。他的楷书独具一格。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
A柳公权 B颜真卿
6、下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是( )
A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱
C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也
八、写出下列句子的意思。（6分）
1、 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
2、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
3、古语有云：“耕 当问奴，织当问婢。”不可改也。
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改写成反问句）
________________________________________________
2、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
________________________________________________________
3、我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
(用一系列的动作写句子) _____________________________________________________
十、我会根据课本内容填空。(10分)
1、《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个 、 、 的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。
2、《我的伯父鲁迅先生》通过 、 、 、 这些事情表现了鲁迅先生 。
3、其实地上本没有路, ,也便成了路。
4、《伯牙鼓琴》的主要人物是 和 。 相传他们是 时期的人。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ ”，用“ ”比喻 。
5、《书戴嵩画牛》一文的作者是 代 。文中的戴嵩是 代著名的 。文中的《牛》指《 》。
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外鄙视。
一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，并在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静优雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切；似乎他们(______)在风雨中听演奏，(________)沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王( )不制止那位破坏全场气氛的伯爵，( )大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个！”
贝多芬说完，离开了大厅，顶着风雨，拂袖而去。
1、在文中括号里填上合适的关联词语。
2、从文中画横线的句子中，我能体会到( )
A.贝多芬琴技高超，《月光曲》优美动听。
B.大厅的音响效果极好，演奏出的音乐很美。
3、贝多芬为什么说“亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个”？
__________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
一面（节选）
阿 累
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”
“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是？——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶（è wù）黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强 坚强）的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的（艰难 艰苦）工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
（选自《鲁迅年谱》）
1.选择正确的读音和恰当的词语，用“√”标出。
2.用“—”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。
3.作者认为鲁迅是我们的（ ） 、（ ）、（ ） 、（ ）。
4.从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情？
5.通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（ ）
A.开朗、乐观，充满生活情趣的人。
B.关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。
C.非常勤奋，不辞劳苦，积极写作的人。
习作乐园
十二、小练笔（10分）
最近你读了什么书，向大家推荐一本你最喜欢的书。写清楚推荐理由。
十三、习作百花园。（30分）
请你以“有你,真好”为题目,写一篇习作。这个“你”可以是人,可以是事,还可以是美丽的景色。叙事具体,表达真情实感。
参考答案
积累运用
一、读拼音写词语。(6分)
谱写 琴键 纯熟 一律 陶醉 投掷 瞬间 瘦削 荡漾 优雅
二、我会查字典填空。（5分）
1、左右 S shùn 目 12 转瞬 瞬息万变
2、左右 D dǒu 阝7 陡然 这件事情陡然出现变化，让人始料不及。
三、按要求写词语。(3分)
1、高高兴兴 快快乐乐 安安全全
2、自生自灭 一生一世 无声无息
3、三三两两 四分五裂 五湖四海
4、一清二白 大义灭亲 大公无私
四、读下面文章的题目，说说你的发现，并说说有什么好处。（4分）
1、以文章中的主要事件作题目。
好处：概括主要故事情节，紧扣中心，突出主旨。
2、题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
五、补充词语，并选词填空。（8分）
各色各样 来来往往 囫囵吞枣
紧张动人 张冠李戴 马马虎虎
恍然大悟 哈哈大笑 接连不断
1、 囫囵吞枣 紧张动人 2、 张冠李戴 3、 马马虎虎 4、 恍然大悟
六、读句子填空。(4分)
1、猹 小狗 猹的凶猛。
2、许多美的人和美的事 云锦 故事中人和事的美丽。
3、“见不到、听不到、得不到” 作者对失去伯父的痛心和怀念。
七、选择。(10分)
1、A 2、B 3、C 4、AC 5、A 6 、BD
八、写出下列句子的意思。（6分）
1、伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
2、好啊！这琴声像大山一样高峻！
3、古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织工。”这个道理是不会改变的呀！
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音？
2、这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
3、我背起书包，拿起水壶，快速向学校走去。
十、我会根据课本内容填空。(10分)
1、机智勇敢 聪明能干 知识丰富
2、笑谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为别人想得多,为自己想得少的高贵品质
3、走的人多了
4、俞伯牙 锺子期 春秋 知音 高山流水 知音难觅或乐曲高妙
5、宋 苏轼 唐 画家 斗牛图
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
1、不是 ……而是 不但…… 还
2、A
3、因为贝多芬不光有极高的音乐才华，而且性格倔强，鄙视权贵。
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
1.wù 顽强 艰苦
2.黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 我又仔细地看他的脸——瘦！
3.同志 朋友 父亲 师傅
4.说话结结巴巴，欢喜得快要跳起来，那个名字在我的心里乱蹦。
5.B
习作乐园
十二、小练笔（10分）
最近你读了什么书，向大家推荐一本你最喜欢的书。写清楚推荐理由。
推荐篇目:鲁迅《狂人日记》
推荐理由:小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写,揭示了封建礼教的“吃人”本质,表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思,同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
十三、习作百花园。（30分）
请你以“有你,真好”为题目,写一篇习作。这个“你”可以是人,可以是事,还可以是美丽的景色。叙事具体,表达真情实感。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
[来源:学.科.网]
[来源:Z*xx*k.Cm]
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、读拼音写词语。(6分)
pǔ xiě qín jiàn chún shú yì lǚ tá zuì
tóu zhì shùn jiān shòu xuē dànɡ yànɡ yōu yǎ
二、我会查字典填空。（5分）
1、“瞬”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词语( )，组四字词语( )。
2、“陡”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）。按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词是( )，用该词语写句子（ ）。
三、按要求写词语。(3分)
1、AABB式词语:（ ）（ ）（ ）
2、ABAC式词语: （ ）（ ）（ ）
3、含有数字的成语: （ ）（ ）（ ）
4、表现人物精神品质的词语: （ ）（ ）（ ）
四、读下面文章的题目，说说你的发现，并说说有什么好处。（4分）
1、开国大典 “诺曼底号” 遇难记 草船借箭
2、在牛肚子里旅行
“精彩极了”和“糟糕透了”
慢性子裁缝和急性子顾客
五、补充词语，并选词填空。（8分）
各（ ）各（ ） 来（ ）往（ ） （ ）（ ）吞枣
紧（ ）（ ）人 张（ ）李（ ） 马（ ）（ ）虎
（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）大笑 （ ）（ ）不断
1、老实说，我读《水浒传》不过（ ）地看一遍，只注意（ ）的情节。
2、伯父问我的时候，我就（ ）地乱说一气。
3、从此，我读什么书都不再（ ）了。
4、“哦！”我（ ），“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
各色各样 来来往往 囫囵吞枣
六、读句子填空。(4分)
1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
这句话把( )比作( ),生动形象地写出了( )。
2、许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
这句话把( )比作( ),生动形象地写出了( )。
3、我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
句中的“( )、( )、( )”三个分句,生动具体地写出了( )。
七、选择。(10分)
1、（ ）有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，要注意记录重点、难点、疑点、新观点。
A记课堂笔记 B认真听讲
C认真写作业 D积极回答问题
2、 “原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。”是词语（ ）的意思。
A唱白脸 B跑龙套 C花架子 D对台戏
3、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”下列对这个句子理解不正确的一项是( )。
A.“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
B.当时的社会一片黑暗,人民连一点儿民主和自由都没有,鲁迅先生在与反动派势力作斗争时经常受到迫害。
C.当时社会发展较慢,路灯很少,夜里到处都是黑洞洞的,看不清路,所以容易碰壁。
D.从这句话中我们可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
4、《有的人-纪念鲁迅有感》本诗写了两类人，是哪两类？（ ）
A 虽死犹生 B死即死 C虽生犹死
5、（ ）是唐代著名的书法家。他的楷书独具一格。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
A柳公权 B颜真卿
6、下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是( )
A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱
C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也
八、写出下列句子的意思。（6分）
1、 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
2、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
3、古语有云：“耕 当问奴，织当问婢。”不可改也。
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改写成反问句）
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2、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
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3、我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
(用一系列的动作写句子) _____________________________________________________
十、我会根据课本内容填空。(10分)
1、《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个 、 、 的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。
2、《我的伯父鲁迅先生》通过 、 、 、 这些事情表现了鲁迅先生 。
3、其实地上本没有路, ,也便成了路。
4、《伯牙鼓琴》的主要人物是 和 。 相传他们是 时期的人。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ ”，用“ ”比喻 。
5、《书戴嵩画牛》一文的作者是 代 。文中的戴嵩是 代著名的 。文中的《牛》指《 》。
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外鄙视。
一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，并在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静优雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切；似乎他们(______)在风雨中听演奏，(________)沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王( )不制止那位破坏全场气氛的伯爵，( )大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个！”
贝多芬说完，离开了大厅，顶着风雨，拂袖而去。
1、在文中括号里填上合适的关联词语。
2、从文中画横线的句子中，我能体会到( )
A.贝多芬琴技高超，《月光曲》优美动听。
B.大厅的音响效果极好，演奏出的音乐很美。
3、贝多芬为什么说“亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个”？
__________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
一面（节选）
阿 累
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”
“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是？——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶（è wù）黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强 坚强）的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的（艰难 艰苦）工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
（选自《鲁迅年谱》）
1.选择正确的读音和恰当的词语，用“√”标出。
2.用“—”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。
3.作者认为鲁迅是我们的（ ） 、（ ）、（ ） 、（ ）。
4.从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情？
5.通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（ ）
A.开朗、乐观，充满生活情趣的人。
B.关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。
C.非常勤奋，不辞劳苦，积极写作的人。
习作乐园
十二、小练笔（10分）
最近你读了什么书，向大家推荐一本你最喜欢的书。写清楚推荐理由。
十三、习作百花园。（30分）
请你以“有你,真好”为题目,写一篇习作。这个“你”可以是人,可以是事,还可以是美丽的景色。叙事具体,表达真情实感。
参考答案
积累运用
一、读拼音写词语。(6分)
谱写 琴键 纯熟 一律 陶醉 投掷 瞬间 瘦削 荡漾 优雅
二、我会查字典填空。（5分）
1、左右 S shùn 目 12 转瞬 瞬息万变
2、左右 D dǒu 阝7 陡然 这件事情陡然出现变化，让人始料不及。
三、按要求写词语。(3分)
1、高高兴兴 快快乐乐 安安全全
2、自生自灭 一生一世 无声无息
3、三三两两 四分五裂 五湖四海
4、一清二白 大义灭亲 大公无私
四、读下面文章的题目，说说你的发现，并说说有什么好处。（4分）
1、以文章中的主要事件作题目。
好处：概括主要故事情节，紧扣中心，突出主旨。
2、题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
五、补充词语，并选词填空。（8分）
各色各样 来来往往 囫囵吞枣
紧张动人 张冠李戴 马马虎虎
恍然大悟 哈哈大笑 接连不断
1、 囫囵吞枣 紧张动人 2、 张冠李戴 3、 马马虎虎 4、 恍然大悟
六、读句子填空。(4分)
1、猹 小狗 猹的凶猛。
2、许多美的人和美的事 云锦 故事中人和事的美丽。
3、“见不到、听不到、得不到” 作者对失去伯父的痛心和怀念。
七、选择。(10分)
1、A 2、B 3、C 4、AC 5、A 6 、BD
八、写出下列句子的意思。（6分）
1、伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
2、好啊！这琴声像大山一样高峻！
3、古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织工。”这个道理是不会改变的呀！
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音？
2、这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
3、我背起书包，拿起水壶，快速向学校走去。
十、我会根据课本内容填空。(10分)
1、机智勇敢 聪明能干 知识丰富
2、笑谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为别人想得多,为自己想得少的高贵品质
3、走的人多了
4、俞伯牙 锺子期 春秋 知音 高山流水 知音难觅或乐曲高妙
5、宋 苏轼 唐 画家 斗牛图
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
1、不是 ……而是 不但…… 还
2、A
3、因为贝多芬不光有极高的音乐才华，而且性格倔强，鄙视权贵。
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
1.wù 顽强 艰苦
2.黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 我又仔细地看他的脸——瘦！
3.同志 朋友 父亲 师傅
4.说话结结巴巴，欢喜得快要跳起来，那个名字在我的心里乱蹦。
5.B
习作乐园
十二、小练笔（10分）
最近你读了什么书，向大家推荐一本你最喜欢的书。写清楚推荐理由。
推荐篇目:鲁迅《狂人日记》
推荐理由:小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写,揭示了封建礼教的“吃人”本质,表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思,同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
十三、习作百花园。（30分）
请你以“有你,真好”为题目,写一篇习作。这个“你”可以是人,可以是事,还可以是美丽的景色。叙事具体,表达真情实感。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
[来源:学.科.网]
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