浙江省杭州市开元中学2023-2024学年九年级上学期期中科学试题

这是一份浙江省杭州市开元中学2023-2024学年九年级上学期期中科学试题，共8页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。

试卷满分为 160 分，考试时间为 120 分钟。
本卷答案必须做在答题卷（卡）相应的位置上，做在试卷上无效。
请用 2B 铅笔、钢笔或圆珠笔将相关内容填涂在答题卷（卡）的相应位置上。
4．可能用到的相对原子质量：H:1C：120: 16Cl:35.5Al:27Fe: 56Ga:40N:14 Al:27Mg:24S:32Cu:64Na:23K:39 Ag:108Zn:65本卷 g=10N/kg
一．选择题（每小题 3 分，共 45 分）
下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是( ▲ )
A．水银、河水、水B．石墨、熟石灰、生石灰
C．氨气、空气、消石灰D．冰、冰水混合物、干冰2.下列各组物质的转化设计，能够实现的是（ ▲ ）
A ． S SO3H2SO4B．CuOCu (OH)2CuSO4 C．Fe Fe2O3Fe2(SO4)3D．CaOCa(OH)2NaOH
如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质， 相邻棋子间的连线表示物质间可以反应，已知与戊的反应中：甲——戊的反应类型不同于其它几个反应：丙——戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是（ ▲ ）
甲
乙
丙
丁
戊
A
铁
硝酸银
碳酸钙
氢氧化钡
稀盐酸
B
硝酸银
铁
稀盐酸
氢氧化钡
碳酸钙
C
硝酸银
铁
碳酸钙
氢氧化钡
稀盐酸
D
铁
氢氧化钡
碳酸钙
硝酸银
稀盐酸
加入铁的质量/g
盐酸的质量/g
硝酸钾的质量/g
NaOH 溶液的质量/g
溶液
溶液的质量
氢气的质量
溶液的种类 种
PH
\g
\g
\
下列图像不能正确反映对应变化关系的是(▲)
在一定量 AgNO3 和 Zn(NO3)2 的混合溶液中加入铁粉
向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C．常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体
D．向一定量的稀盐酸中加入过量的 NaOH 溶液
某气体可能含有水蒸气、CO、H2 中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置( ▲ )
A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲
C．丙、甲、乙、丙D．丙、甲、丙、乙
除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的一组是( ▲ )
以下表述正确的是( ▲ )
A．使用可燃性气体前，一定要验纯，所以点燃甲烷气体前一定要检验其纯度B．碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收 CO、CO2、SO2
C．置换反应都是氧化还原反应，所以氧化还原反应都是置换反应D．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是( ▲ )
在两个锥形瓶内加入同样多的水
实验前安装好实验装置，并测量水温
取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异 D．重复实验 3 次，取平均值进行比较
下列关于能量的叙述，错误的是( ▲ )
运动的物体具有能量，静止的物体没有能量
一个物体能对另一个物体做功，表明这个物体具有能量C．物体具有的能量越大，它能对其它物体做的功就越多D．能量和功的单位都是焦耳
下列关于“能量的转化”说法中正确的是( ▲ ) A．压缩的弹簧将小球弹出是动能转化为弹性势能
滑雪运动员从高山上急速滑下是重力势能转化为动能
高空跳伞侦查员在空中匀速下落的过程中，没有能量的转化D．“嫦娥一号”卫星发射升空，它加速上升过程中，机械能不变
某同学的质量约为 50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼，请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于( ▲ )
A．2WB．20WC．100WD．2000W
小王同学用一个距离手 3m 高的定滑轮拉住重 100N 的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动 4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功( ▲ )
A．200 JB．300JC．400JD．500J
选项
待提纯的物质
选用的试剂
操作方法
A
NaOH(Na2CO3)
氯化钙溶液
溶解、过滤、蒸发、结晶
B
CO2(CO)
氧气
点燃
C
Cu(CuO)
稀盐酸
溶解、过滤、洗涤、干燥
D
CuSO4(H2SO4)
氢氧化钠溶液
过滤
如图甲所示，物体在水平拉力 F 的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0～6s 内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙。则在 2～4s 内，物体克服摩擦力所做的功为( ▲ )
A．10JB．15JC．30JD．50J
小红在操场上将一皮球抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c 两点处于同一高度。则下列判断中正确的是( ▲ )
皮球在 a、c 两点时动能相等
皮球在 b 点时的机械能最大
皮球由 c 点到 d 点时，机械能一直减小
皮球由 a 点到 b 点时，动能逐渐增大
为模拟盘山公路，现将连接了重 1.5 N 小球的细线穿入一根长 1.5m 的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部 a 点开始斜向上缠绕 5 圈后，恰好绕至顶部 b 点，相邻细管间的高度均为 12cm，在 b 点处通过细线用 1N 的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从 a 点匀速拉至 b 点，则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为( ▲ )
A．83.3%B．80%C．75%D．60%
二．填空题（共 20 分）
16．（4 分）《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多科学知识。
其中一期节目，队员用水枪将某无色溶液喷射到对方的“名牌”上，“名牌”立即变红色， 若无色溶液为酚酞溶液，则事先浸泡“名牌”的溶液可能是 ▲。
A．白酒B．柠檬酸C．食盐溶液D．纯碱溶液
另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明。加入无色的“神秘水” 草酸后反应原理为：2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，则 X
的化学式为 ▲。
17.（4 分）如右图所示，锥形瓶内盛有物质 Y，分液漏斗内盛有液体 X，U 型管内盛有红墨水（便于观察）。开始时 a、b 处于同一水平线，当把 X 滴人锥形瓶内时，请你回答下列问题：
若 X 为氢氧化钠溶液，Y 为二氧化碳，则 U 型管内 a 液面 ▲ （ 填“高于”、“低于”或“等于”，下同)b 液面；
若 X 为水，Y 为氧化钙固体，则刚开始 U 型管内 a 液面 ▲b 液面；
（4 分）有一包白色固体，可能含有 Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH、NaCl 中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加
盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示。由此推断白色固体中肯定有 ▲ ， 肯定没有 ▲ 。
（4 分）右图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示在一定条件下的物质转化。
（1）C 与 E 反应的基本类型是 ▲ 。
（2）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与 B 反应生成 D 的物质有 ▲(填字母)。
A、2 类B、3 类C、4 类D、5 类
20．（4 分)如图所示是圆心为 O 半径为 0.5m 的光滑的 1/4 半圆弧槽与一粗糙的水平面相连接，将重为 120N 的物体从圆弧槽顶端 M 处由静止释放，物体在水平
面上从 A 滑行到 B 处停下来，测出 s 为 2m，则重力对物体做的功是 ▲J，物体在水平面上受到的摩擦力为 ▲N。
三．实验探究题（共 62 分）
21.（12 分）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
填表
结论：金属活动性 Al ＞ Fe ＞ Cu
小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出 Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论。小华要补充的实验是 ▲；
小强同学认为要得到 Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu 的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是 ▲。
22.(8 分)无土栽培是利用化学溶液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的营养元素。
菜叶类蔬菜可以适当多施 ▲肥
现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验．
根据以上实验，请你进行有关推断．
①由实验 1 可确定原营养液中一定没有的物质是
▲；
②根据实验 1、实验 2 推测写出原营养液的组成的所有可能 ▲
③若测得原营养液中钙离子和硝酸根离子的数 目之比为 1：3，则原营养液的组成中溶质是
▲
实验步骤
观察到的现象
① 在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。
▲
②
在①所得的溶液中，插入 ▲
，充分作用。
无明显现象
③
在②所得的溶液中插入 ▲
，充分作用。
▲
23.（8 分）实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。
【提出猜想】甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组： ▲。
【设计实验】取 8g 红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入 CO，然后用酒精喷灯加热一段时间
（实验装置如图 1 所示），停止加热并继续通入 CO 至装置冷却。
若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是 ▲。实验时要先通 CO 再加热的目的是 ▲。
【实验反思】图 1 虚线框内的装置是用于吸收 CO2、收集 CO，请从图 2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中选择最合适的装置 ▲（填序号）。
24.（10 分）碱式碳酸锌[Znx(OH)y(CO3)z]是制备功能材料 ZnO 的原料，其化学反应表达式为：
Znx(OH)y(CO3)zZnO+CO2↑+H2O（x、y、z 为正整数）。小金设计了图甲所示装置对碱式碳酸锌的组成进行探究（装置气密性良好，药品足量，实验操作正确）：
图甲中装置 B 的作用是 ▲。
查阅资料发现，在不同温度条件下充分加热等质量的碱式碳酸锌样品，剩余固体的质量与加热温度的关系如图乙所示。实验中加热时，热分解装置的温度至少要达到 ▲℃
（选填“200”、“300”或“400”）。
部分实验步骤为：“……加热前先通入 N2 排尽装置内的空气，关闭通入 N2 的活塞，……控制一定温度下加热……”。实验过程中可根据 ▲ 现 象 判 断 碱 式 碳酸锌样品已反应完全。
小金取 54.7g 碱式碳酸锌样品（不含杂质），放置与热分解装置内，完全反应后测得装置 A 增重 5.4g，装置 B 增重 8.8g。则 x：y：z 的最简整数比为 ▲ 。
25．（14 分）小东在探究杠杆平衡条件的实验中，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力
F1 和阻力 F2，l1 和 l2 分别表示动力臂和阻力臂。
当杠杆静止在图 1 所示的位置时，杠杆处于 ▲ （选填“平衡”或“不平衡”）状态： 图 1 中，应将右端的平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡。
小东在按图 2 方案进行实验时，为了便于测量力臂，弹簧测力计应沿 ▲ （填“a” 或“b”）方向拉杠杆，并使之在 ▲ 位置保持平衡。
小东保持 F2 和 1l 不变而改变 l2，所获得的实验数据如表中所示，第 1 次实验中弹簧测力计示数的放大图如图 3 所示，则 F1＝ ▲ N，通过该表中数据 ▲ （填“能”或“不能”）得出杠杆的平衡条件。
a
b
c
调节杠杆在水平位置平衡后，他打算采用图 4 的方式寻找 F1、F2、l1 和 l2 四个物理量之间的关系，你觉得该方案中杠杆自身的重力 ▲（选填“会影响”或“不影响”）实验结果。
26．（10 分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示实验中每个钩码重 2N，每个滑轮的重均相同，测得的数据如表：
在实验中，测绳端拉力 F 时，应尽量竖直向上 ▲拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
分析表中数据可知：第 3 次实验是用 ▲图做的（填“a” “b”或“c”）。
分析对比第 1、2 次实验数据可知，使用同一滑轮组， ▲ 可以提高滑轮组的机械效率。
分析对比第 1、3 次实验数据可知；使用不同滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率 ▲。
分析第 3、4 次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 ▲（填“有关”或“无关”）。
实验次数
阻力 F2/N
阻力臂 l2/cm
动力臂 l1/cm
动力 F1/N
1
4
33
30
2
4
18
30
2.4
3
4
7.5
30
1.0
次数
钩码总重
G/N
钩码上升高度 h/m
测力计示数
F/N
测力计移动距离 s/m
机械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
四．解答题（共 33 分）
27.（6 分）小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的 含量。现取 13.4g 固体样品，全部溶于 96.6g 水中，向所得的混合溶液中滴加碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系。技术员提示小明：氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl。求：
如图所示，若氯化钙与碳酸钠溶液恰好完全反应
的话，那么所需的碳酸钠溶液的溶质质量分数为 ▲。
样品中氯化钠的质量是多少？当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？
（4 分）国家在建造水立方时用了含铁 11200 吨的钢材，若这些钢材是通过一氧化碳还原氧化铁得到的，则至少需要含氧化铁 80%的赤铁矿多少吨？
29.（5 分）木工师傅粗略测量不均匀长木料所受的重力 G 的方法如下：粗端放在地面上，竖直向上抬起细端，用力为 F1，此时长木料其实就是一个杠杆，它属于 ▲ （填“省力”、“费力” 或“等臂”）杠杆；细端放在地面上，竖直向
上抬起粗端，用力为 F2；请利用杠杆平衡条件推导木料重 G=F1+F2（写出推导过程）。
30．（6 分）巴南区某学校在开展物理兴趣小组活动时，学生为深入探究平衡木的平衡，小萍设计了如图所示的装置。轻质杠杆 AOB 可绕支点 O 无摩擦转动，且 AB＝3m，OA＝1m。在杠杆 A 端用不可伸长的细线悬挂正方体 M，质量为 40kg，边长为 20cm。当重为
500N 的小萍静止站立在 OB 之间某处时，正方体 M 对地面压力刚好为 0
杠杆同时在水平位置处于平衡状态。求：
正方体 M 的重力；
当正方体 M 对地面压力刚好为 0 时，小萍距 O 点的距离；
如果小萍站立在距离 B 端 1.5m 处时，正方体 M 对水平地面的压强。
31．（6 分）如图是物流中用到的无人搬运车（AGV），该车能按照程序设定自动完成包裹分拣。某次搬运车在水平路面上以 0.5m/s 的速度把包裹运送到预设目标区
域，用时 40s，该过程中牵引力对搬运车所做的功为 6×103J，求：
该过程中，包裹的重力 ▲（选填“做功”或“不做功”）。
牵引力对搬运车做功的功率。
电动机的牵引力。
32．（6 分）王杰同学家刚买了一套新房子，最近正在装修，需要往楼上搬运装修材料，但有些材料由于楼道中搬运不方便，于是王杰同学让父亲借来两个滑轮和一根绳子
他准备用如图所示的滑轮组来提升材料，这样不仅可以省力，还可以站在地上把材料运上楼。若某次搬运的材料重 600N，被提升的高度为 10m，人所用的拉力为 375N。
作图，请你帮助王杰同学在图中连接好滑轮组。
求该滑轮组的机械效率。
王杰同学把材料从地面提升到楼上用时 20s，求王杰同学做功的功率