2022-2023学年甘肃省庆阳六中八年级（上）期末物理试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年甘肃省庆阳六中八年级（上）期末物理试卷(含答案解析)，共15页。试卷主要包含了单选题，简答题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.下列实例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A. 滚动轴承
B. 给木箱加装轮子
C. 自行车车轮有凹槽
D. 磁悬浮列车与轨道不接触
2.下列实例中利用大气压强工作的是( )
A. 用钓鱼竿钓鱼B. 用吸管吸饮料C. 用硬棒撬石块D. 用温度计测温度
3.下列描述错误的是( )
A. 菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为减小了压强
B. 船闸、锅炉水位计利用了连通器原理
C. 载重汽车装有许多车轮是为了减小汽车对路面的压强
D. 等候列车的乘客不能跨越安全线，否则可能会被“吸”向列车
4.一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开烧杯底，可采用的方法有( )
A. 给杯中的水加热B. 向杯中加盐C. 向杯中加酒精D. 向杯中加水
5.在一只塑料桶内倒入重150N的水，水的高度是30cm，那么桶底所受的压强是(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)( )
A. 5×103PaB. 3×103PaC. 4.5×103PaD. 0.5Pa
6.关于连通器的理解正确的( )
A. 连通器中至少有两个开口B. 连通器中只有两个开口
C. 在连通器中倒入液体后，各液面一定相平D. 底部互相连通的容器叫连通器
7.关于下列现象，说法正确的是( )
A. 鞋底上有凸凹不平的花纹，是为了减小鞋与地面之间的摩擦
B. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
C. 汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于身体上部受到惯性的作用
D. 静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力
8.关于相互平衡的两个力的说法，不正确的是( )
A. 方向相同B. 作用点在同一物体上
C. 大小相等D. 作用在同一直线上
9.下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是( )
A. 跳伞运动员在空中匀速下落的过程B. 铅球自由下落的过程
C. 汽车在水平路面上匀速行驶的过程D. 热气球上升的过程
10.用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是( )
A. 7 NB. 4 NC. 3 ND. 1 N
11.下面例子中物体的重力势能变大了的是( )
A. 铁球从斜面顶端滚下来B. 骑自行车冲上坡顶
C. 飞机在高空水平飞行D. 立在山顶上的石头
12.下列物体具有动能的是( )
A. 悬挂在天花板上的吊灯B. 静止在山顶上的大石头
C. 飞行的飞机D. 拉开的弹弓
13.在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量。请你根据学过的杠杆知识判断托盘天平属于( )
A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 不确定
14.不能用流体压强与流速的关系来解释的是( )
A. 如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B. 如图所示用吸管吸饮料
C. 如图所示向B管吹气，A管中的水面上升
D. 如图所示飞机产生升力的原因
15.下列工具在使用时，既能省力，又能够改变力的方向的是( )
A. 托盘天平B. 定滑轮C. 动滑轮D. 滑轮组
16.如图所示的过程中，人对物体做功的是( )
A. 踢出去的足球在地面上滚动一段距离
B. 运动员举起杠铃
C. 小孩用力推车，车未被推动
D. 背着书包在水平路面上匀速前进
17.在广州亚运会上，自行车运动员在比赛时，都要用力蹬脚踏板，这样做是为了( )
A. 增大动能B. 减小阻力C. 增大惯性D. 增大势能
18.小明百米跑的功率是80W，表示他( )
A. 能做80J的功B. 1s能做80J的功C. 1s做功80WD. 1s的功率是80J
19.2020年6月30日，北斗三号最后一颗全球组网卫星成功定点地球同步轨道。对卫星在加速上升的过程中能量的变化，说法正确的是( )
A. 动能增大，势能不变，机械能增大B. 动能增大，势能增大，机械能增大
C. 动能增大，势能增大，机械能不变D. 动能减小，势能增大，机械能不变
20.甲的机械效率比乙高，这说明( )
A. 甲做的总功比乙多B. 甲做的有用功比乙多
C. 做相同的总功，甲做的额外功比乙少D. 做相同的总功，甲做的有用功比乙少
二、简答题（本大题共1小题，共2分）
21.如图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂下来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，用本实验可以验证动能和重力势能的相互转化。你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？
三、计算题（本大题共4小题，共30分）
22.画出图中木球漂浮在水面时所受力的示意图。
23.请在图中画出力F对支点O的力臂，并用L表示．
24.如图所示，小华同学用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动。若该物体在10s内移动了5m，则
(1)推力所做的功为多少？
(2)推力做功的功率为多少？
25.用如图所示的滑轮组将重90N的货物匀速提升1m的过程中，所用拉力F=50N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦。
(1)求上述过程中的有用功W有用；
(2)求上述过程中的总功W总；
(3)求滑轮组的机械效率η。
四、综合题（本大题共1小题，共3分）
26.机器人送餐以往只能在科幻电影中看到的场面，现在已成为现实。如图所示，一个机器人用手托着盘子，在水平地面上匀速行走，并使盘子一直保持同一高度不变。甲同学说机器人对盘子做了功，而乙同学却说它对盘子没有做功。请问，你支持谁的观点？为什么？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A.滚动轴承，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，会减小摩擦力，故A不符合题意；
B.给木箱加轮子，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，会减小摩擦力，故B不符合题意；
C.自行车车轮有凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意；
D.磁悬浮列车与轨道不接触，将接触面分离，从而减小了摩擦力，故D不符合题意。
故选：C。
(1)增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力。
(2)减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
增大有益摩擦和减小有害摩擦的事例在生活中随处可见，我们应学会用已有的知识对它们进行分析和判断。
2.【答案】B
【解析】解：
AC，钓鱼竿钓鱼、硬棒撬石块是利用杠杆平衡条件，故AC不符合题意；
B，用吸管吸饮料时，是利用大气压强，故B符合题意；
D，温度计是利用工作液体的热胀冷缩工作的，故D不符合题意。
故选：B。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
本题考查了学生对生活和实验中常见工具、器材原理的掌握和了解，要知道这些工具、器材都是物理原理在生活中的实际应用。
3.【答案】A
【解析】解：A、刀刃磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对苹果的压强，容易把菜切开，故A错误；
B、上端开口、底部相连通的容器，叫连通器。船闸、锅炉水位计都是利用连通器原理工作的，故B正确。
C、载重汽车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确。
D、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，故乘客被“吸”向列车造成安全事故，等候列车的乘客不能跨越安全线，故D正确。
故选：A。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
(2)上端开口、底部相连通的容器，叫连通器；
(3)流体的压强跟流速有关，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
此题考查的知识面广，将选项中涉及到的生活知识与物理上的力学知识相联系，进行准确的判断即可。
4.【答案】B
【解析】解：向杯中加盐，盐溶解后，使水的密度增大，在鸡蛋排开水的体积不变的情况下，根据F浮=ρ水v排g可知，鸡蛋受到的浮力增大，当受到的浮力大于鸡蛋重时，鸡蛋将上浮，故B正确．
而给杯中的水加热、向杯中加酒精，只能使杯内水的密度减小，使鸡蛋受到的浮力减小，不能使鸡蛋上浮，故A、C错；
向杯内加水，不会改变水的密度，不能增大鸡蛋受到的浮力，不能使鸡蛋上浮，故D错．
故选B.
鸡蛋沉没在烧杯里是因为鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，在水中，鸡蛋重不能改变，要使鸡蛋离开烧杯底，只能增大鸡蛋受到的浮力，而鸡蛋受到的浮力与排开水的体积和水的密度有关，因为鸡蛋的体积(排开水的体积)不变，所以只能增大水的密度，据此判断选择．
本题考查了学生对物体的浮沉条件和阿基米德原理的掌握和运用，分析浮力变化时要同时考虑两个因素(排开液体的体积和液体的密度).
5.【答案】B
【解析】解：桶内水的深度h=30cm=0.3m，
桶底所受水的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m×10N/kg×0.3m=3000Pa，故ACD错误，B正确。
故选：B。
利用液体压强公式p=ρgh即可解决问题。
本题考查液体压强公式的应用，难度不大，要熟练掌握液体压强的公式。
6.【答案】A
【解析】解：AB、据上面的分析可知，对于连通器至少有两个开口，即上端开口，下部连同，故A正确，B错误；
C、当连通器中倒入同一种液体，且在液体不流动时，液面总是保持相平的，故C错误；
D、连通器的结构特征是上端开口、底部连通，故D错误。
故选：A。
连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征，同时，当连通器中倒入同一种液体，且在液体不流动时，液面总是保持相平的。
知道并理解连通器的特点是解决该题的关键。
7.【答案】B
【解析】解：
A、鞋底上有许多凸凹的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；故A错误；
B、根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态“或”匀速直线运动状态，故B正确；
C、汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于人的惯性，不可以说受到惯性的作用，故C错误；
D、静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故D错误。
故选：B。
(1)增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦；
(2)一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
(3)一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性；
(4)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
此题主要考查学生对于运动与力的关系、平衡力的辨别、牛顿第一定律、增大摩擦的方法的理解，属于基础知识。
8.【答案】A
【解析】解：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上的二个力是平衡力，故A错误。
故选：A。
根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。
知道二力平衡的条件，是解决此题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、跳伞运动员在空中匀速下落的过程，质量不变，因为匀速，运动员的动能不变；而高度减小，重力势能减小，没有动能和重力势能之间的转化，不合题意。
B、铅球自由下落的过程，质量不变，速度增加，动能增加；高度减小，重力势能减小，重力势能转化成动能，符合题意。
C、汽车在水平路面上匀速行驶的过程，质量不变，因为匀速，动能不变；而高度不变，重力势能不变，没有动能和重力势能之间的转化，不合题意。
D、热气球上升的过程，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增加，动能转化成重力势能，不合题意。
故选：B。
(1)影响动能大小的因素有质量和速度，分析动能的变化就是分析质量和速度的变化；
(2)影响重力势能的因素是质量和高度，分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化；
(3)判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准时：减小的转化为增多的。
本题考查了动能与重力势能的转化。动能与质量和速度有关，重力势能与高度和质量有关。解题时注意抓住表示物体运动状态变化的关键字词，从中找出表示“质量、速度、高度、弹性形变”变化的字眼，从而分析机械能的变化情况。
10.【答案】D
【解析】解：已知G=4N，F′=3N，则
该物体在水中受到的浮力F浮=G−F′=4N−3N=1N。
故选：D。
已知物体重和浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法F浮=G−F′求出该物体在水中受到的浮力。
本题考查了浮力的计算，关键是称重法的应用，是一道基础题目。
11.【答案】B
【解析】解：
A、铁球从斜面顶端滚下来，质量不变，高度减小，重力势能减小，故A不符合题意；
B、骑自行车冲上坡顶，质量不变，高度增大，重力势能增大，故B符合题意；
C、飞机在高空水平飞行，质量不变，高度不变，重力势能不变，故C不符合题意；
D、立在山顶上的石头，质量不变，高度不变，重力势能不变，故D不符合题意。
故选：B。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
掌握动能、重力势能的影响因素，用控制变量法，判断重力势能的变化情况，属于一道基础题。
12.【答案】C
【解析】解：A、悬挂在天花板上的吊灯，处于静止状态，不具有动能，故A不符合题意；
B、静止在山顶上的大石头，处于静止状态，不具有动能，故B不符合题意；
C、飞行的飞机，处于运动状态，具有动能，故C符合题意；
D、拉开的弹弓具有弹性势能，故D不符合题意。
故选：C。
物体由于运动而具有的能量叫动能。
深入理解动能概念，可解答此题。
13.【答案】C
【解析】解：
托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力、也不费力。
故选：C。
先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
14.【答案】B
【解析】解：A、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，故A不符合题意。
B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故B符合题意。
C、往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在这个管内外产生压强差的作用下，液面上升，故C不符合题意。
D、相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释，故D不符合题意。
故选：B。
(1)(4)气体的压强与气体的流速有关，流速越大的地方压强越小。
(2)当用口吸吸管时，管内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中。
(3)当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，管内外产生压强差将液体压上去。
(1)大气压在生活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果。
(2)掌握流体压强跟流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。能用流体压强解释有关的问题，本题反映了物理来源于生活，应用于生活。
15.【答案】D
【解析】解：
托盘天平和定滑轮的实质是等臂杠杆，因此使用托盘天平、定滑轮不能省力；动滑轮的实质是省力杠杆，使用动滑轮能够省力，但不能改变动力的方向；合理组装的滑轮组既能省力，也能改变力的方向。
故选：D。
根据对常见机械及其特点的掌握作答。
本题主要考查对简单机械基本特点的了解，理解机械结构本质是解答的关键。
16.【答案】B
【解析】解：A、足球被踢出后，不再受人的力的作用，靠惯性向前运动，故人对球不做功，A错。
B、运动员在举起杠铃的过程中，人给杠铃向上的力，同时使杠铃向上运动，产生了距离，故符合做功的条件，人做功，B对。
C、人给车施加了力，但是车没动，故没有距离，不符合做功的条件，故不做功，C错。
D、学生给书包的力是竖直向上的，而书包的运动是沿水平方向的，故在力的方向上没有距离，不符合做功的条件，不做功，D错。
故选：B。
解答本题需掌握做功的两个条件：(1)有力作用在物体上；(2)在力的方向上物体产生了距离。
掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，做功一定是在该力的方向上通过的距离。
17.【答案】A
【解析】解：用力蹬脚踏板，是为了获得更大的动能，而增大车速，获取好成绩。
故选：A。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
本题考查了影响动能大小的因素，做题时要抓住题中的信息：加紧蹬几下，直观的现象是速度增大，动能增大，动能转化成较多的重力势能，上坡更容易。
18.【答案】B
【解析】解：小明百米跑的功率是80W，表示他1秒内做功为80J，故ACD错误，B正确。
故选：B。
功率表示做功的快慢，1W表示1秒内做功1J。
本题考查功率的概念，属于基础知识，要熟练掌握功率的概念。
19.【答案】B
【解析】解：
卫星从地面发射升空的过程中，卫星是加速升空的，卫星的质量不变，速度增大，动能增大；质量不变，高度增大，重力势能增大；卫星升空时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能增大。
故选：B。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能=动能+势能。
本题考查了动能和重力势能的概念及影响其大小的因素，属于基本内容。在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化。
20.【答案】C
【解析】解：A、甲的机械效率高，说明甲所做有用功与总功更接近，但总功不一定多，故A错误；
B、不确定总功关系时，有用功多机械效率不一定高，故B错误；
C、由机械效率的定义可知：当总功一定时，额外功越少，机械效率越高，故C正确；
D、甲的机械效率高，在完成相同的总功时，甲做的有用功多，故D错误。
故选：C。
(1)总功是有用功与额外功之和；
(2)机械效率的定义就是有用功占总功的百分比，当总功相同时，由机械效率的定义可知：当总功一定时，有用功越大的η越大，机械效率高的就是有用功多。
分析有用功、总功、机械效率三者的关系时要控制一个量不变，看另外两个的大小关系，这类题目要用控制变量法来解决。
21.【答案】答：不会打到鼻子。苹果从靠近鼻子处由静止松手后，向下摆动的过程中，苹果的高度逐渐降低，速度加快，即重力势能转化为动能；同理，苹果由最低点到另一侧最高点的过程中动能转化为重力势能。苹果返回的过程中，由于空气的阻力，还会有一部分机械能转化为内能，所以，最后摆起的高度不会达到原来松开的高度，故不会打到鼻子。
【解析】根据动能与重力势能的转化情况做出分析，最终可判断是否会打到鼻子。
通过对这类问题的研究让学生感受物理知识有用，养成用科学知识解决问题的习惯，而不是想当然。
22.【答案】解：木球漂浮，受到浮力和重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，作用点可都画在重心处，如图所示：
。
【解析】(1)掌握力的示意图的画法，将力的大小、方向和作用点表示在图上；
(2)对小球进行受力分析，根据漂浮时浮力与重力相等来确定线段的长度关系。
解答此题的关键是明确力的示意图的画法：作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
23.【答案】解：如图，沿长力F的作用线，再由O向其做垂线，图中L表示的就是该力的力臂．

【解析】画力臂时，先要明确支点与力的作用线的位置，再由支点向力的作用线做垂线，并进行适当的标注．
做力臂时一定要找准支点与力的作用线，力的作用线必要时可进行沿长，在画出由支点到力的作用线的距离时，也注意要垂直才行．
24.【答案】解：(1)推力所做的功：W=Fs=60N×5m=300J；
(2)推力做功的功率：P=Wt=300J10s=30W。
答：(1)推力所做的功为300J；
(2)推力做功的功率为30W。
【解析】(1)知道水平推力的大小和物体移动的距离，根据W=Fs求出推力所做的功；
(2)知道推力所做的功和做功时间，根据P=Wt求出推力做功的功率。
本题考查了做功公式和功率公式的应用，是一道较为简单的应用题。
25.【答案】解：
(1)上述过程中的有用功：W有=Gh=90N×1m=90J；
(2)由图知n=2，所以绳端移动的距离：s=2h=2×1m=2m，
总功：W总=Fs=50N×2m=100J；
(3)滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=90J100J×100%=90%。
答：(1)上述过程中的有用功为90J；
(2)上述过程中的总功为100J；
(3)滑轮组的机械效率为90%。
【解析】由图可知滑轮组绳子的有效股数n=2，s=2h，
(1)根据W=Gh求出人做的有用功；
(2)根据W=Fs求出总功；
(3)根据效率公式求出滑轮组的机械效率。
本题考查了使用滑轮组有用功、总功、机械效率的计算，搞清各力与距离之间的对应关系，熟练运用相关公式是解决此题的关键。
26.【答案】答：支持乙同学的观点；机器人沿水平方向做匀速直线运动，手托托盘力方向竖直向上，沿力的方向通过的距离为0，故不做功。
【解析】做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。
该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。