14、作文主题：想象创新（课件）2024年小升初语文作文专题系列

这是一份14、作文主题：想象创新（课件）2024年小升初语文作文专题系列，共50页。PPT课件主要包含了课前导入，典籍里的中国，高分秘诀，真题解释，考题预测等内容，欢迎下载使用。

奇思妙想，是创新的开始
精讲：审题、立意、选材、构思、语言
2023年作文考题预测
奇思妙想，是创新的开始！
科幻电影《流浪地球》
穿越时空 和先贤对话
1. 如果你穿越到古代，你最想遇见谁？为什么？2. 你最喜欢的科幻小说/电影/电视剧是什么？3. 日常生活当中，你有哪些奇思妙想？
写作是人类表达思想和情感的重要方式之一，而想象作文更是培养学生创新思维和表达能力的重要途径，因此，想象创新这类作文也是小升初考试中的一个热门主题。
怎样写好“想象创新”这一主题的作文呢？1. 根据关键词展开漫想，如“穿越”这个关键词展开漫想：过去、未来、月球、身份、奇遇……2. 把漫想关键词展开，将其扩充、丰富。
3. 有选择地把扩充后的关键词串联在一起，形成一篇作文。4. 注意事项：想象要有一定的科学依据，也要有一定的内在逻辑。
习作(二选一)。要求:内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受，不少于450字。(1)题目:这堂课，真的不一样生活处处是课堂。在校园内外，你一定接触过许多“课堂”，它们也许引发了你对某方面兴趣，也许增长了你的见识，也许让你明白了做人的道理……请结合自身经历，以“这堂课，真的不一样”为题，完成一篇习作。
(2)同学们，如果不同时空的人物可以穿越并彼此相遇，会发生什么有趣的的事情?碰撞出什么不一样的火花呢?快让想象飞起来，打破常规，创编一个特别的故事吧!题目自拟。今天的主题是“想象创新”，那我们以第二个作文题来精讲。
1 . 审题就是要仔细分析题目，反复推敲作文题目的含义和要求，确定文章的体裁和中心思想，避免跑题。2. 这是一道话题作文，要求写不同时空的人物相遇后碰撞出的火花。注意：在这场穿越里，你可以参与，也可以不参与，用第一视角或者第三视角写都可以。
3. 由题目可以知道，本次的作文题目可以自拟。自己拟的题目范围要小，尽量新颖。 建议题目举例：《靳珂刺秦》（小作者叫靳珂） 《我在唐朝搞科研》 《我是李白的小跟班儿》
立意就是为文章确立中心思想。优秀的考场作文要做到主题明确、中心突出、立意新颖深刻。 关于立意有一些窍门：以小见大、高屋建瓴、出奇制胜等等。
01 以小见大： 所谓“以小见大”就是以小事件、小人物、小物件等小材料，来反映一个大主题，在平凡的琐事中找到闪光点。
比如：写不同时空的人相遇，主题不仅仅是穿越的新鲜、刺激；更要写出这场奇遇的重要意义，和李白相遇，学会了他的豪放洒脱；与岳飞相遇，耳濡目染了他的精忠报国；与花木兰相遇，懂得了什么叫做巾帼不让须眉……
02 高屋建瓴 “高屋建瓴”的本意是指从高高的屋顶上倾倒瓶子里的水，比喻居高临下、势不可当。高屋建瓴是指文章要有高瞻远瞩的气概，立意要深远。
02 高屋建瓴 比如写与秦始皇相遇，你是会极力反对他的暴政，还是看到他是首位完成华夏大一统的这一面，从而得出对历史人物的评价要全面，不能只看功或者过的感悟。
02 高屋建瓴 比如写与宇航员一起探测月球，在月球上开辟人类新的住所，或者是找到了新的资源，这样的立意就解决了人类生存与发展的问题，立意深远。
03 出奇制胜： “出奇制胜”的意思是用出其不意的方法战胜敌人。如果文章的立意太老旧，没有新意，就不容易吸引阅卷老师的眼球。这就要求同学们在立意的时候，写出与众不同，新颖别致的主题来。
选材就是文章的主要内容写什么，文章的主题确立以后，要选择有代表性的材料来支撑文章的主题，才有说服力。 选材有三个原则：真实可信；典型突出；别出心裁。
01 真实可信： 真实可信的材料是将文章写得饱满并且有说服力的重要因素。捏造出来的作文看起来很假。只有真实的材料才能写出真情实感来，打动读者和阅卷老师。
02 典型突出： 典型突出，就是选择具有代表性和典型性的材料来集中反应描写对象的本质。
比如题目中，要求你写穿越，穿越可以是时间上的穿越，也可以是空间上的穿越。可以穿越到未来，也可以穿越到过去，甚至可以穿越到月球……
03 别出心裁： 别出心裁就是在选材方面要选取新颖的、鲜活生动的、多元化的材料。不要选取陈旧的、雷同的、缺乏新意的材料。
03 别出心裁： 写穿越的作文，是比较容易写出独具一格的内容来的，可以把现代的科学技术带回古代，可以把现在的美食带回古代，可以把现在的美容护肤化妆技巧带回古代……只要愿意动脑筋，就可以写出别出心裁的文章。
考场作文的优劣，很大程度上取决于构思是否精妙，能否让阅卷老师眼前一亮。 怎样构思一篇好的作文？
1. 想好文体和结构； 2. 对文章进行谋篇布局，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，甚至精确到每一个自然段写什么。 3. 确保所选材料能契合主题，为主题服务。
《他的背影》构思（提纲）文章标题：《他的背影》主要内容：我穿越到秦朝，遇见了秦始皇，他与我倾心交谈。中心思想：对历史人物的评价要全面，不能只看功或者只看过。
段落安排：1. 我在看《大秦赋》，昏昏欲睡，醒来已经发现我在秦朝。 2.秦始皇带我去参观他的政绩。 3. 我指出他的暴政，他跟我倾心交谈。 4. 看着他孤傲又有点落寞的背影，我明白了对历史人物的评价要全面，不能只看功或者过的道理。
一篇考场作文中，如果有一些出彩的语句，就可以让阅卷老师产生耳目一新的感觉。 想要语句出彩，需要做到炼字准确，句式多变，巧用修辞，描写细致等等。
01 炼字准确： 根据想要达到的描写效果选择合适的词汇来表达。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 上面的诗句中 ，哪一个字用得好？为什么？
“闹”字用得好。这个“闹”字，词人以拟人手法，写出了红灿灿的杏花在枝头争芳斗艳，开得好不热闹。将烂漫的大好春光描绘得活灵活现，呼之欲出。
02 句式多变灵活多变的句式能给文章的语言增色，增加文采。比如：夏夜，月色正浓。月影下，他的背影，孤傲而落寞。我不禁想：焚书坑儒，是他的错；苛捐暴政，是他的错……统一六国，他有功；废除分封制，他有功……虽然功过不能相抵，但我们不能只看过而不看功。
03 巧用修辞： 巧用各类修辞手法，能使描写对象更加生动、具体、形象。
比如：和李白相遇，我学会了他的豪放洒脱；与岳飞相遇，我耳濡目染了他的精忠报国；与花木兰相遇，我懂得了什么叫做巾帼不让须眉……（运用排比的修辞手法，突出了古人的人格魅力。）
04 描写细致： 细致精准的描写能够体现描写对象的特点，使文章引起读者的共鸣。
他的背影晚上,我正在客厅看《大秦赋》，看着看着，我就睡着了。当我一觉醒来，我发现自己正在皇宫里。站在我面前的，是一个器宇轩昂的男人，那孤傲的背影，一看就是赢政。（开篇点明穿越到了秦朝，遇见了秦始皇。）
我们站在一幅巨大的地图面前，他指着地图，指点江山般地对我说：你看，以咸阳为中心的九条驰道，西方道、秦栈道、武关道、东方道、并海道、临晋道、上郡道、北方道和秦直道……看着这幅地图，我不禁佩服他的魄力。但是也不知道是哪里来的勇气，我对他说：那你的苛捐杂税，你的焚书坑儒，又怎么说？（过渡句，这里提出秦始皇的过错。）
他继续缓缓地说：“你以为治理一个国家是那么容易的事情吗？你以为每一个人在每一步都能够做正确的选择吗？ ”“为什么不能？”我再次大声地质问，“你焚书坑儒，摧毁了许多文化典籍,毁灭了许多宝贵的先秦文化，禁锢了人民思想,不利于创新和发展,对后世造成恶劣的影响！”我越说越激动，都忘记了在我面前的是一个千古帝王。（“我”和秦始皇的对话，主要是我的质疑。）
“为什么，为什么？因为他们反抗我一统天下，反对我当这天下的主人！我自然要消除这一切反抗的声音，稳固我的帝王之位。”他理直气壮，彷佛在说一件天经地义的事情。（秦始皇在为自己解释。） “你是统一了天下，稳固了你的地位，可是你毁掉的是经典呀！”我不无可惜地感叹到。
“哎！”他长长地呼出了一口气，缓缓地走出了宫殿的大门，轻轻地吐出一句：那就让我将错就错吧，功过留与后世去说吧！（动作和语言描写，写出了秦始皇地无奈。） 看着他骄傲又落寞的身影，这时我才恍然大悟，评价一个像秦始皇这样的历史人物，怎么能轻易地给他打分呢？正想着，妈妈把我从沙发上叫醒，让我去床上睡。（照应文题，也写出了我明白的道理。）
点评：这篇作文以《他的背影》为标题，首尾呼应，写出了我穿越时空，与秦始皇对话，从而明白了看待历史人物，是一个复杂的问题，要从功和过两个方面，全面地看待的道理。
1. 如果让你和爸爸或者妈妈互换一天的角色，会是怎样的体验呢？请你发挥想象，大胆写一写吧！题目自拟，不少于550字。2. 没有大胆的想象就没有伟大的发明，你有过哪些奇思妙想，可以和大家分享一下吗？请把你的奇思妙想写下来，并说说它能给人类带来哪些便利，题目自拟，不少于550字。
3. 从小到大，你一定看过很多童话故事吧？下面有一个表格，请你从每一列当中选择一个或多个元素，写一篇童话作文，不少于550字。