福建省厦门市集美实验小学片区2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷

这是一份福建省厦门市集美实验小学片区2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷，共26页。试卷主要包含了简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）用来做羽毛球的羽毛是（ ）
A．正羽B．副羽C．翅膀D．绒羽
2．（2分）下列动物都属于脊椎动物的一组是（ ）
A．蚕和鸽子B．蛇和兔子
C．青蛙和蚯蚓D．蚂蚁和蜘蛛
3．（2分）如果有人把蝗虫、蚯蚓和蝴蝶分为一类把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（ ）
A．陆生和水生B．有腿和无腿
C．有脊椎和无脊椎D．会飞和不会飞
4．（2分）下列动物中不是鱼类的是（ ）
A．海鳗B．鲤鱼C．鲸鱼D．金鱼
5．（2分）下面有关鱼的表述不正确的一项是（ ）
A．鱼是在水中进行气体交换
B．鱼都有鳞片
C．鱼鳍能保持运动平衡
D．鱼属于脊椎动物
6．（2分）下列动物中不属于鸟类的是（ ）
A．鸡B．火烈鸟C．大熊猫D．孔雀
7．（2分）鹈鹕的喙巨大如袋，适合吃（ ）
A．兔子B．鱼C．坚果
8．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食
B．鸭子的脚趾中间有蹼，脚掌宽大，只适宜在陆地上行走
C．鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，利于支撑鸵鸟巨大的身体
D．白鹭的足细长，适合在沼泽地及水浅的地方站立
9．（2分）下列动物属于哺乳动物的是（ ）
A．鸡B．鲤鱼C．大熊猫D．苍蝇
10．（2分）《龟兔赛跑》中乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后便骄傲的睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程下列说法正确的是（ ）
A．兔子始终比乌龟跑得快
B．只有选地面为参照物后才能说乌龟是运动的
C．兔子在睡觉时肯定是静止的
D．兔子相对于乌龟一直在运动
11．（2分）机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机，这是因为（ ）
A．以地面为参照物，鸟的速度很大
B．以场内步行的人为参照物，鸟的速度很大
C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大
D．以飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
12．（2分）站在路边的小朋友看到大树是静止的，是因为他与大树的（ ）没有改变。
A．距离B．方向C．位置D．海拔
13．（2分）摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，乌鸦是静止的
B．以老鹰为参照物，乌鸦是静止的
C．以地面为参照物，老鹰是静止的
D．以老鹰为参照物，地面是静止的
14．（2分）下列运动速度中，最大的是（ ）
A．10米/秒B．10米/时C．10米/分D．10米/天
15．（2分）如图物体的运动形式属于振动的是（ ）
A．运动的自行车B．弹奏中的琴弦
C．扔铅球D．走路的人
16．（2分）在地上滚动的易拉罐，它的运动轨迹是（ ）
A．B．
C．D．
17．（2分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这里的“青山走”选取的参照物是（ ）
A．竹排B．江水C．青山
18．（2分）短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（ ）
A．6米/秒B．10秒C．6米D．6秒/米
19．（2分）下列物体在运动时，运动方式属于直线运动的是（ ）
A．锯木头B．转动门把手
C．开门D．青蛙跳
20．（2分）下列说法中，错误的是（ ）
A．参照物能判断物体是否运动
B．参照物能判断物体运动的快慢
C．世界上有绝对静止的物体
D．世界上没有绝对静止的物体
21．（2分）下列动物濒临灭绝的是（ ）
A．麻雀B．鲤鱼C．东北虎D．蚂蚁
22．（2分）下列运动形式属于摆动的是（ ）
A．滑雪B．滚雪球
C．钟摆的运动D．拍皮球
23．（2分）鱼在水中向前游泳，起主要作用的是（ ）
A．胸鳍B．尾鳍C．背鳍
24．（2分）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列选项中不是诗中莺和燕的共同特征的是（ ）
A．脊椎动物、胎生B．体表被羽毛覆盖
C．体温恒定D．都会飞
25．（2分）运动会上，我们测量运动时间的工具是（ ）
A．时钟B．手表C．电子表D．秒表
26．（2分）诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，是船行。其中看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物（ ）
A．分别是船和山B．分别是山和船
C．都是船D．都是山
27．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．脊椎动物的身体都很柔软
B．脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动
C．为了保护珍稀动物，我们要杀掉它们的天敌
D．海里的鳗鱼身体柔软细长，是无脊椎动物
28．（2分）下列说法中，正确的是（ ）
A．我们说“太阳东升西落”，是以地面为参照物
B．我们说“地球绕太阳转”，是以地球为参照物
C．坐在行驶的火车上的乘客看到路旁的树木迎面而来，是以地面为参照物的
D．无风的雨天，坐在行驶的汽车上的人看到雨滴斜向下落向地面，是以地球为参照物的
29．（2分）下面列举的动物都是鸟类的是（ ）
A．企鹅、燕鸥B．野鸭、蝙蝠C．蟑螂、雄鹰D．鸵鸟、海鳗
30．（2分）在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的？（ ）
A．这列火车
B．坐在车厢椅子上的乘客
C．关着的车门
D．从旁边走过的列车员
二、简答题
31．（6分）中华文化博大精深，请你利用自己所学知识解释下列物体中的运动情况。
（1）“旭日东升”以 为参照物，判断太阳是运动的。
（2）“日落西山”以 为参照物，判断太阳是运动的。
（3）“走马观花”以 为参照物，判断马是运动的。
（4）“水落石出”以 为参照物，判断水是运动的。
（5）唐朝诗人李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”如图所示，请你分析其中哪些物体是运动的
32．（2分）周末，集集跟爸爸一起去灵玲马戏团看动物表演。集集看到了海豹，胖墩墩的非常可爱，这是为什么呢？
33．（12分）集集在灵玲马戏团快乐的度过了一天，他在马戏团里看到许多有趣的场景，请你在方框中画出它们的运动方式。
三、实验题
34．（15分）集集在灵玲马戏团里还看到许多不同的鸟类。它们形态各异，讲解员告诉集集，鸟类的身体特征与其生活环境息息相关
（1）鸟类的足多种多样，如图所示。
其中，适于捕捉小动物的是标有序号 的足；
适于游泳的是标有序号 的足；
适于奔跑的是标有序号 的足；
适于在沼泽地或浅水滩中走的是标有序号 的足。
（2）敏敏对鸟类的羽毛产生了兴趣，请你和她一起来研究吧!
①根据下面的实验记录表，要想研究鸟类的羽毛，我们需要的实验材料有： 、 、 、 。
②请你和敏敏一起，完成以下实验记录表：
③通过观察和实验，我们可以知道，正羽的作用是 、 ；绒羽的作用是 。
35．（5分）集集想要研究水进出鱼身体的情况，如图所示，请你帮他一起完成。
（1）实验问题：研究水进出鱼身体的情况。
（2）实验材料：水槽、烧杯、水、食用红色素、滴管。
（3）实验方法：
①将金鱼放到一个狭小的水槽里。
②在烧杯里装上清水，用食用红色素将清水调成红色液体。
③用滴管吸取少量的红色液体，并滴到 。
④观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。
（4）实验分析：使用狭小水槽的目的是： 。
（5）实验现象：红色液体从鱼的 进去，从鱼的 出来。
（6）实验结论：鱼靠 呼吸。
2023-2024学年福建省厦门市集美实验小学片区四年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题仅有一个正确选项，请将正确选项填涂在答题卡上。每题2分，共60分
1．（2分）用来做羽毛球的羽毛是（ ）
A．正羽B．副羽C．翅膀D．绒羽
【答案】A
【分析】羽毛球的羽毛一般是用鸭、鹅的正羽制成的。
【解答】根据对羽毛球的认识，可知用来做羽毛球的羽毛是正羽。
故选：A。
2．（2分）下列动物都属于脊椎动物的一组是（ ）
A．蚕和鸽子B．蛇和兔子
C．青蛙和蚯蚓D．蚂蚁和蜘蛛
【答案】B
【分析】根据动物有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。具有脊柱的动物是脊椎动物；没有脊柱的动物是无脊椎动物。
【解答】具有脊柱的动物是脊椎动物；没有脊柱的动物是无脊椎动物、蛇、兔子；蚕、蚯蚓、蜘蛛属于无脊椎动物。
故选：B。
3．（2分）如果有人把蝗虫、蚯蚓和蝴蝶分为一类把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（ ）
A．陆生和水生B．有腿和无腿
C．有脊椎和无脊椎D．会飞和不会飞
【答案】C
【分析】动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据。
【解答】蝗虫、蚯蚓，属于无脊椎动物。袋鼠，属于脊椎动物。选项C符合题意。
故选：C。
4．（2分）下列动物中不是鱼类的是（ ）
A．海鳗B．鲤鱼C．鲸鱼D．金鱼
【答案】C
【分析】动物分类法是依据动物种群之间的特征之异同而将它们分门别类进行研究的方法。鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳的动物；鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高；哺乳类动物是一种恒温、脊椎动物，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。
【解答】鱼类的特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳍游泳，胎生哺乳。海鳗、金鱼都属于鱼类。
故选：C。
5．（2分）下面有关鱼的表述不正确的一项是（ ）
A．鱼是在水中进行气体交换
B．鱼都有鳞片
C．鱼鳍能保持运动平衡
D．鱼属于脊椎动物
【答案】B
【分析】鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。
【解答】A、鱼是在水中通过鳃进行气体交换；
B、大部分鱼体表有鳞片，如鳗鱼；
C、鱼鳍能保持运动平衡；
D、鱼属于脊椎动物。
故选：B。
6．（2分）下列动物中不属于鸟类的是（ ）
A．鸡B．火烈鸟C．大熊猫D．孔雀
【答案】C
【分析】动物分类法是依据动物种群之间的特征之异同而将它们分门别类进行研究的方法。鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳的动物；鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高；哺乳类动物是一种恒温、脊椎动物，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。
【解答】鸟的特征：体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，胎生哺乳。鸡、火烈鸟，大熊猫属于哺乳动物。
故选：C。
7．（2分）鹈鹕的喙巨大如袋，适合吃（ ）
A．兔子B．鱼C．坚果
【答案】B
【分析】动植物的形态结构都是与其功能和生存环境相适应的。
【解答】鹈鹕的喙巨大，呈黄橙色，尖端底部黑色，适合吃鱼。
故选：B。
8．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食
B．鸭子的脚趾中间有蹼，脚掌宽大，只适宜在陆地上行走
C．鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，利于支撑鸵鸟巨大的身体
D．白鹭的足细长，适合在沼泽地及水浅的地方站立
【答案】B
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【解答】分析选项可知，鸟类足的外形的不同和鸟类的生活环境，带钩的鸟爪容易抓住树干，并有利于捕食，只有两趾，白鹭的足细长，ACD观点正确，鸭子的脚趾中间有蹼，适宜在陆地上行走。
故选：B。
9．（2分）下列动物属于哺乳动物的是（ ）
A．鸡B．鲤鱼C．大熊猫D．苍蝇
【答案】C
【分析】哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生.哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征.胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。
【解答】哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳。大熊猫是哺乳动物，鲤鱼是鱼类。C选项符合题意。
故选：C。
10．（2分）《龟兔赛跑》中乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后便骄傲的睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程下列说法正确的是（ ）
A．兔子始终比乌龟跑得快
B．只有选地面为参照物后才能说乌龟是运动的
C．兔子在睡觉时肯定是静止的
D．兔子相对于乌龟一直在运动
【答案】D
【分析】选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。
【解答】A、兔子始终比乌龟跑得快，兔子和乌龟同时从起点出发，说明乌龟的平均速度比兔子快；
B、只有选地面为参照物后才能说乌龟是运动的，选择其他物体，也可以说乌龟是运动的；
C、兔子在睡觉时肯定是静止的，如果以其他星球为参照物，也是运动的；
D、兔子相对于乌龟一直在运动，则兔子的位置不断变化。
故选：D。
11．（2分）机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机，这是因为（ ）
A．以地面为参照物，鸟的速度很大
B．以场内步行的人为参照物，鸟的速度很大
C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大
D．以飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
【答案】D
【分析】判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的位置有没有改变，我们把这另一物体称为参照物。
【解答】以地面、步行的人，相同的时间内、步行的人，飞行的鸟的相对速度不大，相同的时间内，以正在飞行的飞机为参照物。物体的质量一定时，它具有的动能越大，机场周围不允许有鸟类飞行。故ABC不符合题意。
故选：D。
12．（2分）站在路边的小朋友看到大树是静止的，是因为他与大树的（ ）没有改变。
A．距离B．方向C．位置D．海拔
【答案】C
【分析】判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的位置有没有改变，我们把这另一个物体称为参照物。
【解答】判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准。参照物的选定是为了研究物体是运动还是静止的，是因为他与大树的位置没有改变。
故选：C。
13．（2分）摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，乌鸦是静止的
B．以老鹰为参照物，乌鸦是静止的
C．以地面为参照物，老鹰是静止的
D．以老鹰为参照物，地面是静止的
【答案】B
【分析】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。要确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。
【解答】判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准。一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦是静止的说法是正确的，老鹰。
故选：B。
14．（2分）下列运动速度中，最大的是（ ）
A．10米/秒B．10米/时C．10米/分D．10米/天
【答案】A
【分析】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。单位时间内通过的距离越长，速度越快。
【解答】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示，所用时间越短。观察题干中的运动速度可以知道运动的距离是相同的，1秒的时间最短。
故选：A。
15．（2分）如图物体的运动形式属于振动的是（ ）
A．运动的自行车B．弹奏中的琴弦
C．扔铅球D．走路的人
【答案】B
【分析】力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。物体的运动方式有平动、转动、摆动、滚动、振动等。根据物体运动路线的不同，物体运动形式分为直线运动和曲线运动。
【解答】A.运动的自行车的运动形式属于平动，故A不符合题意；
B.弹奏中的琴弦运动形式属于振动，故B符合题意；
C.扔出的铅球属于曲线运动，故C不符合题意；
D.走路的人，运动形式属于平动。
故选：B。
16．（2分）在地上滚动的易拉罐，它的运动轨迹是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【分析】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
【解答】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、转动。滚动的易拉罐，以地面为参考物，又做直线运动，说明点运动成线。
故选：A。
17．（2分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这里的“青山走”选取的参照物是（ ）
A．竹排B．江水C．青山
【答案】见试题解答内容
【分析】“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。
【解答】“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这里的“青山走”选取的参照物是竹排。
故选：A。
18．（2分）短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（ ）
A．6米/秒B．10秒C．6米D．6秒/米
【答案】A
【分析】速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。
【解答】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示，短跑运动员跑完60米用了10秒。
故选：A。
19．（2分）下列物体在运动时，运动方式属于直线运动的是（ ）
A．锯木头B．转动门把手
C．开门D．青蛙跳
【答案】A
【分析】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
【解答】物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动；转动门把手、青蛙跳属于曲线运动。
故选：A。
20．（2分）下列说法中，错误的是（ ）
A．参照物能判断物体是否运动
B．参照物能判断物体运动的快慢
C．世界上有绝对静止的物体
D．世界上没有绝对静止的物体
【答案】C
【分析】自然界的物体都在运动和变化。世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
【解答】A、参照物能判断物体是否运动；
B、参照物能判断物体运动的快慢；
C、世界上有绝对静止的物体，自然界的物体都是运动和变化的；
D、世界上没有绝对静止的物体。
故选：C。
21．（2分）下列动物濒临灭绝的是（ ）
A．麻雀B．鲤鱼C．东北虎D．蚂蚁
【答案】C
【分析】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物、植物资源丰富，是世界上拥有野生动物、珍稀植物种类最多的国家。
【解答】我国的幅员辽阔，气候多样。但是，有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝，麻雀、蚂蚁没有濒临灭绝。
故选：C。
22．（2分）下列运动形式属于摆动的是（ ）
A．滑雪B．滚雪球
C．钟摆的运动D．拍皮球
【答案】C
【分析】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
【解答】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、转动。滑雪属于平动，钟摆摆动是摆动。
故选：C。
23．（2分）鱼在水中向前游泳，起主要作用的是（ ）
A．胸鳍B．尾鳍C．背鳍
【答案】B
【分析】鱼身上的鳍包括背鳍、胸鳍、尾鳍、臀鳍和腹鳍，它们相互协调、共同作用，保证鱼在水中前进可以保持平衡，控制好方向。
【解答】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；尾鳍可以决定运动方向；B选项符合题意。
故选：B。
24．（2分）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列选项中不是诗中莺和燕的共同特征的是（ ）
A．脊椎动物、胎生B．体表被羽毛覆盖
C．体温恒定D．都会飞
【答案】A
【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
【解答】莺和燕都属于鸟类，莺和燕的主要特征是：有喙无齿，前肢变成翼，心脏四起，体内有气囊辅助肺完成双重呼吸，卵生。胎生哺乳是哺乳动物的特征而不是鸟类的特征。
故选：A。
25．（2分）运动会上，我们测量运动时间的工具是（ ）
A．时钟B．手表C．电子表D．秒表
【答案】见试题解答内容
【分析】电子秒表是一种较先进的电子计时器，一般使用右手握表，用拇指和食指操作。按一下开始计时再按一下停止，显示屏上的数字就是所用的时间。
【解答】运动会上，我们测量运动时间的工具是电子秒表，使用方便。
故选：D。
26．（2分）诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，是船行。其中看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物（ ）
A．分别是船和山B．分别是山和船
C．都是船D．都是山
【答案】见试题解答内容
【分析】一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。
【解答】诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，山不动。其中看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
故选：A。
27．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．脊椎动物的身体都很柔软
B．脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动
C．为了保护珍稀动物，我们要杀掉它们的天敌
D．海里的鳗鱼身体柔软细长，是无脊椎动物
【答案】B
【分析】根据动物身体有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。具有脊柱的动物是脊椎动物；没有脊柱的动物是无脊椎动物。我们不能随意捕杀动物，这样会破坏生态系统的生态平衡。
【解答】A、无脊椎动物没有脊柱。A的说法错误。
B、脊椎可以支撑身体。B的说法正确。
C、为了保护珍稀动物，这样就破坏了生态系统的生态平衡。
D、海里的鳗鱼身体柔软细长，属于无＝脊椎动物。
故选：B。
28．（2分）下列说法中，正确的是（ ）
A．我们说“太阳东升西落”，是以地面为参照物
B．我们说“地球绕太阳转”，是以地球为参照物
C．坐在行驶的火车上的乘客看到路旁的树木迎面而来，是以地面为参照物的
D．无风的雨天，坐在行驶的汽车上的人看到雨滴斜向下落向地面，是以地球为参照物的
【答案】A
【分析】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。
【解答】A，我们说“太阳东升西落”，这种说法正确。
B，我们说“地球绕太阳转”，这种说法错误。
C，坐在行驶的火车上的乘客看到路旁的树木迎面而来，这种说法错误。
D，无风的雨天，是以汽车为参照物的。
故选：A。
29．（2分）下面列举的动物都是鸟类的是（ ）
A．企鹅、燕鸥B．野鸭、蝙蝠C．蟑螂、雄鹰D．鸵鸟、海鳗
【答案】A
【分析】动物分类法是依据动物种群之间的特征之异同而将它们分门别类进行研究的方法。鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳的动物；鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高；哺乳类动物是一种恒温、脊椎动物，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。
【解答】鸟的特征：体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助呼吸、燕鸥、雄鹰；蝙蝠是哺乳动物，海鳗是鱼类。
故选：A。
30．（2分）在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的？（ ）
A．这列火车
B．坐在车厢椅子上的乘客
C．关着的车门
D．从旁边走过的列车员
【答案】见试题解答内容
【分析】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。
【解答】在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，它们之间的距离发生了变化。
故选：D。
二、简答题
31．（6分）中华文化博大精深，请你利用自己所学知识解释下列物体中的运动情况。
（1）“旭日东升”以 地球 为参照物，判断太阳是运动的。
（2）“日落西山”以 西山 为参照物，判断太阳是运动的。
（3）“走马观花”以 花 为参照物，判断马是运动的。
（4）“水落石出”以 石头 为参照物，判断水是运动的。
（5）唐朝诗人李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”如图所示，请你分析其中哪些物体是运动的
【答案】（1）地球；
（2）西山；
（3）花；
（4）石头；
（5）以帆船为参照物，两岸的青山是运动的；以青山为参照物，帆船是运动的。
【分析】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。
【解答】物体的运动和静止都是相对的。一个物体相对于参照物的位置改变了，反之就是静止的。
（1）“旭日东升”观察者以大地为参照物，太阳相对于大地发生了位置变化。
（2）“日落西山”观察者以山为参照物，太阳相对于山发生了位置变化。
（3）“走马观花”观察者以花为参照物，马相对于花发生了位置变化。
（4）“水落石出”观察者以石头为参照物，水相对于石头发生了位置变化。
（5）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来，两岸的青山是运动的，帆船是运动的。
故答案为：
（1）地球；
（2）西山；
（3）花；
（4）石头；
（5）以帆船为参照物，两岸的青山是运动的，帆船是运动的。
32．（2分）周末，集集跟爸爸一起去灵玲马戏团看动物表演。集集看到了海豹，胖墩墩的非常可爱，这是为什么呢？
【答案】海豹的皮下有着厚厚的脂肪，不但可以保暖，还可以调节体温，以适应低温环境。
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【解答】生物对环境的适应是普遍存在的，海豹在寒冷的水中一点儿也不觉得冷，不但可以保暖，以适应低温环境。
故答案为：海豹的皮下有着厚厚的脂肪，不但可以保暖，以适应低温环境。
33．（12分）集集在灵玲马戏团快乐的度过了一天，他在马戏团里看到许多有趣的场景，请你在方框中画出它们的运动方式。
【答案】
【分析】力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。物体的运动方式有平动、转动、摆动、滚动、振动等。根据物体运动路线的不同，物体运动形式分为直线运动和曲线运动。
【解答】常见的物体运动方式有平动、转动、滚动。根据物体运动路线的不同。山羊过独木桥属于直线运动；老虎跳圈属于曲线运动；小狗滚筒属于滚动。
故答案为：
。
三、实验题
34．（15分）集集在灵玲马戏团里还看到许多不同的鸟类。它们形态各异，讲解员告诉集集，鸟类的身体特征与其生活环境息息相关
（1）鸟类的足多种多样，如图所示。
其中，适于捕捉小动物的是标有序号 ② 的足；
适于游泳的是标有序号 ① 的足；
适于奔跑的是标有序号 ③ 的足；
适于在沼泽地或浅水滩中走的是标有序号 ④ 的足。
（2）敏敏对鸟类的羽毛产生了兴趣，请你和她一起来研究吧!
①根据下面的实验记录表，要想研究鸟类的羽毛，我们需要的实验材料有： 放大镜 、 剪刀 、 滴管 、 水 。
②请你和敏敏一起，完成以下实验记录表：
③通过观察和实验，我们可以知道，正羽的作用是 飞行 、 保护 ；绒羽的作用是 保温 。
【答案】（1）②；①；③；④；
（2）①放大镜；剪刀；滴管；水；
②
③飞行；保护；保温。
【分析】鸟类所特有的、由表皮最外层的细胞形成的一种结构叫羽。覆盖在身体表面，轻而坚硬，有弹性和防水性，具有保护、飞翔的功能。鸟类的羽毛分为正羽、绒羽和毛羽三种类型。
【解答】（1）第一幅图，脚上有蹼，适宜在水中游泳。
第二幅图，鸟的爪子强壮有力，适宜抓取一些小动物。
第三幅图，鸟儿的脚比较粗壮有力，适宜奔跑。
第四幅图，鸟儿的脚细长，主要生活在湿地一带。
（2）①根据下面的实验记录表，要想研究鸟类的羽毛、剪刀、水。
②
③通过观察和实验，我们可以知道、保护。
故答案为：
（1）②；①；③；④；
（2）①放大镜；剪刀；水；
②
③飞行；保护。
35．（5分）集集想要研究水进出鱼身体的情况，如图所示，请你帮他一起完成。
（1）实验问题：研究水进出鱼身体的情况。
（2）实验材料：水槽、烧杯、水、食用红色素、滴管。
（3）实验方法：
①将金鱼放到一个狭小的水槽里。
②在烧杯里装上清水，用食用红色素将清水调成红色液体。
③用滴管吸取少量的红色液体，并滴到 金鱼的嘴前 。
④观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。
（4）实验分析：使用狭小水槽的目的是： 限制鱼的活动，方便观察 。
（5）实验现象：红色液体从鱼的 鱼 进去，从鱼的 鳃 出来。
（6）实验结论：鱼靠 鳃 呼吸。
【答案】金鱼的嘴前；限制鱼的活动，方便观察；鱼；鳃；鳃。
【分析】鱼类的特征是终生生活在水里，体表被鳞，有鳃，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】鱼的鳃盖一张一合让水流动起来，使其不断获得水中的氧气。设计实验研究水进出鱼身体的情况、烧杯、水、滴管。
实验方法：将金鱼放到一个狭小的水槽里；在烧杯里装上清水；用滴管吸取少量的红色液体；观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。
实验现象：红色液体从鱼的嘴进去，从鱼的鳃出来。
实验结论：鱼是用鳃呼吸的。
实验分析：使用狭小水槽的目的是：限制鱼的活动，方便观察。
故答案为：金鱼的嘴前；限制鱼的活动；鱼；鳃；鳃。实验步骤
我的发现
观察正羽

剪断正羽羽根

向正羽上滴水

观察绒羽

实验步骤
我的发现
观察正羽
正羽外形优美，比较宽大，摸上去比较光滑，中间有一根坚硬的、粗壮的羽轴
剪断正羽羽根
发现羽根里面是空的
向正羽上滴水
水不会被吸收
观察绒羽
绒羽看上去比较细小，摸在手上比较柔软
实验步骤
我的发现
观察正羽
正羽外形优美，比较宽大，摸上去比较光滑，中间有一根坚硬的、粗壮的羽轴
剪断正羽羽根
发现羽根里面是空的
向正羽上滴水
水不会被吸收
观察绒羽
绒羽看上去比较细小，摸在手上比较柔软
实验步骤
我的发现
观察正羽
正羽外形优美，比较宽大，中间有一根坚硬的
剪断正羽羽根
发现羽根里面是空的
向正羽上滴水
水不会被吸收
观察绒羽
绒羽看上去比较细小，摸在手上比较柔软
实验步骤
我的发现
观察正羽
正羽外形优美，比较宽大，中间有一根坚硬的
剪断正羽羽根
发现羽根里面是空的
向正羽上滴水
水不会被吸收
观察绒羽
绒羽看上去比较细小，摸在手上比较柔软