教科版(2017秋)小学科学一年级上册 2.2 起点和终点 作业课件
展开2 起点和终点第二单元 比较与测量 知道确定起点和终点是测量的基本要素。能测量纸蛙跳远的距离。 一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.在比较纸蛙跳远的距离时,起点( A )。2.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了( A )。3.在纸蛙跳远比赛中,跳三次的距离不同,我们选择( B )作为最终成绩。A A B 4.下面是三个小朋友的纸蛙跳出的距离,( B )的纸蛙跳得最远。5.下列关于纸蛙跳远比赛的表述,不正确的是( A )。B A 二、快乐判一判。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.纸蛙跳远比赛的第一步是画一条起跳线,所有纸蛙的起跳位置都要对齐这条线。 ( √ )2.纸蛙跳远比赛,我们应该在纸蛙起跳前的顶部和起跳后的尾部各画一条竖线,测量这两条竖线之间的距离。 ( √ )3.在体育跳远比赛中,我们都要确定起跳点和终点。 ( √ )4.同一个纸蛙,三次跳远的距离是一样的。 ( ✕ )5.纸蛙跳远比赛中,摁的力度大一些,纸蛙跳得更远。 ( √ )√ √ √ ×√ 三、快乐连一连。请将纸蛙跳远比赛的步骤按顺序连一连。①②③④⑤画终点线折纸青蛙画起跳线在纸带上标出跳了多远开始比赛