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2023-2024学年广东省珠海市香洲区梅华中学九年级（上）期中化学试卷
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这是一份2023-2024学年广东省珠海市香洲区梅华中学九年级（上）期中化学试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列涉及化学变化的是（ ）
A．光合作用B．冰雪融化C．海水蒸发D．溪水流淌
2．（3分）浓氨水用途广泛，具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上的危险化学品标志是（ ）
A．节约用水B．有毒品
C．腐蚀品D．爆炸品
3．（3分）磷灰石陶瓷性质优良，可制造人造骨和人造假牙。这里的“磷”指的是（ ）
A．原子B．分子C．元素D．单质
4．（3分）化学是一门以实验为基础的学科，如图所示实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．过滤悬浊液
C．闻气体味道D．倾倒液体
5．（3分）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是（ ）
A．N2B．PM10C．HeD．H2O
6．（3分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁在空气中燃烧产生一种黑色固体
B．红磷在空气中燃烧有大量白雾产生
C．木炭在氧气中燃烧产生一种无色无味的气体二氧化碳
D．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
7．（3分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败．下列实验操作的先后顺序错误的是（ ）
A．检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管
B．连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中
C．滴管吸取液体时，先在空气中捏胶帽排空气，后伸入液体吸取
D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管
8．（3分）地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．AlB．SiC．FeD．O
9．（3分）主持测定铟、铱等元素相对原子质量的是科学家（ ）
A．门捷列夫B．张青莲C．拉瓦锡D．道尔顿
10．（3分）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子的是（ ）
A．2NB．N2C．2NH3D．N2O
11．（3分）钕（Nd）等稀土元素是一类有重要用途的资源。下列说法正确的是（ ）
A．钕属于非金属元素
B．一个钕原子的质量为144.2g
C．Nd3+的核外电子数为60
D．一个钕原子含60个质子
12．（3分）下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
A．镁和氧气点燃生成氧化镁
B．石蜡和氧气点燃生成一氧化碳和水
C．水通电生成氧气和氢气
D．氢气和氯气反应生成氯化氢
13．（3分）区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．（3分）下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．探究分子运动
B．证明呼出气体比吸入空气中O2含量低
C．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D．验证蜡烛燃烧生成水
15．（3分）图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解，发展分析性思维能力，下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有（ ）
A．在充足的氧气中燃烧铁丝
B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
C．用红磷测定空气中氧气含量实验中
D．加热分解高锰酸钾固体
二、非选择题。
16．（7分）化学源于生活，生活中处处存在着化学知识。
（1）食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的微粒是 和 （填离子符号）。
（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快的原因是 。（从微观角度解释）
（3）用凉开水养鱼，鱼易死亡，原因是凉开水中缺少 。（填字母序号）
A.氧原子
B.氧分子
C.氧元素
（4）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。根据如表回答有关问题：
①氟原子的相对原子质量是 。
②不同种元素最本质的区别是 。
③下列各组元素具有相似化学性质的是 （填字母）。
A.C和Ne
B.Be和Mg
C.Al和Si
D.F和Cl
17．（8分）【科普阅读】
1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的气体A；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体B；18世纪，拉瓦锡测定了气体B在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。
空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成污染。
（1）气体A是 。（填化学式），其用途是 （任写一点）。
（2）拉瓦锡测定气体B约占空气体积的 ，工业上常用分离液态空气获取B气体，原理是利用 不同进行分离。
（3）为保护空气，工业用石灰乳吸收废气中的SO2，主要为了 （填序号）。
a.减少酸雨形成
b.减少温室效应
c.防止破坏臭氧层
（4）如图1是某些气体的微观示意图，图1中“”和“”分别表示不同元素的原子。
①其中表示纯净物的有 （填字母序号）；
②如图2表示化学反应的符号表达式为 。
18．（10分）【基础实验与跨学科实践】
（1）实验室制取O2及性质检验
①写出图中仪器m的名称 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式 。
③选用A装置为发生装置，试管口蓬松棉花团的作用是 。
（2）图2是简易制氧机简图。
该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是 、 （填名称），符号表达式是 。
（3）通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生复分解反应制取硫化氢气体。
①制取H2S气体的发生装置可选图1中的 （填字母序号）。
②若用图一中C来收集硫化氢气体，气体应该从 端（填a或b）进入集气瓶。
19．（10分）【科学探究】
小优在进行过氧化氢溶液制取氧气的实验时，查阅资料发现过氧化氢分解除了用二氧化锰外还可用氧化铜（黑色粉末）等其他物质作催化剂。于是她对氧化铜能否作为氯酸钾分解的催化剂产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？
【设计实验】用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据如下：
（1）实验之后，测得实验数据b a（填：“大于”、“小于”或者“等于”），说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。
（2）为继续证明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，小优将实验②充分反应后的固体加水溶解（氯化钾易溶于水，而氧化铜不溶于水）、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到 g黑色粉末；再将黑色粉末放入试管中，并加入2.45g氯酸钾，进行实验，测得所需时间和实验②所需的时间 。
【得出结论】氧化铜可以改变氯酸钾分解的速率，在化学反应前后，本身 和 不变，所以也能作为氯酸钾的催化剂。
（3）写出氧化铜作催化剂时反应的符号表达式 ，该反应属于 （填基本反应类型）
【反思拓展】（4）催化剂在工业上应用较多，催化剂催化反应需要经历：①反应物扩散至催化剂表面；②反应物在催化剂表面被吸附；③发生表面反应；④产物从催化剂表面脱附；⑤产物扩散离开反应区等五个步骤，其中属于化学变化的是 。（填序号）
20．（10分）2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源“。小马同学收集一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图2所示，请回答下列问题：
（1）河水是 （填“混合物”或“纯净物”）。A物质的名称是 。
（2）操作①的名称是 ，该操作需用到玻璃棒，其作用是 。
（3）在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入 ，上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 ，而生活中可以采用 的方法把硬水软化。
（4）水能在一定条件下转化为液态燃料甲醇（化学式为CH3OH），生产流程如图3所示，请回答：
①步骤Ⅱ中氢气和二氧化碳在催化剂氧化铜的作用下反应生成甲醇和水，该反应的符号表达式为 。
②甲醇（CH3OH）的产量受催化剂CuO质量分数的影响，如图4所示，其他条件相同的情况下，CuO的质量分数为 %，甲醇（CH3OH）的产率最高。
21．（10分）某同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于。
请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】
①红磷、白磷的一些性质如表：
②着火点：物质燃烧需要达到的最低温度。
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
（1）你还能作出的猜想是 。
【交流与讨论】
（2）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是 。
（3）他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。
①为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。
②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是 。
③装置冷却到室温，可观察到左侧玻璃管出现的现象是 。
④白磷燃烧的化学符号表达式为 。
⑤与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 。
2023-2024学年广东省珠海市香洲区梅华中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分）
1．A；2．C；3．C；4．D；5．B；6．D；7．D；8．A；9．B；10．A；11．D；12．A；13．B；14．C；15．D；
二、非选择题。
16．Na+；Cl﹣；温度越高，分子的运动速率越快；B；19.00；质子数不同或核电荷数不同；BD；17．N2；保护气；五分之一；沸点；a；ADE；H2+O2H2O；18．锥形瓶；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；过氧化氢溶液（二氧化锰）；二氧化锰（过氧化氢溶液）；H2O2H2O+O2；B；b；19．小于；0.5；相同；质量；化学性质；KClO3KCl+O2；分解反应；③；20．混合物；明矾；过滤；引流；活性炭；防止液体暴沸；煮沸；CO2+H2CH3OH+H2O；50；21．装置的气密性不好；木炭和氧气反应生成的是二氧化碳气体，瓶内压强变化不大；检查装置的气密性；白磷的着火点比红磷低，容易被点燃；液面上升到1刻度处；P+O2P2O5；实验过程装置密闭，实验误差小；
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/21 17:01:25；用户：初中化学；邮箱：xueshen03@xyh.cm；学号：30236074选项
需区别的物质
选择的试剂或方法
A
二氧化锰和氯酸钾
观察固体颜色
B
空气、氧气和二氧化碳
伸入带火星的木条
C
水和酒精
取样品闻气味
D
水和过氧化氢溶液
取样品加入少量二氧化锰
实验序号
氯酸钾质量
催化剂质量
所需时间
①
2.45g
/
a
②
2.45g
0.5g氧化铜
b
颜色、状态
熔点/℃
着火点℃
密度/（g/cm3）
红磷（P）
暗红色固体
590
240
2.34
白磷（P）
白色或黄色固体
44.1
40
1.82
1．（3分）下列涉及化学变化的是（ ）
A．光合作用B．冰雪融化C．海水蒸发D．溪水流淌
2．（3分）浓氨水用途广泛，具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上的危险化学品标志是（ ）
A．节约用水B．有毒品
C．腐蚀品D．爆炸品
3．（3分）磷灰石陶瓷性质优良，可制造人造骨和人造假牙。这里的“磷”指的是（ ）
A．原子B．分子C．元素D．单质
4．（3分）化学是一门以实验为基础的学科，如图所示实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．过滤悬浊液
C．闻气体味道D．倾倒液体
5．（3分）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是（ ）
A．N2B．PM10C．HeD．H2O
6．（3分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁在空气中燃烧产生一种黑色固体
B．红磷在空气中燃烧有大量白雾产生
C．木炭在氧气中燃烧产生一种无色无味的气体二氧化碳
D．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
7．（3分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败．下列实验操作的先后顺序错误的是（ ）
A．检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管
B．连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中
C．滴管吸取液体时，先在空气中捏胶帽排空气，后伸入液体吸取
D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管
8．（3分）地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．AlB．SiC．FeD．O
9．（3分）主持测定铟、铱等元素相对原子质量的是科学家（ ）
A．门捷列夫B．张青莲C．拉瓦锡D．道尔顿
10．（3分）化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子的是（ ）
A．2NB．N2C．2NH3D．N2O
11．（3分）钕（Nd）等稀土元素是一类有重要用途的资源。下列说法正确的是（ ）
A．钕属于非金属元素
B．一个钕原子的质量为144.2g
C．Nd3+的核外电子数为60
D．一个钕原子含60个质子
12．（3分）下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
A．镁和氧气点燃生成氧化镁
B．石蜡和氧气点燃生成一氧化碳和水
C．水通电生成氧气和氢气
D．氢气和氯气反应生成氯化氢
13．（3分）区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．（3分）下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．探究分子运动
B．证明呼出气体比吸入空气中O2含量低
C．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D．验证蜡烛燃烧生成水
15．（3分）图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解，发展分析性思维能力，下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有（ ）
A．在充足的氧气中燃烧铁丝
B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
C．用红磷测定空气中氧气含量实验中
D．加热分解高锰酸钾固体
二、非选择题。
16．（7分）化学源于生活，生活中处处存在着化学知识。
（1）食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的微粒是 和 （填离子符号）。
（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快的原因是 。（从微观角度解释）
（3）用凉开水养鱼，鱼易死亡，原因是凉开水中缺少 。（填字母序号）
A.氧原子
B.氧分子
C.氧元素
（4）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。根据如表回答有关问题：
①氟原子的相对原子质量是 。
②不同种元素最本质的区别是 。
③下列各组元素具有相似化学性质的是 （填字母）。
A.C和Ne
B.Be和Mg
C.Al和Si
D.F和Cl
17．（8分）【科普阅读】
1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的气体A；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体B；18世纪，拉瓦锡测定了气体B在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。
空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成污染。
（1）气体A是 。（填化学式），其用途是 （任写一点）。
（2）拉瓦锡测定气体B约占空气体积的 ，工业上常用分离液态空气获取B气体，原理是利用 不同进行分离。
（3）为保护空气，工业用石灰乳吸收废气中的SO2，主要为了 （填序号）。
a.减少酸雨形成
b.减少温室效应
c.防止破坏臭氧层
（4）如图1是某些气体的微观示意图，图1中“”和“”分别表示不同元素的原子。
①其中表示纯净物的有 （填字母序号）；
②如图2表示化学反应的符号表达式为 。
18．（10分）【基础实验与跨学科实践】
（1）实验室制取O2及性质检验
①写出图中仪器m的名称 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式 。
③选用A装置为发生装置，试管口蓬松棉花团的作用是 。
（2）图2是简易制氧机简图。
该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是 、 （填名称），符号表达式是 。
（3）通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生复分解反应制取硫化氢气体。
①制取H2S气体的发生装置可选图1中的 （填字母序号）。
②若用图一中C来收集硫化氢气体，气体应该从 端（填a或b）进入集气瓶。
19．（10分）【科学探究】
小优在进行过氧化氢溶液制取氧气的实验时，查阅资料发现过氧化氢分解除了用二氧化锰外还可用氧化铜（黑色粉末）等其他物质作催化剂。于是她对氧化铜能否作为氯酸钾分解的催化剂产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？
【设计实验】用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据如下：
（1）实验之后，测得实验数据b a（填：“大于”、“小于”或者“等于”），说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。
（2）为继续证明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，小优将实验②充分反应后的固体加水溶解（氯化钾易溶于水，而氧化铜不溶于水）、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到 g黑色粉末；再将黑色粉末放入试管中，并加入2.45g氯酸钾，进行实验，测得所需时间和实验②所需的时间 。
【得出结论】氧化铜可以改变氯酸钾分解的速率，在化学反应前后，本身 和 不变，所以也能作为氯酸钾的催化剂。
（3）写出氧化铜作催化剂时反应的符号表达式 ，该反应属于 （填基本反应类型）
【反思拓展】（4）催化剂在工业上应用较多，催化剂催化反应需要经历：①反应物扩散至催化剂表面；②反应物在催化剂表面被吸附；③发生表面反应；④产物从催化剂表面脱附；⑤产物扩散离开反应区等五个步骤，其中属于化学变化的是 。（填序号）
20．（10分）2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源“。小马同学收集一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图2所示，请回答下列问题：
（1）河水是 （填“混合物”或“纯净物”）。A物质的名称是 。
（2）操作①的名称是 ，该操作需用到玻璃棒，其作用是 。
（3）在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入 ，上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 ，而生活中可以采用 的方法把硬水软化。
（4）水能在一定条件下转化为液态燃料甲醇（化学式为CH3OH），生产流程如图3所示，请回答：
①步骤Ⅱ中氢气和二氧化碳在催化剂氧化铜的作用下反应生成甲醇和水，该反应的符号表达式为 。
②甲醇（CH3OH）的产量受催化剂CuO质量分数的影响，如图4所示，其他条件相同的情况下，CuO的质量分数为 %，甲醇（CH3OH）的产率最高。
21．（10分）某同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于。
请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】
①红磷、白磷的一些性质如表：
②着火点：物质燃烧需要达到的最低温度。
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
（1）你还能作出的猜想是 。
【交流与讨论】
（2）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是 。
（3）他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。
①为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。
②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是 。
③装置冷却到室温，可观察到左侧玻璃管出现的现象是 。
④白磷燃烧的化学符号表达式为 。
⑤与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 。
2023-2024学年广东省珠海市香洲区梅华中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分）
1．A；2．C；3．C；4．D；5．B；6．D；7．D；8．A；9．B；10．A；11．D；12．A；13．B；14．C；15．D；
二、非选择题。
16．Na+；Cl﹣；温度越高，分子的运动速率越快；B；19.00；质子数不同或核电荷数不同；BD；17．N2；保护气；五分之一；沸点；a；ADE；H2+O2H2O；18．锥形瓶；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；过氧化氢溶液（二氧化锰）；二氧化锰（过氧化氢溶液）；H2O2H2O+O2；B；b；19．小于；0.5；相同；质量；化学性质；KClO3KCl+O2；分解反应；③；20．混合物；明矾；过滤；引流；活性炭；防止液体暴沸；煮沸；CO2+H2CH3OH+H2O；50；21．装置的气密性不好；木炭和氧气反应生成的是二氧化碳气体，瓶内压强变化不大；检查装置的气密性；白磷的着火点比红磷低，容易被点燃；液面上升到1刻度处；P+O2P2O5；实验过程装置密闭，实验误差小；
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/21 17:01:25；用户：初中化学；邮箱：xueshen03@xyh.cm；学号：30236074选项
需区别的物质
选择的试剂或方法
A
二氧化锰和氯酸钾
观察固体颜色
B
空气、氧气和二氧化碳
伸入带火星的木条
C
水和酒精
取样品闻气味
D
水和过氧化氢溶液
取样品加入少量二氧化锰
实验序号
氯酸钾质量
催化剂质量
所需时间
①
2.45g
/
a
②
2.45g
0.5g氧化铜
b
颜色、状态
熔点/℃
着火点℃
密度/（g/cm3）
红磷（P）
暗红色固体
590
240
2.34
白磷（P）
白色或黄色固体
44.1
40
1.82
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