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河南省驻马店市西平县2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷
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这是一份河南省驻马店市西平县2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷，共16页。试卷主要包含了看拼音，写词语，查字典填空，读拼音写字， 将句中画线部分换成一个词语，按要求写句子，口语交际等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）看拼音，写词语。
“云端”旅游成了后疫情时代的一种出行方式。透过镜头，我们可以màn bù 山间，欣赏绚丽的wǎn xiá ；踏入丛林，感受自然的ēn huì ；qián rù 海底，探索海洋的奥秘。我们可以去目睹北京jiàn zhù 群的雄伟壮丽；去感受江南园林tíng tái lóu gé 的惬意；去探访博物馆内的qí zhēn yì bǎ ……借助网络，将一切tǒng tǒng 收入眼中。
2．（5分）查字典填空。
ㅤㅤ“透”字是 结构，用音序查字法先查字母 ；用部首查字法先查 部，再查 画。“透”字的解释有①穿过，通过；②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。“《示儿》这首诗我背得熟透了”中的“透”应取第 种解释。
3．（10分）读拼音写字。
4．（12分）把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
造句：
5．（4分） 将句中画线部分换成一个词语。
（1）我们要努力学习，按道理应当这样。
（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。
（3）他讲的这件事让人不容易相信。
（4）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。
二．选择题（共3小题，满分3分，每小题1分）
6．（1分）下列加点词语读音、字形完全正确的一组是（ ）
A．削皮（xiā） 嫩绿（nèn） 兴高彩烈 民不聊生
B．侵略（qīng） 勉强（qiǎng） 生灵涂炭 难以置信
C．丘陵（líng） 灰烬（jìn） 富丽堂皇 诡计多端
7．（1分）下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）
A．今天的幸福生活来之不易，我们应该饮水思源，不忘自己肩负的责任。
B．老师为了学生们的快乐成长处心积虑，不求回报。
C．她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。
8．（1分）下列说法错误的一项是（ ）
A．带着问题读可以加快阅读的速度。
B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。
C．“果园里有桃树 梨树、杏树还有李树、果树种类真多啊！”这句话中顿号用法正确。
三．语言表达（共2小题，满分13分）
9．（10分）按要求写句子。
（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改成反问句）
（2）根据词语的不同含义，分别写句子。
便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。
1）用意思①写句子：
2）用意思②写句子：
（3）用下面成语造句，注意词语的感情色彩。
呕心沥血：
（4）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
10．（3分）口语交际
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”对于班级公约，有的同学觉得老师制定就好，老师怎么说我们怎么做，有的同学不认同这种说法，请问你认同吗？如果是我们来制定班级公约，你觉得应该怎么来制定？
四．现代文阅读（共2小题，满分20分）
11．（8分）阅读
《桂花雨》（节选）
ㅤㅤ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
ㅤㅤ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
ㅤㅤ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
（1）文中画横线的句子是“我”说的两句话，第一句话表达了“我” 的心情，第二句话表达了“我” 的心情。
（2）桂花晒干后可以 ，可以 ，我知道还可以 。
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的“浸”用得特别好，你认为好在哪里？
（4）为什么母亲说杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花？
12．（12分）阅读
成全善良
ㅤㅤ①那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的对话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，正好与我同路。
ㅤㅤ②车来了，人们抢着上车，女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”他的女儿（果然 竟然） 也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
ㅤㅤ③那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘流露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像（责怪 怪罪） 父亲似的。让我看得很疑惑。
ㅤㅤ④公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
ㅤㅤ⑤医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有（顾虑 考虑） 了……”
ㅤㅤ⑥我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
ㅤㅤ⑦成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
（1）用“____”选择括号内合适的词语。
（2）联系上下文，解释下列词语的意思。
尴尬：
人满为患：
（3）文中老人对待姑娘让座的态度是在不断变化的：一开始姑娘让座，老人 了；感觉姑娘尴尬，老人又 了；最后，下车前，对姑娘再次表示了 。
（4）文中还写了“我”的心情变化，“我”一开始“疑惑”是因为 ，后来“终于明白了” 。
（5）文中画横线的句子描写了女儿的什么？从中你感受到什么？
（6）联系短文内容，说说第⑦自然段中的两个“善良”分别指什么？
五．习作（共1小题，满分25分，每小题25分）
13．（25分）习作。
ㅤㅤ题目：《二十年后的家乡》
ㅤㅤ要求：想一想，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的生活有什么变化……把重点部分写具体。不少于400字。
2023-2024学年河南省驻马店市西平县五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题，满分39分）
1．（8分）看拼音，写词语。
“云端”旅游成了后疫情时代的一种出行方式。透过镜头，我们可以màn bù 漫步 山间，欣赏绚丽的wǎn xiá 晚霞 ；踏入丛林，感受自然的ēn huì 恩惠 ；qián rù 潜入 海底，探索海洋的奥秘。我们可以去目睹北京jiàn zhù 建筑 群的雄伟壮丽；去感受江南园林tíng tái lóu gé 亭台楼阁 的惬意；去探访博物馆内的qí zhēn yì bǎ 奇珍异宝 ……借助网络，将一切tǒng tǒng 统统 收入眼中。
【解答】故答案为：
漫步 晚霞 恩惠 潜入 建筑 亭台楼阁 奇珍异宝 统统
2．（5分）查字典填空。
ㅤㅤ“透”字是 半包围 结构，用音序查字法先查字母 T ；用部首查字法先查 辶 部，再查 七 画。“透”字的解释有①穿过，通过；②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。“《示儿》这首诗我背得熟透了”中的“透”应取第 ④ 种解释。
【解答】音序查字法：先查大写字母，再查音节。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下运用此种方法。
部首查字法：找出所查字的偏旁部首有几画→在“部首目录”中找到这个部首→看清部首旁边标明的页码；按这个页码找到“检字表”→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。
“透”音序查字法：拼音是tòu，先查音序T，再找音节。
“透”为半包围结构，使用部首查字法，先查部首辶，一共10画，除去部首还有7画。
“《示儿》这首诗我背得熟透了”意思是：宋朝诗人陆游写的一首诗《示儿》，这首诗我背得透彻，彻底的明白。其中“透”意思是：清晰明朗，表示对一个事物的了解程度非常详细，非常明了。故选④。
故答案为：
半包围 T 辶 七 ④
3．（10分）读拼音写字。
【解答】公园：读gōng yuán：供公众游览休息的园林或场所。
团圆：读tuán yuán：亲属离散后又聚集在一起。
句子：读jù zi：用词或词组构成的能够表达一个完整意思的语言单位。
文具：读wén jù：指笔、墨、纸、砚等用具。
笔直：读bǐ zhí：直而长，不弯曲。
植树：读zhí shù：植树指种植树木。
精灵：读jīng líng：一种和自然合为一体的虚构生物，他们不像吸血鬼一样忧愁，他们悠闲的生活在一起，大部分的精灵喜欢树木，他们热衷于让小树发芽当作消遣。
经过：读jīng guò：通过（时间、空间、动作等）。
合力：读hé lì：共同出力。
胜利：读shèng lì：在比赛或斗争中将对手打败。
故答案为：
园 句 直 精 力
圆 具 植 经 利
4．（12分）把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
造句： 只要大家同心协力，要不了三年五载，就可以彻底改变我们厂的落后面貌。
【解答】呕心沥血：形容费尽心血和精力。造句：她为了早日练就本领，呕心沥血地尝试着。
奇珍异宝：奇异罕见的珍宝。造句：故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝。
举世闻名：全世界都知道的事情。造句：爱迪生是举世闻名的发明家。
兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。造句：球赛虽已结束，但球迷们仍意犹未尽，兴高采烈地谈论着刚才比赛的情况。
得意洋洋：形容得意时神气十足的姿态。造句：他得意洋洋的原因竟然是语文刚刚好破及格线。
众星拱月：比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。造句：趁着这改选的时机，我们得众星拱月，把他推上台去。
足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。造句：他为人机敏，足智多谋，人们称他为“小诸葛”。
同心协力：团结一致，共同努力。造句：只要大家同心协力，要不了三年五载，就可以彻底改变我们厂的落后面貌。
故答案为：
呕 沥 奇 异 举 闻 采烈
洋洋 拱月 多谋 协力
只要大家同心协力，要不了三年五载，就可以彻底改变我们厂的落后面貌。
5．（4分） 将句中画线部分换成一个词语。
（1）我们要努力学习，按道理应当这样。 理所应当
（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。 震天撼地
（3）他讲的这件事让人不容易相信。 难以置信
（4）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。 气急败坏
【解答】（1）“按道理应当这样”可以用“理所当然”，意思是道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑
（2）“声音很大，震动了天地”可以用“震天动地”，意思是形容声音很大，震动了天地。
（3）“让人不容易相信”可以用“难以置信”，意思是不容易相信。
（4）“鼻子都气歪了”可以用“气急败坏”，意思是形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
故答案为：
（1）理所应当；
（2）震天撼地；
（3）难以置信；
（4）气急败坏。
二．选择题（共3小题，满分3分，每小题1分）
6．（1分）下列加点词语读音、字形完全正确的一组是（ ）
A．削皮（xiā） 嫩绿（nèn） 兴高彩烈 民不聊生
B．侵略（qīng） 勉强（qiǎng） 生灵涂炭 难以置信
C．丘陵（líng） 灰烬（jìn） 富丽堂皇 诡计多端
【解答】A．有误，“兴高彩烈”的“采”应改为“采”，意思是：多形容兴致高，精神饱满；
B．“侵略”的“侵”应读 qīn；意思是：侵犯掠夺；一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动；
C．正确；
故选：C。
7．（1分）下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）
A．今天的幸福生活来之不易，我们应该饮水思源，不忘自己肩负的责任。
B．老师为了学生们的快乐成长处心积虑，不求回报。
C．她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。
【解答】A、C正确，B有误，处心积虑指蓄谋已久，长期谋划要干某件事（多含贬义）。用在形容林老师为我们的成长和进步日夜操劳，不合适。
故选：B。
8．（1分）下列说法错误的一项是（ ）
A．带着问题读可以加快阅读的速度。
B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。
C．“果园里有桃树 梨树、杏树还有李树、果树种类真多啊！”这句话中顿号用法正确。
【解答】A、B正确；
C．有误。是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句。“桃树”后面用顿号，“杏树”和“还有李树”后面用逗号。
本句改为：果园里有桃树、梨树、杏树，还有李树，果树种类真多啊！
故选：C。
三．语言表达（共2小题，满分13分）
9．（10分）按要求写句子。
（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改成反问句）
秦王我都不怕，难道还会怕廉将军吗？
（2）根据词语的不同含义，分别写句子。
便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。
1）用意思①写句子： 他是一个爱贪小便宜的人。
2）用意思②写句子： 这家的文具很便宜。
（3）用下面成语造句，注意词语的感情色彩。
呕心沥血： 李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。
（4）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
生活似画页。
【解答】（1）本题考查改写反问句。将句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”；在句中的恰当位置添加反问语气词；在句末添加对应的疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。改“更不会”为“怎么会”，结尾加“呢”，改句号为问号。即：秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？
（2）根据词语不同的含义，分别写句子。便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。1）用意思①写句子：他是一个爱贪小便宜的人。2）用意思②写句子：这家的文具很便宜。
（3）根据词语的意思，造句即可。呕心沥血：形容费尽心血和精力。如：他呕心沥血地写了这本书。
（4）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。“少年时代的读书”修饰“生活”删除，“恰”修饰“似”删除，“一幅流光溢彩的”修饰“画页”，删除。
故答案为：
（1）秦王我都不怕，难道还会怕廉将军吗？
（2）1）他是一个爱贪小便宜的人。
2）这家的文具很便宜。
（3）李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。
（4）生活似画页。
10．（3分）口语交际
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”对于班级公约，有的同学觉得老师制定就好，老师怎么说我们怎么做，有的同学不认同这种说法，请问你认同吗？如果是我们来制定班级公约，你觉得应该怎么来制定？
我不认同，我觉得班级公约应该全班共同制定，制定时可以先想一想制定班级公约应从哪些方面着手，可以针对学习、纪律、卫生等方面提出意见；分组进行讨论。以小组为单位先每位组员说说自己的意见，然后综合起来讨论，选出大家都赞成的公约，每个小组汇报讨论结果，全班同学一起进行表决，形成班级公约。
【解答】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
故答案为：
我不认同，我觉得班级公约应该全班共同制定，制定时可以先想一想制定班级公约应从哪些方面着手，可以针对学习、纪律、卫生等方面提出意见；分组进行讨论。以小组为单位先每位组员说说自己的意见，然后综合起来讨论，选出大家都赞成的公约，每个小组汇报讨论结果，全班同学一起进行表决，形成班级公约。
四．现代文阅读（共2小题，满分20分）
11．（8分）阅读
《桂花雨》（节选）
ㅤㅤ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
ㅤㅤ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
ㅤㅤ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
（1）文中画横线的句子是“我”说的两句话，第一句话表达了“我” 急切 的心情，第二句话表达了“我” 兴奋 的心情。
（2）桂花晒干后可以 泡茶 ，可以 做糕饼 ，我知道还可以 做药材 。
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的“浸”用得特别好，你认为好在哪里？
“浸”字写出了桂花花香浓郁，人们沉浸在花香中，桂花的香气永远留在人们的心里，也香甜了人们的生活。
（4）为什么母亲说杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花？
家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，表现出母亲浓浓的乡情。
【解答】（1）考查句子理解与赏析。“妈，怎么还不摇桂花呢？”可以看出作者当时迫切希望早些摇桂花，表现出了作者急切的心情。“啊！真像下雨，好香的雨呀！”是说作者摇桂花时，桂花又多又香，表示作者当时的惊喜和愉快。
（2）考查内容理解与概括、拓展延伸。由“可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼”可知，桂花晒干后可以泡茶，可以做糕饼。查阅资料可知，桂花晒干后常可入药，用来治疗牙痛、痢疾等疾病。
（3）考查字词理解与赏析。结合句子“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”可知，“浸”写出了桂花花香浓郁，同时也说明说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。
（4）考查内容理解与概括。结合原文及“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”可知，家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。表达了母亲对故乡深深的思念之情。
故答案为：
（1）急切 兴奋
（2）泡茶 做糕饼 做药材；
（3）“浸”字写出了桂花花香浓郁，人们沉浸在花香中，桂花的香气永远留在人们的心里，也香甜了人们的生活。
（4）家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，表现出母亲浓浓的乡情。
12．（12分）阅读
成全善良
ㅤㅤ①那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的对话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，正好与我同路。
ㅤㅤ②车来了，人们抢着上车，女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”他的女儿（果然 竟然） 竟然 也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
ㅤㅤ③那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘流露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像（责怪 怪罪） 责怪 父亲似的。让我看得很疑惑。
ㅤㅤ④公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
ㅤㅤ⑤医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有（顾虑 考虑） 顾虑 了……”
ㅤㅤ⑥我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
ㅤㅤ⑦成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
（1）用“____”选择括号内合适的词语。
（2）联系上下文，解释下列词语的意思。
尴尬： 文中指那个姑娘不知所措。
人满为患： 文中指车上人很多造成了困难。
（3）文中老人对待姑娘让座的态度是在不断变化的：一开始姑娘让座，老人 谢绝 了；感觉姑娘尴尬，老人又 接受 了；最后，下车前，对姑娘再次表示了 感谢 。
（4）文中还写了“我”的心情变化，“我”一开始“疑惑”是因为 老人的女儿明显不高兴，还有些责怪老人 ，后来“终于明白了” 老人的女儿明显不高兴，还有些责怪老人 。
（5）文中画横线的句子描写了女儿的什么？从中你感受到什么？
描写了女儿的一连串的动作。从中感受到女儿对父亲的尽心照顾。
（6）联系短文内容，说说第⑦自然段中的两个“善良”分别指什么？
前一个“善良”指的是姑娘给老人让座的善良，后一个“善良”指的是老人为了不让姑娘寒心，强忍着坐下，这是老人的善良。
【解答】（1）本题考查选词填空。果然：在意料之中，确实如此。竟然：表示出乎意料之外。第②段，读句子“他的女儿（果然 竟然）也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗”可知，老人谢绝了让座，她的女儿也出乎意料地谢绝了。故选“竟然”。责怪：责备、怪罪。怪罪：责备或埋怨。第③段，读句子“但我发现那个女儿明显不高兴，好像（责怪 怪罪）父亲似的。”可知，但我发现那个女儿明显不高兴，好像责备父亲似的。故选“责怪”。顾虑：顾忌忧虑，因有某种担心而不敢去说去做。考虑：思考探索问题。第⑤段，读句子“我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有（顾虑 考虑）了”可知，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾忌了。故选“顾虑”。
（2）本题考查词语解释。第③段，读句子“那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬”可知，那个姑娘似乎没想到会这样，有些不知所措。结合所学可知，“尴尬”指不好处理，不知所措。文中指让座的姑娘不知道怎么办，有些窘迫。第②段，读句子“车上早就人满为患，那父女俩只能站着。”可知，车上早就挤满了人，那父女俩只能站着。结合所学可知，“人满为患”中的“患”指灾患。故“人满为患”的意思是人太多，容纳不下，简直成了灾患。文中指公交车上人很多，造成了困难。
（3）本题考查内容的理解。第②段，读句子“老人说：‘谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！’他的女儿竟然也谢绝了姑娘的好意”可知，一开始姑娘让座，老人谢绝了；第③段，读句子“女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：‘好好，那就太谢谢你了！’”可知，感觉姑娘尴尬，老人又接受了姑娘的让座；第⑤段，读句子“老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！”可知，最后，下车前，对姑娘再次表示了感谢。
（4）本题考查内容的理解。第③段，读句子“但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。”可知，“我”一开始“疑惑”是因为老人的那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。第⑤段，读句子“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”第⑥段，读句子“我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”可知，后来“终于明白了”老人的臀部有伤口，不能坐。
（5）本题考查句子的分析和理解。第②段，读划线句子“车来了，人们抢着上车，女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲挽上车。”可知，句子用了“挡”“搀”“挽”一连串的动作，是动作描写。从这几个词中，我感受到女儿对父亲尽心尽力的照顾，是个孝顺的姑娘。
（6）本题考查内容的理解。第⑤段，读句子“你啊，人家小姑娘可是一片好意。”可知，第⑦自然段中的“别人的善良”指的是前文让座的姑娘很善良；后一个“善良”指的是老人为了不让姑娘以后让座有顾虑，强忍着接受让座，这说的是这位老人的善良。
故答案为：
（1）竟然 责怪 顾虑；
（2）文中指那个姑娘不知所措 文中指车上人很多造成了困难；
（3）谢绝 接受 感谢；
（4）老人的女儿明显不高兴，还有些责怪老人 老人的臀部有伤，不能坐；
（5）描写了女儿的一连串的动作。从中感受到女儿对父亲的尽心照顾。
（6）前一个“善良”指的是姑娘给老人让座的善良，后一个“善良”指的是老人为了不让姑娘寒心，强忍着坐下，这是老人的善良。
五．习作（共1小题，满分25分，每小题25分）
13．（25分）习作。
ㅤㅤ题目：《二十年后的家乡》
ㅤㅤ要求：想一想，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的生活有什么变化……把重点部分写具体。不少于400字。
【解答】范文：
二十年后的家乡
“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一座雕像好像也是被此情景所吸引，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。
“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！
yuán
jù
zhí
jīng
lì
公
子
笔
灵
合
团
文
树
过
胜
心 血
珍 宝
世 名
兴高
得意
众星
足智
同心
yuán
jù
zhí
jīng
lì
公 园
句 子
笔 直
精 灵
合 力
团 圆
文 具
植 树
经 过
胜 利
呕 心 沥 血
奇 珍 异 宝
举 世 闻 名
兴高 采烈
得意 洋洋
众星 拱月
足智 多谋
同心 协力
1．（8分）看拼音，写词语。
“云端”旅游成了后疫情时代的一种出行方式。透过镜头，我们可以màn bù 山间，欣赏绚丽的wǎn xiá ；踏入丛林，感受自然的ēn huì ；qián rù 海底，探索海洋的奥秘。我们可以去目睹北京jiàn zhù 群的雄伟壮丽；去感受江南园林tíng tái lóu gé 的惬意；去探访博物馆内的qí zhēn yì bǎ ……借助网络，将一切tǒng tǒng 收入眼中。
2．（5分）查字典填空。
ㅤㅤ“透”字是 结构，用音序查字法先查字母 ；用部首查字法先查 部，再查 画。“透”字的解释有①穿过，通过；②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。“《示儿》这首诗我背得熟透了”中的“透”应取第 种解释。
3．（10分）读拼音写字。
4．（12分）把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
造句：
5．（4分） 将句中画线部分换成一个词语。
（1）我们要努力学习，按道理应当这样。
（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。
（3）他讲的这件事让人不容易相信。
（4）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。
二．选择题（共3小题，满分3分，每小题1分）
6．（1分）下列加点词语读音、字形完全正确的一组是（ ）
A．削皮（xiā） 嫩绿（nèn） 兴高彩烈 民不聊生
B．侵略（qīng） 勉强（qiǎng） 生灵涂炭 难以置信
C．丘陵（líng） 灰烬（jìn） 富丽堂皇 诡计多端
7．（1分）下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）
A．今天的幸福生活来之不易，我们应该饮水思源，不忘自己肩负的责任。
B．老师为了学生们的快乐成长处心积虑，不求回报。
C．她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。
8．（1分）下列说法错误的一项是（ ）
A．带着问题读可以加快阅读的速度。
B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。
C．“果园里有桃树 梨树、杏树还有李树、果树种类真多啊！”这句话中顿号用法正确。
三．语言表达（共2小题，满分13分）
9．（10分）按要求写句子。
（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改成反问句）
（2）根据词语的不同含义，分别写句子。
便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。
1）用意思①写句子：
2）用意思②写句子：
（3）用下面成语造句，注意词语的感情色彩。
呕心沥血：
（4）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
10．（3分）口语交际
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”对于班级公约，有的同学觉得老师制定就好，老师怎么说我们怎么做，有的同学不认同这种说法，请问你认同吗？如果是我们来制定班级公约，你觉得应该怎么来制定？
四．现代文阅读（共2小题，满分20分）
11．（8分）阅读
《桂花雨》（节选）
ㅤㅤ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
ㅤㅤ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
ㅤㅤ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
（1）文中画横线的句子是“我”说的两句话，第一句话表达了“我” 的心情，第二句话表达了“我” 的心情。
（2）桂花晒干后可以 ，可以 ，我知道还可以 。
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的“浸”用得特别好，你认为好在哪里？
（4）为什么母亲说杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花？
12．（12分）阅读
成全善良
ㅤㅤ①那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的对话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，正好与我同路。
ㅤㅤ②车来了，人们抢着上车，女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”他的女儿（果然 竟然） 也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
ㅤㅤ③那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘流露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像（责怪 怪罪） 父亲似的。让我看得很疑惑。
ㅤㅤ④公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
ㅤㅤ⑤医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有（顾虑 考虑） 了……”
ㅤㅤ⑥我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
ㅤㅤ⑦成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
（1）用“____”选择括号内合适的词语。
（2）联系上下文，解释下列词语的意思。
尴尬：
人满为患：
（3）文中老人对待姑娘让座的态度是在不断变化的：一开始姑娘让座，老人 了；感觉姑娘尴尬，老人又 了；最后，下车前，对姑娘再次表示了 。
（4）文中还写了“我”的心情变化，“我”一开始“疑惑”是因为 ，后来“终于明白了” 。
（5）文中画横线的句子描写了女儿的什么？从中你感受到什么？
（6）联系短文内容，说说第⑦自然段中的两个“善良”分别指什么？
五．习作（共1小题，满分25分，每小题25分）
13．（25分）习作。
ㅤㅤ题目：《二十年后的家乡》
ㅤㅤ要求：想一想，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的生活有什么变化……把重点部分写具体。不少于400字。
2023-2024学年河南省驻马店市西平县五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题，满分39分）
1．（8分）看拼音，写词语。
“云端”旅游成了后疫情时代的一种出行方式。透过镜头，我们可以màn bù 漫步 山间，欣赏绚丽的wǎn xiá 晚霞 ；踏入丛林，感受自然的ēn huì 恩惠 ；qián rù 潜入 海底，探索海洋的奥秘。我们可以去目睹北京jiàn zhù 建筑 群的雄伟壮丽；去感受江南园林tíng tái lóu gé 亭台楼阁 的惬意；去探访博物馆内的qí zhēn yì bǎ 奇珍异宝 ……借助网络，将一切tǒng tǒng 统统 收入眼中。
【解答】故答案为：
漫步 晚霞 恩惠 潜入 建筑 亭台楼阁 奇珍异宝 统统
2．（5分）查字典填空。
ㅤㅤ“透”字是 半包围 结构，用音序查字法先查字母 T ；用部首查字法先查 辶 部，再查 七 画。“透”字的解释有①穿过，通过；②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。“《示儿》这首诗我背得熟透了”中的“透”应取第 ④ 种解释。
【解答】音序查字法：先查大写字母，再查音节。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下运用此种方法。
部首查字法：找出所查字的偏旁部首有几画→在“部首目录”中找到这个部首→看清部首旁边标明的页码；按这个页码找到“检字表”→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。
“透”音序查字法：拼音是tòu，先查音序T，再找音节。
“透”为半包围结构，使用部首查字法，先查部首辶，一共10画，除去部首还有7画。
“《示儿》这首诗我背得熟透了”意思是：宋朝诗人陆游写的一首诗《示儿》，这首诗我背得透彻，彻底的明白。其中“透”意思是：清晰明朗，表示对一个事物的了解程度非常详细，非常明了。故选④。
故答案为：
半包围 T 辶 七 ④
3．（10分）读拼音写字。
【解答】公园：读gōng yuán：供公众游览休息的园林或场所。
团圆：读tuán yuán：亲属离散后又聚集在一起。
句子：读jù zi：用词或词组构成的能够表达一个完整意思的语言单位。
文具：读wén jù：指笔、墨、纸、砚等用具。
笔直：读bǐ zhí：直而长，不弯曲。
植树：读zhí shù：植树指种植树木。
精灵：读jīng líng：一种和自然合为一体的虚构生物，他们不像吸血鬼一样忧愁，他们悠闲的生活在一起，大部分的精灵喜欢树木，他们热衷于让小树发芽当作消遣。
经过：读jīng guò：通过（时间、空间、动作等）。
合力：读hé lì：共同出力。
胜利：读shèng lì：在比赛或斗争中将对手打败。
故答案为：
园 句 直 精 力
圆 具 植 经 利
4．（12分）把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
造句： 只要大家同心协力，要不了三年五载，就可以彻底改变我们厂的落后面貌。
【解答】呕心沥血：形容费尽心血和精力。造句：她为了早日练就本领，呕心沥血地尝试着。
奇珍异宝：奇异罕见的珍宝。造句：故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝。
举世闻名：全世界都知道的事情。造句：爱迪生是举世闻名的发明家。
兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。造句：球赛虽已结束，但球迷们仍意犹未尽，兴高采烈地谈论着刚才比赛的情况。
得意洋洋：形容得意时神气十足的姿态。造句：他得意洋洋的原因竟然是语文刚刚好破及格线。
众星拱月：比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。造句：趁着这改选的时机，我们得众星拱月，把他推上台去。
足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。造句：他为人机敏，足智多谋，人们称他为“小诸葛”。
同心协力：团结一致，共同努力。造句：只要大家同心协力，要不了三年五载，就可以彻底改变我们厂的落后面貌。
故答案为：
呕 沥 奇 异 举 闻 采烈
洋洋 拱月 多谋 协力
只要大家同心协力，要不了三年五载，就可以彻底改变我们厂的落后面貌。
5．（4分） 将句中画线部分换成一个词语。
（1）我们要努力学习，按道理应当这样。 理所应当
（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。 震天撼地
（3）他讲的这件事让人不容易相信。 难以置信
（4）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。 气急败坏
【解答】（1）“按道理应当这样”可以用“理所当然”，意思是道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑
（2）“声音很大，震动了天地”可以用“震天动地”，意思是形容声音很大，震动了天地。
（3）“让人不容易相信”可以用“难以置信”，意思是不容易相信。
（4）“鼻子都气歪了”可以用“气急败坏”，意思是形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
故答案为：
（1）理所应当；
（2）震天撼地；
（3）难以置信；
（4）气急败坏。
二．选择题（共3小题，满分3分，每小题1分）
6．（1分）下列加点词语读音、字形完全正确的一组是（ ）
A．削皮（xiā） 嫩绿（nèn） 兴高彩烈 民不聊生
B．侵略（qīng） 勉强（qiǎng） 生灵涂炭 难以置信
C．丘陵（líng） 灰烬（jìn） 富丽堂皇 诡计多端
【解答】A．有误，“兴高彩烈”的“采”应改为“采”，意思是：多形容兴致高，精神饱满；
B．“侵略”的“侵”应读 qīn；意思是：侵犯掠夺；一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动；
C．正确；
故选：C。
7．（1分）下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）
A．今天的幸福生活来之不易，我们应该饮水思源，不忘自己肩负的责任。
B．老师为了学生们的快乐成长处心积虑，不求回报。
C．她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。
【解答】A、C正确，B有误，处心积虑指蓄谋已久，长期谋划要干某件事（多含贬义）。用在形容林老师为我们的成长和进步日夜操劳，不合适。
故选：B。
8．（1分）下列说法错误的一项是（ ）
A．带着问题读可以加快阅读的速度。
B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。
C．“果园里有桃树 梨树、杏树还有李树、果树种类真多啊！”这句话中顿号用法正确。
【解答】A、B正确；
C．有误。是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句。“桃树”后面用顿号，“杏树”和“还有李树”后面用逗号。
本句改为：果园里有桃树、梨树、杏树，还有李树，果树种类真多啊！
故选：C。
三．语言表达（共2小题，满分13分）
9．（10分）按要求写句子。
（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改成反问句）
秦王我都不怕，难道还会怕廉将军吗？
（2）根据词语的不同含义，分别写句子。
便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。
1）用意思①写句子： 他是一个爱贪小便宜的人。
2）用意思②写句子： 这家的文具很便宜。
（3）用下面成语造句，注意词语的感情色彩。
呕心沥血： 李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。
（4）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
生活似画页。
【解答】（1）本题考查改写反问句。将句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”；在句中的恰当位置添加反问语气词；在句末添加对应的疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。改“更不会”为“怎么会”，结尾加“呢”，改句号为问号。即：秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？
（2）根据词语不同的含义，分别写句子。便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。1）用意思①写句子：他是一个爱贪小便宜的人。2）用意思②写句子：这家的文具很便宜。
（3）根据词语的意思，造句即可。呕心沥血：形容费尽心血和精力。如：他呕心沥血地写了这本书。
（4）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。“少年时代的读书”修饰“生活”删除，“恰”修饰“似”删除，“一幅流光溢彩的”修饰“画页”，删除。
故答案为：
（1）秦王我都不怕，难道还会怕廉将军吗？
（2）1）他是一个爱贪小便宜的人。
2）这家的文具很便宜。
（3）李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。
（4）生活似画页。
10．（3分）口语交际
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”对于班级公约，有的同学觉得老师制定就好，老师怎么说我们怎么做，有的同学不认同这种说法，请问你认同吗？如果是我们来制定班级公约，你觉得应该怎么来制定？
我不认同，我觉得班级公约应该全班共同制定，制定时可以先想一想制定班级公约应从哪些方面着手，可以针对学习、纪律、卫生等方面提出意见；分组进行讨论。以小组为单位先每位组员说说自己的意见，然后综合起来讨论，选出大家都赞成的公约，每个小组汇报讨论结果，全班同学一起进行表决，形成班级公约。
【解答】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
故答案为：
我不认同，我觉得班级公约应该全班共同制定，制定时可以先想一想制定班级公约应从哪些方面着手，可以针对学习、纪律、卫生等方面提出意见；分组进行讨论。以小组为单位先每位组员说说自己的意见，然后综合起来讨论，选出大家都赞成的公约，每个小组汇报讨论结果，全班同学一起进行表决，形成班级公约。
四．现代文阅读（共2小题，满分20分）
11．（8分）阅读
《桂花雨》（节选）
ㅤㅤ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
ㅤㅤ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
ㅤㅤ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
（1）文中画横线的句子是“我”说的两句话，第一句话表达了“我” 急切 的心情，第二句话表达了“我” 兴奋 的心情。
（2）桂花晒干后可以 泡茶 ，可以 做糕饼 ，我知道还可以 做药材 。
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的“浸”用得特别好，你认为好在哪里？
“浸”字写出了桂花花香浓郁，人们沉浸在花香中，桂花的香气永远留在人们的心里，也香甜了人们的生活。
（4）为什么母亲说杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花？
家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，表现出母亲浓浓的乡情。
【解答】（1）考查句子理解与赏析。“妈，怎么还不摇桂花呢？”可以看出作者当时迫切希望早些摇桂花，表现出了作者急切的心情。“啊！真像下雨，好香的雨呀！”是说作者摇桂花时，桂花又多又香，表示作者当时的惊喜和愉快。
（2）考查内容理解与概括、拓展延伸。由“可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼”可知，桂花晒干后可以泡茶，可以做糕饼。查阅资料可知，桂花晒干后常可入药，用来治疗牙痛、痢疾等疾病。
（3）考查字词理解与赏析。结合句子“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”可知，“浸”写出了桂花花香浓郁，同时也说明说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。
（4）考查内容理解与概括。结合原文及“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”可知，家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。表达了母亲对故乡深深的思念之情。
故答案为：
（1）急切 兴奋
（2）泡茶 做糕饼 做药材；
（3）“浸”字写出了桂花花香浓郁，人们沉浸在花香中，桂花的香气永远留在人们的心里，也香甜了人们的生活。
（4）家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，表现出母亲浓浓的乡情。
12．（12分）阅读
成全善良
ㅤㅤ①那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的对话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，正好与我同路。
ㅤㅤ②车来了，人们抢着上车，女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”他的女儿（果然 竟然） 竟然 也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
ㅤㅤ③那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘流露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像（责怪 怪罪） 责怪 父亲似的。让我看得很疑惑。
ㅤㅤ④公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
ㅤㅤ⑤医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有（顾虑 考虑） 顾虑 了……”
ㅤㅤ⑥我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
ㅤㅤ⑦成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
（1）用“____”选择括号内合适的词语。
（2）联系上下文，解释下列词语的意思。
尴尬： 文中指那个姑娘不知所措。
人满为患： 文中指车上人很多造成了困难。
（3）文中老人对待姑娘让座的态度是在不断变化的：一开始姑娘让座，老人 谢绝 了；感觉姑娘尴尬，老人又 接受 了；最后，下车前，对姑娘再次表示了 感谢 。
（4）文中还写了“我”的心情变化，“我”一开始“疑惑”是因为 老人的女儿明显不高兴，还有些责怪老人 ，后来“终于明白了” 老人的女儿明显不高兴，还有些责怪老人 。
（5）文中画横线的句子描写了女儿的什么？从中你感受到什么？
描写了女儿的一连串的动作。从中感受到女儿对父亲的尽心照顾。
（6）联系短文内容，说说第⑦自然段中的两个“善良”分别指什么？
前一个“善良”指的是姑娘给老人让座的善良，后一个“善良”指的是老人为了不让姑娘寒心，强忍着坐下，这是老人的善良。
【解答】（1）本题考查选词填空。果然：在意料之中，确实如此。竟然：表示出乎意料之外。第②段，读句子“他的女儿（果然 竟然）也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗”可知，老人谢绝了让座，她的女儿也出乎意料地谢绝了。故选“竟然”。责怪：责备、怪罪。怪罪：责备或埋怨。第③段，读句子“但我发现那个女儿明显不高兴，好像（责怪 怪罪）父亲似的。”可知，但我发现那个女儿明显不高兴，好像责备父亲似的。故选“责怪”。顾虑：顾忌忧虑，因有某种担心而不敢去说去做。考虑：思考探索问题。第⑤段，读句子“我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有（顾虑 考虑）了”可知，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾忌了。故选“顾虑”。
（2）本题考查词语解释。第③段，读句子“那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬”可知，那个姑娘似乎没想到会这样，有些不知所措。结合所学可知，“尴尬”指不好处理，不知所措。文中指让座的姑娘不知道怎么办，有些窘迫。第②段，读句子“车上早就人满为患，那父女俩只能站着。”可知，车上早就挤满了人，那父女俩只能站着。结合所学可知，“人满为患”中的“患”指灾患。故“人满为患”的意思是人太多，容纳不下，简直成了灾患。文中指公交车上人很多，造成了困难。
（3）本题考查内容的理解。第②段，读句子“老人说：‘谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！’他的女儿竟然也谢绝了姑娘的好意”可知，一开始姑娘让座，老人谢绝了；第③段，读句子“女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：‘好好，那就太谢谢你了！’”可知，感觉姑娘尴尬，老人又接受了姑娘的让座；第⑤段，读句子“老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！”可知，最后，下车前，对姑娘再次表示了感谢。
（4）本题考查内容的理解。第③段，读句子“但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。”可知，“我”一开始“疑惑”是因为老人的那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。第⑤段，读句子“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”第⑥段，读句子“我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”可知，后来“终于明白了”老人的臀部有伤口，不能坐。
（5）本题考查句子的分析和理解。第②段，读划线句子“车来了，人们抢着上车，女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲挽上车。”可知，句子用了“挡”“搀”“挽”一连串的动作，是动作描写。从这几个词中，我感受到女儿对父亲尽心尽力的照顾，是个孝顺的姑娘。
（6）本题考查内容的理解。第⑤段，读句子“你啊，人家小姑娘可是一片好意。”可知，第⑦自然段中的“别人的善良”指的是前文让座的姑娘很善良；后一个“善良”指的是老人为了不让姑娘以后让座有顾虑，强忍着接受让座，这说的是这位老人的善良。
故答案为：
（1）竟然 责怪 顾虑；
（2）文中指那个姑娘不知所措 文中指车上人很多造成了困难；
（3）谢绝 接受 感谢；
（4）老人的女儿明显不高兴，还有些责怪老人 老人的臀部有伤，不能坐；
（5）描写了女儿的一连串的动作。从中感受到女儿对父亲的尽心照顾。
（6）前一个“善良”指的是姑娘给老人让座的善良，后一个“善良”指的是老人为了不让姑娘寒心，强忍着坐下，这是老人的善良。
五．习作（共1小题，满分25分，每小题25分）
13．（25分）习作。
ㅤㅤ题目：《二十年后的家乡》
ㅤㅤ要求：想一想，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的生活有什么变化……把重点部分写具体。不少于400字。
【解答】范文：
二十年后的家乡
“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一座雕像好像也是被此情景所吸引，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。
“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！
yuán
jù
zhí
jīng
lì
公
子
笔
灵
合
团
文
树
过
胜
心 血
珍 宝
世 名
兴高
得意
众星
足智
同心
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公 园
句 子
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精 灵
合 力
团 圆
文 具
植 树
经 过
胜 利
呕 心 沥 血
奇 珍 异 宝
举 世 闻 名
兴高 采烈
得意 洋洋
众星 拱月
足智 多谋
同心 协力
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