小升初语文第20天信息提炼课件37

这是一份小升初语文第20天信息提炼课件37，共14页。

1．从材料中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。___________、__________、___________、_____________
2．阅读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来。材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它把最嫩的肉用爪撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，将剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它把肉吃掉，将骨头扔掉，幼虎要吃，它大吼一声，不让吃。过几天，幼虎饿得实在受不了了，就离开母亲，自己找食吃，不再回来。材料二：一位父亲送儿子上大学。衣着时髦的儿子空着手，而父亲却肩挑手提，帮儿子排队报名。
材料三：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。我的探究结果：______________________________________________________________________________________
父母对儿女的爱，要爱得长远，只有让子女历经磨炼，才能使其独立、成才。
3．阅读下面的采访记录，请你据此概括建设北京郊野公园的三个理由。(1)园林绿化局工作人员：通过对30个郊野公园的数据统计，我们看到这些公园每年可吸收二氧化碳万余吨，释放氧气10万余吨，成为北京人身边的“绿肺”。 (2)中关村IT精英：每个周末我们一家都要去郊野公园，有时散散步，感受城郊的新鲜空气；有时适当运动运动，和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真实的自然环境里，我忘记了城市工作压力，释放了内心的焦虑情绪。
(3)玉东郊野公园养护工李师傅：我是一个工人，2006年下岗。玉东公园建成后街道就安排我来这里上班，这可是为我们提供了“绿饭碗”。_____________________________________________________________________________
郊野公园不仅能够净化环境，缓解城市人的生活压力，而且还能提供就业机会。
4．读懂下面的景区警示语。 “您已进入风景区，请注意车速：本地驾车时速不超过30千米，你可以欣赏美丽的风景；超过60千米，请到法庭做客；超过80千米，欢迎光顾本地设施最新的急救医院；超过100千米，请君安息吧！”(1)当地规定驾车的最高时速是____________。(2)这段警示语强调的是_____________________________。
在该风景区内请勿超速行驶。
5．下面是一则伊索寓言，请根据自己的感悟，在文后用简洁的语言写出寓意。乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。___________________________________________________________________________________
①万事万物都有其客观规律，不可以违背。②做人不可以好高骛远，要追求实际的目标。
6．请你提取下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆的现状。材料一：我校图书馆经过10多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类学校中名列前茅。图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。
材料二：现状：______________________________________________________________________________________
学校图书馆藏书丰富(数量大、种类多)，但经常去的学生极少，利用率不高。
7．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
(1)从表中可以看出什么问题？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你针对这一问题提出一条建议。_________________________________________________________________________________________________________________
学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少(低)，被动回答问题的人数(或比例)越来越多(高)。或者理解为：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生；被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生。
老师在上课时应该设法调动学生的主动性，让学生在和谐氛围中积极发挥主观能动性，从而使课堂气氛活跃。
8．探究：综合下列材料，从中你能得出什么结论？用简洁的语言加以表达。材料一：1949年，我国人口为5.4亿，2010年则增长到13亿。我国人口约占世界人口的20%。材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的1/3左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。材料三：人在一生中，需要各种各样的资源。如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。