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    七年级语文第三次月考卷02(浙江专用,第1~5单元+名著《西游记》、课外古诗词诵读)-2023-2024学年七年级语文上学期第三次月考
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    七年级语文第三次月考卷02(浙江专用,第1~5单元+名著《西游记》、课外古诗词诵读)-2023-2024学年七年级语文上学期第三次月考

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    这是一份七年级语文第三次月考卷02(浙江专用,第1~5单元+名著《西游记》、课外古诗词诵读)-2023-2024学年七年级语文上学期第三次月考,文件包含七年级语文第三次月考卷02全解全析浙江专用docx、七年级语文第三次月考卷02考试版A4测试范围第15单元+名著《西游记》课外古诗词诵读浙江专用docx、七年级语文第三次月考卷02参考答案浙江专用docx、七年级语文第三次月考卷02考试版A3测试范围第15单元+名著《西游记》课外古诗词诵读浙江专用docx、七年级语文第三次月考卷02答题卡浙江专用docx等5份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    1.(3分)(1)谧 (2)霎 (3)贮
    2.(2分)(1)A (2)A
    3.(2分)“一切”“十分温暖”前半句强调沈从文对于湘西世界的方方面面都喜爱,重点在“一切”;后半句强调爱的程度与感觉,故重点落在“十分温暖”。4.(分)
    4.(10分)枯藤老树昏鸦 思君不见下渝州 日月之行 星汉灿烂 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 人不知而不愠 不亦君子乎 学而不思则罔 思而不学则殆
    5.(5分)(1)(3分)第一次杀六贼后,愤然离开。第二次三打白骨精后,跪下叩头,不忍拜别。第三次诛草寇后,回头求情,求情失败再到观音处诉苦。三次离开是悟空的成长变化,从主动离开到被逼离开,从暴躁狂妄到懂礼重情,从任意妄为到担心不忍,再到委屈诉苦,寻求帮助。
    (2)(2分)《西游记》中孙悟空的三次离开,无论是主动还是被动,都以成长为归来变化。尤其是材料中第三次离开,不同于前两次的愤而离开、无奈离开,他尽管委屈不忍,却懂得了寻求帮助,意识到了外界力量的重要性,这是他处世意识的进步。《朝花夕拾》中衍太太等市侩小市民的流言,致使鲁迅离开绍兴,想要寻求新的一类人们去。到了南京,《雷电学堂》的乌烟瘴气与《矿路学堂》的一无所能,让鲁迅产生了去国外看看的念头。他先到东京,再到仙台跟随藤野先生学医。受看电影事件影响,最终决定弃医从文,走上文艺运动之路。鲁迅的每一次离开,都是为了寻求更好的出路。由此,我赞同“离开是为了更好的归来”的说法。
    6.(5分)①要控制饮食,②要增强运动。(也可以答材料一中两个要点后面的结论:①“每顿饭以吃入九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量”;②“每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动。”)
    7.(4分)B
    8.(5分)我们七年级学生要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素的摄入因为肥胖儿童摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动量不足,就造成营养不良的发生。我的建议是管住嘴、迈开腿;不吃或少吃零食,不喝饮料;每天早睡早起,保持心情愉悦;等等。
    9.(2分)(1)妈妈为“我”准备、搬运六大包行李。
    (2)妈妈给“我”拿花生并叮嘱路上吃。
    10.(2分)比喻,将母亲比作蚂蚁,生动形象地写出了母亲搬运行李时忙碌的样子,表现母亲的细心周到,对远行孩子的担忧。
    11.(2分)“泪汪汪”指眼里充满了泪水,写出了“我”与母亲分别的不舍,对日益变老的母亲的心疼,因自己对母亲的关爱和理解不足,而感到自责、愧疚。
    12.(2分)不矛盾,“订了当晚回老家的火车票”体现了父亲节俭的美德,但却舍得花钱给“我”的舍友买苹果,是为了让舍友关照陌生环境中的“我”,体现了父亲无微不至的爱。(只答“不矛盾”不得分。)
    13.(2分)外貌描写,生动形象地写出了父亲送“我”上大学时特意准备的穿着,表现了父亲对送“我”上大学这件事的重视,表达了父亲对“我”深沉的爱。
    14.(3分)指已经到了该出发的时间,还指岁月流逝,父母老去之快,“我”感悟到回报父母要及时。
    15.(3分)“我”终会长大成人,离家远去,父母却会留在原地,默默守候,“我”意识到无论时间和空间如何变化,父母对孩子的爱都是不变的。
    16.(3分)消逝 德行 ①
    17.(3分)反复使用四个“不”,(连用两个双重否定句),通过强调玉需要打磨雕刻才能成为精美的器物,类比人要不断学习才能成才,因此,四个“不”读音,“琢”和“学”读音,读出一种强调意味,突出学习对一个人的重要性。
    18.(4分)“闹”可为热闹、嬉闹之意。春分一吹,桃花和李花就热热闹闹地盛开,化静为动,突出桃花李花争奇斗艳的情态,与前面的“莫”呼应,表达了作者对像桃花李花这样内心浮躁、沉不住气的人的批判,同时告诫儿辈学习海棠花,静心学习、追求高洁的品性。
    19.(4分)客路青山外,行舟绿水前。色彩明丽(画面明丽、富有生机、充满活力等词)
    20.(4分)相同点:都提到要静心学习,注重修身养性,如甲文提到“学须静也”,乙文提到“人不学,不知道”,丙文看似是在说含苞待放的海棠花,任凭桃花李花开得热闹,实际在提醒孩子们保持内心宁静,注重修身养性。
    21.(50分)参考例文
    做精彩的自己
    生命的精彩在于独一无二,百态千姿。生命是那么的简洁,同时生命又是那么的丰富,数以亿计的生命中没有完全相同的。国际人类基因组织计划中国协调人杨焕明在一份基因科学报告中,曾像诗人一样感慨到:“生命是那么美丽,再也没有什么比生命更美丽的了!”是啊!茫茫天地只有一个很特别的“我”,每个生命都有各自的价值,都有各自的精彩,也正因为如此,我们才会领悟出生命的独特,体会出生命的价值,我们会用一生的时间去找寻生命的内涵,直至找到为止。
    生命的精彩在于生命的质量,而不是生命的长短。我羡慕蜉蝣生命的灿烂,欣赏蝴蝶破茧而出的多姿,它们并不奢望什么,只渴望生命里有一次的美丽就足够了,然后再微笑着乘风而去,不留一点遗憾……。古龙说过:“当流星划过天空的时候,有任何星星都比不上的光芒!”古代多少王候将相,不愿携一袖红尘而去,煞费苦心地寻求长生不老之法,可是又有谁摆脱了生死的轮回。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这样的生命,纵然在有形的世界里消失了,可是它们的精神会通存在大千世界里。生命的颜色是自己去绘制的,我们越活得积极而有意义,生命就越会精彩,就越会璀璨夺目。用心把握并找寻自己的快乐吧!尽情享受并珍惜着生命吧!盼望你能为生命染上绚丽的色彩,经历一场精彩的人生旅程!
    生命的精彩在于我们有得选择。试想想,很多时候我们被既定的思想限制着,令我们感到步履维艰,其实我们可以有不同的选择,有人激怒你,你的选择不单是只有还击,你可以选择饶恕;有人说你无用,你的选择不是只有埋怨,也可以选择奋发图强;遇到困难,你可以选择放弃,还可以选择战胜它!因为巴尔扎克曾说过:“对于强者来说,挫折是一块垫脚石,它使你看得更高更远。”在经历了生命的众多风景之后,你定能体会到生命的精彩,只要我们愿意,我们必然可以走出与众不同的人生之路。
    生命的精彩还在于什么?我问自己,生命的精彩还在于有爱的存在,可以说,爱包容了生命的全部,爱成就了芸芸众生,在有生命的世界里,哪里没有爱的足迹呢?亲情、友情、爱情多种情感包围着我们,这何尝不是一种幸福呢?摇篮边母亲的微笑,花前月下情人的偎依,他乡遇故知的欢喜不正是爱的写照吗?在充满爱的世界里,生命是多么的精彩!珍惜身边每一位爱你的人吧!不要等到失去的时候才想到去后悔,却总在得到时不去珍惜。
    自然赋予了生命最美丽的灵魂,生命是精彩的、短暂的、美丽的,美丽得连梦境都是那样的温润。我们赞赏生命的美丽,歌颂人生的美好,我们需要精彩的生活,生命的精彩往往就在于意想不到中,这点是无法克隆的,我们渴盼生命的精彩,也在祈愿着……
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