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    河北省邢台市巨鹿县2023-2024学年一年级上学期期中数学试卷

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    这是一份河北省邢台市巨鹿县2023-2024学年一年级上学期期中数学试卷,共11页。试卷主要包含了填空,比一比,数一数并填空,计算,按要求完成各题,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    1.(4分)按顺序填数。
    (1)2、3、 、 。
    (2)10、9、 、 。
    2.(3分) 比6大比8小;10和6之间有 个数;比10少3的数是 。
    3.(3分)合与分。
    4.(4分)按杯中水的多少编号。
    5.(6分)填上“>”“<”或“=”。
    6.(1分)如图中,图 能放得稳。(填序号)
    7.(3分)
    (1)图中一共有 只蜻蜓。
    (2)从左往右数,排在第 ;从右往左数,排在第 。
    二、比一比。(16分)
    8.(4分)多的画“√”,少的画“×”。
    9.(4分)高的画“△”,矮的画“〇”。
    10.(4分)重的画“〇”,轻的画“△”。
    11.(4分)大的画“△”,小的画“〇”。
    三、数一数并填空。(8分)
    12.(8分)有 个,有 个,有 个,有 个。
    四、计算。(28分)
    13.(12分)看谁算得又对又快。
    14.(8分)连一连。
    15.(8分)看图列式计算。
    五、按要求完成各题。(10分)
    16.(4分)根据要求画△。
    (1)比〇多2个。
    〇〇〇〇〇〇
    (2)比〇少4个。
    〇〇〇〇〇〇〇〇〇
    17.(6分)看数涂色。
    六、解决问题。(14分)
    18.(4分)一辆出租车最多可坐乘客4人,小林家一家三口坐出租车出游,能都坐上同一辆出租车吗?
    19.(5分)小明手上一共有8个气球,分给小东5个,小明手上还有多少个气球?
    20.(5分)花丛中有6只蝴蝶,又飞来4只,现在花丛中有几只蝴蝶?
    2023-2024学年河北省邢台市巨鹿县一年级(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空。(每空1分,共24分)
    1.(4分)按顺序填数。
    (1)2、3、 4 、 5 。
    (2)10、9、 8 、 7 。
    【分析】(1)依次加1;
    (2)依次减1。
    【解答】解:(1)2、3、4、5。
    (2)10、9、8、7。
    故答案为:4,5;8,7。
    【点评】根据已知数据,找出规律,根据规律解题是学生应具备的基本能力。
    2.(3分) 7 比6大比8小;10和6之间有 3 个数;比10少3的数是 7 。
    【分析】比6大比8小的数就是求6和8之间的数;10和6之间有7,8,9这3个数;利用减法计算。
    【解答】解:7比6大比8小;10和6之间有3个数;10﹣3=7,比10少3的数是7。
    故答案为:7,3,7。
    【点评】本题考查了求两个数之间的数及比一个数少几的数的解答方法。
    3.(3分)合与分。
    【分析】根据10、6和7的分与合进行解答即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查10、6和7的分与合。注意计算的准确性。
    4.(4分)按杯中水的多少编号。
    【分析】通过观察发现第一个杯子水最多,第三个杯子第二,第四个杯子第三,第二个杯子最少,可以从多到少填写也可以从少到多填写,据此解答。
    【解答】解:(答案不唯一)
    【点评】学会观察比较是解答本题的关键。
    5.(6分)填上“>”“<”或“=”。
    【分析】先计算算式的得数,再按整数的先后顺序比较数据大小。
    【解答】解:
    故答案为:>,<,=,>,=,<。
    【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
    6.(1分)如图中,图 ① 能放得稳。(填序号)
    【分析】根据长方体和球的特征,结合图示可知,①中的长方体在下,平面着地,球在上,放得稳,②中的长方体在上,球在下,放得不稳,据此解答即可。
    【解答】解:①中的长方体在下,平面着地,球在上,放得稳。
    故答案为:①。
    【点评】本题考查了长方体和球的特征,结合题意解答即可。
    7.(3分)
    (1)图中一共有 8 只蜻蜓。
    (2)从左往右数,排在第 5 ;从右往左数,排在第 4 。
    【分析】根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。
    【解答】解:(1)图中一共有8只蜻蜓。
    (2)从左往右数,排在第5;从右往左数,排在第4。
    故答案为:8;5,4。
    【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。
    二、比一比。(16分)
    8.(4分)多的画“√”,少的画“×”。
    【分析】△有8个,〇有10个,8<10,据此解答。
    【解答】解:
    【点评】解答时可以直接数出个数再比较多少,也可以一一对应进行比较多少。
    9.(4分)高的画“△”,矮的画“〇”。
    【分析】利用观察比较法比较身高。
    【解答】解:如图:
    【点评】本题考查了比较身高的方法。
    10.(4分)重的画“〇”,轻的画“△”。
    【分析】根据比较物体轻重即可解答。
    【解答】解:如图:
    【点评】本题主要考查比较物体轻重。
    11.(4分)大的画“△”,小的画“〇”。
    【分析】直接通过观察发现左边的大,右边的小,据此解答。
    【解答】解:
    【点评】学会观察比较是解答本题的关键。
    三、数一数并填空。(8分)
    12.(8分)有 3 个,有 4 个,有 2 个,有 2 个。
    【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
    【解答】解:有3个,有4个,有2个,有2个。
    故答案为:3;4;2;2。
    【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
    四、计算。(28分)
    13.(12分)看谁算得又对又快。
    【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    14.(8分)连一连。
    【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    15.(8分)看图列式计算。
    【分析】用总数减去飞走或者剩下的只数,即可求出剩下或者飞走的只数。
    用左面的数量加上右面的数量,即可求出一共有多少个。列加法算式计算即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    五、按要求完成各题。(10分)
    16.(4分)根据要求画△。
    (1)比〇多2个。
    〇〇〇〇〇〇 △△△△△△△△
    (2)比〇少4个。
    〇〇〇〇〇〇〇〇〇 △△△△△
    【分析】(1)用〇的个数加2,即可求出画几个△。
    (2)用〇的个数减去4,即可求出画几个△。
    【解答】解:(1)比〇多2个。
    6+2=8(个)
    〇〇〇〇〇〇△△△△△△△△
    (2)比〇少4个。
    9﹣4=5(个)
    〇〇〇〇〇〇〇〇〇△△△△△
    故答案为:△△△△△△△△;△△△△△。
    【点评】本题考查10以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    17.(6分)看数涂色。
    【分析】第一个直接涂6个圆圈,第二个涂3个圆圈,第三个涂10个圆圈即可。
    【解答】解:
    【点评】涂色时按顺序涂,可以避免多涂或少涂的情况。
    六、解决问题。(14分)
    18.(4分)一辆出租车最多可坐乘客4人,小林家一家三口坐出租车出游,能都坐上同一辆出租车吗?
    【分析】比较人数即可解答。
    【解答】解:因为3<4,所以小林家一家三口坐出租车出游,能都坐上同一辆出租车。
    答:能。
    【点评】本题考查了整数大小比较的应用。
    19.(5分)小明手上一共有8个气球,分给小东5个,小明手上还有多少个气球?
    【分析】用气球的总数减去分给小东的个数,即可求出小明手上还有多少个气球。
    【解答】解:8﹣5=3(个)
    答:小明手上还有3个气球。
    【点评】本题考查8减几的减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    20.(5分)花丛中有6只蝴蝶,又飞来4只,现在花丛中有几只蝴蝶?
    【分析】用原有的只数加上又飞来的只数,即可求出现在花丛中有几只蝴蝶。
    【解答】解:6+4=10(只)
    答:现在花丛中有10只蝴蝶。
    【点评】本题考查有10以内加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    9 6
    3 5
    1+2 3
    9 5+3
    7﹣3 6﹣2
    8+1 10
    1+5=
    10﹣2=
    4+2=
    1+7=
    2+3=
    6﹣2=
    5﹣0=
    3﹣3=
    7﹣4=
    5+5=
    8﹣4=
    2+7=
    8﹣2
    3+7
    5+4
    4﹣3
    10
    1
    6
    9
    6
    3
    10
    〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
    〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
    〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
    9 > 6
    3 < 5
    1+2 = 3
    9 > 5+3
    7﹣3 = 6﹣2
    8+1 < 10
    9>6
    3<5
    1+2=3
    9>5+3
    7﹣3=6﹣2
    8+1<10
    1+5=
    10﹣2=
    4+2=
    1+7=
    2+3=
    6﹣2=
    5﹣0=
    3﹣3=
    7﹣4=
    5+5=
    8﹣4=
    2+7=
    1+5=6
    10﹣2=8
    4+2=6
    1+7=8
    2+3=5
    6﹣2=4
    5﹣0=5
    3﹣3=0
    7﹣4=3
    5+5=10
    8﹣4=4
    2+7=9
    8﹣2
    3+7
    5+4
    4﹣3
    10
    1
    6
    9
    6
    3
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