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    2024河北省武邑中学高三上学期12月期中考试物理无答案

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    这是一份2024河北省武邑中学高三上学期12月期中考试物理无答案,共6页。试卷主要包含了选择题,实验题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    满分100分,考试时间75分钟。
    第Ⅰ卷(选择题)
    一、选择题(共10小题。第1-7题为单项选择题,每题4分,共28分;第8-10为多选题,每小题6分,共18分,全部选对得6分,选不全得3分,错选得0分。)
    1.下列关于物理学研究方法,正确的是( )
    A.为了方便研究物理问题,在任何情况下体积很小的物体都可以看成质点
    B.加速度用了微元法定义物理量,说明加速度与速度的变化量成正比
    C.伽利略研究自由落体运动时,采用了“逻辑推理→合理外推→猜想假设→实验验证”的研究思路
    D.由速度可知,当非常小时,可以近似表示物体在t时刻的瞬时速度,采用了极限法
    2.新能源汽车的发展是为了减少对传统燃料的依赖,减少环境污染和减少温室气体的排放。如图所示为我国比亚迪一型号汽车某次测试行驶时的加速度a和车速倒数的关系图像。若汽车质量为2.1×103kg,它由静止开始沿平直公路行驶,且行驶中阻力恒定,最大车速为40m/s,下列说法错误的是( )
    A.汽车匀加速所需时间为5sB.汽车牵引力的额定功率为
    C.汽车在车速为5m/s时,功率为D.汽车所受阻力为
    3.2020年我国实施“天问一号”计划,“天问一号”探测器靠近火星时需要通过变轨逐渐靠近火星,如图所示探测器经历椭圆轨道Ⅲ→椭圆轨道Ⅱ→圆轨道Ⅰ的变轨过程。Q点为轨道Ⅱ的远火点,P点为轨道Ⅱ的近火点,探测器在三个轨道运行时都经过P点。下列说法正确的是( )
    A.“天问一号”的发射速度必须大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度
    B.“天问一号”沿轨道Ⅱ运行至P点的速度小于运行至Q点的速度
    C.“天问一号”在轨道Ⅰ上的机械能大于在轨道Ⅱ上的机械能
    D.若轨道Ⅰ贴近火星表面,已知“天问一号”在轨道Ⅰ上运动的周期T和引力常量G,可以推知火星的平均密度
    4.如图所示,某次比赛中一运动员将篮球从地面上方B点以速度斜向上抛出,恰好垂直击中篮板上A点。不计空气阻力,若篮球从B点正上方C点斜向上抛出,仍然垂直击中篮板上A点,则两次抛球相比( )
    A.从B抛出至A,用时较短B.从B点抛出时,球撞到篮板时的速度较小
    C.从C点抛出时,球撞到篮板时的速度较小D.从C点抛出时,抛射角较大
    5.如图所示,一列简谐横波以沿x轴传播,实线a是时刻的波形图,虚线b是时刻的波形图。下列说法正确的是( )
    A.0~2s时间内,处的质点运动的路程为80cm
    B.该波沿x轴正方向传播
    C.时,处的质点速度最大
    D.时,处的质点离开平衡位置位移为4cm
    6.如图所示,一大型气球初始时悬停在空中,喷气口被绳系着,某时刻系在喷气口的绳子突然松开,内部气体竖直向下喷出,由于反冲作用气球开始向上运动。已知内部气体的密度为,气球连同内部气体最初的质量为m,喷气口的横截面积为S,绳子松开瞬间喷出气体的速度为v,重力加速度为g,不计空气阻力,则绳子松开瞬间气球的加速度大小为( )
    A. B. C. D.
    7.如图所示,A、B两物块的质量分别为3m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,则( )
    A.当时,A、B都相对地面静止B.当 时,A的加速度
    C.当时,A相对B滑动D.无论F为何值,B的加速度不会超过
    8.如图所示,质量为m的小球A可视为质点,用长为L的摆线悬挂在墙上O点,O点正下方点钉有一光滑细支柱,且O、两点的距离为。现将A球拉至偏离竖直方向60°释放,摆至最低点后A球绕点运动。以下说法正确的是( )
    A.绳子碰到细支柱瞬间,小球速度大小不变
    B.绳子碰到细支柱瞬间,绳子拉力大小不变
    C.当时,A球能绕点做完整的圆周运动
    D.当时,绳子碰到细支柱前后的拉力大小之比为2∶5
    9.如图所示,质量为3m、半径为R的光滑圆弧形槽静止在光滑水平面上,质量为m的小钢球从槽的顶端A处静止释放,不计一切阻力,重力加速度为g,在此后的过程中,下列说法正确的是( )
    A.小钢球和圆弧形槽组成的系统动量不守恒
    B.小钢球运动到圆弧槽B处时速度为
    C.小钢球运动到圆弧槽B处时,此圆弧槽的对地位移大小可能为
    D.小钢球运动到圆弧槽B处时,此小钢球的对地位移大小可能为
    10.图(a)是粮库工作人员通过传送带把稻谷堆积到仓库内的情景,其简化模型如图(b)所示工作人员把一堆稻谷轻轻地放在以恒定的速度v顺时针转动的传送带的底端,稻谷经过加速和匀速两个过程到达传送带项端,然后被抛出落到地上,已知传送带长度为L,与地面的夹角为,忽略空气阻力,不计传送带两端轮子半径大小及稻谷厚度,重力加速度为g,以地面为零势能面,对于稻谷中一颗质量为m的谷粒P的说法正确的是( )
    A.在匀速阶段,其他谷粒对谷粒P的作用力方向竖直向上
    B.在传送带上运动过程中,其他谷粒对谷粒P做的功为
    C.谷粒P离开传送带后(落地前)的机械能为
    D.在传送带上运动时,谷粒P克服重力做功为
    第Ⅱ卷(非选择题)
    二、实验题(本题共2小题,共14分。请将答案填写在答题卷中的横线上。)
    11.(6分)某小组设计了如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律,物块P、Q用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,P底端固定一宽度为d的轻质遮光条,托住P,使系统处于静止状态,用刻度尺测出遮光条所在位置A与固定在铁架台上的光电门B之间的高度差h,现将物块P从图示位置由静止释放,记下遮光条通过光电门B的时间为t,已知当地的重力加速度为g,P、Q的质量分别用和表示。
    (1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则______mm;
    (2)下列实验步骤必要的是______。
    A.准确测量出两物块的质量和B.应选用质量和密度较大的物块进行实验
    C.两物块的质量应该相等D.需要测量出遮光条从A到达B所用的时间
    (3)改变高度,重复实验,描绘出图像,该图像的斜率为k,在实验误差允许范围内,若______(用前面给出的字母表示),则验证了机械能守恒定律。
    12.(8分)麓同学用气垫导轨装置验证动量守恒定律,如图所示。其中、为两个光电门,它们与数字计时器相连。两个滑块A、B(包含挡光片)质量分别为、,当它们通过光电门时,计时器可测得挡光片被遮挡的时间。
    (1)先调节气垫导轨水平,轻推一下B,直到它通过光电门的时间______(填“大于”、“等于”、“小于”)它通过光电门的时间;
    (2)将B静置于两光电门之间,将A置于光电门右侧,用手轻推一下A,使其向左运动,与B发生碰撞,为了使A碰后不返回,则______(填“>”、“=”或“<”);
    (3)在上述前提下,光电门记录的挡光时间为,滑块B、A先后通过光电门时,记录的挡光时间分别为、,已知两挡光片宽度相同,若、、、、满足______(写出关系式,用、、、、表示)则可验证动量守恒定律;若、、还满足另一个关系式______,(用、、表示)则说明A、B发生的是弹性碰撞。
    三、解答题(本题共3小题,共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。请按题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。)
    13.(12分)粗糙水平地面AB与半径的光滑半圆轨道BCD平滑连接,且在同一竖直平面内,O是BCD的圆心。质量的小物块在2.5N的水平恒力F的作用下,从A点由静止开始做匀加速直线运动。在运动到半圆轨道上的B点时撤去恒力F。(小物块与水平地面间的动摩擦因数,)求:
    (1)若,小物块运动到半圆轨道上的B点时,轨道对它的支持力的大小;
    (2)若小物块恰好能运动到半圆轨道上的D点,则AB间的距离多大。
    14.(12分)把篮球从距地板某一高度处由静止释放,观察篮球与水平地板撞击后反弹上升的最大高度,是判断篮球是否充好气的一种简单方法。某次运动员将一质量的篮球从的高度处由静止释放,与水平地板撞击后反弹上升的最大高度为,于是运动员确定该篮球充气较好。已知篮球与地面接触的时间为1s,忽略空气阻力,重力加速度取。
    (1)求篮球与地板碰撞过程,地板对篮球的冲量大小;
    (2)篮球反弹到处时,运动员用力向下拍球,若篮球与地板碰撞过程的机械能损失量恒定,为了使篮球还能反弹上升到的高度,求运动员拍球瞬间,篮球获得的最小动能。
    15.(16分)如图所示,质量为的小球A用长为R的不可伸长的轻绳悬挂于O点,在光滑的水平地面上,质量为m的小物块B(可视为质点)置于长木板C(其右端有一不计厚度的轻质挡板)的左端静止,B处于O点正下方,OB两点距离为R,将小球A拉起,使轻绳被水平拉直,将A球由静止释放,A与B发生弹性正碰(碰撞时间极短),重力加速度为g。
    (1)求碰后轻绳与竖直方向的最大夹角的余弦;
    (2)若长木板C的质量为3m,B与C间的动摩擦因数为,B刚好能运动到木板C右端的挡板处,求木板C的长度L;
    (3)若只将(2)问中B与C间的动摩擦因数改为(木板C的长度不变),则小物块B与挡板相撞后,恰好能回到C左端而不脱离木板,求碰撞过程中损失的机械能。
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