2023-2024学年江西省抚州市南丰县七年级上学期道德与法治周测质量检测模拟试题（含解析）

这是一份2023-2024学年江西省抚州市南丰县七年级上学期道德与法治周测质量检测模拟试题（含解析），共6页。试卷主要包含了选择题，辨析题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．是雄應终究要飞翔蓝天，是鲜花终究要吐露芬芳，是金子终究要闪光发亮。众多名人，因为正确认识了自己，才取得辉煌成就。上述材料说明，正确认识自己（ ）
A．有利于促进自我发展B．不是一件很容易的事情
C．是一个非常漫长的过程D．可以促进与他人的交往
2．班主任老师在小明的成长手册寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小明意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。小明认识自己的方法是（ ）
A．自我观察B．他人评价C．听取集体评价D．与他人比较
3．同桌说，小亮“勤奋好学”；班主任说，小亮“性格内向，应多参加集体活动”。针对不同的评价，我们应该（ ）
A．全面接受他人对自己的评价B．通过他人评价来成就自己
C．理性面对他人对自己的评价D．通过自我评价来认识自己
4．“我不要你觉得，我要我觉得”高票入选“2019年十大流行语”，它反映了人们对霸道，蛮横人格的嘲笑和反感。你认为这种人在认识自我方面（ ）
A．自我意识在不断增强B．不能正确认识他人
C．不重视他人的态度和评价D．有强烈的自信
5．如表是小云同学写给知心姐姐的一封信。
假如你就是知心姐姐，下列对小云的建议不合理的是（ ）
A．人无完人，悦纳自己的不完美B．积极尝试，不断激发自身潜能
C．我行我素，不必在乎他人评价D．相信自己，发现自身独特优势
6．做更好的自己需要学会接纳和欣赏自己。这就要求我们（ ）
①不需要去欣赏他人 ②能接纳自己的不完美
③能欣赏自己的独特 ④只接纳自己好的部分
A．①②B．②③C．①④D．③④
7．歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ）
①我们要对自己充满信心
②欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值
③展示自己的风采，接纳自己的全部
④欣赏自己满意的地方，骄傲自大，目中无人
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
8．“金无足赤，人无完人”。要全面认识自己，就要做到（ ）
A．既看到自己优点，又看到别人缺点B．既看到自己优点，又看到自己缺点
C．既看到别人优点，又看到别人缺点D．既看到自己缺点，又看到别人优点
9．下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ）

A．忽略自己的短处B．充满自信，善于接纳与欣赏自己
C．主动改正自己的缺点，不断完善自我D．不断完善自己，就要做到扬长避短
10．时间无法重启，人生没有重播。每一个青春的梦想，都在吹响奋进的号角。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，似乎每天都有做“更好的我”的生命冲动。下列格言、诗句中与之最为一致的是（ )
A．独学而无友，则孤陋而寡闻
B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C．交友投分，切磨箴规
D．苟日新，日日新，又日新
11．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。以下发掘自己潜能的方法不对的是（ ）
A．积极合作，与他人共同完成任务
B．珍视兴趣爱好，专注喜爱的领域
C．将他人的特长作为自己努力的目标
D．广泛参与活动，发现他人和社会对自己的需要
12．中国优秀传统文化是中华民族的瑰宝，对我们的成长具有重要指导意义。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”--晋代葛洪《抱朴子·务正》。这句古语对我们青少年成长的指导意义在于，做更好的自己（ ）
A．要接纳自己、自立自强，主动改正缺点
B．要善于扬长避短，展现自己才华
C．要不断激发潜能，实现自我超越
D．要积极承担责任，提升自身价值
二、辨析题
13．正确认识自己通常有两种途径，即自我评价和他人评价。“人贵有自知之明”表明自我评价的意义，而“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“兼听则明，偏信则暗”的诗句和格言，则启示我们应重视并学会正确对待他人评价。
对此，有人认为：“自我评价很重要，他人评价更重要，面对他人评价应照单全收。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。
三、解答题
14．【认识自己超越自我】
结合漫画，回答下列问题
(1)正确认识自己有哪些重要意义?
(2)你有哪些优点和缺点?
(3)认识自己的途径有哪些?
15．进入初中已经几个月了，同学们既对自己有了充分的认识，也对其他同学有了一定的认识。为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，以后成为勇于担当、大有作为的时代新青年，某校七年级二班组织了一次以“正确认识自我”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：
【认识自我】班长首先介绍自己说：“①我身高166厘米，体重120斤，阳光帅气，热爱打篮球和跳街舞，性格开朗，喜欢交友。②我能够严格、自觉地遵守社会公德和学校规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己；学习态度端正,努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。③有同学指出，有时别人问我一些疑难问题时，我讲解得不够耐心,态度也不够热情。我会认真听取大家的意见，争取在下学期有新的收获。”
(1)请你按照顺序写出班长认识自我的途径。
【接纳自我】每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你能接受；有些方面的不完美，你不能接受，觉得彷徨。
(2)请你参与剖析自我、接纳自我。
有些不完美，如 我能接受，因为 。
有些不完美，如 我不能接受，因为 。
【完善自我】面对新开启的中学生活，我们对未来充满无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
(3)为了让自己和同学未来更好，请你提出合理建议。
【畅谈收获】
(4)班会过后，你收获满满，请与大家分享。
答案
1-12
13．观点错误。作为正确认识自己的两种途径，自我评价和他人评价都很重要。①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
14．(1)①正确认识自己，可以促进自我发展；②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
(2)结合自己实际回答。例如，优点:帮助同学、关心集体、热爱劳动。
缺点:上课溜号、有时顶撞父母、上学迟到。
(3)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②我们可以通过自我评价来认识自己；③我们可以通过他人评价认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子。
15．(1)①从生理、心理、社会等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。③通过他人评价来认识自己。
(2) 如自己的长相、外貌我能接受。 因为这不是我所能决定的。 如自己的懦弱、懒散我不能接受。 因为这是我的缺点，不利于我的健康成长，我可以想办法改正。
(3)努力学习，发挥自己的优势和长处，做到扬长避短；改正缺点，不断完善自己；专注自己的兴趣爱好，激发自身潜能；热心公益，服务社会，奉献社会，实现人生价值。
(4)通过班会，我认识到了正确认识自己的重要意义，掌握了正确认识自我的途径，懂得了如何接纳自我，并知道如何做更好的自我等，在今后的生活中，我要努力做更好的自己。
知心姐姐：
我眼睛不大，个子不高，胆子小，还有一点胖。学校举办文艺汇报表演和运动会时，因为缺乏才艺，我总是躲在一边，好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我读书认真，心肠好，但我觉得自己没有那么好。我知道这种想法不对，很想摆脱这种心理，可不知道该怎么办，您能帮帮我吗？ 小云
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