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福建省龙岩市第七中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题（解析版）
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这是一份福建省龙岩市第七中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题（解析版），共21页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，请将答案填写到答题卡上等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32
2、请将答案填写（填涂）到答题卡上
第Ⅰ卷 选择题
第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 生活中的下列现象，属于化学变化的是
A. 葡萄风干成葡萄干
B. 葡萄榨成葡萄汁
C. 葡萄酿成葡萄酒
D. 葡萄脱皮
2. 全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是
A. 野外焚烧垃圾B. 回收废弃塑料C. 任意排放污水D. 随意丢弃电池
3. 下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 移走蒸发皿
C. 倾倒液体D. 铁丝在氧气中燃烧
4. 下列物质由分子构成的是
A. 铝B. 氯化钠C. 水D. 铜片
5. 物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A. 氧气能支持燃烧，可以作燃料
B 氧气供给呼吸，用于医疗急救
C. 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，用于灭火
D. 氮气在常温下化学性质稳定可充入包装袋内延长食品保存期
6. 在塑料袋中滴入的酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，塑料袋很快鼓起来。此现象说明受热时酒精
A. 分子间隔增大B. 分子体积增大
C. 分子质量变大D. 分子数目增多
7. 图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 镁原子的相对原子质量为 24.31g
B. 镁原子的核电荷数为 12
C. 镁属于非金属元素
D. 在化学反应中，镁原子容易得到 2 个电子形成镁离子
8. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，测得火星低层大气主要成分如下表。
下列说法错误的是
A. 火星低层大气不能供给呼吸
B. 火星上有着丰富的金属资源
C. 火星低层大气会使燃着的木条熄灭
D. 火星低层大气密度与空气密度相等
9. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法错误的是
A. a端应连接电源的负极B. c管收集的气体是氢气
C. d管中的气体先收集满D. 该实验说明水由氢、氧元素组成
10. 利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是
A.
B. 图中b、d点反应都接近完全反应
C. 对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快
D. t秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多
第Ⅱ卷 非选择题（共8小题，共70分）
11. 写出元素符号或化学式：
钠元素______，氯元素______氮气______，氧化镁______，五氧化二磷______
12. 某品牌净水机工作原理如下图所示，请回答下列问题：
（1）净水机中，PP棉起______作用。
（2）颗粒活性炭可去除异味，是因为活性炭具有良好的______性。
（3）检验净水机产生的“浓水”是否为硬水，可取样加入______，看到______现象可判为硬水。
（4）该净水机产生饮用水与浓水的比例约为1∶3，浓水一般被视为“废水”直接排放，造成水资源浪费。从净水机生产或使用角度分析，减少水资源浪费可行措施是______。
（5）家庭生活中常用来降低水硬度和杀灭病原微生物的方法是______。电解水实验如图所示：实验中______现象可推断水的化学式为；通过电解的方法制氢气耗能很大，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学式表达式为______。
13. 2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到“碳中和”——二氧化碳的释放和吸收达到平衡。因此“节能减排”是我们每个公民应尽的责任和义务，为保护人类的家园“地球”，我们应作出一份努力。
（1）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是______（填字母）。
A. 人和动植物的呼吸作用B. 绿色植物的光合作用
C. 化石燃料的燃烧D. 死亡动植物的腐烂
（2）过多排放导致的环境问题是______。
（3）为减少的排放，可以将进行转化。我国科学家已成功合成新型催化剂，将高效转化为甲醇（），该反应的微观过程如图所示：
①该反应的化学式表达式为______。
②该反应______（填“属于”或“不属于”）分解反应。
14. 江西省自主设计的“人造太阳”成功放电。
（1）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。
①根据表中信息可知，氘和氚属于不同原子的原因是______数不同；上表中______。
②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。
（2）下列示意图能正确表示氚原子结构的是______（填序号）。
A. B. C. D.
（3）科学家为电动汽车开发了一种新型固态锂金属电池，该电池有望实现3分钟内充满电，并且可持续使用20年。电池中使用了金属锂、石墨等物质。如图为锂（）原子的结构示意图和碳在元素周期表中的信息。
①锂原子在化学变化中易失去1个电子，形成的离子符号是______；碳原子的质子数是______核外有______个电子层。
②电池的电极材料使用了金属锂和石墨，是因为二者都具有物理性质是______。
③研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的是______电池。
15. 某科技节活动中，各班化学兴趣小组各显神通，展示了如下实验，回答以下问题。
（1）图A所示实验课观察到“鉄树”上浸有无色酚酞试液棉团由白色变为______色，该实验中没有涉及的是______（填字母）。
A．氨分子是不断运动 B．氨分子有一定的质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，振荡瓶子，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的反应化学式表达式为______。
（3）图C所示实验，观察到紫色石蕊小干花变为红色，花变红的原因是：______（写反应化学式表达式）。
16. 根据下列实验装置图，回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a______b______。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学式表达式为：______；用E装置收集氧气，收集满的判断依据是______，加热氯酸钾和二氧化锰混合物完全后，剩余固体为氯化钾和二氧化锰（已知氯化钾和氯酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水），若要回收剩余固体中的二氧化锰，将要选择下图的______和______操作（选填“甲”“”乙”“丙”）进行实验，最后再洗涤、烘干。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学式表达式______收集二氧化碳可选用上图中的______装置（填C､D或E），检验二氧化碳已经收集满的操作和现象为______，若用F装置收集，则气体从______端进入（填“c”或“d”）。
（4）常温下，锌粒与稀硫酸反应可生成硫酸锌和氢气，氢气密度比空气小，且难溶于水，若要制取较纯净的氢气，应该选择的装置是______和______（填字母）。
17. 某课外活动小组对化学反应速率影响因素进行了有关探究：同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中，发现反应的速率慢，产生的气泡少。为此，他们进行了如下探究：
【猜想与假设】①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。
【进行实验】根据图甲装置和压强传感器进行如下实验。
实验1：用二氧化锰与不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。
实验2：用过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，压强变化如乙图2。
【实验结论】
（1）结论1：______；结论2：______。
【查阅资料】
（2）除二氧化锰外，氧化铜、氧化铁也可作为过氧化氢溶液分解的催化剂。若要探究二氧化锰和氧化铜对分解速率的影响，尝试写出你的实验方案：______。
（3）写出氧化铜做催化剂时过氧化氢分解的化学式表达式______。
18. 根据所学知识解答：
（1）尿素，是高效土壤适应性好的氮肥，化学式为，则尿素由______种元素组成，尿素的相对分子质量=______；
（2）大蒜素，化学式为，它能抑制和杀灭多种细菌，它一个分子中有______个原子；它的相对分子质量=______。
答案解析
第Ⅰ卷 选择题
第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 生活中的下列现象，属于化学变化的是
A. 葡萄风干成葡萄干
B. 葡萄榨成葡萄汁
C. 葡萄酿成葡萄酒
D. 葡萄脱皮
【答案】C
【解析】
A.葡萄风干成葡萄干没有新物质生成，属于物理变化。
B.葡萄榨成葡萄汁没有新物质生成，属于物理变化。
C.葡萄酿成葡萄酒有新物质乙醇（酒精）生成，属于化学变化，符合题意。
D.葡萄脱皮没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是
A. 野外焚烧垃圾B. 回收废弃塑料C. 任意排放污水D. 随意丢弃电池
【答案】B
【解析】
A.焚烧垃圾会产生大量有毒气体和烟尘，污染大气，错误；B.废弃的塑料是造成白色污染的主要来源，回收废弃塑料，可以减少白色污染，正确；C.任意排放污水会造成水资源的污染，错误；D.废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染，错误。故选B。
3. 下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 移走蒸发皿
C. 倾倒液体D. 铁丝在氧气中燃烧
【答案】D
【解析】
A.用胶头滴管向试管内滴加少量液体时，胶头滴管不能伸到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，故A不符合题意；
B.加热的蒸发皿温度很高，可用坩埚钳移走正在加热的蒸发皿，不能用手直接拿，故B不符合题意；
C.向试管中倒入液体，瓶塞要倒放，标签朝向手心，试管倾斜，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，故C不符合题意；
D.铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，故D符合题意。
故选D。
4. 下列物质由分子构成的是
A. 铝B. 氯化钠C. 水D. 铜片
【答案】C
【解析】
A.铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故A错误；
B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故B错误；
C.水是由水分子构成的，故C正确；
D.铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故D错误；
故选：C。
5. 物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A. 氧气能支持燃烧，可以作燃料
B. 氧气供给呼吸，用于医疗急救
C. 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，用于灭火
D. 氮气在常温下化学性质稳定可充入包装袋内延长食品保存期
【答案】A
【解析】
A.氧气具有助燃性，能支持燃烧，不能做燃料。A错误；
B.氧气能供给呼吸，用于潜水，医疗急救。B正确；
C.二氧化碳是一种能用来灭火的气体，二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的化学性质，本身不燃烧也不支持燃烧。C正确；
D.氮气的化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生反应，无毒，因此在包装袋中充入氮气，可以延长食品的保质期。D正确。
综上所述：选择A。
6. 在塑料袋中滴入的酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，塑料袋很快鼓起来。此现象说明受热时酒精
A. 分子间隔增大B. 分子体积增大
C. 分子质量变大D. 分子数目增多
【答案】A
【解析】
A.塑料袋在热水中会鼓起来，是因为温度越高，分子间隔增大，该选项符合题意；
B.塑料袋鼓起来过程中，分子体积不变，该选项不符合题意；
C.塑料袋鼓起来过程中，分子质量不变，该选项不符合题意；
D.塑料袋鼓起来过程中，分子数目没有增减，该选项不符合题意。
故选A。
7. 图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 镁原子的相对原子质量为 24.31g
B. 镁原子的核电荷数为 12
C. 镁属于非金属元素
D. 在化学反应中，镁原子容易得到 2 个电子形成镁离子
【答案】B
【解析】
【分析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。
A. 根据分析可知，镁原子的相对原子质量为 24.31，相对原子质量不是实际质量，单位是“1”不是“g”，选项错误；
B. 同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；根据分析可知，故镁原子原子序数是12 则核电荷数为 12，选项正确；
C. 镁的偏旁部首是“钅”，故属于金属元素，选项错误；
D. 如图所示，镁原子的最外层电子数是2，根据最外层电子数小于4化学反应时易失去电子而带正电荷，失去电子的数目即所带电荷的单位数，则形成镁离子带2个点位的正电荷，故镁离子表示为。
故选：B。
8. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，测得火星低层大气主要成分如下表。
下列说法错误的是
A. 火星低层大气不能供给呼吸
B. 火星上有着丰富的金属资源
C. 火星低层大气会使燃着的木条熄灭
D. 火星低层大气密度与空气密度相等
【答案】D
【解析】
A.火星低层大气中氧气的含量太低，故不能供给呼吸，A正确；
B.火星表面被赤铁矿覆盖，故火星上有着丰富的金属资源，B正确；
C.火星低层大气中含有大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，故火星低层大气会使燃着的木条熄灭，C正确；
D.火星低层大气中主要气体是二氧化碳，而空气中主要气体是氮气和氧气，火星低层大气密度比空气密度大，D错误。
故选D。
9. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法错误的是
A. a端应连接电源的负极B. c管收集的气体是氢气
C. d管中的气体先收集满D. 该实验说明水由氢、氧元素组成
【答案】C
【解析】
【分析】水通电可以分解出氢气和氧气，c导管是向下排空气法，说明收集的是氢气；d导管是向上排空气法，说明收集的是氧气；说明a管应连接电源的负极，b管应连接电源的正极。
A.根据氢气和氧气的密度分析可知，a端生成的气体是氢气，应连接电源的负极，此选项正确；
B.根据氢气和氧气的密度分析可知，a端生成的气体是氢气，c管收集的气体是氢气，此选项正确；
C.产生氢气与氧气的体积之比为2：1，所以c试管中的氢气先收集满，此选项错误；
D.水通电可以分解出氢气和氧气，所以该实验说明水由氢、氧元素组成，此选项正确。
故选C。
10. 利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是
A.
B. 图中b、d点反应都接近完全反应
C. 对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快
D. t秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多
【答案】B
【解析】
A.对比实验中要控制变量，则m=1，该选项说法正确；
B.由图可知，d点后气压还在继续增加，则说明反应还在继续，该选项说法不正确；
C.对比a、c，可知收集等体积气体时，粉末状的反应更快，对比b、d，可知相同时间粉末状的收集气体更多，则说明粉末状碳酸钙反应更快，该选项说法正确；
D.由图可知，最终压强相同，则说明最终产生二氧化碳的质量相同，该选项说法正确。
故选B。
第Ⅱ卷 非选择题（共8小题，共70分）
11. 写出元素符号或化学式：
钠元素______，氯元素______氮气______，氧化镁______，五氧化二磷______
【答案】 ①. Na ②. Cl ③. N2 ④. MgO ⑤. P2O5
【解析】
钠元素符号为Na；
氯元素符号为Cl；
氮气化学式为N2；
氧化镁中，镁化合价为+2价，氧化合价为-2价，则氧化镁的化学式为MgO；
五氧化二磷的化学式为P2O5。
12. 某品牌净水机工作原理如下图所示，请回答下列问题：
（1）净水机中，PP棉起______作用。
（2）颗粒活性炭可去除异味，是因为活性炭具有良好的______性。
（3）检验净水机产生的“浓水”是否为硬水，可取样加入______，看到______现象可判为硬水。
（4）该净水机产生饮用水与浓水的比例约为1∶3，浓水一般被视为“废水”直接排放，造成水资源浪费。从净水机生产或使用角度分析，减少水资源浪费可行措施是______。
（5）家庭生活中常用来降低水硬度和杀灭病原微生物的方法是______。电解水实验如图所示：实验中______现象可推断水的化学式为；通过电解的方法制氢气耗能很大，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学式表达式为______。
【答案】（1）过滤 （2）吸附
（3） ① 肥皂水 ②. 较多浮渣或较少泡沫
（4）厂家生产饮用水与浓水的比例更高的饮水机或将浓水循环再利用
（5） ①. 煮沸 ②. B管产生在气体体积是a管气体体积在两倍 ③. H2OH2↑+O2↑
【解析】
【小问1】
PP棉能除去水中难溶性杂质，则起过滤作用。
【小问2】
活性炭具有吸附性，可除去颜色和异味。
【小问3】
肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多浮渣或较少泡沫的为硬水。
【小问4】
浓水不能饮用，但能用于浇花、拖地等。
【小问5】
煮沸既能降低水的硬度，还能杀灭病原微生物；
电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2：1，根据反应前后原子种类和个数不变，则可知水中氢、氧原子个数比为2：1，则水的化学式为H2O；
水在催化剂、光照下分解生成氢气和氧气，反应的化学式表达式为：。
13. 2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到“碳中和”——二氧化碳的释放和吸收达到平衡。因此“节能减排”是我们每个公民应尽的责任和义务，为保护人类的家园“地球”，我们应作出一份努力。
（1）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是______（填字母）。
A. 人和动植物呼吸作用B. 绿色植物的光合作用
C. 化石燃料的燃烧D. 死亡动植物的腐烂
（2）过多排放导致的环境问题是______。
（3）为减少的排放，可以将进行转化。我国科学家已成功合成新型催化剂，将高效转化为甲醇（），该反应的微观过程如图所示：
①该反应化学式表达式为______。
②该反应______（填“属于”或“不属于”）分解反应。
【答案】（1）B （2）温室效应
（3） ①. ②. 不属于
【解析】
【小问1】
由图可知X处应该是消耗氧气生成二氧化碳；
A.人和动植物的呼吸作用能够消耗氧气生成二氧化碳，此选项正确；
B.绿色植物的光合作用能够消耗二氧化碳释放氧气，此选项错误；
C.化石燃料的燃烧能够消耗氧气生成二氧化碳，此选项正确；
D.死亡动植物的腐烂能够消耗氧气生成二氧化碳，此选项正确；
故选B。
【小问2】
过多排放导致的环境问题是温室效应。
【小问3】
①由图可知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，反应的化学式表达式为。
②分解反应:是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，特点是“一变多”；而该反应中反应物是两种，生成物是两种，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应。
14. 江西省自主设计的“人造太阳”成功放电。
（1）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。
①根据表中信息可知，氘和氚属于不同原子的原因是______数不同；上表中______。
②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。
（2）下列示意图能正确表示氚原子结构的是______（填序号）。
A. B. C. D.
（3）科学家为电动汽车开发了一种新型固态锂金属电池，该电池有望实现3分钟内充满电，并且可持续使用20年。电池中使用了金属锂、石墨等物质。如图为锂（）原子的结构示意图和碳在元素周期表中的信息。
①锂原子在化学变化中易失去1个电子，形成的离子符号是______；碳原子的质子数是______核外有______个电子层。
②电池的电极材料使用了金属锂和石墨，是因为二者都具有物理性质是______。
③研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的是______电池。
【答案】（1） ①. 中子 ②. 1 ③. 可燃性 （2）A
（3） ①. Li+ ②. 6 ③. 2 ④. 导电性 ⑤. 钾离子
【解析】
【小问1】
根据表中信息可知，氘和氚原子中质子数相同、中子数不同，则氘和氚属于不同的原子，故填：中子。
原子中，核内质子数=核外电子数，上表中 x=1，故填：1。
储存氘气的钢瓶禁止靠近明火，说明这种气体属于易燃烧的物质，即该种气体具有可燃性，故填：可燃性。
【小问2】
根据表中信息可知，氚原子的原子核内有1个质子和2个中子，核外有1个电子，则表示氚原子结构的是A，故填：A。
【小问3】
锂原子在化学变化中易失去1个电子，形成带一个单位正电荷的锂离子，表示为Li+，故填：Li+。
由图知，碳元素原子序数为6，质子数=原子序数，则碳原子的质子数为6，故填：6。
原子中，核内质子数=核外电子数，则碳原子核外有6个电子，根据核外电子排布规律，第一层2个电子，第二层4个电子，所以碳原子核外有2个电子层，故填：2。
电池的电极材料使用了金属锂和石墨，因为二者都具有导电性，故填：导电性。
研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快，图示钾离子的半径最大，则充满电池容量相同的这三种电池，钾离子电池充满电的时间最短，故填：钾离子。
15. 某科技节活动中，各班化学兴趣小组各显神通，展示了如下实验，回答以下问题。
（1）图A所示实验课观察到“鉄树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______色，该实验中没有涉及的是______（填字母）。
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定的质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，振荡瓶子，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的反应化学式表达式为______。
（3）图C所示实验，观察到紫色石蕊小干花变为红色，花变红的原因是：______（写反应化学式表达式）。
【答案】（1） ①. 红 ②. B
（2）Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2O
（3）CO2+H2O→H2CO3
【解析】
【小问1】
浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到酚酞试液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色；
该实验没有体现氨分子有一定质量，故选B
【小问2】
二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则锥形瓶中的气体减少，压强减小，鸡蛋被“吞”入瓶中，涉及反应的化学式表达式为。
【小问3】
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，反应的化学式表达式为：。
16. 根据下列实验装置图，回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a______b______。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学式表达式为：______；用E装置收集氧气，收集满的判断依据是______，加热氯酸钾和二氧化锰混合物完全后，剩余固体为氯化钾和二氧化锰（已知氯化钾和氯酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水），若要回收剩余固体中的二氧化锰，将要选择下图的______和______操作（选填“甲”“”乙”“丙”）进行实验，最后再洗涤、烘干。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学式表达式______收集二氧化碳可选用上图中的______装置（填C､D或E），检验二氧化碳已经收集满的操作和现象为______，若用F装置收集，则气体从______端进入（填“c”或“d”）。
（4）常温下，锌粒与稀硫酸反应可生成硫酸锌和氢气，氢气密度比空气小，且难溶于水，若要制取较纯净的氢气，应该选择的装置是______和______（填字母）。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 锥形瓶
（2） ①. KClO3KCl+O2↑ ②. 气泡从集气瓶口向外冒时 ③. 乙 ④. 丙
（3） ①. CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ ②. C ③. 将燃着在小木条伸到集气瓶口，木条熄灭 ④. d
（4） ①. B ②. E
【解析】
【小问1】
由图可知，仪器a为酒精灯，仪器b为锥形瓶。
【小问2】
氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学式表达式为：↑；
E装置为排水法收集装置，当观察到气泡从集气瓶口向外冒时，说明已收集满；
氯化钾和氯酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，则可通过溶解、过滤、洗涤、烘干得到二氧化锰，故选乙、丙。
【小问3】
石灰石中的碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学式表达式为：↑；
二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选C；
二氧化碳不可燃也不助燃，则验满方法为：将燃着在小木条伸到集气瓶口，木条熄灭；
二氧化碳密度比空气大，若用F装置收集，气体应从d端进入。
【小问4】
实验室制取氢气的反应为固液常温反应，发生装置选B，若想收集较纯净的氢气，且氢气不易溶于水，收集装置选E。
17. 某课外活动小组对化学反应速率的影响因素进行了有关探究：同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中，发现反应的速率慢，产生的气泡少。为此，他们进行了如下探究：
【猜想与假设】①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。
【进行实验】根据图甲装置和压强传感器进行如下实验。
实验1：用二氧化锰与不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。
实验2：用过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，压强变化如乙图2。
【实验结论】
（1）结论1：______；结论2：______。
【查阅资料】
（2）除二氧化锰外，氧化铜、氧化铁也可作为过氧化氢溶液分解的催化剂。若要探究二氧化锰和氧化铜对分解速率的影响，尝试写出你的实验方案：______。
（3）写出氧化铜做催化剂时过氧化氢分解的化学式表达式______。
【答案】（1） ①. 其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，分解速率越快 ②. 其他条件相同时，二氧化锰的质量越大，分解速率越快
（2）利用装置甲，用5mL1.5%过氧化氢溶液分别加入26mg二氧化锰和26mg的氧化铜进行实验，获取不同压强和时间关系图像来对比
（3）H2O2H2O+O2
【解析】
【小问1】
根据控制变量法和乙图1可知，用26mg二氧化锰与5mL不同浓度的过氧化氢溶液进行实验可得出的结论是：其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，分解速率越快。
根据控制变量法和乙图2可知，用5mL1.5%过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验可得出的结论是：其他条件相同时，二氧化锰的质量越大，分解速率越快。
【小问2】
要探究二氧化锰和氧化铜对分解速率的影响，可利用控制变量法进行对比实验。实验方案为：利用装置甲，用5mL1.5%过氧化氢溶液分别加入26mg二氧化锰和26mg的氧化铜进行实验，获取不同压强和时间关系图像来对比。故填：利用装置甲，用5mL1.5%过氧化氢溶液分别加入26mg二氧化锰和26mg的氧化铜进行实验，获取不同压强和时间关系图像来对比。
【小问3】
氧化铜做催化剂时过氧化氢分解生成水和氧气，化学式表达式为。
18. 根据所学知识解答：
（1）尿素，是高效土壤适应性好的氮肥，化学式为，则尿素由______种元素组成，尿素的相对分子质量=______；
（2）大蒜素，化学式为，它能抑制和杀灭多种细菌，它的一个分子中有______个原子；它的相对分子质量=______。
【答案】（1） ①. 4##四 ②. 60
（2） ①. 19 ②. 162
【解析】
【小问1】
由尿素的化学式可知，它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的；尿素的相对分子质量14+16+（14+1×2）×2=28+32＝60；
【小问2】
大蒜素由大蒜素分子构成，每个大蒜素分子由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子、1个氧原子共19个原子构成，大蒜素相对分子质量为12×6+1×10+32×2+16=162。 气体成分
CO2
N2
Ar
O2
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氘
1
1
1
氚
1
2
x
气体成分
CO2
N2
Ar
O2
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氘
1
1
1
氚
1
2
x
注意事项：
1、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32
2、请将答案填写（填涂）到答题卡上
第Ⅰ卷 选择题
第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 生活中的下列现象，属于化学变化的是
A. 葡萄风干成葡萄干
B. 葡萄榨成葡萄汁
C. 葡萄酿成葡萄酒
D. 葡萄脱皮
2. 全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是
A. 野外焚烧垃圾B. 回收废弃塑料C. 任意排放污水D. 随意丢弃电池
3. 下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 移走蒸发皿
C. 倾倒液体D. 铁丝在氧气中燃烧
4. 下列物质由分子构成的是
A. 铝B. 氯化钠C. 水D. 铜片
5. 物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A. 氧气能支持燃烧，可以作燃料
B 氧气供给呼吸，用于医疗急救
C. 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，用于灭火
D. 氮气在常温下化学性质稳定可充入包装袋内延长食品保存期
6. 在塑料袋中滴入的酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，塑料袋很快鼓起来。此现象说明受热时酒精
A. 分子间隔增大B. 分子体积增大
C. 分子质量变大D. 分子数目增多
7. 图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 镁原子的相对原子质量为 24.31g
B. 镁原子的核电荷数为 12
C. 镁属于非金属元素
D. 在化学反应中，镁原子容易得到 2 个电子形成镁离子
8. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，测得火星低层大气主要成分如下表。
下列说法错误的是
A. 火星低层大气不能供给呼吸
B. 火星上有着丰富的金属资源
C. 火星低层大气会使燃着的木条熄灭
D. 火星低层大气密度与空气密度相等
9. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法错误的是
A. a端应连接电源的负极B. c管收集的气体是氢气
C. d管中的气体先收集满D. 该实验说明水由氢、氧元素组成
10. 利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是
A.
B. 图中b、d点反应都接近完全反应
C. 对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快
D. t秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多
第Ⅱ卷 非选择题（共8小题，共70分）
11. 写出元素符号或化学式：
钠元素______，氯元素______氮气______，氧化镁______，五氧化二磷______
12. 某品牌净水机工作原理如下图所示，请回答下列问题：
（1）净水机中，PP棉起______作用。
（2）颗粒活性炭可去除异味，是因为活性炭具有良好的______性。
（3）检验净水机产生的“浓水”是否为硬水，可取样加入______，看到______现象可判为硬水。
（4）该净水机产生饮用水与浓水的比例约为1∶3，浓水一般被视为“废水”直接排放，造成水资源浪费。从净水机生产或使用角度分析，减少水资源浪费可行措施是______。
（5）家庭生活中常用来降低水硬度和杀灭病原微生物的方法是______。电解水实验如图所示：实验中______现象可推断水的化学式为；通过电解的方法制氢气耗能很大，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学式表达式为______。
13. 2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到“碳中和”——二氧化碳的释放和吸收达到平衡。因此“节能减排”是我们每个公民应尽的责任和义务，为保护人类的家园“地球”，我们应作出一份努力。
（1）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是______（填字母）。
A. 人和动植物的呼吸作用B. 绿色植物的光合作用
C. 化石燃料的燃烧D. 死亡动植物的腐烂
（2）过多排放导致的环境问题是______。
（3）为减少的排放，可以将进行转化。我国科学家已成功合成新型催化剂，将高效转化为甲醇（），该反应的微观过程如图所示：
①该反应的化学式表达式为______。
②该反应______（填“属于”或“不属于”）分解反应。
14. 江西省自主设计的“人造太阳”成功放电。
（1）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。
①根据表中信息可知，氘和氚属于不同原子的原因是______数不同；上表中______。
②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。
（2）下列示意图能正确表示氚原子结构的是______（填序号）。
A. B. C. D.
（3）科学家为电动汽车开发了一种新型固态锂金属电池，该电池有望实现3分钟内充满电，并且可持续使用20年。电池中使用了金属锂、石墨等物质。如图为锂（）原子的结构示意图和碳在元素周期表中的信息。
①锂原子在化学变化中易失去1个电子，形成的离子符号是______；碳原子的质子数是______核外有______个电子层。
②电池的电极材料使用了金属锂和石墨，是因为二者都具有物理性质是______。
③研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的是______电池。
15. 某科技节活动中，各班化学兴趣小组各显神通，展示了如下实验，回答以下问题。
（1）图A所示实验课观察到“鉄树”上浸有无色酚酞试液棉团由白色变为______色，该实验中没有涉及的是______（填字母）。
A．氨分子是不断运动 B．氨分子有一定的质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，振荡瓶子，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的反应化学式表达式为______。
（3）图C所示实验，观察到紫色石蕊小干花变为红色，花变红的原因是：______（写反应化学式表达式）。
16. 根据下列实验装置图，回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a______b______。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学式表达式为：______；用E装置收集氧气，收集满的判断依据是______，加热氯酸钾和二氧化锰混合物完全后，剩余固体为氯化钾和二氧化锰（已知氯化钾和氯酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水），若要回收剩余固体中的二氧化锰，将要选择下图的______和______操作（选填“甲”“”乙”“丙”）进行实验，最后再洗涤、烘干。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学式表达式______收集二氧化碳可选用上图中的______装置（填C､D或E），检验二氧化碳已经收集满的操作和现象为______，若用F装置收集，则气体从______端进入（填“c”或“d”）。
（4）常温下，锌粒与稀硫酸反应可生成硫酸锌和氢气，氢气密度比空气小，且难溶于水，若要制取较纯净的氢气，应该选择的装置是______和______（填字母）。
17. 某课外活动小组对化学反应速率影响因素进行了有关探究：同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中，发现反应的速率慢，产生的气泡少。为此，他们进行了如下探究：
【猜想与假设】①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。
【进行实验】根据图甲装置和压强传感器进行如下实验。
实验1：用二氧化锰与不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。
实验2：用过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，压强变化如乙图2。
【实验结论】
（1）结论1：______；结论2：______。
【查阅资料】
（2）除二氧化锰外，氧化铜、氧化铁也可作为过氧化氢溶液分解的催化剂。若要探究二氧化锰和氧化铜对分解速率的影响，尝试写出你的实验方案：______。
（3）写出氧化铜做催化剂时过氧化氢分解的化学式表达式______。
18. 根据所学知识解答：
（1）尿素，是高效土壤适应性好的氮肥，化学式为，则尿素由______种元素组成，尿素的相对分子质量=______；
（2）大蒜素，化学式为，它能抑制和杀灭多种细菌，它一个分子中有______个原子；它的相对分子质量=______。
答案解析
第Ⅰ卷 选择题
第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 生活中的下列现象，属于化学变化的是
A. 葡萄风干成葡萄干
B. 葡萄榨成葡萄汁
C. 葡萄酿成葡萄酒
D. 葡萄脱皮
【答案】C
【解析】
A.葡萄风干成葡萄干没有新物质生成，属于物理变化。
B.葡萄榨成葡萄汁没有新物质生成，属于物理变化。
C.葡萄酿成葡萄酒有新物质乙醇（酒精）生成，属于化学变化，符合题意。
D.葡萄脱皮没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是
A. 野外焚烧垃圾B. 回收废弃塑料C. 任意排放污水D. 随意丢弃电池
【答案】B
【解析】
A.焚烧垃圾会产生大量有毒气体和烟尘，污染大气，错误；B.废弃的塑料是造成白色污染的主要来源，回收废弃塑料，可以减少白色污染，正确；C.任意排放污水会造成水资源的污染，错误；D.废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染，错误。故选B。
3. 下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 移走蒸发皿
C. 倾倒液体D. 铁丝在氧气中燃烧
【答案】D
【解析】
A.用胶头滴管向试管内滴加少量液体时，胶头滴管不能伸到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，故A不符合题意；
B.加热的蒸发皿温度很高，可用坩埚钳移走正在加热的蒸发皿，不能用手直接拿，故B不符合题意；
C.向试管中倒入液体，瓶塞要倒放，标签朝向手心，试管倾斜，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，故C不符合题意；
D.铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，故D符合题意。
故选D。
4. 下列物质由分子构成的是
A. 铝B. 氯化钠C. 水D. 铜片
【答案】C
【解析】
A.铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故A错误；
B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故B错误；
C.水是由水分子构成的，故C正确；
D.铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故D错误；
故选：C。
5. 物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A. 氧气能支持燃烧，可以作燃料
B. 氧气供给呼吸，用于医疗急救
C. 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，用于灭火
D. 氮气在常温下化学性质稳定可充入包装袋内延长食品保存期
【答案】A
【解析】
A.氧气具有助燃性，能支持燃烧，不能做燃料。A错误；
B.氧气能供给呼吸，用于潜水，医疗急救。B正确；
C.二氧化碳是一种能用来灭火的气体，二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的化学性质，本身不燃烧也不支持燃烧。C正确；
D.氮气的化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生反应，无毒，因此在包装袋中充入氮气，可以延长食品的保质期。D正确。
综上所述：选择A。
6. 在塑料袋中滴入的酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，塑料袋很快鼓起来。此现象说明受热时酒精
A. 分子间隔增大B. 分子体积增大
C. 分子质量变大D. 分子数目增多
【答案】A
【解析】
A.塑料袋在热水中会鼓起来，是因为温度越高，分子间隔增大，该选项符合题意；
B.塑料袋鼓起来过程中，分子体积不变，该选项不符合题意；
C.塑料袋鼓起来过程中，分子质量不变，该选项不符合题意；
D.塑料袋鼓起来过程中，分子数目没有增减，该选项不符合题意。
故选A。
7. 图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 镁原子的相对原子质量为 24.31g
B. 镁原子的核电荷数为 12
C. 镁属于非金属元素
D. 在化学反应中，镁原子容易得到 2 个电子形成镁离子
【答案】B
【解析】
【分析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。
A. 根据分析可知，镁原子的相对原子质量为 24.31，相对原子质量不是实际质量，单位是“1”不是“g”，选项错误；
B. 同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；根据分析可知，故镁原子原子序数是12 则核电荷数为 12，选项正确；
C. 镁的偏旁部首是“钅”，故属于金属元素，选项错误；
D. 如图所示，镁原子的最外层电子数是2，根据最外层电子数小于4化学反应时易失去电子而带正电荷，失去电子的数目即所带电荷的单位数，则形成镁离子带2个点位的正电荷，故镁离子表示为。
故选：B。
8. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，测得火星低层大气主要成分如下表。
下列说法错误的是
A. 火星低层大气不能供给呼吸
B. 火星上有着丰富的金属资源
C. 火星低层大气会使燃着的木条熄灭
D. 火星低层大气密度与空气密度相等
【答案】D
【解析】
A.火星低层大气中氧气的含量太低，故不能供给呼吸，A正确；
B.火星表面被赤铁矿覆盖，故火星上有着丰富的金属资源，B正确；
C.火星低层大气中含有大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，故火星低层大气会使燃着的木条熄灭，C正确；
D.火星低层大气中主要气体是二氧化碳，而空气中主要气体是氮气和氧气，火星低层大气密度比空气密度大，D错误。
故选D。
9. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法错误的是
A. a端应连接电源的负极B. c管收集的气体是氢气
C. d管中的气体先收集满D. 该实验说明水由氢、氧元素组成
【答案】C
【解析】
【分析】水通电可以分解出氢气和氧气，c导管是向下排空气法，说明收集的是氢气；d导管是向上排空气法，说明收集的是氧气；说明a管应连接电源的负极，b管应连接电源的正极。
A.根据氢气和氧气的密度分析可知，a端生成的气体是氢气，应连接电源的负极，此选项正确；
B.根据氢气和氧气的密度分析可知，a端生成的气体是氢气，c管收集的气体是氢气，此选项正确；
C.产生氢气与氧气的体积之比为2：1，所以c试管中的氢气先收集满，此选项错误；
D.水通电可以分解出氢气和氧气，所以该实验说明水由氢、氧元素组成，此选项正确。
故选C。
10. 利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是
A.
B. 图中b、d点反应都接近完全反应
C. 对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快
D. t秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多
【答案】B
【解析】
A.对比实验中要控制变量，则m=1，该选项说法正确；
B.由图可知，d点后气压还在继续增加，则说明反应还在继续，该选项说法不正确；
C.对比a、c，可知收集等体积气体时，粉末状的反应更快，对比b、d，可知相同时间粉末状的收集气体更多，则说明粉末状碳酸钙反应更快，该选项说法正确；
D.由图可知，最终压强相同，则说明最终产生二氧化碳的质量相同，该选项说法正确。
故选B。
第Ⅱ卷 非选择题（共8小题，共70分）
11. 写出元素符号或化学式：
钠元素______，氯元素______氮气______，氧化镁______，五氧化二磷______
【答案】 ①. Na ②. Cl ③. N2 ④. MgO ⑤. P2O5
【解析】
钠元素符号为Na；
氯元素符号为Cl；
氮气化学式为N2；
氧化镁中，镁化合价为+2价，氧化合价为-2价，则氧化镁的化学式为MgO；
五氧化二磷的化学式为P2O5。
12. 某品牌净水机工作原理如下图所示，请回答下列问题：
（1）净水机中，PP棉起______作用。
（2）颗粒活性炭可去除异味，是因为活性炭具有良好的______性。
（3）检验净水机产生的“浓水”是否为硬水，可取样加入______，看到______现象可判为硬水。
（4）该净水机产生饮用水与浓水的比例约为1∶3，浓水一般被视为“废水”直接排放，造成水资源浪费。从净水机生产或使用角度分析，减少水资源浪费可行措施是______。
（5）家庭生活中常用来降低水硬度和杀灭病原微生物的方法是______。电解水实验如图所示：实验中______现象可推断水的化学式为；通过电解的方法制氢气耗能很大，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学式表达式为______。
【答案】（1）过滤 （2）吸附
（3） ① 肥皂水 ②. 较多浮渣或较少泡沫
（4）厂家生产饮用水与浓水的比例更高的饮水机或将浓水循环再利用
（5） ①. 煮沸 ②. B管产生在气体体积是a管气体体积在两倍 ③. H2OH2↑+O2↑
【解析】
【小问1】
PP棉能除去水中难溶性杂质，则起过滤作用。
【小问2】
活性炭具有吸附性，可除去颜色和异味。
【小问3】
肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多浮渣或较少泡沫的为硬水。
【小问4】
浓水不能饮用，但能用于浇花、拖地等。
【小问5】
煮沸既能降低水的硬度，还能杀灭病原微生物；
电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2：1，根据反应前后原子种类和个数不变，则可知水中氢、氧原子个数比为2：1，则水的化学式为H2O；
水在催化剂、光照下分解生成氢气和氧气，反应的化学式表达式为：。
13. 2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到“碳中和”——二氧化碳的释放和吸收达到平衡。因此“节能减排”是我们每个公民应尽的责任和义务，为保护人类的家园“地球”，我们应作出一份努力。
（1）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是______（填字母）。
A. 人和动植物呼吸作用B. 绿色植物的光合作用
C. 化石燃料的燃烧D. 死亡动植物的腐烂
（2）过多排放导致的环境问题是______。
（3）为减少的排放，可以将进行转化。我国科学家已成功合成新型催化剂，将高效转化为甲醇（），该反应的微观过程如图所示：
①该反应化学式表达式为______。
②该反应______（填“属于”或“不属于”）分解反应。
【答案】（1）B （2）温室效应
（3） ①. ②. 不属于
【解析】
【小问1】
由图可知X处应该是消耗氧气生成二氧化碳；
A.人和动植物的呼吸作用能够消耗氧气生成二氧化碳，此选项正确；
B.绿色植物的光合作用能够消耗二氧化碳释放氧气，此选项错误；
C.化石燃料的燃烧能够消耗氧气生成二氧化碳，此选项正确；
D.死亡动植物的腐烂能够消耗氧气生成二氧化碳，此选项正确；
故选B。
【小问2】
过多排放导致的环境问题是温室效应。
【小问3】
①由图可知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，反应的化学式表达式为。
②分解反应:是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，特点是“一变多”；而该反应中反应物是两种，生成物是两种，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应。
14. 江西省自主设计的“人造太阳”成功放电。
（1）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。
①根据表中信息可知，氘和氚属于不同原子的原因是______数不同；上表中______。
②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。
（2）下列示意图能正确表示氚原子结构的是______（填序号）。
A. B. C. D.
（3）科学家为电动汽车开发了一种新型固态锂金属电池，该电池有望实现3分钟内充满电，并且可持续使用20年。电池中使用了金属锂、石墨等物质。如图为锂（）原子的结构示意图和碳在元素周期表中的信息。
①锂原子在化学变化中易失去1个电子，形成的离子符号是______；碳原子的质子数是______核外有______个电子层。
②电池的电极材料使用了金属锂和石墨，是因为二者都具有物理性质是______。
③研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的是______电池。
【答案】（1） ①. 中子 ②. 1 ③. 可燃性 （2）A
（3） ①. Li+ ②. 6 ③. 2 ④. 导电性 ⑤. 钾离子
【解析】
【小问1】
根据表中信息可知，氘和氚原子中质子数相同、中子数不同，则氘和氚属于不同的原子，故填：中子。
原子中，核内质子数=核外电子数，上表中 x=1，故填：1。
储存氘气的钢瓶禁止靠近明火，说明这种气体属于易燃烧的物质，即该种气体具有可燃性，故填：可燃性。
【小问2】
根据表中信息可知，氚原子的原子核内有1个质子和2个中子，核外有1个电子，则表示氚原子结构的是A，故填：A。
【小问3】
锂原子在化学变化中易失去1个电子，形成带一个单位正电荷的锂离子，表示为Li+，故填：Li+。
由图知，碳元素原子序数为6，质子数=原子序数，则碳原子的质子数为6，故填：6。
原子中，核内质子数=核外电子数，则碳原子核外有6个电子，根据核外电子排布规律，第一层2个电子，第二层4个电子，所以碳原子核外有2个电子层，故填：2。
电池的电极材料使用了金属锂和石墨，因为二者都具有导电性，故填：导电性。
研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快，图示钾离子的半径最大，则充满电池容量相同的这三种电池，钾离子电池充满电的时间最短，故填：钾离子。
15. 某科技节活动中，各班化学兴趣小组各显神通，展示了如下实验，回答以下问题。
（1）图A所示实验课观察到“鉄树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______色，该实验中没有涉及的是______（填字母）。
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定的质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，振荡瓶子，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的反应化学式表达式为______。
（3）图C所示实验，观察到紫色石蕊小干花变为红色，花变红的原因是：______（写反应化学式表达式）。
【答案】（1） ①. 红 ②. B
（2）Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2O
（3）CO2+H2O→H2CO3
【解析】
【小问1】
浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到酚酞试液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色；
该实验没有体现氨分子有一定质量，故选B
【小问2】
二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则锥形瓶中的气体减少，压强减小，鸡蛋被“吞”入瓶中，涉及反应的化学式表达式为。
【小问3】
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，反应的化学式表达式为：。
16. 根据下列实验装置图，回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a______b______。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学式表达式为：______；用E装置收集氧气，收集满的判断依据是______，加热氯酸钾和二氧化锰混合物完全后，剩余固体为氯化钾和二氧化锰（已知氯化钾和氯酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水），若要回收剩余固体中的二氧化锰，将要选择下图的______和______操作（选填“甲”“”乙”“丙”）进行实验，最后再洗涤、烘干。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学式表达式______收集二氧化碳可选用上图中的______装置（填C､D或E），检验二氧化碳已经收集满的操作和现象为______，若用F装置收集，则气体从______端进入（填“c”或“d”）。
（4）常温下，锌粒与稀硫酸反应可生成硫酸锌和氢气，氢气密度比空气小，且难溶于水，若要制取较纯净的氢气，应该选择的装置是______和______（填字母）。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 锥形瓶
（2） ①. KClO3KCl+O2↑ ②. 气泡从集气瓶口向外冒时 ③. 乙 ④. 丙
（3） ①. CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ ②. C ③. 将燃着在小木条伸到集气瓶口，木条熄灭 ④. d
（4） ①. B ②. E
【解析】
【小问1】
由图可知，仪器a为酒精灯，仪器b为锥形瓶。
【小问2】
氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学式表达式为：↑；
E装置为排水法收集装置，当观察到气泡从集气瓶口向外冒时，说明已收集满；
氯化钾和氯酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，则可通过溶解、过滤、洗涤、烘干得到二氧化锰，故选乙、丙。
【小问3】
石灰石中的碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学式表达式为：↑；
二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选C；
二氧化碳不可燃也不助燃，则验满方法为：将燃着在小木条伸到集气瓶口，木条熄灭；
二氧化碳密度比空气大，若用F装置收集，气体应从d端进入。
【小问4】
实验室制取氢气的反应为固液常温反应，发生装置选B，若想收集较纯净的氢气，且氢气不易溶于水，收集装置选E。
17. 某课外活动小组对化学反应速率的影响因素进行了有关探究：同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中，发现反应的速率慢，产生的气泡少。为此，他们进行了如下探究：
【猜想与假设】①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。
【进行实验】根据图甲装置和压强传感器进行如下实验。
实验1：用二氧化锰与不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。
实验2：用过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，压强变化如乙图2。
【实验结论】
（1）结论1：______；结论2：______。
【查阅资料】
（2）除二氧化锰外，氧化铜、氧化铁也可作为过氧化氢溶液分解的催化剂。若要探究二氧化锰和氧化铜对分解速率的影响，尝试写出你的实验方案：______。
（3）写出氧化铜做催化剂时过氧化氢分解的化学式表达式______。
【答案】（1） ①. 其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，分解速率越快 ②. 其他条件相同时，二氧化锰的质量越大，分解速率越快
（2）利用装置甲，用5mL1.5%过氧化氢溶液分别加入26mg二氧化锰和26mg的氧化铜进行实验，获取不同压强和时间关系图像来对比
（3）H2O2H2O+O2
【解析】
【小问1】
根据控制变量法和乙图1可知，用26mg二氧化锰与5mL不同浓度的过氧化氢溶液进行实验可得出的结论是：其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，分解速率越快。
根据控制变量法和乙图2可知，用5mL1.5%过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验可得出的结论是：其他条件相同时，二氧化锰的质量越大，分解速率越快。
【小问2】
要探究二氧化锰和氧化铜对分解速率的影响，可利用控制变量法进行对比实验。实验方案为：利用装置甲，用5mL1.5%过氧化氢溶液分别加入26mg二氧化锰和26mg的氧化铜进行实验，获取不同压强和时间关系图像来对比。故填：利用装置甲，用5mL1.5%过氧化氢溶液分别加入26mg二氧化锰和26mg的氧化铜进行实验，获取不同压强和时间关系图像来对比。
【小问3】
氧化铜做催化剂时过氧化氢分解生成水和氧气，化学式表达式为。
18. 根据所学知识解答：
（1）尿素，是高效土壤适应性好的氮肥，化学式为，则尿素由______种元素组成，尿素的相对分子质量=______；
（2）大蒜素，化学式为，它能抑制和杀灭多种细菌，它的一个分子中有______个原子；它的相对分子质量=______。
【答案】（1） ①. 4##四 ②. 60
（2） ①. 19 ②. 162
【解析】
【小问1】
由尿素的化学式可知，它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的；尿素的相对分子质量14+16+（14+1×2）×2=28+32＝60；
【小问2】
大蒜素由大蒜素分子构成，每个大蒜素分子由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子、1个氧原子共19个原子构成，大蒜素相对分子质量为12×6+1×10+32×2+16=162。 气体成分
CO2
N2
Ar
O2
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氘
1
1
1
氚
1
2
x
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CO2
N2
Ar
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体积分数/%
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