山东省泰安市宁阳县蒋集学区2023-2024学年三年级上学期期中考试语文试题

这是一份山东省泰安市宁阳县蒋集学区2023-2024学年三年级上学期期中考试语文试题，共4页。试卷主要包含了识文断字，斟词酌句，过目不忘等内容，欢迎下载使用。

一、识文断字（18分）
（一）在拼音后面的括号里，写出它们表示的字词。（8分）
zhī zhū（ ）的lǚ( )行真是惊险。刚刚爬到qiáng bì( )上就被一个róng qiú( )打到了，吓得它大喊jiù mìng( )，luò huāng( )而逃，赶jǐn( )回到了dòng( )里。身后留下了很多不guī zé( )的yìn( )记。
（二）趣味识字（3分）
1.请选择一个字，用有趣的方法记住它。（1分）
可选择的字：厚 厉 斜
有趣的方法:
2.猜字谜。（只写序号）（2分）备选谜底：①等 ②算 ③罚 ④刘
1.言出如刀目已横。—— 谜底: （ ）
2.竹下一寸土。—— 谜底: （ ）
（三）抄写。要求汉字正确、美观，标点占格正确。（3分）
那是一双很大的拖鞋——一向是她妈妈穿的……
选一选，只填序号。（4分）
1.下面词语中读音完全正确的一组是（ ）
①衣裳（shánɡ） 钥匙（shi） 缩小（suō）
②处理（chǔ） 尽（jǐn）管 咽（yān）喉
③孵蛋（fú） 挑战（tiā） 歌吟（yín）
④兴奋（xīng） 缤纷（bīn） 打扮（bàn）
2.下面词语中有错别字的一组是（ ）
①穿带 效外 辫子 飘落 ②名堂 菠萝 推测 颜料
③粗壮 枝干 手掌 规则 ④严寒 娇嫩 拜访 拼命
二、斟词酌句（14分）
用下面的字组成四个成语。（4分）
无 虚 座 八 席 卷 外 荒 语 野 郊 惊 四

（二）乱句重组（5分）
（ ）如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
（ ）雨一来，他们便放假了。
（ ）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（ ）他们关了门做功课。
（ ）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（三）把正确答案的序号填在括号里。（5分）
1. A. 吉言 B. 良言 C. 戏言 D. 诺言 E. 谗言
象征吉祥的话叫（ ）应允别人的话叫（ ）有益的话叫（ ）
挑拨离间的话叫（ ）随便嬉笑的话叫（ ）
三、过目不忘（11分）
判断下面的句子是不是原文，对的打√，错的改正过来。（4分）
1.于是，一群群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（ ）
2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，引来许多小
鸟，连松鼠也赶来看热闹。（ ）
3.秋天的雨，有一盒五采缤纷的颜料。（ ）
4.“她想给自己暖和一下……”人们说。（ ）
按原文填空（7分）
（1）______________________________,一个好汉三个帮。
（2） ，万古胜负在于理。
（3） ，无理寸步难行。
（4）_______________，其利断金。
（5）人心齐， 。
（6）萧萧梧叶送寒声， 。
熟读精思，阅读文段，完成文后练习。（27分）
(一)(6分)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
1．联系上下文，理解下面词语的意思。(2分)
熨帖：__ __
凌乱：__ __
2．文段节选自《__ __》，用“____”画出文段中与课题相互照应的句子。(2分)
3．文段中把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了__ __ __ _，把梧桐树的落叶比作__ __ __。(2分)

（二）（9分）
“它们围成了一个圆圈，把我们的屋子围起来了。”劳拉跟着爸爸，跑到另一面墙后面。爸爸把枪靠到墙上，又抱起劳拉。爸爸说的没错，另一半群狼也围成了半个圆圈。它们的绿眼睛在屋子的阴影里闪着可怕的光。劳拉甚至还能听见他们的呼吸声，看见爸爸和劳拉朝外看，圆圈中央的那只狼往后稍退了一点。
皮特和帕蒂在马厩里不停的嘶叫，焦躁地踏着地面，还往墙上踢。
过了一会儿，爸爸走回到另一个窗洞前，劳拉跟着他来到那里。他们正好看见那只最大的狼抬起头来，鼻子朝着天空，张开嘴对着月亮发出一声长嗥。接下来，围在屋子周围的其他狼也都鼻子朝天地长嚎一声，回应它。它们的号叫声震动小屋，也穿越了大草原上的无边寂静。
短文选自《 》。（1分）
用简单的话概括第一自然段的主要内容。（3分）


3.仿写（3分）
皮特和帕蒂在马厩里不停的嘶叫，焦躁地踏着地面，还往墙上踢。


4.读文中划线的句子，提出一个问题并解答。（2分）
问题：
回答：

（三）（12分）
多亏又看了一眼
有一回，一位老人对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。我要在那种穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我（相信 认为）可以找到这种人。”
“一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣学校 班级＿＿ ＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 考号＿＿＿＿＿
………………………………装……………………订…………………………线………………
………………
衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了——一个满脸胡须凌乱的老人，穿着一件褐色的工作服，（做 坐）在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚。”
“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕（rá rà）木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角度朝老人望了一眼，我一下子停住了脚步。原来，从这一边看去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折(zhé shé)不挠的英雄形象了。”
“从那以后，我再也不敢对一个只见一面或聊上几句的人，轻易下判断和做结论了。”
“多亏我回头又看了一眼。”老人说。
1、“懒”有以下几个注释：①不勤快，不爱劳动；②疲乏，没力气；③不愿意。“懒懒散散”在这里应解释为（ ）；“懒得说”的“懒”在这里应解释为（ ）。（只填序号）(2分)
2、“我”最初看到的锄草老人是什么样的？在文中用“ ”画下来。从另一角度看时，那个老人又是什么样子？在文中用“ ”画下来。（2分）
3、选择正确的词语或读音画对号。（4分）
4、假如你是想写书的人，从另一个角度看到锄草老人真正的样子时，你会怎么想？（2分）

5、读了短文后，你受到了什么启发？（2分）

妙笔生花。
（一）修改句子：使用修改符号进行修改，使句子更准确、具体、生动。（5分）
今天我读了一篇神话故事“拇指姑娘”。这篇故事的作者是安徒生写的。拇指姑娘的经历太可爱了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
（二）习作：（25）
在生活中，如果你仔细观察会发现许多有趣的人，有趣的事，有趣的现象…请以“我发现了____”为题，完成一篇作文。记得要把题目补充完整，把句子写通顺、把内容写具体哦！