部编版语文三上 主题情境运用专项练习（含答案）

这是一份部编版语文三上 主题情境运用专项练习（含答案），共8页。试卷主要包含了 主题情境运用， 课堂上，同学们积极主动， 下课了，同学们生龙活虎， 联欢会上，同学们各显神通， 读书课上，同学们大展身手等内容，欢迎下载使用。

校园是梦想起航的地方，在这里，我们读书，玩耍，茁壮成长，下面就让我们一起回味美好的校园生活吧！
校园环境优美迷人
春天，小花tán( )里的花儿都shèng( )开了，散发出好闻的qì wèi( )，吸引来成群的蝴蝶在花丛中tià wǔ( )；xià( )天，校园里的大树犹如绿色的大伞，为我们dǎng( )住了炎炎liè ( )日；秋天，纷飞的luò( )叶犹如一枚枚金黄的yóu pià ( )，为我们送来fēng shōu( )的消息；冬天，校园里覆盖着hòu hòu( )的积雪，我们在操场上尽情地堆雪人，打雪仗，别提多开心了！
1. 阅读语段，根据拼音在括号里写字词，注意把字写得规范、整洁。
2. 画线部分写得很有新鲜感，请你照样子，仿写一句。
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校园生活缤纷有趣
3. 课堂上，同学们积极主动。下列句子中加点词语使用有误的一项是
( )
A. 语文课上，同学们摇头晃脑地诵读古诗，有趣极了。
B. 劳动课上，同学们七上八下地跟着老师学做小蛋糕。
C. 体育课上，龙龙眼疾手快，用手拍飞了突然砸向同学们的篮球。
D. 美术课上，梦梦画了金黄的稻穗和果实累累的苹果树，好一幅丰收的图画！
4. 下课了，同学们生龙活虎。用修改符号修改下面的语段。(共三处错误)
“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞快地冲出教室，来到操场。操场上一下子热闹起来了。有的跳绳，有的踢是球，有的打羽毛球……玩得开心极了！
5. 联欢会上，同学们各显神通。读梦梦的日记片段，完成练习。
(1)依次填入语段中括号里的词语，恰当的一项是( )。
A. 连续 陆续 继续 B. 连续 继续 陆续
C. 陆续 连续 继续 D. 陆续 继续 连续
(2)老师用下面的哪句表扬同学们最合适？( )
A. 不迁怒，不贰过。 B. 有理走遍天下，无理寸步难行。
C. 人心齐，泰山移。 D. 仁者爱人，有礼者敬人。
(3)联欢会上，同学们会有哪些精彩的表演呢？请你发挥想象，围绕下面的句子开头写几句话。
这次的联欢会可真精彩呀！_______________________________
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6. 读书课上，同学们大展身手。
(1)【人物我会猜】根据描述，猜测童话角色。
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(2)【角色我来演】如果由我来选择扮演童话故事中的一位主人公，我最想扮演____________，因为_______________________________。
12月29日 星期五 晴
今天，我们班举行了“迎新年”联欢会。早晨，同学们( )赶到教室，有的摆桌椅，有的挂彩带。我( )吹了十几个气球，累得满头大汗，休息了一会儿，便( )和同学们一起布置教室。在大家的共同努力下，教室被装饰得漂亮极了。老师笑着表扬了我们。
他，被哥哥姐姐咬，被公鸡啄，连养鸭的女佣人也讨厌他。
她，忍受荨麻带来的刺痛和不能说话的痛苦，用荨麻编织披甲解救哥哥们。
他，站在夜间的田野里，看到了美景，也看到了人们的辛苦和悲伤。
1. 主题情境运用
1. 坛 盛 气味 跳舞 夏 挡
烈 落 邮票 丰收 厚厚
2. 示例：月亮慢慢地升起来了，圆圆的，亮亮的，好像一个洁白的大玉盘。
3. B
4.
5. (1)C (2)C
(3)示例：同学们有的唱歌，有的跳舞，有的弹奏古筝。最有趣的是相声表演，大家被逗得捧腹大笑。联欢会上充满了欢声笑语。
6. (1)丑小鸭 艾丽莎 稻草人
(2)示例：稻草人 他尽职尽责、善良、有同情心，他的品质让我敬佩