2023-2024学年山西省晋中市太谷县七年级上册道德与法治10月月考模拟试题（附答案）

这是一份2023-2024学年山西省晋中市太谷县七年级上册道德与法治10月月考模拟试题（附答案），共6页。试卷主要包含了单选题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异，我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师在教学风格上的差异，我们应当（ ）
A．对不喜欢的老师直接提出批评
B．只与自己喜欢的老师接触
C．接纳、尊重每位老师的不同
D．让老师变成自己喜欢的风格
2．这学期的历史李老师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析：上学期的历史陈老师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠。我们应该认识到（ ）
①人各有别，不同的老师讲课具有不同的风格
②不同讲课风格的老师都应该受到我们的尊重
③尊重老师差异可以增进我们与老师间的感情
④可以根据自己对老师讲课风格的喜好选择老师
A．①②③B．②③C．①②④D．①③④
3．每位老师都有自己独特的个性及特点：有的老师一脸严肃；有的老师活泼可爱；有的老师幽默风趣。对此，我们应该（ ）
A．喜欢哪位老师就学好哪一科B．学会适应不同风格的老师
C．与自己讨厌的老师保持距离D．要求老师们统一教学风格
4．以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是（ ）
A．追求真理，亦师亦友B．不思则罔，不学则殆
C．自愧而勉，教学相长D．坦诚相待，平等沟通
5．学校组织“我画我师”活动，同学们纷纷画出自己心中老师的形象，并写下祝福作为礼物送给老师。该活动的开展（ ）
①促进了师生关系的和谐友爱 ②表明学生将老师奉为绝对权威
③体现了学生的敬师爱师之情 ④说明教与学是相互促进的关系
A．①③B．①④C．②③D．②④
6．古人云：“教学相长。”下列说法正确的是（ ）
①教与学完全一致，没有区别 ②数与学是相互独立的两个环节
③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A．①②B．②④C．③④D．①③
7．近几年来，在国家司法机关审理的大贪腐案中有不少“贪污父子兵”案件，如国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男陷入“老子办事，儿子收钱”的贪腐泥沼。“家族式腐败”的教训给我们的启示，错误的是( )
A．家长是儿女的第一任老师，要言传身教，给孩子树立好榜样
B．我们要重视家庭建设，重视家教，重视家风
C．只有家风淳朴，才是对儿女最好的保护
D．要培养好家风，就必须对儿女严格要求，棍棒之下出孝子
8．每个人的成长都离不开家，而“家”显然是中国人的精神信仰，是中国人内心最深处的根，最为典型的莫过于春节回家过年，“有钱没钱，回家过年”。这说明（ ）
A．家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属组织
B．家庭是社会的细胞，承担着多种功能
C．在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵
D．“孝”是中国家庭文化的独特内涵
9．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（ ）
A．家是我们身心的寄居之所B．家是我们心灵的港湾
C．家就是一所房子、某个地域D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体
10．在“停课不停学”期间，14岁的女孩郭翠珠家没有网络，她舍不得用爸爸手机的流量。征得驻村干部同意后，父女俩每天晚上来到村委会大院，蹭网学习。昏暗的灯光，相守的父女，让我们感受到（ ）
A．子女只要努力学习就足够了
B．孝敬父母是成年子女的义务
C．爱父母就要对父母言听计从
D．父爱女、女孝父的浓浓亲情
11．当家庭遇到类似如图所示情况时，下列做法错 误的是（ ）
A．坚持己见、我行我素B．尊重理解、有效沟通
C．换位思考、求同存异D．调控情绪、心平气和
12．七年级的小雨关注时事，周末写完作业后拿起手机浏览“学习强国”，爸爸一看到他拿起手机就问“马上就要考试啦，手机一天有啥看的，多花时间复习功课”，小雨心里有说不完的委屈。对于这种现象，你给父母的建议是（ ）
①父母多用商量的口吻沟通
②父母不要干涉我们的生活
③父母说话时要多迁就顺从我们
④父母用我们能接受的方式表达爱
A．①②B．①④C．②③D．②④
13．每逢春节，家中学业有进步、工作受表彰、做好事为家族争光的，都会在亲人见证下坐上“荣誉凳”。登封王某家族中的这把“荣誉凳”，先后“坐”出了7名硕士、博士，26名本科生，已成为家人心中的“信仰”，激励着他们不断上进。对此，下列认识正确的是（ ）
①良好的家风有利于家庭成员的成长和发展 ②家风理当世代传承，不应该改善和发展
③传承良好家风就能出人头地、成就功名 ④良好家风涵养着一个家庭高尚的价值追求
A．①②B．②④C．②③D．①④
14．在举办“我爱我家”主题班会活动中，大家纷纷为“如何让家更美好”建言献策。经过推选，得到大家普遍认可的做法会是（ ）
①周末与家人一起分享学习生活 ②发生争执后，主动表达自身歌意
③要求自立，并拒绝父母过问学习 ④主动帮助家人分担家务和压力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
15．家庭成员之间发生矛盾或冲突不可避免，此时我们孩子可以充当“黏合剂”，化解家庭的矛盾。下列不利于培养自己“黏合”能力的是（ ）
A．帮助家庭成员舒缓情绪
B．引导家庭成员看到对方的缺点
C．明确自己是不偏不倚的中立者
D．帮助家庭成员走出“面子”困境
二、解答题
16．阅读材料，回答问题。
〖你说我说〗
“有钱没钱，回家过年。”中国的春运可谓是世界上独一无二的景观，被称为春运中国“结”。无论路途多么遥远，归程多么煎熬，都挡不住家的诱惑
〖亲情至上〗
在学习“家的意味”的时候，老师在课堂上引用了几句话，“百善孝为先”“孝子之至，莫大乎尊亲”“孝弟也者，其为仁之本与”。
(1)“家的诱惑”为什么如此巨大？
(2)通过学习，你明白了什么道理？今后打算怎么做？
17．鲁迅先生曾说“倘能生存，我当然仍要学习”，歌德亦言“人不是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得的一切来造就自己”。学习的重要性不言而喻。
阅读漫画“如此学习”，回答相应问题。
(1)观看漫画，你赞同谁的学习方式并说明理由。
(2)观看图二，结合所学知识说说如何与老师相处，真正不“耗”了？
答案
1． C
2． A
3． B
4． C
5． A
6． C
7． D
8． C
9． C
10． D
11． A
12． B
13． D
14． B
15． B
16． (1)①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。
(2)①道理：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。②做法：从尊敬、倾听、感恩等角度写出两个孝敬父母的具体实际行动即可。如：自觉帮助父母承担家务、对父母之恩表达感激之情、真诚倾听父母的意见和建议等等。
17． (1)赞成图一的学习方式。图一中的学生能够自主学习，科学安排时间。
(2)①承认、接纳老师之间的差异。②尊重不同风格的老师。③以主动参与，勤学好问的态度，积极与老师交流互动。④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解。⑤与老师分享自己的学习感受学习成果。⑥正确对待老师的表扬和批评。⑦主动关心老师、理解老师。