备战2024年高考语文作文专题训练：材料作文专练观点对立型

这是一份备战2024年高考语文作文专题训练：材料作文专练观点对立型，共11页。试卷主要包含了作文，阅读下面的材料，根据要求作文等内容，欢迎下载使用。

面对当今世界的变化，有人认为万变不离其宗，所以应当以不变应万变；有人认为变化是一种必然，所以应当以变应变。
以上两种观点引起你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。——赫胥黎(英)
（2）只有神仙和野兽才喜欢孤独,人是要朋友的。——梁实秋
对以上两种说法，你有什么感想，请写一篇文章。
要求：①选准角度, 题目自拟。
②观点明确，以议论为主。
③不少于700字。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）成大事者不应注重小节
（2）成大事者应注重小节
以上两种观点，请选择其一，并阐述理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
4．作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说：做大事要占先机，提前行动、保持专注；心动就快行动，要全力以赴地向目标奔跑、奋斗。
也有人说：不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选，丰富自己比取悦他人更有力量。种下梧桐树，引得凤凰来。
对以上两种观点，你有什么想法？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
答案
1．例文：
改变世界
时至今日，每当激昂的《马赛曲》常会响至耳畔，我的眼前似乎也都会出现法国人民热血沸腾、群情激昂的画面。他们怀着一颗颗滚烫的热爱祖国的心，于是他们反抗，赶走了敌人，改变了旧的落后的体制，迎来了一个新的曙光。
正如约翰所说“如果你不能改变自己，你就改变世界。”无疑，此语有一种“蚍蜉撼大树”的不自量力。然而，谁又能质疑蚍蜉的勇气和决心。
我们改变不了自己，不是因为固执，而是因为心中有更坚定的理想。
“吾至爱汝，执此一念。使五勇于就死也。”这份爱的白玫瑰在鲜血的浸润下散发出更加馥郁的幽香。林觉民爱他的妻子，也爱他的祖国，如果可以的话，其实他也可以改变一下爱国的方式。当然，他没有，因为他的爱已深入骨髓，融于血肉，他改变不了自己，于是他放弃了，留下了《与妻书》，他要改变世界。
我明白，其实个人的力量微不足道，就如我们人类本身，无限延伸的欲望会改变我们的本心，让我们在充满蔷薇花香气的美好中放弃自我的坚持。然而，坚定的心却时刻保持清醒，改变世界是一代又一代前赴后继的革命者的不变信念。
同样是一位革命党人，其实她已经嫁为人妇，其实她可以再温馨的家中相夫教子，其实她可以不用高呼：“国家使我生，我为国家死”，其实她可以与丈夫岁月静好，然而，她是秋瑾，注定了她不能安于现状。她无法使自己沉沦于安逸中，于是她也要改变世界，做那小小的一只“蚍蜉”。
当然，个人的执着在历史长河中显得那样的卑微，历史的潮流依然顺着他自己的方向滚滚流去。“改变世界”的行动也许只是让它稍稍驻足，并未改道。不改变自己去改变世界的初衷，也许只会让芸芸众生多了些希望而已。然而正是因为她们、他们，历史才有了许多亮色，人类奋斗的精神才会生生不息、薪火相传。
因为，世界是我们的世界。每一个个体都有自己的信仰与坚持。我们不奢求人人都能够坚守本心，不强迫每个人都以血肉之躯来筑我万里长城，最起码，单单是凭借着对这个世界的热爱，也应当用十二万分的精力去改变那些不如意之处。如果你不能改变自己，那就改变世界。这样，也不枉我们在尘世行走一遭。
【详解】审题：本题考查写作能力。这是一道材料作文题目，考生解答本题时应认真阅读所给全部信息，读懂材料内容。本文所给材料为“面对当今世界的变化，有人认为万变不离其宗，所以应当以不变应万变；有人认为变化是一种必然，所以应当以变应变”，材料中有两种不同的观点，而且这两类观点是对立的，学生要确定自己最佳观点。在作文立意时，学生最好挑赞成的一个观点去写，要有理有据。在写作文的时候最好用一两句话带一下材料点一下题，这样作文显得会更好。所给材料是两类人对于“变化”的不同看法，一类人说的是“万变不离其宗，所以应当以不变应万变”，这强调的是要顺应变化，通过顺应让自己更为充实；另一类人说的是“变化是一种必然，所以应当以变应变”，这强调的是要主动去变化，这才是生活的王道，两类人的观点都有道理，考生可根据自己的见解选择自己认同的观点。本体要求写议论文，考生要注意文体要求，论点有明确，论据要鲜明。
参考立意：
1.以不变应万变，学会顺应变化；
2.要主动寻求变化，以变应变；
3.“变”与“不变”对立统一。
素材：
1.“反间计”在曾国藩的用兵中体现为另一种反向思维,即变化常规,要以变应变。以变应变,主要体现在军事谋略上。《孙子·虚实篇》中说：“夫兵形像水。水之形避高而趋下，兵之形避实而击虚。水因地而制流，兵因地而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌化而取胜者，谓之神。”宋代思想家李觏在《论兵策第六》中说：“用兵之法，一步百变，见可则进，知难而退。”
2. 不知你注意了没有，人总是哭着，而不是笑着来到这个世界的，也许这就意味着人生不会总是轻松愉快的。但凡经历挫折的人，更易成功。不管是什么路，都布满绊脚石，只有那些跌倒后又爬起的人才能笑傲群雄，做真正的赢家。我们唯有以不变的心态应对万变的挫折才能到达奇峰。
3. 每当布满鲜花的康庄大道向前延展时，背后一定有荆棘和鲜血的铺垫；每当天际出现美丽的彩虹，呈现水天一色、鸥翔鱼游时，之前一定经历一场摧山坼地的电闪雷鸣；每当登上山峰，惊叹于秋翠如云的空濛山色时，一定曾经付出攀爬的汗水与艰难。挫折，人人都不可能预料得到。我们唯一能做的，就是以不变的心态应对这万变的挫折。
4. 孟母三迁之事大家耳熟能详。为了能让孟子有一个好的环境，孟母三易其地，可谓用心良苦。然而，这迁得值！否则，孟子还能成为名垂青史的思想家吗？思想的星空中还会有这颗巨星吗？环境塑造人生。一个适合自己发展的环境可谓至关重要。然而，并非每个环境都是适合自己的，那么，我们就必须去改变它。像卫鞅、像孟母，实大是明智的举动。
行文结构：
1先拟一个观点明确的标题，如本题为“改变世界”。
2.开头列举法国人民奋起反抗，改变落后体制的例子，并引用名言“如果你不能改变自己，你就改变世界”，肯定要有变革的勇气和决心。
3.举例论证进一步分析，列举林觉民、秋瑾的事例论证人要有不改变自己、改变世界的信念。
4.总结全文，强调“不改变自己、改变世界”的重要性，并提出呼吁号召。
【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并“成为写作者的立意指向”,因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
2．例文：
孤独与精神伙伴
美国宇航局在1400光年外发现了一颗太阳系外的类地行星，证明了适合人类居住的星体并非地球一家，地球在茫茫宇宙中并不孤独，有伙伴！从《星球大战》的诞生到《星际穿越》的出现，人们似乎一直都在极力证明着人类并非宇宙间唯一的智慧生物，人类并不孤独，有伙伴！到底是什么力量驱使着人类不断探索着宇宙空间和未知世界，寻找近似于地球的星体、类似于人类的生命？是心中永存的孤独感吗？在物质文明和精神文明高度发达的今天，人类心中的孤独感为何依然挥之不去？
赫胥黎曾说“越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。”梁实秋却认为只有神仙和野兽才喜欢孤独,人是要朋友的。同样是人，可是面对孤独时的感觉差异何以这样巨大？
今天，微信、QQ以及众多即时通讯工具让人们可以与相隔五湖四海甚至从未谋面的人相识相知，这使得不少人感觉整天被朋友簇拥着。我见过不少人炫耀：有上千好友，是有着上万粉丝的大V，并自诩不孤独，很充实，很满足……我会告诉他，其实你早已是孤独症患者！因为每日只是依靠虚拟世界里众人的点赞和评论寻找存在感，以每天千百次的刷屏来填补独处时的无聊和空虚，这正说明了你潜意识里对孤独的逃避和恐惧。
一个人内心寂寞与否并非取决于你是否被众人包围，而是决定于你是否有着强大而充实的内心，是否有着丰赡的精神世界。其实，一个人的生活不一定就寂寞，一群人的麇集也不见得就充实。读万卷书行万里路才会让你的精神丰盈，进而让你远离虚空。当你领略了乔戈里峰的险峻、长江黄河的澎湃、喀拉峻草原的广袤……你会明白世间最好的风景就是自然风光，最好的陪伴就是依山傍水，她们会洗涤你的灵魂，给你心灵的滋养。当你读懂了马尔克斯《百年孤独》的沧桑壮阔，领悟了梭罗《瓦尔登湖》的深邃隽永，体会了泰戈尔《飞鸟集》的爱与智慧……你会明白各种文化艺术才是抵御寂寞空虚的最好的材料，才能将你肉体的孤独完全转化为一场精神的狂欢。
人总是孤独地来到这个世界上，又孤独地与这个世界作别，所以孤独感就像是与人类形影不离的孪生兄弟。当我们渡尽劫波，当我们历经沧桑，当我们阅尽人生……你就会慢慢发现：孤独，原来是我们不可或缺的精神伙伴。
【详解】本题考查材料作文写作的能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析整合来立意和构思，材料所反映的中心就是文章立意来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
这里给出了两则材料，考生要用求同存异法分析，材料一“越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独”，强调“孤独”的必要性，其作用是有利于“独创精神”和心灵，有助于使人成就“伟大”；材料二“只有神仙和野兽才喜欢孤独,人是要朋友的”，强调“朋友”的必要性，思考原因，人需要交流，需要感情，需要呵护与爱。综合起来，材料寓意是在精神上、在独创精神和思维上孤独，在生活中的交流上需要朋友。故考生立意必须兼顾“孤独”与“朋友”，思考好二者的辩证关系、辩证条件、辩证作用。考生要注意文体要求。
立意：
行走于孤独与朋友间；
与孤独做朋友；
孤独与伙伴；
思想上“孤独”，生活上交友；
与朋友交，保持自我的“孤独”；
……
素材：
1.泰戈尔曾说过一句非常富有诗意和哲理的话：“孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。”这句话形象地揭示出两种人在面对孤独时截然不同的感受——对前一种人来说，孤独乃是一种精神的狂欢，是一种无上的享受；而对后一种人而言，纵然狂欢也无法驱除内心深处的孤独。现实中许许多多的人，不管身处的场所有多热闹，气氛有多活跃，孤独感常常会像一只小兽深潜心底，只待酒尽灯阑曲终人散，昏黄的回家路上只剩下孤身一人时，这只小兽便会奋力地啮噬着他的内心，释放出阵阵空虚和寂寞、疲惫和倦怠，让他无从反抗，眼睁睁地看着自己被狂欢的泡沫胀满的心房一点点瘪下去，瘪下去……
2. 雨落得越长，人也就越孤独。在这时节想到一切好处也必想到一切坏处。那么大的雨，回家去说不定还得全身弄湿，不由得有点害怕起来，不敢再想了。我于是走到庙廊下去为做丝线的人牵丝，为制棕绳的人摇绳车。这些地方每天照例有这种工人做工，而且这种工人照例又还是我很熟悉的人。也就因为这种雨，无从掩饰我的劣行，回到家中时，我便更容易被罚跪在仓屋中。在那间空洞寂寞的仓屋里，听着外面檐溜滴沥声，我的想像力却更有了一种很好训练的机会。我得用回想与幻想补充我所缺少的饮食，安慰我所得到的痛苦。我因孤独而去想一些不使我感到孤独的生活，我便暂得充实与丰富。
3.《百年孤独》中说：每个人从出生到死亡，其内心深处都是孤独的。只是在生活的过程中，与他人分享孤独，愉快地分享，于是便有了爱。而这种简单的感情沟通了人与人之间的孤独的灵魂，也使布恩迪亚家族从原始的粗野走向繁荣的“文明”。
结构：
本题要求以议论为主，表达对“孤独”与“朋友”的思考，考生行文必须二则兼顾，写明二者的辩证关系。如写“行走在孤独与朋友之间”，考生可开篇简析原材料，提出人既需要朋友，也需要“孤独”的思想来保持自我。然后用古今中外的人物做论据，如屈原、恩格斯、卢梭、贾宝玉等素材正反论证，指出既需要朋友来谈心交流、来滋养孤独的灵魂，又要在丰富的生活中摆脱他人思想的干扰，做独立思考的自己。接着指出不能偏执一端，盲目封闭自我或一味追求“朋友”的丰富热闹都是不可取的。接着联系现实的网络交流、游戏、狂欢派对等反思现实。最后进一步点题，提出既要生活上的朋友与交心，也要灵魂上的“孤独”与自我。
【点睛】材料作文审题立意的几种方法：1、关键词句法：即在材料中寻找开头句、结尾句、反复出现的词句等，抓准这些关键词句，就能更好地把握主旨，确定立意；2、以果溯因法：分析材料的因果联系，从原因入手立意，是行之有效的立意方法；3、情感倾向法：材料中往往有表明感情倾向的形容词、动词、关联词，把握住这些词的内涵，可以选择出最佳角度立意；4、寓意揭示法：对寓言、童话、漫画等寄寓性材料，须透过材料表象，“由物及人”、“由物及事”地联想与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其内涵，从而确立论点；5、辨明关系法：审题时要明确材料中人物或事件或行为的主次、轻重，思考其对比或关联关系，从而准确把握材料最佳立意。
3．例文：
细节决定成败
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。但在我们同学中，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少
一位名人说得好：“ 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。这个世界上，细节无处不在，它微小而细致，存在于每天的生活中，存在于每个人的身上。它从来不会咤叱风云，也不会立竿见影的改变某些东西，但细节的竞争，却如春风化雨润物无声。
有很多“细节决定成败”的例子让人深有感触，相信大多数人都会有这样或那样因为细节而成功了，或者失败的经历。密斯·凡·德罗是20世纪世界四位最伟大的建筑师之一，在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时，他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是，不管你的建筑设计方案如何恢弘大气，如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。
“细节”二字，在我们心里深深扎根，让我们萌发了对它的思索。细节是什么呢？细节也许会像存在于空气中的灰尘一样，看不到扬起或落下便无影无踪了。但总有一些细节，会深深地打动我们，烙进我们的记忆，决定或改变我们对人和事的看法与态度。有时细节有如一张定格的照片，成为我们留给别人的难以抹消的印象。细节有时又会像一道闪电，将一个人情感和灵魂深处的东西照亮。细节虽小，但它的力量是难以估量的，尤其是在学习生活中，不少同学对于书写，格式的规范于否，计算上的小差错毫不在乎，一心只想在难题上求得突破，殊不知正所谓成也细节，败也细节，最后的差别就在于那些积少成多的错误。
我想，对大多数人来说，在细节上表现的习惯，全赖于我们的性格和平时的养成。有一句话叫“性格即命运”，而性格多少地会表现在许多不经意的细节上。注意细节，其实应该把功夫用在平时，不断完善我们的性格，养成良好的学习习惯，关键的时候才能水到渠成地“本色”流露，而不至于手足无措，甚至抱憾终生。
【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。“以上两种观点，请选择其一，并阐述理由”，需要明确选择的观点，然后立意。“成大事者不应注重细节”，意即成大事者必须抓住主要矛盾，不被琐碎小事分散精力。古今中外的例子数不胜数：李白豪放不羁，做得一代文豪；曹操用人唯贤，认为“人无完人，慎无苛求，才重一技，用其所长”，冲破了东汉末年重视出身、门第的迂腐标准，招纳了一大批能征善战但性情古怪，恃才傲物的得力将领，帮助其实现了统一北方的大业。还有牛顿、爱因斯坦、陈景润等，都是不拘生活小节而成就大事业的人。“成大事者应注重细节”，有时候，一步错误的判断，一个细小的环节的疏忽，将铸成大错，功亏一篑。这种例子太多了，“千里之堤毁于蚁穴”就是这个道理。那么，我们对一些细小的事情是否应该认真去抓？那我们应该首先分清什么是大事，什么是细节，什么是小节。“大事”，即人们心目中的宏伟目标。这个目标是相对而言，不同的人，各人心中的大事也不一样。同一个人，不同的时期，心目中的目标也不一样，分为近期目标和远景目标。“小节”是指无关大局的细枝末节，非原则的琐事，是从与事物的相关程度而言。小节对事件的发展和方向不起决定作用，是可以忽略的事情。“细节”是构成事物的基础和要素，是从事物本身的组成而言。细节放任不管会对全局有重要影响，不容忽视。古今成大事者不拘小节，但重视细节。明晰“细节”的地位作用，不拘泥于无原则的琐事“小节”。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
4．例文：
厚积薄发
“厚积薄发”出自苏轼“博观而约取，厚积而薄发”之语，意思是经过较长时间的充分准备，才能大有作为。“厚积”是原因，“薄发”则是结果，是美好的未来，两者中更重要的，无疑是“厚积”。
“厚积”真的是一个漫长的过程，姜尚年少时声名不显，但八十岁时却被周公赏识，追随他伐纣，立下赫赫功劳，更是齐国的创立者。可他大半个人生都碌碌无为，甚至连他的妻子也嫌弃他，离他而去。他果真愚笨吗？我想不是的，他只是在“厚积”，等待着那终有一天会到来的无人可挡的“薄发”，确实，他成功了，他的文韬武略后世少有人能与之匹敌，无数风流人物受其影响，他的“薄发”，无疑是最璀璨的！《史记》，这个被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学名著，足足耗费了十三年，才终于在司马迁的手中问世，大放光彩，也许有人会说，不过十三年，可是，这十三年的编写过程，背后隐藏着的却是司马迁四十多年的知识储备，不然，哪来这令人惊叹的国粹？这样的“薄发”，难道不都是他们“厚积”的结果吗？
姜太公与司马公都是“厚积”成功的典例，但，也有无数人，他们在“厚积”的道路上望而却步了，因为这条路实在太漫长，路上没有灯光，唯一的一丝细小光芒，便是你内心的坚持与希望。这条路，你必须意志坚定，坚信着“薄发”的日子终将到来，数十年如一日地挥洒汗水。
经常听到有同学抱怨说，为什么自己已经这么努力学习了，成绩却还是提不上来，抑或是为什么自己的付出没有回报，甚至还比不上那些整日里游手好闲的“花花公子”？其实，在我看来，这些并不是多么难以理解的事，因为你在“厚积”，而他们则在“薄发”。他们也曾有过“厚积”的时期，也许是在小学，又或许是在幼儿园，总之，一定曾有那么一个时期，是那些“花花公子”在挑灯夜战，而你却在虚度光阴。兴许你确实在很努力地学习，可是，你能确保你现在奋斗拼搏的汗水，能够与他们的付出持平，甚至赶超他们？所以，不要苦恼自己的努力没有成效，不要灰心，不要气馁，更不要放弃，因为你只是在“厚积”，你终将会迎来独属于自己的“薄发”！
【详解】试题分析：这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。
点睛：什么是任务驱动型材料作文？恢复高考制度以来，高考作文经历了命题、话题、材料作文、新材料作文的嬗变。自2006年开始，新材料作文在高考试卷中出现至2012年其相对咸熟，并在全国推广。新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体。相较于话题作文那样放得过宽，命题作文、材料作文限制过多、文体单一等有很大优势，但其作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了这一矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如2015课标卷作文中“写信”“权衡与选择”等任务型指令来考查学生真正的作文能力。这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更 能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、 立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。如2015年全国新课标1卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理；全国新课标2卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优展示自己的价值判断。面对任务驱动型作文，考生要转变观念，再不是那种抓住一个词就立意，准备几个例子就作文的时候了，必须按照指定的任务去作文。任务驱动型作文写法往往具有暗示性，比如2015年全国新课标2卷作文“你认为谁更有风采”中的“更”写法必须是比较、对比，从而确立自己的观点。