2023年安徽省滁州市定远县大桥乡义和中学中考一模语文试题

这是一份2023年安徽省滁州市定远县大桥乡义和中学中考一模语文试题，共12页。试卷主要包含了全卷共4页，考试结束后，请将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上。
2．全卷共4页。考试时间：150分钟；满分：150分
3．作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的信息点框涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。
4．考试结束后，请将答题卡交回。
一、语文累积与运用（35分）
1．古诗文默写。 （10分）
(1) 关关雎鸠， ___ ___ 。（《诗经•周南》）
(2) 欲穷千里目， ___ ___ 。（王之涣《登鹳雀楼》）
(3) 池上碧苔三四点， ____ __ ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
(4) ___ ___ ，西北望，射天狼。（《苏轼《江城子•密州出猎》）
(5) ___ ___ ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
(6) 千古兴亡多少事？悠悠。 ___ ___ 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
(7) _____ _ ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
(8) 受任于败军之际， ___ ___ 。（诸葛亮《出师表》）
(9) 范仲淹的《渔家傲•秋思》中，诗人慨叹思念家乡和功业未立的诗句是： ______ ， ______ 。
2. 运用名著阅读获得的知识，完成问题。 （7分）
“这些禽兽！把她折磨成了什么样子！”人们愤愤地抓紧牢门……
“孩子有同志们抚养，长大了一定会继承我们的事业……”李青竹回答着，眼睛转向她，这时她仍然昏迷不醒，只是脸色比刚才好一些了。
时间已经是下午，男牢房的同志开始轮流“放风”。这时间牢房已经传遍了老许的建议：他希望全体战友学习她坚贞不屈的意志和艰苦斗争的革命气节……因此，趁着“放风”的空 xì，男同志们都把自己写给她的慰问信和诗篇送进女囚室。
这是她和大家的胜利！
孙明霞捏着一沓信件，朗读着：
……你，大海中的海燕，迎接着 lí明前的黑暗。战斗吧！永远朝向东方，永远朝着党！
你，高空中的雄鹰，搏击着凶恐的狂风暴雨。战斗吧！永远朝向东方，永远朝着党！
(1) 以上文段选自《 ______ 》，大家称呼文中的“她”为 ______ 。敌人“折磨”她的歹毒方式是 ______
(2) “坚贞不屈”在句子中的意思是： _____ _
(3) 把画线的句子改成双重否定句： __ ____
(4) 文段中的诗歌主要运用了 ___ ___ 和 ___ ___ 的修辞手法。
3. 请阅读下面的文字，完成各题。（10分）
①加拿大当地时间 2021年9月24日，华为公司副董事长、首席财务官孟晚舟在不认罪、不支付罚金的情况下离开加拿大，于北京时间9月25日晚回到祖国。在归国途中，她深情写道：“往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右chí躇，千头万绪难决择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。‘没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生’，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。
ㅤㅤ②我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。……感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，______。……午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和xù，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。” ？
(1) 给加点字注音，根据拼音写汉字。
chí躇 ______ 祈祷 ______ 和xù ______
(2) 第①段中有错别字的词语是“ ______ ”，正确写法是“ ______ ”。
(3) 画波浪线的句子运用了 ______ 的修辞手法。
(4) 请感受孟女士的心情，并仿照前后句，为第②段横线处补写句子，构成排比。
(5) 请将画线的反问句改为否定陈述句。
4. 为迎接“世界读书日”，求实中学广播站推出了系列活动：新闻采编、海报宣传、倡议活动等。请你阅读下列材料，完成任务单。（8分）
材料一：河南日报4月22日讯“4·23世界读书日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，河南省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动，为共建“书香中原”营造浓厚的全民阅读的氛围。省图书馆将联合省社科联、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座；依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
材料二：
材料三：疫情期间，武汉方舱医院有一名中年患者躺在病床上，他手捧着一本《政治秩序的起源：从前人类时代到法国大革命》，心无旁骛地阅读，网友为其取了一雅称“清流读书哥”。不少网友说，因新型肺炎突然来袭，这么多天，很多人待在家里都有种烦躁和不安，而他却在医院嘈杂的环境下，还能淡定自若地翻看手中厚厚的书，这无异于一股清流，给人的心里带来一丝安慰。
任务一：请你根据材料一，为广播站采编一则一句话新闻。
任务二：你正在宣传栏中张贴海报，小明没看懂海报中的图表（见材料二），请你为他解说。
任务三：请你结合三则材料，为本次读书活动拟写三条倡议。（每条20个字左右）
二、阅读（55分）
阅读下面文字，回答问题。
【一】（21分）
【材料一】
生产线火力全开， 430多名员工投入ー线生产，每天可生产口罩20多万只、护目镜1000副、隔离衣1500件、防护服500件，已经累计生产口罩1100多万只。
口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产度非常大，加工时间要几个月，短时间内产量无法大幅度提高，而且主要供应商都在国外，产能非常有限。这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产。
（节选网易新闻，有删改）
材料二：
目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”。一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有 95%的细菌过滤率，但一次性使用医用口罩不能过滤颖粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防止血液的穿透。医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理，对病毒起到静电吸附阻隔的作用，而次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无熔喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差。
口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道，如果长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低。同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失。
（节选自搜狐网、《中国质量报》2020.2.4，有删改）
材料三
在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，在保障公众健康的前提下，可适当延长口罩使用（使用时间、使用次数）。
（一）佩戴原则。
第一在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩，进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩。
第二在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颖粒物防护口罩。
第三有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。
第四棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。
（二）口罩更换。
第一医用标准的防护口罩均有使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用。高风险人员在结束工作、中途进餐（饮水）、入厕等脱下防护装置后，重新进入需更换；
第二口罩被患者血液、呼吸道 /鼻腔分泌物，以及其他体液污染要立即更换；
第三较高风险人员在接诊高废疑似患者后需更换；
第四其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。
（三）口罩保存、清洗和消毒。
第一医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒；
第二自吸过滤式呼吸器（全面型或半面型）和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行；
第三棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书处理。
（节选自《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》《预防新型冠状病感染口罩选择与使用技术指引》）
5.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是 ______
A．很多企业跨界生产口罩，短期内难以增加新设备，只能通过延长生产线的工作时间增产。
B．医用外科口罩虽与一次性使用医用口罩都有95%的细菌过滤率，但对病毒阻隔效果更强。
C．在人员密集的空间或密闭公共场所需要严格佩戴口罩，如医用外科口罩或颖粒物防护口罩。
D．低风险地区人员佩戴的口罩即使无污染、损坏、变形、异味等情况，也不可以反复多次使用。
6.请根据以上材料，用简明的语言对“熔喷布”作出解释。
7.材料三主要运用了说明方法？有什么作用？
8.有人说，口罩轻小，只要齐心协力，很快就能生产出全民所需的口罩数量，结合以上材料，你认为他说的对吗？请说明理由。
【二】（17分）缺角的花毛毯
化君
①她病了。
②确切说，是病犯了，心梗，已经搭了四个支架。医生说，再搭，危险系数会很大。她不想临走再挨一刀，于是放弃了。
③可是，有一件事，她始终放不下。她有一个女儿，生下来三天就给人了。临走，她想见见这个女儿，如果能听她叫一声妈，就死而无憾了。
④说起小女儿，她满心愧疚，可想想，又怨不得自己。如果不是婆婆趁她住院的当儿把小女儿送给不会生育的好姐们，她拼了命也会拦住。婆婆也心疼小孙女儿，可更想要个孙子，又怕她以“拉扯不过来”为借口拒绝再生，才起了狠心。
⑤她几次下决心，把小女儿要回来，都没好意思张口。好姐们每天都把女儿抱来给她看，饿了，就和大女儿一起偎在她怀里吃奶。大女儿的衣服和玩具也都是好姐们买的，跟小女儿的一模一样。好姐们还隔三岔五给她买衣服和化妆品。最让她释怀的，好姐们向她保证，即便以后能生了，也不再要孩子。
⑥正当她为小女儿有了个好去处而倍感欣慰时，好姐们和小女儿却突然从她跟前消失了，不，是人间蒸发。偏偏这时，大女儿生病住进医院，婆婆说，别为了抓不着的，却丢了跟前的。她的心被撕扯得七零八落。她开始痛恨好姐们。从此，她心里烙下一片痛，无休无止。
⑦那天，她一边择菜一边思念起小女儿，今天是女儿 20岁生日，小女儿如今在哪里？她是不是和大女儿一样，最爱吃青豆炒肉末？择完菜，起身去厨房，跟前猛地一黑，一头栽在地板上。那是她第一次住进医院。从医院出来，她的心脏多了一个支架。支架上，仿佛黏附着小女儿的气息。气息里，仿佛藏匿着一枚枚尖针，戳向心里的那片痛。随着心脏支架的增多，小女儿的气息越来越浓郁，她的心越来越疼，如刀绞。
⑧她做出一个决定，拼尽最后一丝力气，找回小女儿。亲朋好友纷纷加入帮她寻找女儿的行列，很快，有了小女儿的消息。
⑨小女儿是拿着一条缺了一个角的花毛毯来到她身边的。她抖抖擞擞从枕头底下拿出那个毛茸茸软和和的小三角，和花毛毯缺失的那个角相对接，严丝合缝。她一把将小女儿搂在怀里，泪如泉涌。
⑩小女儿乖巧懂事，比大女儿更细腻，更温顺，更像贴心小棉袄，小嘴儿也甜得很，左口一个妈，右口一个妈，喊得她心花怒放。
⑪她为了弥补和减缓对小女儿的亏欠和内疚感，她在遗嘱里将那幢将军楼赠予小女儿。半年后，她平静而安详地走了。
⑫办理完后事，小女儿找到大女儿，把手里的“放弃继承权声明书”递给姐姐。姐姐问为什么，妹妹说，我不是妈妈的女儿。
⑬妹妹解释说，五岁那年，妈妈的小女儿得了一场大病，我妈把房子都卖了，但最终没有挽留住小女儿的生命。我妈没有勇气面对妈妈，于是“消失”了。我是我妈从路边捡来的。我妈为了报答妈妈当年对她的一片恩情，为了减缓心里那份不可言说的愧疚和疼痛，所以让我……
⑭姐姐说，妈妈住进医院前一天就知道她的“小女儿”走了，你来的那天，妈妈就看出，你右手腕的那颗痣是文上去的。
⑮妈妈为什么假装不知道？
⑯妈妈说，她不想让她的好姐们和她一样，一辈子心怀内疚和疼痛。
⑰姐姐拿过那条缺了一角的花毛毯，还给“妹妹”，说，告诉阿姨，妈妈说，女儿跟着她，妈妈放心……
⑱妈妈还说，如果阿姨同意的话，就让大女儿认她做干妈。
9. 阅读文章，简要概括文中叙述他和小女儿的几件事情。
10. 根据要求，品析下列语句。
①她的心被撕扯得七零八落。（从词语运用的角度）
②支架上，仿佛黏附着小女儿的气息。气息里，仿佛藏匿着一枚枚尖针，戳向心里的那片痛。（从修辞运用的角度）
11. 第⑰段中“妈妈说，女儿跟着她，妈妈放心……”请联系上下文，概括“妈妈放心”的原因。
12.文章以“缺角的花毛毯”为题，有什么好处？请简要说明理由。
13.据统计，因为种种原因，常有如文章内容描述的弃婴出现，这些孩子长大后有的与亲生父母相认，有的则老死不相往来。对此，请谈谈你的看法？
【三】（17分）
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】
从武林门①而西，望保叔塔②突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，荼毕，即棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣⑥神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王⑦梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
注：①武林门：古杭州的城门。②保叔塔：在西湖边的山上。③昭庆：和下文的净寺都是西湖的寺庙名。④棹：船桨，这里作动词，指划船。⑤娥：美女的黛眉。⑥酣：尽兴，痛快。⑦东阿王；即三国魏国的曹植，曾封东阿王。
14.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是 ______
15.翻译下面句子。
①莫说相公痴，更有痴似相公者。
②午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
16. 甲文“独往湖心亭看雪”中的“独”字写出了什么？
17.简析甲文“湖中人鸟声俱绝”中“绝”字和乙文“则心已飞湖上也”中“飞”字的妙处。
三、作文（55分）
18. 阅读下面的材料，根据要求写作。
生命是一场遇见，伯牙遇见子期，留下知音佳话；花儿遇见春天，散发芬芳灿烂；青春遇见阅读，谈吐气质不凡……成长路上，处处遇见。遇见让人着迷眷恋，遇见促人成熟睿智，遇见让人感受到不一样的情感。
请以“遇见 _______”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：①先把题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写清楚，不少于 600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
答案
1.（1）在河之洲 （2）更上一层楼 （3）叶底黄鹂一两声 （4）会挽雕弓如满月
（5）物是人非事事休 （6）不尽长江滚滚流 （7）一鼓作气 （8）奉命于危难之间
（9）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
2.（1）红岩；江姐；把竹签钉进手指。 （2）坚守革命节操，不向敌人屈服。
（3）这不能不说是她和大家的胜利！ （4）比喻；反复
3.（1）踟 qí 煦 （2）决抉 （3）对比
（4）示例：引领我回家的漫长路途。
（5）她的这番言论令我们无数人动容。
4.任务一：为迎接世界读书日，省图书馆推出系列阅读活动。（或：世界读书日将至，省图阅读活动精彩纷呈。）
任务二示例：小明，你看——近十年，“四大名著”的搜索热度走势平稳，居高不下；“三体”和“魔道祖师”的搜索热度仅仅各有两次高峰值（“三体”和“魔道祖师”的搜索热度各仅有一年超过四大名著）。
任务三：①倡议开展丰富多彩的读书交流活动（倡议全体同学能够运用多种读书方式进行阅读）。②倡议全体同学能够多读经典作品。③倡议全体同学能够静心读书，让读书成为一种习惯（倡议全体同学能够静心读书，让读书成为生命的一部分）。
5.D
6.熔喷布是一种由聚丙烯材料制成，具有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘的超细静电纤维布。
7.分类别。条理清楚地说明了口罩佩戴原则，更换，口罩保存、清洗和消毒方面的知识。使说明内容眉目清楚，更具有条理性，避免介绍的内容重复交叉。
8.示例：我认为这种说法不对，口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产度非常大，加工时间要几个月，短时间内产量无法大幅度提高，而且主要供应商都在国外，产能非常有限。这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产。
9.①“她”生病，思念被“婆婆”送了人的小女儿。②她回忆与小女儿相处的美好时光。③“她”和小女儿失去联系，在病重时拚尽全力找到了“小女儿”，在“小女儿”陪伴下度过了最后的日子。④“小女儿”坦白身份，大女儿告诉“小女儿”，妈妈已经知道真相。
10.①“撕扯”形象生动地写出了”她”失去小女儿后还要急着照顾生病住院的大女儿时那种痛苦无助的心理。
②运用比喻，生动形象地表现了她的痛苦及思女心切的内心活动。
11.①认亲的“小女儿”尽心尽力照顾她，让她在生命的最后阶段感受到“小女儿”的气息，了却了一桩心愿。②“她”以善良体察善良，决心以美好回报美好，自己亲生女儿虽然去逝了，但是她相信好姐妹没有亏待过自己的亲生女儿，不想让她的好姐妹心怀内疚和疼痛。
12.“缺角的花毛毯”是“小女儿”与“她”之间的信物，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
13.与亲生父母老死不相往来的行为是不对的。作为子女，对他们应该多一些理解和包容。作为父母，应该对孩子多一些关心和爱护。老死不相往来，形同陌路，这些都不可取。
14.B
15.①不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
②中午时分到了昭庆，喝完茶，就划着小船进入西湖。
16.一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
17.“绝”从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂；“飞”写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。
18.略A．①是日更定矣
②湖中焉得更有此人
B．①上下一白
②长烟一空
C．①余强饮三大白而别
②苍颜白发
D．①大雪三日
②见余大惊喜