浙江省杭州市西溪中学2023-2024学年八年级上学期期中科学试卷

这是一份浙江省杭州市西溪中学2023-2024学年八年级上学期期中科学试卷，共32页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，分析计算题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）第19届亚运会在杭州举行，“五水共治”是准备阶段的关键举措。五水共治是指治污水、放洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项，其中放洪水、排涝水主要改变水循环环节中的（ ）
A．降水B．地表径流C．蒸发D．水汽输送
2．（2分）通过下列实验操作不能达到相应目的是（ ）
A．配制蔗糖溶液B．配制10%的食盐水
C．获取纯净水D．获取氯化钠晶体
3．（2分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液是具有均一性、稳定性的混合物
B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C．打开汽水瓶盖后有气泡冒出，主要是因为温度升高，气体溶解度减小
D．溶液都是无色透明的液体
4．（2分）如图，甲、乙试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体后（ ）
A．甲试管中溶液的质量增加
B．甲试管中未溶解的固体量增加
C．乙试管溶液中溶质量增加
D．乙试管中溶质的质量分数增加
5．（2分）用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
③甲试管生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1
⑤水是由氢气和氧气构成的
⑥水是由氢元素和氧元素组成的
以上描述中正确的是（ ）
A．①②③④⑤B．②③④C．①②③⑥D．①②③④⑥
6．（2分）如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是（ ）
A．Ⅰ和Ⅱ对比一一碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中
B．Ⅱ和Ⅳ对比一一汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘
C．Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
D．Ⅲ和Ⅳ对比一一同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
7．（2分）如图所示，体积相同的4个实心铝块在某液体中处于静止状态，A为长方体，C为正方体，D为圆球体。C与容器底接触紧密。在这四种情况下（ ）
A．铝块C所受的浮力为零
B．铝块A所受的浮力最小
C．铝块B所受的浮力比A小
D．B、C、D浮力是一样大的
8．（2分）如图所示，某同学用装满水的回形玻璃管做对流实验，下面说法正确的是（ ）
A．如果在A点加热，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动
B．如果在D点加热，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动
C．如果在B点放冰块，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动
D．如果在C点放冰块，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动
9．（2分）据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是（ ）
A．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发
B．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和
C．日晒风吹使水分蒸发晶体析出
D．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小
10．（2分）20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入各盛有50g水的烧杯中，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如下表：
下列说法错误的是（ ）
A．20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠
B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C．第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9：25
D．相同温度下，氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关
11．（2分）如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（ ）
A．图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力不变
B．图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为所受浮力大于自身重力
C．图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大
D．图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮
12．（2分）如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是（ ）
A．海水进入贮水池，海水中不含有杂质
B．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少
C．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D．在蒸发池中，海水中的氯化钠质量逐渐增加
13．（2分）下列装置中，不是利用大气压强工作的是（ ）
A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料
C．吸盘挂钩D．吸尘器
14．（2分）下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（2分）如图所示为杭州12月22日的部分气象信息，下列说法正确的是（ ）
A．这一天时间里杭州的大气状态及其变化称为气候
B．这一天的最低气温是人体最感舒适的气温
C．这一天的气温最高值出现在午后2时左右
D．这一天的大气状态可以用和风细雨来形容
16．（2分）小迪十一长假期间乘飞机去杭州看亚运会，飞机起飞时，天阴沉沉的，突然窗外阳光明媚，天碧蓝碧蓝的，看上去像无际的雪原。小迪对这些现象作出了如下分析，其中错误的是（ ）
A．飞机起飞的原理是利用“流体压强与流速关系”的原理
B．云、雨、雪等天气现象都发生在对流层
C．地面阴雨绵绵，高空却阳光灿烂，这是因为飞机进入了平流层
D．“天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨”是描述当地的气候特征
17．（2分）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是（ ）
A．两次沸腾时，瓶内气体压强相同
B．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强大
C．两次沸腾时，瓶内水的沸点相同
D．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低
18．（2分）一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是下图中的（ ）
A．B．
C．D．
19．（2分）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列图象错误的是（ ）
A．B．
C．D．
20．（2分）实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气（ ）
A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B．实验室的大气压为101.0kPa
C．如图，5s﹣10s抽气速度比10s﹣15s抽气速度快
D．图象①是A管中的气体压强随时间变化的图象
二、填空题（每空2分，共50分）
21．（8分）实验室有下列物质：①食盐水，②钡餐，③牛奶，⑤肥皂水，⑥泥水，⑧色拉油分散在汽油中，⑨碘酒。
（1）请给上述物质归类（填序号）：属于溶液的是 ，属于悬浊液的是 ，属于乳浊液的是 。
（2）它们都属于 。
22．（8分）分析海洋和陆地之间的水循环运动过程示意图，完成下列各题。
（1）写出图中字母代表的水循环环节名称：C 、E 。
（2）为了亚运会开幕式期间天气晴好，科学分析水汽分布与输送格局，采取人工干预 （填序号）环节进行干预。
（3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的是 。
A.陆上内循环
B.海上内循环
C.海陆间循环
23．（8分）如图所示是电解水的装置图：
（1）判断电源的正负极，图中A点表示电源 极。
（2）写出电解水的文字表达式 。
（3）水电解过程可用如图图示表示，微粒变化的先后顺序是 （填字母）。
（4）通过该实验能够得到如下一些结论，其中正确的是 。
A.水是由氢元素和氧元素组成
B.水分子中含有两种不同的原子
C.水中含有的氢气和氧气的体积比是2：1
24．（6分）读下列大气的垂直分布示意图，回答下列问题：
（1）大型客机主要在 层（填字母）飞行。
（2）云、雨、雾、雪等天气现象多发生在 层（填字母）。其原因有 。
①该层空气有显著的对流运动
②该层空气上面气温高，下层气温低
③该层集中了大气中绝大部分的水汽和固体杂质
④该层有臭氧层吸收紫外线
25．（6分）如图，对20℃时一定质量的硝酸钾溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：
（1）甲、乙、丙、丁四幅图中，一定属于不饱和溶液的是 。
（2）由丙溶液到丁溶液，溶液的溶质质量分数将 （填“不变”、“变大”或“变小”）。
（3）若在丁的基础上，继续恒温蒸发10克水，又有3.2克硝酸钾晶体析出 克。
26．（4分）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是p甲 p乙（选填“＜”、“＝”或“＞”）。
27．（6分）如图，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），再将其放入水中，橡皮泥漂浮在水面上（图乙）甲 G乙；两次排开水的体积V甲 V乙；两次受到的浮力F甲 F乙（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
28．（4分）如图，将一个吸盘按照如图的方式，排尽吸盘内空气，吸盘与玻璃的接触面积为30厘米2，试分析：（标准大气压为1.01×105Pa）。
（1）吸盘能够“吸”在天花板的玻璃上而掉不下来，是由于 的作用。
（2）已知吸盘内的气压为0.81×105Pa，若用力将吸盘从玻璃上拔下来（忽略吸盘自身的重力），力F至少是 N。
三、实验探究题（每空2分，共32分）
29．（8分）小艺同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
实验一：如图，是小艺同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）操作中明显错误是 （填序号）。
（2）粗盐提纯的操作顺序为（填选项） 。
A.①③⑤②④
B.①②③⑤④
C.②①③⑤④
D.①②⑤③④
（3）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，应 （填字母）。
A.移去酒精灯，停止搅拌
B.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
实验二：用提纯得到的精盐配制50g15%氯化钠溶液。
（4）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 （填选项）。
A.氯化钠固体仍然不纯
B.称量时所用砝码生锈
C.量取水时，仰视读数
D.将水倒入烧杯时，有少量水溅出
30．（8分）小婷做“估测大气压值”的实验。
（1）在如图所示的装置中，若小婷采用乙图的装置来估测大气压强，误差大 。
（2）实验步骤如下：
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B.用绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒（即大气对活塞的压力）F；
C.读出注射器的容积V；
D.用刻度尺测出注射器全部刻度部分的长度L。
（3）思考并回答：
①实验步骤A的目的是 。
②用测得的物理量表示大气压强的表达式：p＝ 。
（4）小婷发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，下列原因可能会使测量值小于真实值的是 。
A.橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体
B.活塞与注射器筒壁间有摩擦
C.活塞与注射器筒壁不完全密封
31．（8分）某小组同学按照如图步骤验证阿基米德原理，观察并记录了如下实验数据：
（1）该物体所受的浮力是 N。
（2）表格中空桶和溢出水总重力为 N。
（3）该物体的密度为 千克/米3。
（4）下列操作中，一定会导致无法验证阿基米德原理的是 。
A.③步骤中，溢水杯中没有装满水
B.③步骤中，用食用油代替水进行实验
C.④步骤中，物体没有完全浸没水中
32．（8分）某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。
【药品器材】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度。
【数据分析】
（1）表中X为 mL。
（2）比较实验2与实验4，可获得的结论是 。
（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是 。
【反思评价】
（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是 。
A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B.所用水的初始温度可能不一样
C.加入物质的种类不一样
四、分析计算题（33题6分，34题6分，35题8分，36题8分，共28分）
33．（6分）如图所示，密度均匀，质量为6kg2的正方体木块漂浮在静止的水面上，求：
（1）水对木块产生的浮力大小。
（2）木块浸入水中的体积。
34．（6分）如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。
（1）此高压锅内气体达到的最大压强为多少？
（2）锅内水的最高温度能达到 ℃。
（3）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa。如果要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀不能使用，应再配一个质量比原来的限压阀 （选填“大”或“小”）的新限压阀。
35．（8分）氢氧化钠常温下是一种白色晶体，具有强腐蚀性。易溶于水，在生产染料、塑料、药剂等方面也要使用大量的氢氧化钠。现用质量分数为16%的氢氧化钠溶液（密度为1.2g/cm3） 去配制60g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。
（1）60g质量分数为8%的氢氧化钠溶液中，溶质的质量为 克。
（2）需要质量分数为16%的氢氧化钠溶液多少毫升？需要水多少毫升？
36．（8分）第十七届西博会“舞动的水滴展”在西湖水面上举行。展览主角五个“大水滴”代表浙江五水共治，呼吁珍惜水资源，热爱自然。
（1）大水滴漂浮在水面上时，它受到浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它的重力。五水共治的一项重要工作是“抓节水”，请你谈谈日常节约用水的方法 （写出一点）。
（2）“治污水”是五水共治的另一项重要工作为了防止水污染，你认为下列措施中可行的是 。
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用农药和化肥
C.及时拧紧水龙头
D.牲畜粪便适当处理后再施用
（3）水的循环利用是“抓节水”的一个重要举措。下列几个步骤可将河水转化为饮用水：
①化学沉降（用明矾）
②消毒杀菌（用漂白粉）
③自然沉降
④加热煮沸
以上处理过程最合理的顺序是 。
2023-2024学年浙江省杭州市西溪中学八年级（上）期中科学试卷
参考答案
一、单选题（每题2分，共40分）
1．（2分）第19届亚运会在杭州举行，“五水共治”是准备阶段的关键举措。五水共治是指治污水、放洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项，其中放洪水、排涝水主要改变水循环环节中的（ ）
A．降水B．地表径流C．蒸发D．水汽输送
【答案】B
2．（2分）通过下列实验操作不能达到相应目的是（ ）
A．配制蔗糖溶液B．配制10%的食盐水
C．获取纯净水D．获取氯化钠晶体
【答案】C
3．（2分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液是具有均一性、稳定性的混合物
B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C．打开汽水瓶盖后有气泡冒出，主要是因为温度升高，气体溶解度减小
D．溶液都是无色透明的液体
【答案】A
4．（2分）如图，甲、乙试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体后（ ）
A．甲试管中溶液的质量增加
B．甲试管中未溶解的固体量增加
C．乙试管溶液中溶质量增加
D．乙试管中溶质的质量分数增加
【答案】A
5．（2分）用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
③甲试管生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1
⑤水是由氢气和氧气构成的
⑥水是由氢元素和氧元素组成的
以上描述中正确的是（ ）
A．①②③④⑤B．②③④C．①②③⑥D．①②③④⑥
【答案】D
6．（2分）如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是（ ）
A．Ⅰ和Ⅱ对比一一碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中
B．Ⅱ和Ⅳ对比一一汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘
C．Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
D．Ⅲ和Ⅳ对比一一同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
【答案】C
7．（2分）如图所示，体积相同的4个实心铝块在某液体中处于静止状态，A为长方体，C为正方体，D为圆球体。C与容器底接触紧密。在这四种情况下（ ）
A．铝块C所受的浮力为零
B．铝块A所受的浮力最小
C．铝块B所受的浮力比A小
D．B、C、D浮力是一样大的
【答案】A
8．（2分）如图所示，某同学用装满水的回形玻璃管做对流实验，下面说法正确的是（ ）
A．如果在A点加热，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动
B．如果在D点加热，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动
C．如果在B点放冰块，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动
D．如果在C点放冰块，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动
【答案】B
9．（2分）据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是（ ）
A．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发
B．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和
C．日晒风吹使水分蒸发晶体析出
D．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小
【答案】C
10．（2分）20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入各盛有50g水的烧杯中，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如下表：
下列说法错误的是（ ）
A．20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠
B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C．第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9：25
D．相同温度下，氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关
【答案】A
11．（2分）如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（ ）
A．图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力不变
B．图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为所受浮力大于自身重力
C．图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大
D．图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮
【答案】A
12．（2分）如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是（ ）
A．海水进入贮水池，海水中不含有杂质
B．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少
C．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D．在蒸发池中，海水中的氯化钠质量逐渐增加
【答案】B
13．（2分）下列装置中，不是利用大气压强工作的是（ ）
A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料
C．吸盘挂钩D．吸尘器
【答案】A
14．（2分）下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
15．（2分）如图所示为杭州12月22日的部分气象信息，下列说法正确的是（ ）
A．这一天时间里杭州的大气状态及其变化称为气候
B．这一天的最低气温是人体最感舒适的气温
C．这一天的气温最高值出现在午后2时左右
D．这一天的大气状态可以用和风细雨来形容
【答案】C
16．（2分）小迪十一长假期间乘飞机去杭州看亚运会，飞机起飞时，天阴沉沉的，突然窗外阳光明媚，天碧蓝碧蓝的，看上去像无际的雪原。小迪对这些现象作出了如下分析，其中错误的是（ ）
A．飞机起飞的原理是利用“流体压强与流速关系”的原理
B．云、雨、雪等天气现象都发生在对流层
C．地面阴雨绵绵，高空却阳光灿烂，这是因为飞机进入了平流层
D．“天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨”是描述当地的气候特征
【答案】D
17．（2分）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是（ ）
A．两次沸腾时，瓶内气体压强相同
B．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强大
C．两次沸腾时，瓶内水的沸点相同
D．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低
【答案】D
18．（2分）一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是下图中的（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
19．（2分）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列图象错误的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
20．（2分）实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气（ ）
A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B．实验室的大气压为101.0kPa
C．如图，5s﹣10s抽气速度比10s﹣15s抽气速度快
D．图象①是A管中的气体压强随时间变化的图象
【答案】D
二、填空题（每空2分，共50分）
21．（8分）实验室有下列物质：①食盐水，②钡餐，③牛奶，⑤肥皂水，⑥泥水，⑧色拉油分散在汽油中，⑨碘酒。
（1）请给上述物质归类（填序号）：属于溶液的是 ①⑧⑨ ，属于悬浊液的是 ②④⑥ ，属于乳浊液的是 ③⑤⑦ 。
（2）它们都属于 混合物 。
【答案】见试题解答内容
22．（8分）分析海洋和陆地之间的水循环运动过程示意图，完成下列各题。
（1）写出图中字母代表的水循环环节名称：C 水汽输送 、E 地表径流 。
（2）为了亚运会开幕式期间天气晴好，科学分析水汽分布与输送格局，采取人工干预 A （填序号）环节进行干预。
（3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的是 C 。
A.陆上内循环
B.海上内循环
C.海陆间循环
【答案】（1）水汽输送；地表径流
（2）A
（3）C
23．（8分）如图所示是电解水的装置图：
（1）判断电源的正负极，图中A点表示电源 负 极。
（2）写出电解水的文字表达式 水氢气+氧气 。
（3）水电解过程可用如图图示表示，微粒变化的先后顺序是 BAC （填字母）。
（4）通过该实验能够得到如下一些结论，其中正确的是 AB 。
A.水是由氢元素和氧元素组成
B.水分子中含有两种不同的原子
C.水中含有的氢气和氧气的体积比是2：1
【答案】（1）负；
（2）水氢气+氧气；
（3）BAC；
（4）AB。
24．（6分）读下列大气的垂直分布示意图，回答下列问题：
（1）大型客机主要在 B 层（填字母）飞行。
（2）云、雨、雾、雪等天气现象多发生在 A 层（填字母）。其原因有 ①③ 。
①该层空气有显著的对流运动
②该层空气上面气温高，下层气温低
③该层集中了大气中绝大部分的水汽和固体杂质
④该层有臭氧层吸收紫外线
【答案】（1）B
（2）A；①③
25．（6分）如图，对20℃时一定质量的硝酸钾溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：
（1）甲、乙、丙、丁四幅图中，一定属于不饱和溶液的是 甲 。
（2）由丙溶液到丁溶液，溶液的溶质质量分数将 不变 （填“不变”、“变大”或“变小”）。
（3）若在丁的基础上，继续恒温蒸发10克水，又有3.2克硝酸钾晶体析出 32 克。
【答案】（1）甲；
（2）不变；
（3）32。
26．（4分）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲 ＝ F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是p甲 ＜ p乙（选填“＜”、“＝”或“＞”）。
【答案】见试题解答内容
27．（6分）如图，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），再将其放入水中，橡皮泥漂浮在水面上（图乙）甲 ＝ G乙；两次排开水的体积V甲 ＜ V乙；两次受到的浮力F甲 ＜ F乙（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】＝；＜；＜。
28．（4分）如图，将一个吸盘按照如图的方式，排尽吸盘内空气，吸盘与玻璃的接触面积为30厘米2，试分析：（标准大气压为1.01×105Pa）。
（1）吸盘能够“吸”在天花板的玻璃上而掉不下来，是由于 大气压 的作用。
（2）已知吸盘内的气压为0.81×105Pa，若用力将吸盘从玻璃上拔下来（忽略吸盘自身的重力），力F至少是 60 N。
【答案】大气压；60。
三、实验探究题（每空2分，共32分）
29．（8分）小艺同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
实验一：如图，是小艺同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）操作中明显错误是 ⑤没有用玻璃棒引流 （填序号）。
（2）粗盐提纯的操作顺序为（填选项） B 。
A.①③⑤②④
B.①②③⑤④
C.②①③⑤④
D.①②⑤③④
（3）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，应 B （填字母）。
A.移去酒精灯，停止搅拌
B.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
实验二：用提纯得到的精盐配制50g15%氯化钠溶液。
（4）经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 BD （填选项）。
A.氯化钠固体仍然不纯
B.称量时所用砝码生锈
C.量取水时，仰视读数
D.将水倒入烧杯时，有少量水溅出
【答案】（1）⑤没有用玻璃棒引流；
（2）B；
（3）B；
（4）BD。
30．（8分）小婷做“估测大气压值”的实验。
（1）在如图所示的装置中，若小婷采用乙图的装置来估测大气压强，误差大 活塞受到自身的重力，会增大弹簧测力计的示数 。
（2）实验步骤如下：
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B.用绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒（即大气对活塞的压力）F；
C.读出注射器的容积V；
D.用刻度尺测出注射器全部刻度部分的长度L。
（3）思考并回答：
①实验步骤A的目的是 排尽注射器中的空气 。
②用测得的物理量表示大气压强的表达式：p＝ 。
（4）小婷发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，下列原因可能会使测量值小于真实值的是 AC 。
A.橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体
B.活塞与注射器筒壁间有摩擦
C.活塞与注射器筒壁不完全密封
【答案】（1）活塞受到自身的重力，会增大弹簧测力计的示数；（3）①排尽注射器中的空气；②；（4）AC。
31．（8分）某小组同学按照如图步骤验证阿基米德原理，观察并记录了如下实验数据：
（1）该物体所受的浮力是 1 N。
（2）表格中空桶和溢出水总重力为 2 N。
（3）该物体的密度为 2.5×103 千克/米3。
（4）下列操作中，一定会导致无法验证阿基米德原理的是 A 。
A.③步骤中，溢水杯中没有装满水
B.③步骤中，用食用油代替水进行实验
C.④步骤中，物体没有完全浸没水中
【答案】（1）1；（2）2；（3）2.5×103；（4）A。
32．（8分）某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。
【药品器材】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度。
【数据分析】
（1）表中X为 50 mL。
（2）比较实验2与实验4，可获得的结论是 氯化钙溶解过程中放热 。
（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是 NH4Cl 。
【反思评价】
（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是 AB 。
A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B.所用水的初始温度可能不一样
C.加入物质的种类不一样
【答案】（1）50。
（2）氯化钙溶解过程中放热。
（3）NH4Cl。
（4）AB。
四、分析计算题（33题6分，34题6分，35题8分，36题8分，共28分）
33．（6分）如图所示，密度均匀，质量为6kg2的正方体木块漂浮在静止的水面上，求：
（1）水对木块产生的浮力大小。
（2）木块浸入水中的体积。
【答案】（1）水对木块产生的浮力大小为60N。
（2）木块浸入水中的体积为6×10﹣3m3。
34．（6分）如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。
（1）此高压锅内气体达到的最大压强为多少？
（2）锅内水的最高温度能达到 120 ℃。
（3）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa。如果要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀不能使用，应再配一个质量比原来的限压阀 小 （选填“大”或“小”）的新限压阀。
【答案】（1）锅内气体能达到的最大压强是2×105Pa；
（2）锅内水的最高温度能达到120℃；
（3）应再配一个质量比原来的限压阀小的新限压阀。
35．（8分）氢氧化钠常温下是一种白色晶体，具有强腐蚀性。易溶于水，在生产染料、塑料、药剂等方面也要使用大量的氢氧化钠。现用质量分数为16%的氢氧化钠溶液（密度为1.2g/cm3） 去配制60g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。
（1）60g质量分数为8%的氢氧化钠溶液中，溶质的质量为 4.8 克。
（2）需要质量分数为16%的氢氧化钠溶液多少毫升？需要水多少毫升？
【答案】（1）4.8；
（2）25毫升，30毫升。
36．（8分）第十七届西博会“舞动的水滴展”在西湖水面上举行。展览主角五个“大水滴”代表浙江五水共治，呼吁珍惜水资源，热爱自然。
（1）大水滴漂浮在水面上时，它受到浮力 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它的重力。五水共治的一项重要工作是“抓节水”，请你谈谈日常节约用水的方法 用洗衣服的水拖地（合理即可） （写出一点）。
（2）“治污水”是五水共治的另一项重要工作为了防止水污染，你认为下列措施中可行的是 AD 。
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用农药和化肥
C.及时拧紧水龙头
D.牲畜粪便适当处理后再施用
（3）水的循环利用是“抓节水”的一个重要举措。下列几个步骤可将河水转化为饮用水：
①化学沉降（用明矾）
②消毒杀菌（用漂白粉）
③自然沉降
④加热煮沸
以上处理过程最合理的顺序是 ③①②④ 。
【答案】（1）等于；用洗衣服的水拖地（合理即可）；
（2）AD；
（3）③①②④。实验编号
固体
液体
实验现象
Ⅰ
碘
水
固体不消失
Ⅱ
碘
汽油
固体消失
Ⅲ
高锰酸钾
水
固体消失
Ⅳ
高锰酸钾
汽油
固体不消失
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/g
50
50
50
50
所取氯化钠的质量/g
15
20
25
30
剩余氯化钠的质量/g
0
2
7
12
选项
混合物的分离或提纯
分离物质的原理
A
除去粗盐中的泥沙
氯化钠和泥沙的溶解性不同
B
用活性炭将红糖脱色制白糖
活性炭能与色素反应
C
分离酒精和水组成的混合物
酒精和水的溶解性不同
D
加热蒸发食盐溶液分离食盐
利用食盐和水的熔点不同
空桶
重力（N）
物体
重力（N）
将物体浸没在水中称重（N）
空桶和溢出水总重力（N）
1.0
2.5
1.5
实验
水的体积
所加物质
测量液体温度（℃）
实验1
50mL
氯化铵
15
实验2
50mL
氯化钙
28
实验3
X
氯化钠
21
实验4
50mL
无
22
P/105Pa
0.98
1.13
1.29
1.48
1.69
1.80
2.00
t/℃
99
103
107
111
115
117
120
实验编号
固体
液体
实验现象
Ⅰ
碘
水
固体不消失
Ⅱ
碘
汽油
固体消失
Ⅲ
高锰酸钾
水
固体消失
Ⅳ
高锰酸钾
汽油
固体不消失
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/g
50
50
50
50
所取氯化钠的质量/g
15
20
25
30
剩余氯化钠的质量/g
0
2
7
12
选项
混合物的分离或提纯
分离物质的原理
A
除去粗盐中的泥沙
氯化钠和泥沙的溶解性不同
B
用活性炭将红糖脱色制白糖
活性炭能与色素反应
C
分离酒精和水组成的混合物
酒精和水的溶解性不同
D
加热蒸发食盐溶液分离食盐
利用食盐和水的熔点不同
空桶
重力（N）
物体
重力（N）
将物体浸没在水中称重（N）
空桶和溢出水总重力（N）
1.0
2.5
1.5
实验
水的体积
所加物质
测量液体温度（℃）
实验1
50mL
氯化铵
15
实验2
50mL
氯化钙
28
实验3
X
氯化钠
21
实验4
50mL
无
22
P/105Pa
0.98
1.13
1.29
1.48
1.69
1.80
2.00
t/℃
99
103
107
111
115
117
120