小升初语文第35天写作二课件21

这是一份小升初语文第35天写作二课件21，共9页。PPT课件主要包含了热爱工作，回家的路上，二三事，心爱的，小熊真可爱等内容，欢迎下载使用。

一、填空。 1．《一个热爱工作的老师》是一篇____的文章。题目上的数量限制是____，内容限制是 。2．《放学回家的路上》是篇____的文章。题目上的对象限制是____，地点限制是 。3．《记寒假中的二三事》是篇____的文章，题目上的时间限制是____，数量限制是 。4．《他为我做了件好事》是篇____文章。题目上的对象限制是____，数量限制是____，内容限制是____。5．《一个我心爱的玩具》，题目的数量限制是____，对象限制是____，内容限制是 。
三、比较下面一篇作文的两种写法。看哪一种写法的中心比较突出？并说明理由。题目：我的一个星期天 写法一：第一段写他怎样帮妈妈干活；第二段写他看了一本有趣的书；第三段写他打了一场乒乓球；第四段写他参观了一个展览会。写法二：着重写“我”怎样向妈妈学习包饺子这件事，表达了要学会一样劳动本领，须有耐心，有恒心的看法。评一评：
我认为写法二好一些，这样写重点突出，详略得当，中心明确。
四、根据作文题目和有关材料，试按不同的中心，缩写出不同的写作提纲(材料可作必要的增删)。 题目：下雪以后 材料：雪景——地面、房上、树上、天空 行人——衣着、神态车辆——自行车、摩托车、汽车、大卡车扫雪——老人、孩子，还有堆雪人、滚雪球、打雪仗…… 中心A：助人为乐，互相帮助。 详细提纲：__略______________________________________________________________中心B：雪天给孩子们增添了欢乐。详细提纲：__略______________________________________________________________
五、读读下面所选的写作材料，在与中心有关的材料后面的括号里面画“√”，在与中心无关的材料后面的括号里面画“×”。题目：有毅力的×××中心：通过记叙×××的几件事，表现×××是个很有毅力的人。1．年年被评为“三好学生”。(　　)2．克服困难，坚持学说普通话。(　　)3．为军属李大爷买东西。(　　)4．积极参加“办好事，送温暖”活动。(　　)5．冬季坚持长跑，风雪无阻。(　　)6．从小学一年级到现在，从来没和同学闹过意见。(　　)7．在800米长跑中，不小心摔倒，仍坚持跑到终点。(　　)
六、按照所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面画“√”，不新颖的材料后面画“×”。题目：我的秘密 材料： 1．数年如一日，默默无闻地帮助孤寡老人做家务。(　　)2．上学或放学路上，给人推板车。(　　)3．做了好事不留姓名。(　 　)4．在学习上，自己选定了一个竞赛对手，可是不让人知道，暗暗地展开学习的竞争。(　　)5．在日记中我诉说自己的苦恼，不让爸爸妈妈看我的日记。(　　)6．父母不了解情况，错怪了我，但我忍着，暂时保守秘密，准备在适当的时候，适当的场合向他们说明真相。(　　)7．我想当作家，并经常偷偷地向报刊投稿，可又没告诉过别人。(　　)
七、在下文的横线上加上过渡句，使它成为一篇完整的短文。 心爱的“小熊拍照” “小熊拍照”是一件既可爱，又有趣的玩具，我真喜欢它。 它那胖乎乎的脸上镶嵌着一对又黑又大的眼睛，一个扁而平的鼻子，一张鲜红色的小嘴，还有一对招风的小耳朵，真逗人喜欢。小熊还穿着西装呢。一件雪白的衬衫外面，套着一身淡蓝色的衣裤。又粗又短的脖子上还系着一条黑领带。它昂着头，挺起胸，似乎在说：“你们看，我多神气呀！” 只要按一下开关，小熊就会随着“沙沙”的声音绕着桌子转圈给人们拍照。转呀转的，它大概是在选镜头吧。啊，选到了。你看，小熊停了下来，慢慢地举起照相机。只见闪光灯一亮，小熊头一歪，“啪”的一声，一张令人满意的相片照好了。小熊又开始转起圈来了。 我也盼望着小熊能为我拍一张相片。可是，它一次又一次拍照，就是没轮到我。我真有些生气了。小熊好像看到我不高兴的样子，慢慢地转到我的面前，对准我“啪”的一声，给我照了张相，哈，我心里乐开了花。 我从心底喜爱这个“小熊拍照”。
小熊不但可爱，还会拍照呢。
人们围着桌子转，争着让小熊拍照。
“小熊拍照”能给我们带来欢乐。