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14、九年级语文上学期期中拔高卷（深圳专用）（解析版）2023-2024学年人教部编版 (2)
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这是一份14、九年级语文上学期期中拔高卷（深圳专用）（解析版）2023-2024学年人教部编版 (2)，共8页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、语文积累与运用（28分）
1.书写。（3分）
为传承和弘扬中国优秀汉字文化，引导学生养成良好的写字习惯，增强学生写规范字、用规范字的意识，本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
2.下面是小文搜集到的一个语段，请帮助他解决遇到的问题。（6分）
泱泱华夏，上下五千年；巍巍中华，纵横千万里。中华大地从古自今不缺民族英雄、国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱zēnɡ分明，怒斥敌人，深恶痛绝，为我们（ ）了坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽cuì，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，（ ）祖国大地，“太空第一人”的壮举（ ）。中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大人民！ 我们以生在中国而骄傲，中国也将因我们而更加精彩。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2分）
爱zēnɡ分明（ ） 鞠躬尽cuì（ ）
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（2分）
A.解释 眺望 家喻户晓B.解释 俯瞰 脍炙人口
C.诠释 俯瞰 家喻户晓D.诠释 眺望 脍炙人口
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A.中华人民是历经磨难、充满希望、不屈不挠的伟大人民！
B.中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！
C.中华民族是不屈不挠、历经磨难、充满希望的伟大人民！
D.中华人民是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！
学校九（1）班准备举办以“君子自强不息”为主题的系列活动，邀你参加，请完成下列任务。（9分）
3.“自强不息”开场白
主持人方程打算以自强不息的典范、全国七一勋章获得者张桂梅老师的一段话，来作为本次讨论会的开场白，但不慎将主持手卡打乱，请你帮他理出正确语序。（ ）（2分）
同学们，欢迎大家来到今天的班级讨论会，今天活动的主题为“自强不息”。正如张桂梅老师所说：____________________________________。
①但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。
②你需要有一个人生大目标，去帮助你走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。
③爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。
④你需要找到一条上山的“路”，在每天的日常里完成一个个小目标，一步步扎实地往上爬。
⑤请记住，在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。
⑥只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了。
A.④③②①⑤⑥B.⑤④①③②⑥C.②①④③⑥⑤D.②①③④⑤⑥
4.“自强不息”朗诵会。
为《离骚》（屈原）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，你准备选配哪一首，请简要说明理由。（3分）
A.《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。 B.《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
C.《春江花月夜》，曲风悠扬质朴，旋律流畅。 D.《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
选（ ）
5.“自强不息”故事会。请你从下面给出的三个自强不息人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（2分）
杜甫 司马迁 闻一多
例句：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
仿句：
6.“自强不息”演讲会。假如你是主持人，请针对以下两个选手的演讲内容，撰写他们之间的串场词。（2分）
7.“用典”是诗人在诗歌中常用来传情达意的写作手法，典故分为“语典” 和“事典”。请根据提，完成下面的表格。（10分）
二、阅读（42分）
（一）阅读下面的文字，完成练习。（14分）
[甲]
山中雪后
郑板桥
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
[乙]
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水。上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“荚说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
[丙]
于是舟子导往。村在两山央道中。园依山而无石，老树多极纡回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素，竹篱茆①舍，不愧隐者之居。中有皂英亭，树大可两抱。余所历园亭，此为第一。园左有山，俗呼鸡笼山，山峰直竖，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。旁一青石加榻，鸿干②卧其。上曰：“此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽，可以开樽矣。”因拉舟子同饮或歌或啸大畅胸怀。土人③口知余等觅地而来，误以为堪舆④，以某处有好风水相告。鸿干曰：“但期合意，不论风水。”
（选自沈复《浮生六记之浪游记快》）
注：①茆：同“茅”，茅草。②鸿干：沈复之友。③土人：当地人。④堪舆：风水。
8.解释下面加点的词语。（2分）
（1）余孥一小舟
（2）客此
（3）于是舟子导往
（4）而不及其玲珑
9.用斜线给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
因拉舟子同饮或歌或啸大畅胸怀
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）但期合意，不论风水。
11.甲乙两文画线句子，是怎样从感官角度表现雪景特点的？请简要分析。（4分）
12.乙文中“痴”和丙文中“意”的内涵有异曲同工之妙。请结合具体内容分析。 （2分）
（二）阅读下面的文字，完成练习。（9分）
作为新冠防控政策调整后的第一个小长假，史上最火的“五一假期”备受期待，七（1）班以“五一·旅行”为关键词，分组搜集资料并进行汇报，请根据汇报内容完成任务。
小深：这个“五一”，出行数据屡创记录，我们小组在《人民日报》搜集了相关资料。
材料一：
刷新，再刷新！4月29日，发送旅客28.8万人次；4月30日，发送旅客31.3万人次，“五一”假期，深圳北站连续两天打破单日旅客发送纪录。
“从未想过，凌晨四点的深圳北站依旧人流如潮。”轻装简行，旅客张春生难掩兴奋，“假期就要来一场说走就走的旅行。”
乘高铁、搭飞机、自驾游，寻亲访友、踏青旅游、舒展身心，刚刚过去的“五一”假期，“出行”成热词。
小圳：这个“五一”，备受期待，我们小组在《财经头条》上搜集了相关数据。
材料二：
小光：这个“五一”，淄博火爆出圈，我们小组从《中工网》搜集了有关淄博旅行的相关材料。
材料三：
近日，山东淄博凭借“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤灵魂“三件套”在社交平台上爆火“出圈”，引来“大学生旅游特种兵”的纷纷打卡。除了互联网的热度，线下也迎来了一波淄博旅游热。山东淄博，成功地把流量变“留量”。究其原因，除了宣传到位之外，主要得益于政府的快速响应和商家的诚实守信。
淄博烧烤意外走红以来，淄博政府发布了一系列政策并快速落地。成立烧烤协会，发布烧烤地图，设置烧烤公交专线，青年驿站半价入住，不允许出租宰客，旅游专列上准备礼物和城市介绍手册，举办淄博烧烤金炉奖，各地公安机关纷纷“发声”保障夜晚游玩安全，一系列政策的制定和落实直接解决游客的“住、行”问题，人们只需要去山东“玩”和“吃”就行了。这也让人们意识到“好客山东欢迎您”不止停留在口头上，更体现在行动上，使得流量变“留量”。
淄博能把流量变成“留量”，也离不开当地商家的诚信经营。在淄博烧烤火爆全网之后，千万粉丝美食“打假”博主superB太也来到了淄博，拿起了自带的电子秤，用网友们熟悉的个人流程鉴定着淄博大小摊位的情况，测评结果为：其到访的八大局的十家店铺，全都没有缺斤少两的情况！淄博商家的诚信、热情、厚道进一步打造了“好客山东”的城市名片，使互联网上淄博热的流量变成线下游客到来开心消费的“留量”。
材料四：
小明：这个“五一”，出行火爆，各地文旅宣传，功不可没，我们小组从《人民网》上搜集了相关资料。
轻舟绿溪之上，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场上，化身格萨尔王；身披红斗篷，策马驰骋雪原……最近一段时间，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局长们，纷纷扮相出镜，为家乡代言、为旅游助力，不少人也成为“网红局长”，可谓“火出了圈”。
“网红局长”的创意之举，的确带来了流量、形成了声势。借此导览、推介的自然风景和人文底蕴，会让不少人心向往之。鲜活、生动的表现，展示了特色文旅资源，本身是迈出了成功的重要一步。下一步的关键是，各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。因此，做好前端的“出圈”工作，做好后端的“品控”工作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑。
（选自《人民网》2023年2月21）
13.根据汇报，小光梳理了一份要点，请选出不正确的一项（ ）（2分）
A.“五一”假期，深圳北站连续两天打破单日旅客发送记录，出行人次大幅度增加。
B.山东淄博火爆出圈的主要原因是政府的大力宣传，成功地把流量变成“留量”。
C.“网红局长”的创意之举，鲜活、生动地展示了特色文旅资源。
D.做好前端的“出圈”工作和后端的“品控”工作，环环相扣、品质支撑，才会赢得好口碑。
14.请结合材料二小光收集的两份统计图，分别简要概括你所获得的信息。（2分）
①
②
15.“淄博烧烤”火爆出圈绝不是偶然因素，请结合材料探讨淄博在背后做了哪些努力？（3分）
16.近年来，各地文旅相继“出圈”，请结合材料谈谈光明区旅游想要火爆“出圈”，可以怎么做？（两点即可）（2分）
（三）阅读下面的文字，完成练习。（14分）
谁的微信
①那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下。老高拿出手机一看，有一条微信是儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。
②“老爸，下班了？”
③老高回复：“没有，正忙着呢。”
④“您和老妈还好吗？”
⑤老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？”
⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……”老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳从西边出来啦？
⑦老高有些茫然。
⑧儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。
⑨老高懵了。
⑩老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来：接下来，他该问钱了吧。
⑪“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？”
⑫老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？”
⑬“当然是现在啦。”
⑭“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你，好吗？”
⑮“好。你什么时候下班？”
⑯“十二点。”
⑰手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。
⑱下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。”
⑲老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。”
⑳桂芬说：“那赶紧打给他呀。”
㉑老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！”
㉒桂芬吃一惊：“这，这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子电话啊！”
㉓老高说：“打了，没接。和他微信聊天他就聊。”
㉔桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。”
㉕辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉他们。
㉖老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。
㉗儿子“哦”了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。”
㉘桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？”
㉙老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话？每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！”
㉚桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？”
㉛老高沉默下来，有些伤感。
㉜桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。”
㉝老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？”
㉞“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。
㉟黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼。昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集。少顷，他轻轻地敲了一下，一下，又一下。
㊱“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。
㊲那是老高年近八旬的老父亲的声音。
㊳“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。
（选自《微型小说选刊》，有删改）
17.梳理小说情节，补全思维导图。（2分）
18.结合语境，按要求赏析。（4分）
（1）老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。（从用词角度赏析）
（2）黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。（从描写的角度赏析）
19.结合具体内容，赏析老高的人物形象。（3分）
20.“老高说：可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！”可以看出老高已经识破了骗局，其实文中多处已有暗示。请从文中找出3处伏笔。（3分）
21.小说结尾处写到老高“脸上泪水肆意流淌”便戛然而止，简要分析这样结尾的好处。（2分）
（四）名著阅读。（5分）
桥
当土地与土地被水分割了的时候/当道路与道路被水截断了的时候/智慧的人类伫立在水边/于是产生了桥/苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的联系/桥是河流与道路的爱情/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船者与步行者挥手告别的地方
（选自《艾青诗选》）
22.林一在朗读这首诗歌时，不知道怎样读，你建议读出____________的语调（ ）（2分）
A.舒缓低沉 B.悲壮苍凉 C.深情激昂 D.轻快激昂
23.林一准备将这首诗歌摘抄下来，送给在备考期间感动过她的人。请你说说下面谁是最适合的赠送对象，并简述理由。（3分）
A.每天早上五点就起床读书的同学们
B.为让同学们走进理想校园辛勤付出的张老师
C.学校食堂拾金不昧的阿姨。
三、写作（50分）
24.阅读下面表格内容，任选一个任务，完成写作。
要求：①题目自拟：②不少于600字（诗歌不少于16行）；③文中不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《苦难也是财富》
01号 张季明
2
《青春是用来奋斗的》
02号 杨志春
诗人及诗歌
典故
诗句
作用
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
闻笛赋、烂柯人
（1） ，
。
对岁月流逝、人事变迁的慨叹。
苏轼《水调歌头·明月几时有》
青天有月来几时，我今停杯一问之。
（2） ，
。
把酒问月，点明饮 酒 赏 月 的 内容。
杜牧《泊秦淮》
玉树后庭花
（3） ，
。
讽刺了醉生梦死的晚唐统治者。
李商隐《无题·相见时难别亦难》
神话传说： 蓬莱仙山和青鸟传信
（4） ，
。
抒发惆怅、伤感之情。
王维《使至塞上》
燕然勒石记功
（5） ，
。
对都护及边关将士的赞扬。
［任务一］
围绕你身边的有意义的“老物件”，写一篇记叙性的文章，可讲述自己与它的真实故事；也可展开联想与想象，进行文学创作。
◆老物件举例◆
可以是“大件”：如村前的旧石碑、院里的旧磨盘、老街零食店里的大木质柜台、家中珍藏的器物（瓷器、字画……）等。可以是生活小物件：如门环铜锁、算盘、镜子、电灯、电话、电视、钟表、风扇、照相机、录音机、爷爷用过的课本、奶奶用过的缝纫机、外公用过的烟斗、外婆用过的蒲扇……
［任务二］
根据你对“老物件”的一些看法，写一篇议论性的文章，发表自己的认识与思考。
一、语文积累与运用（28分）
1.书写。（3分）
为传承和弘扬中国优秀汉字文化，引导学生养成良好的写字习惯，增强学生写规范字、用规范字的意识，本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
2.下面是小文搜集到的一个语段，请帮助他解决遇到的问题。（6分）
泱泱华夏，上下五千年；巍巍中华，纵横千万里。中华大地从古自今不缺民族英雄、国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱zēnɡ分明，怒斥敌人，深恶痛绝，为我们（ ）了坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽cuì，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，（ ）祖国大地，“太空第一人”的壮举（ ）。中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大人民！ 我们以生在中国而骄傲，中国也将因我们而更加精彩。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2分）
爱zēnɡ分明（ ） 鞠躬尽cuì（ ）
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（2分）
A.解释 眺望 家喻户晓B.解释 俯瞰 脍炙人口
C.诠释 俯瞰 家喻户晓D.诠释 眺望 脍炙人口
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A.中华人民是历经磨难、充满希望、不屈不挠的伟大人民！
B.中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！
C.中华民族是不屈不挠、历经磨难、充满希望的伟大人民！
D.中华人民是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！
学校九（1）班准备举办以“君子自强不息”为主题的系列活动，邀你参加，请完成下列任务。（9分）
3.“自强不息”开场白
主持人方程打算以自强不息的典范、全国七一勋章获得者张桂梅老师的一段话，来作为本次讨论会的开场白，但不慎将主持手卡打乱，请你帮他理出正确语序。（ ）（2分）
同学们，欢迎大家来到今天的班级讨论会，今天活动的主题为“自强不息”。正如张桂梅老师所说：____________________________________。
①但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。
②你需要有一个人生大目标，去帮助你走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。
③爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。
④你需要找到一条上山的“路”，在每天的日常里完成一个个小目标，一步步扎实地往上爬。
⑤请记住，在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。
⑥只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了。
A.④③②①⑤⑥B.⑤④①③②⑥C.②①④③⑥⑤D.②①③④⑤⑥
4.“自强不息”朗诵会。
为《离骚》（屈原）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，你准备选配哪一首，请简要说明理由。（3分）
A.《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。 B.《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
C.《春江花月夜》，曲风悠扬质朴，旋律流畅。 D.《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
选（ ）
5.“自强不息”故事会。请你从下面给出的三个自强不息人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（2分）
杜甫 司马迁 闻一多
例句：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
仿句：
6.“自强不息”演讲会。假如你是主持人，请针对以下两个选手的演讲内容，撰写他们之间的串场词。（2分）
7.“用典”是诗人在诗歌中常用来传情达意的写作手法，典故分为“语典” 和“事典”。请根据提，完成下面的表格。（10分）
二、阅读（42分）
（一）阅读下面的文字，完成练习。（14分）
[甲]
山中雪后
郑板桥
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
[乙]
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水。上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“荚说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
[丙]
于是舟子导往。村在两山央道中。园依山而无石，老树多极纡回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素，竹篱茆①舍，不愧隐者之居。中有皂英亭，树大可两抱。余所历园亭，此为第一。园左有山，俗呼鸡笼山，山峰直竖，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。旁一青石加榻，鸿干②卧其。上曰：“此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽，可以开樽矣。”因拉舟子同饮或歌或啸大畅胸怀。土人③口知余等觅地而来，误以为堪舆④，以某处有好风水相告。鸿干曰：“但期合意，不论风水。”
（选自沈复《浮生六记之浪游记快》）
注：①茆：同“茅”，茅草。②鸿干：沈复之友。③土人：当地人。④堪舆：风水。
8.解释下面加点的词语。（2分）
（1）余孥一小舟
（2）客此
（3）于是舟子导往
（4）而不及其玲珑
9.用斜线给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
因拉舟子同饮或歌或啸大畅胸怀
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）但期合意，不论风水。
11.甲乙两文画线句子，是怎样从感官角度表现雪景特点的？请简要分析。（4分）
12.乙文中“痴”和丙文中“意”的内涵有异曲同工之妙。请结合具体内容分析。 （2分）
（二）阅读下面的文字，完成练习。（9分）
作为新冠防控政策调整后的第一个小长假，史上最火的“五一假期”备受期待，七（1）班以“五一·旅行”为关键词，分组搜集资料并进行汇报，请根据汇报内容完成任务。
小深：这个“五一”，出行数据屡创记录，我们小组在《人民日报》搜集了相关资料。
材料一：
刷新，再刷新！4月29日，发送旅客28.8万人次；4月30日，发送旅客31.3万人次，“五一”假期，深圳北站连续两天打破单日旅客发送纪录。
“从未想过，凌晨四点的深圳北站依旧人流如潮。”轻装简行，旅客张春生难掩兴奋，“假期就要来一场说走就走的旅行。”
乘高铁、搭飞机、自驾游，寻亲访友、踏青旅游、舒展身心，刚刚过去的“五一”假期，“出行”成热词。
小圳：这个“五一”，备受期待，我们小组在《财经头条》上搜集了相关数据。
材料二：
小光：这个“五一”，淄博火爆出圈，我们小组从《中工网》搜集了有关淄博旅行的相关材料。
材料三：
近日，山东淄博凭借“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤灵魂“三件套”在社交平台上爆火“出圈”，引来“大学生旅游特种兵”的纷纷打卡。除了互联网的热度，线下也迎来了一波淄博旅游热。山东淄博，成功地把流量变“留量”。究其原因，除了宣传到位之外，主要得益于政府的快速响应和商家的诚实守信。
淄博烧烤意外走红以来，淄博政府发布了一系列政策并快速落地。成立烧烤协会，发布烧烤地图，设置烧烤公交专线，青年驿站半价入住，不允许出租宰客，旅游专列上准备礼物和城市介绍手册，举办淄博烧烤金炉奖，各地公安机关纷纷“发声”保障夜晚游玩安全，一系列政策的制定和落实直接解决游客的“住、行”问题，人们只需要去山东“玩”和“吃”就行了。这也让人们意识到“好客山东欢迎您”不止停留在口头上，更体现在行动上，使得流量变“留量”。
淄博能把流量变成“留量”，也离不开当地商家的诚信经营。在淄博烧烤火爆全网之后，千万粉丝美食“打假”博主superB太也来到了淄博，拿起了自带的电子秤，用网友们熟悉的个人流程鉴定着淄博大小摊位的情况，测评结果为：其到访的八大局的十家店铺，全都没有缺斤少两的情况！淄博商家的诚信、热情、厚道进一步打造了“好客山东”的城市名片，使互联网上淄博热的流量变成线下游客到来开心消费的“留量”。
材料四：
小明：这个“五一”，出行火爆，各地文旅宣传，功不可没，我们小组从《人民网》上搜集了相关资料。
轻舟绿溪之上，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场上，化身格萨尔王；身披红斗篷，策马驰骋雪原……最近一段时间，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局长们，纷纷扮相出镜，为家乡代言、为旅游助力，不少人也成为“网红局长”，可谓“火出了圈”。
“网红局长”的创意之举，的确带来了流量、形成了声势。借此导览、推介的自然风景和人文底蕴，会让不少人心向往之。鲜活、生动的表现，展示了特色文旅资源，本身是迈出了成功的重要一步。下一步的关键是，各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。因此，做好前端的“出圈”工作，做好后端的“品控”工作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑。
（选自《人民网》2023年2月21）
13.根据汇报，小光梳理了一份要点，请选出不正确的一项（ ）（2分）
A.“五一”假期，深圳北站连续两天打破单日旅客发送记录，出行人次大幅度增加。
B.山东淄博火爆出圈的主要原因是政府的大力宣传，成功地把流量变成“留量”。
C.“网红局长”的创意之举，鲜活、生动地展示了特色文旅资源。
D.做好前端的“出圈”工作和后端的“品控”工作，环环相扣、品质支撑，才会赢得好口碑。
14.请结合材料二小光收集的两份统计图，分别简要概括你所获得的信息。（2分）
①
②
15.“淄博烧烤”火爆出圈绝不是偶然因素，请结合材料探讨淄博在背后做了哪些努力？（3分）
16.近年来，各地文旅相继“出圈”，请结合材料谈谈光明区旅游想要火爆“出圈”，可以怎么做？（两点即可）（2分）
（三）阅读下面的文字，完成练习。（14分）
谁的微信
①那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下。老高拿出手机一看，有一条微信是儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。
②“老爸，下班了？”
③老高回复：“没有，正忙着呢。”
④“您和老妈还好吗？”
⑤老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？”
⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……”老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳从西边出来啦？
⑦老高有些茫然。
⑧儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。
⑨老高懵了。
⑩老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来：接下来，他该问钱了吧。
⑪“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？”
⑫老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？”
⑬“当然是现在啦。”
⑭“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你，好吗？”
⑮“好。你什么时候下班？”
⑯“十二点。”
⑰手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。
⑱下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。”
⑲老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。”
⑳桂芬说：“那赶紧打给他呀。”
㉑老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！”
㉒桂芬吃一惊：“这，这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子电话啊！”
㉓老高说：“打了，没接。和他微信聊天他就聊。”
㉔桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。”
㉕辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉他们。
㉖老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。
㉗儿子“哦”了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。”
㉘桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？”
㉙老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话？每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！”
㉚桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？”
㉛老高沉默下来，有些伤感。
㉜桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。”
㉝老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？”
㉞“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。
㉟黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼。昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集。少顷，他轻轻地敲了一下，一下，又一下。
㊱“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。
㊲那是老高年近八旬的老父亲的声音。
㊳“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。
（选自《微型小说选刊》，有删改）
17.梳理小说情节，补全思维导图。（2分）
18.结合语境，按要求赏析。（4分）
（1）老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。（从用词角度赏析）
（2）黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。（从描写的角度赏析）
19.结合具体内容，赏析老高的人物形象。（3分）
20.“老高说：可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！”可以看出老高已经识破了骗局，其实文中多处已有暗示。请从文中找出3处伏笔。（3分）
21.小说结尾处写到老高“脸上泪水肆意流淌”便戛然而止，简要分析这样结尾的好处。（2分）
（四）名著阅读。（5分）
桥
当土地与土地被水分割了的时候/当道路与道路被水截断了的时候/智慧的人类伫立在水边/于是产生了桥/苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的联系/桥是河流与道路的爱情/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船者与步行者挥手告别的地方
（选自《艾青诗选》）
22.林一在朗读这首诗歌时，不知道怎样读，你建议读出____________的语调（ ）（2分）
A.舒缓低沉 B.悲壮苍凉 C.深情激昂 D.轻快激昂
23.林一准备将这首诗歌摘抄下来，送给在备考期间感动过她的人。请你说说下面谁是最适合的赠送对象，并简述理由。（3分）
A.每天早上五点就起床读书的同学们
B.为让同学们走进理想校园辛勤付出的张老师
C.学校食堂拾金不昧的阿姨。
三、写作（50分）
24.阅读下面表格内容，任选一个任务，完成写作。
要求：①题目自拟：②不少于600字（诗歌不少于16行）；③文中不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《苦难也是财富》
01号 张季明
2
《青春是用来奋斗的》
02号 杨志春
诗人及诗歌
典故
诗句
作用
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
闻笛赋、烂柯人
（1） ，
。
对岁月流逝、人事变迁的慨叹。
苏轼《水调歌头·明月几时有》
青天有月来几时，我今停杯一问之。
（2） ，
。
把酒问月，点明饮 酒 赏 月 的 内容。
杜牧《泊秦淮》
玉树后庭花
（3） ，
。
讽刺了醉生梦死的晚唐统治者。
李商隐《无题·相见时难别亦难》
神话传说： 蓬莱仙山和青鸟传信
（4） ，
。
抒发惆怅、伤感之情。
王维《使至塞上》
燕然勒石记功
（5） ，
。
对都护及边关将士的赞扬。
［任务一］
围绕你身边的有意义的“老物件”，写一篇记叙性的文章，可讲述自己与它的真实故事；也可展开联想与想象，进行文学创作。
◆老物件举例◆
可以是“大件”：如村前的旧石碑、院里的旧磨盘、老街零食店里的大木质柜台、家中珍藏的器物（瓷器、字画……）等。可以是生活小物件：如门环铜锁、算盘、镜子、电灯、电话、电视、钟表、风扇、照相机、录音机、爷爷用过的课本、奶奶用过的缝纫机、外公用过的烟斗、外婆用过的蒲扇……
［任务二］
根据你对“老物件”的一些看法，写一篇议论性的文章，发表自己的认识与思考。
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