海南省海口市2023-2024学年二年级上学期期中测试语文试卷

这是一份海南省海口市2023-2024学年二年级上学期期中测试语文试卷，共9页。试卷主要包含了请你把这句话工整的抄写在横线上，青蛙的小名片，给加点字选择正确的读音，把句子补充完整，我能用加点字词写句子等内容，欢迎下载使用。

绿水青山就是金山银山。

2．青蛙的小名片：
嗨！我是青蛙，我由小蝌蚪biàn huà 而来。我tóu dǐng 上长着两只大大的yǎn jīng ，我最喜欢（ ）绿衣裳，但衣服太小，所以我总是（ ）着雪白的dù pí ，每次看到大肚皮，我总是无奈的（ ）头，你们有好bàn fǎ 帮帮我吗？
（1）读拼音，在横线上正确书写词语。
（2）选择正确的动词填写在括号里，填序号。
（3）我的参观小手记。
我知道小蝌蚪的生长顺序是： 、 、 、 。
①长出两条前腿
②长出两条后腿
③尾巴变短
④尾部不见
3．请你读一读短文，继续了解人类的好朋友吧！
青蛙
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外。
青蛙的身体胖胖的，它们的头又宽又扁，像一个三角形。农民伯伯说：一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
（1）这篇短文一共有 自然段。
（2）照样子，把词语补允完整。
又宽又扁的（头）
又 又 的（ ）
（3）找出文中描写青蛙外形的句子，用“____”画下来。
（4）当看见有人捕捉青蛙时，你会怎样和他讲道理呢？

4．植物传播种子的方式有很多很多，请你选一选，填一填。
5．给加点字选择正确的读音。
孩子如果已经长大，就得 （děi dé）告别妈妈，四海为 （wèi wéi）家。
6．把句子补充完整。
（1）那里有 的 ，粗心的小朋友却得不到它。
（2）遥知不是雪， 暗香 。
7．水有时温和，有时暴躁，既好事也做坏事，请你连一连。
8．我能用加点字词写句子。
（1）我有时候穿着白衣服，有时候穿着黑衣服。

（2）太阳一晒，我就变成汽。

（3）我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。

9．请你选择正确的词语填在横线上，填序号。
（1）我变成小水滴聚在一起 下来，人们叫我“雨”。
（2）我变成小硬球 下来，人们叫我“冰雹”。
（3）我变成小花朵 下来，人们叫我“雪”。
10．我们要提前准备好去野外探索的用具，你会怎样分类整理呢？请把序号填写在对应的行李箱内。
（1）户外着装：
（2）户外用具：
11．在自然博物馆里，我们认识了很多动植物。生活中，你最喜欢的动物是什么呢？它长什么样子？哪里最有特点呢？快来介绍给大家吧！
2023-2024学年海南省海口市二年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．请你把这句话工整的抄写在横线上。
绿水青山就是金山银山。
绿水青山就是金山银山。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
绿水青山就是金山银山。
2．青蛙的小名片：
嗨！我是青蛙，我由小蝌蚪biàn huà 变化 而来。我tóu dǐng 头顶 上长着两只大大的yǎn jīng 眼睛 ，我最喜欢（ ② ）绿衣裳，但衣服太小，所以我总是（ ⑥ ）着雪白的dù pí 肚皮 ，每次看到大肚皮，我总是无奈的（ ④ ）头，你们有好bàn fǎ 办法 帮帮我吗？
（1）读拼音，在横线上正确书写词语。
（2）选择正确的动词填写在括号里，填序号。
（3）我的参观小手记。
我知道小蝌蚪的生长顺序是： ② 、 ① 、 ③ 、 ④ 。
①长出两条前腿
②长出两条后腿
③尾巴变短
④尾部不见
【分析】考查了看拼音写词语、选字词填空、衔接排序、语段阅读。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】（1）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
（2）结合名词特点选动词，应为：穿衣裳、鼓着肚皮、摇头。
（3）小蝌蚪的生长顺序是：先是长出后腿，接着是长出前腿，然后是尾巴变短，最后是尾巴不见了。
故答案为：
（1）变化 头顶 眼睛 肚皮 办法；
（2）②⑥④；
（3）②①③④。
3．请你读一读短文，继续了解人类的好朋友吧！
青蛙
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外。
青蛙的身体胖胖的，它们的头又宽又扁，像一个三角形。农民伯伯说：一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
（1）这篇短文一共有 3 自然段。
（2）照样子，把词语补允完整。
又宽又扁的（头）
又 大 又 甜 的（ 芒果 ）
（3）找出文中描写青蛙外形的句子，用“____”画下来。
（4）当看见有人捕捉青蛙时，你会怎样和他讲道理呢？
青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫，所以我们要保护它们。
【分析】短文主要讲了“我”非常喜欢青蛙，青蛙的习性和外形特点以及青蛙是益虫，能消灭害虫。
【解答】（1）考查数自然段。除了题目外，下文只要另起一行，开头空两个字符，就表示一个新的自然段。
（2）考查仿写。又……又…名词”的模式，做题时，先想出事物，再想怎么修饰它，最后把修饰语换上“又.…又.….”模式即可。“又”字前后不可以用反义词。
（3）考查文章信息的提取。文中描写青蛙外形的句子：青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。
（4）考查对短文的理解。从农民伯伯说的话“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫”可以看出，青蛙帮助了农民，做了对人类有好处的事，所以不应该捕捉。
故答案为：
（1）3；
（2）大 甜 芒果；
（3）青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。
（4）青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫，所以我们要保护它们。
4．植物传播种子的方式有很多很多，请你选一选，填一填。
【分析】考查了课文的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】《植物妈妈有办法》整首儿歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法。根据课文可知答案。
故答案为：
②①③
④⑥⑤
5．给加点字选择正确的读音。
孩子如果已经长大，就得 děi （děi dé）告别妈妈，四海为 wéi （wèi wéi）家。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】“就得”的“得”应读“děi”时，指助动词。需要。读“dé”，指得到（跟“失”相对）。
“四海为家”的“为”应读“wéi”，指变成；成。读“wèi”，指对；向。
故答案为：
děi wéi
6．把句子补充完整。
（1）那里有 许许多多 的 知识 ，粗心的小朋友却得不到它。
（2）遥知不是雪， 为有 暗香 来 。
【分析】考查了现代诗文默写和古诗文默写，注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】（1）出自《植物妈妈有办法》。
（2）出自《梅花》，全文为：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
故答案为：
（1）许许多多 知识；
（2）为有 来。
7．水有时温和，有时暴躁，既好事也做坏事，请你连一连。
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语，然后进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】前为动词，后面搭配合适的名词，如：灌溉庄稼。
故答案为：
灌溉——庄稼
发动——机器
淹没——田地
冲毁——房屋
8．我能用加点字词写句子。
（1）我有时候穿着白衣服，有时候穿着黑衣服。
周末，我有时候去爬山，有时候去打球。
（2）太阳一晒，我就变成汽。
秋风一吹，黄黄的树叶就会飘落下来。
（3）我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
我在操场上玩耍，在篮球场打球，在教室里读书。
【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句中使用两个“有时候”连接句子，两个“有时候”同时使用表示并列关系。据此我们可仿写句子，注意词语“有时候”的使用。
（2）例句使用了关联词“一……就……”连接句子，此词语表示条件关系，在进行句子仿写时，要注意句子的合理性。可仿写句子如：秋风一吹，黄黄的树叶就会飘落下来。
（3）例句的格式为“在……在……在……”，是并列关系，仿写时注意。
故答案为：
（1）周末，我有时候去爬山，有时候去打球；
（2）秋风一吹，黄黄的树叶就会飘落下来；
（3）我在操场上玩耍，在篮球场打球，在教室里读书。
9．请你选择正确的词语填在横线上，填序号。
（1）我变成小水滴聚在一起 ② 下来，人们叫我“雨”。
（2）我变成小硬球 ① 下来，人们叫我“冰雹”。
（3）我变成小花朵 ③ 下来，人们叫我“雪”。
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】①打：击，敲。
②飘：随风摇动或飞扬。
③遗留在后面。
根据语境应依次选“飘”“打”“落”，
故选：②①③
10．我们要提前准备好去野外探索的用具，你会怎样分类整理呢？请把序号填写在对应的行李箱内。
（1）户外着装： ①④⑤⑥
（2）户外用具： ②③⑦⑧
【分析】本题考查了学生对词语进行归类的能力。完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后辨析分类。
【解答】按题干要求归类即可。
故答案为：
（1）①④⑤⑥；
（2）②③⑦⑧。
11．在自然博物馆里，我们认识了很多动植物。生活中，你最喜欢的动物是什么呢？它长什么样子？哪里最有特点呢？快来介绍给大家吧！
【分析】这是一篇自命题的状物作文，要求写一写自己最喜欢的一种动物。首先确定自己最喜欢的小动物是什么，想想它在外形、生活习性等方面有哪些特点，你和它之间发生过哪些故事。写动物的状物作文，离不开外形、生活习性的描写，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。抓住外形特点将动物写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。同时在写作时要体现“喜爱”这一题眼，写出你和它之间发生的故事，给读者留下深刻的印象。写作时适当的用修辞手法写。
【解答】范文：
可爱的小猫
爷爷家养了一只黄白相间的小猫，它的名字叫娜娜。
娜娜脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵。虽然娜娜的耳朵很小，但它的耳朵很灵敏，活像一架“雷达”。只要听到一点动静，它立马就会跑过去，凑个热闹。娜娜长着一对大眼睛，瞪起人来炯炯有神。那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。每当夜幕降临，娜娜就显得特别精神，它瞪着大眼睛守在老鼠家的门口，静静地等待着，一有目标出现，娜娜会一下子扑过去死死地捉住，然后美餐一顿。娜娜的鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有六根白色的胡须，娜娜的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸，常常一扇一扇的，挺神气的！小嘴巴里隐藏着一副尖锐而洁白的牙齿，嚼起东西来干脆利落，能把东西嚼个粉身碎骨。娜娜还长着一条毛茸茸的小尾巴，这条小尾巴总是弯成一圈一圈的，走起路来一摇一摆的，大家看着它那神气的模样，都哈哈大笑起来。
娜娜很爱清洁，特别讲卫生。早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
娜娜每天中午都要到走廊上睡一觉。它睡觉的时候把两个前爪重叠在一起，小脑袋放在上面，闭上眼睛，安安心心地做它的美梦。
娜娜醒了之后，就是玩耍时间了，别看它平时像个文静的小姑娘，可它玩起来就像个调皮的小猴子，一点儿都不注意淑女形象。奶奶家的房前有一棵枝叶茂盛的枣树，成了娜娜游玩的地方，它喜欢爬到树上然后又从上面跳下来。有一次，我带它出去玩。我突然想起包没拿，我回去拿包，它趁我不注意，悄悄爬上枣树，它站的那根树枝很细，眼看就要断了，我急得在树下转圈圈，娜娜也急得“喵喵”直叫。我急中生智，拿出奶奶打枣的竹竿，一头放在娜娜边上，娜娜小心翼翼地坐上去，只听“跐溜”一声，娜娜就滑进了我的怀中，我的心情终于平静了下来。
我真喜欢这只既调皮又乖巧的小猫！①披
②穿
③甩
④摇
⑤露
⑥鼓
①豆荚
②降落伞
③带刺的铠甲
④风
⑤动物
⑥太阳
准备
依靠
准备
依靠
准备
依靠
灌溉
机器
发动
田地
淹没
房屋
冲毁
庄稼
①打
②飘
③落
①手套
②地图
③水壶
④帽子
⑤登山鞋
⑥运动裤
⑦帐篷
⑧指南针
①披
②穿
③甩
④摇
⑤露
⑥鼓
①豆荚
②降落伞
③带刺的铠甲
④风
⑤动物
⑥太阳
准备 ②
依靠 ④
准备 ①
依靠 ⑥
准备 ③
依靠 ⑤
灌溉
机器
发动
田地
淹没
房屋
冲毁
庄稼
①打
②飘
③落
①手套
②地图
③水壶
④帽子
⑤登山鞋
⑥运动裤
⑦帐篷
⑧指南针