【期中真题】2023-2024学年八年级物理上册 期中真题分类专题汇编 专题06 物态变化-试卷.zip

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专题06 物态变化

一、单选题
1．（2022秋·江苏盐城·八年级校考期中）下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（　　）

水
水银
酒精
乙醚
熔点/℃
0
﹣39
﹣117
﹣114
沸点/℃
100
357
78
35
A．水温度计 B．水银温度计 C．酒精温度计 D．乙醚温度计
【答案】C
【解析】我们各地区气温最高不会超过78℃，最低也不会低于﹣117℃，故酒精在我国各个地区不会凝固成固态，也不会沸腾变成气态。在极寒冷地区，气温会低至-50℃，因此水、水银温度计不能使用。在高温天气，气温可达到40℃，故乙醚制成的温度计也不能使用，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．（2022秋·福建厦门·九年级厦门一中校考期中）如图，探究“物质熔化规律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知该物质（　　）

A．在0℃时处于固液共存态 B．在BC段温度不变，内能不变
C．熔化过程持续了约4min D．在AB段比CD段升温慢
【答案】C
【解析】A．BC段表示熔化过程，在0℃时可能是固态（第2分钟），也可能是液态（第6分钟）或固液共存（第2～6分钟）。故A不符合题意；
B．BC段处于熔化过程，晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，内能增加。故B不符合题意；
C．由图可知，该物质在2～6min不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质是晶体，熔化过程持续
6min﹣2min＝4min
故C符合题意；
D．在AB段上升3℃用了2分钟，在CD段上升3℃用了4分钟。因此AB比CD段升温快，故D不符合题意。
故选C。
3．（2022秋·江苏苏州·八年级苏州高新区第二中学校考期中）小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，而小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法，以下说法正确的是（　　）
A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间
B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间
C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间
D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近
【答案】D
【解析】水沸腾是虽然继续吸热但保持温度不变，故使用急火、慢火所用时间一样，但小明用强火煮浪费了燃料，故ABC错误，D正确。
故选D。
4．（2022秋·江苏盐城·八年级校考期中）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（　　）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
【答案】B
【解析】A．雨是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故A错误；
B．露是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故B正确；
C．霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故C错误；
D．雪是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故D错误。
故选B。
5．（2022秋·湖南张家界·八年级统考期中）中央二台“真假实验室”趣味探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头表面的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从图中找出晶体的凝固图象即可。
A．由图知，液体不断吸收热量，温度不断上升，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，故A不符合题意；
B．固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为0℃，符合晶体熔化特点，这是冰的熔化图象，故B不符合题意；
C．液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象，故C不符合题意；
D．液体温度降低到0℃时，不断放热，温度保持不变，符合冰的凝固特点，故D符合题意。
故选D。
6．（2022秋·福建莆田·九年级统考期中）在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（　　）
A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质
B．煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动
C．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能
D．炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度
【答案】B
【解析】A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用铁具有良好的导热性，比热容较小，升温快，故A错误；
B．煮菜时，阵阵飘香，这是扩散现象，说明菜的香分子在不停地做无规则运动，故B正确；
C．炒菜时，菜从锅中吸收热量，是通过热传递的方式使菜的内能增加，故C错误；
D．炖菜时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小，此时汤继续沸腾，汤的温度不变，故D错误。
故选B。
二、填空题
7．（2022秋·广西梧州·八年级校考期中）夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝。不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠。纸杯壁上出现小水珠的现象是 （填物态变化名称）现象，请简单解释这个现象形成的原因： 。
【答案】 液化 见解析
【解析】[1][2]从冰箱里拿出的饮料温度较低，倒入纸杯后，纸杯的温度也较低，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯液化成小水滴附在纸杯上，使纸杯壁上出现小水珠。
8．（2022秋·山东济南·九年级统考期中）在大海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。这个过程中发生的物态变化是先 后 。

【答案】 汽化 液化
【解析】[1][2]液态的海水先变成气态的水蒸气，这是汽化现象；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化。
9．（2022秋·北京海淀·八年级101中学校考期中）如图所示实验。向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部 （填物态变化名称）成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用 的方法可以使气体液化。

【答案】 汽化 压缩体积
【解析】[1]液态变为气态，是汽化现象。
[2]向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，压缩气体，让气态变为了液态，说明压缩体积的方法可以使气体液化。
10．（2022秋·贵州黔东南·八年级校考期中）小静同学使用体温计测量体温时，体温计的示数如图所示，体温计的量程是 °C，她的体温是 °C。

【答案】 35～42 37.6
【解析】[1]体温计的最小温度值是35℃，最大温度值是42℃，所以量程为35～42℃。
[2]体温计的分度值为0.1℃，此时液柱末端与37℃后的第6小格对齐，所以小静的体温是37.6℃。
11．（2022秋·河北石家庄·八年级行唐一中校考期中）如表所示是几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，请根据表中信息回答：﹣15℃时，水银处于 态；白炽灯发光时的灯丝温度高达2500℃，应该选择 做灯丝。
物质
水银
铁
钨
锡
熔点/℃
﹣39
1535
3441
232
沸点/℃
357
2750
/
/
【答案】 液 钨
【解析】[1]水银的熔点是﹣39℃，所以﹣15℃时的水银处于液态。
[2]钨的熔点是3441℃，所以应选择表中的金属钨做灯丝。
12．（2022春·上海·八年级上海市第二初级中学校考期中）温度是表示物体 的物理量。温度计是根据 的原理制成的。温度计上的符号℃表示采用的是摄氏温标，它规定在标准大气压下， 的温度为 0℃， 的温度为 100℃。
【答案】 冷热程度 热胀冷缩 冰水混合物 沸水
【解析】[1]烫的物体温度高，冷的物体温度低，温度是表示物体冷热程度的物理量。
[2]温度计是根据液体的受热膨胀，遇冷收缩，即热胀冷缩的规律制成的。
[3][4]摄氏温标规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；沸水的温度为100℃。
三、实验题
13．（2022秋·吉林长春·八年级统考期中）如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。

（1）按自下而上的顺序安装装置，便于调整石棉网的高度，确保能用 进行加热，提高效率；
（2）取适量的海波装进试管中，将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波，其好处是使海波 ；
（3）每隔1min记录海波的温度，并将数据在坐标图中进行描点，如图乙，请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象 ；
（4）分析图象可得海波熔化时的温度特点： 。
【答案】 酒精灯外焰 受热均匀 温度保持不变
【解析】（1）[1]酒精灯外焰温度最高，使用酒精灯来加热时用外焰加热提高效率。
（2）[2]试管放在盛水的烧杯内加热的方法叫水浴加热法，这样能使物质受热均匀。搅拌的目的也是为了使物质受热均匀。
（3）[3]将图中点用平滑的直线连接起来，如图所示：

（4）[4]由图像可知，海波在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
14．（2022秋·天津·八年级统考期中）图甲是“观察水沸腾”的实验装置。

（1）当水沸腾时，如图乙所示，则此时水的沸点是 ℃；
（2）沸腾过程中水的温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；
（3）当水沸腾时，杯内气泡如图丙中 所示（选填“A”或“B”）。
【答案】 99 保持不变 A
【解析】（1）[1]水沸腾时，不断吸收热量，但温度保持不变，由图乙可知，AB段为水沸腾阶段，此时所对应的温度为水的沸点，即水的沸点是99℃。
（2）[2]根据水的沸腾特点可知，水沸腾时，不断吸收热量，但温度保持不变；图乙中的曲线变化也说明了水沸腾的这一特点，所以沸腾过程中水的温度保持不变。
（3）[3]沸腾时，由于整个容器内的水温相同，水汽化形成气泡，气泡不断升高，在上升的过程中与上部的气泡聚合而变大，所以水沸腾时，杯内气泡如图丙中A所示。
15．（2022秋·广东江门·八年级江门市第二中学校考期中）温度计是一常用的测量工具，同学们要能够正确使用。
（1）在使用温度计测量物体温度之前，应注意观察所用温度计的 和 ；
（2）如图所示，甲温度计的示数是 ℃，乙的示数为 ℃；

（3）在用温度计测量水的温度时下列操作步骤正确的排序为： ；
A．取出温度计；
B．估测被测水的温度；
C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中；
D．读出温度计的示数；
E．选取适当的温度计；
F．让温度计与水充分接触一段时间。
（4）如图丙所示为某同学用温度计测量温水温度时的情景，指出他操作中的两处错误：
① ；② 。
【答案】 量程 分度值 8 -3 BECFDA 温度计玻璃泡直接接触到容器底 读数时视线没有与温度计内液面相平
【解析】（1）[1][2]温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，在使用温度计前要先观察其量程和分度值。
（2）[3]由图甲可知，该温度计的分度值为1℃，温度计细管内的液面在0℃以上，故甲温度计的示数为8℃。
[4]由图乙可知，该温度计的分度值为1℃，温度计细管内的液面在0℃以下，故乙温度计的示数为-3℃。
（3）[5]在用温度计测量水的温度前，首先应估测被测水的温度，避免水的温度超过温度计的量程；然后根据估计的水的温度选择合适量程、分度值的温度计；随后让温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到容器底和容器壁；温度计浸入被测的水中要稍等一会儿，待示数稳定后再读数，读数时视线要与温度计液柱的上表面相平；最后取出温度计，故用温度计测量水的温度时下列操作步骤正确的排序为：BECFDA。
（4）[6][7]由图丙可知，该温度计在进行测温时，其玻璃泡接触到了容器底，会导致测温不准确；图中在对温度计进行读数时，俯视读数，会导致读出的温度比实际偏大，读数时视线应与温度计细管内液面相平。
四、作图题
16．（2022秋·湖南常德·八年级统考期中）某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-2℃，请你把两次温度计的示数在图甲、乙中表示出来！

【答案】
【解析】甲图：观察两图可知，温度计的分度值为1℃。甲图中温度计示数为4℃，说明温度计中液柱上表面超出0℃刻度线4个小格，如下图所示

乙图：示数为-2℃，说明温度计中液柱上表面距离0℃刻度线2个小格且在0℃刻度线的下方。如下图所示


五、简答题
17．（2022秋·北京·八年级校考期中）如图，在透明的塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口扎紧，然后放入热水中，你会看到什么现象？从热水中拿出塑料袋，过一会儿会有什么变化？请你用学过的物理知识解释现象。

【答案】见解析
【解析】看到的现象：塑料袋鼓起来了，塑料袋又变瘪了。原因是酒精在热水中蒸发变为酒精蒸气，使塑料袋变鼓；拿出后，酒精蒸气遇冷液化为酒精，塑料袋又变瘪了。
18．（2022秋·福建厦门·九年级厦门五缘实验学校校考期中）蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方如图。蒸好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠。
（1）锅盖内表面为什么有许多小水珠？
（2）蒸粽子用什么方式改变物体的内能？

【答案】见解析
【解析】（1）锅中温度较高的水蒸气遇到温度较低的锅盖，放出热量，液化形成小水珠，附着在锅盖内表面。
（2）蒸粽子时，粽子吸收热量，通过热传递的方式改变粽子的内能。
六、综合题
19．（2022秋·山西吕梁·八年级统考期中）阅读短文，回答问题：
暖手袋
暖手袋是冬天常用的取暖工具。一种不需要充电的暖手袋被广泛使用。
这种暖手袋主要由一块金属片和某种液体组成。使用时，用手轻折金属片可使其弯曲，放手后它会在液体中轻微振动，并最终恢复原状。金属片轻微的振动会使袋中的液体变成固体，同时会放热，暖手袋的温度迅速升高。
这种暖手袋可以循环使用。再次使用前只需要把暖手袋放入沸水中加热约10分钟即可。小雨将袋中的液体取出并加热到90℃后，放在室温下自然冷却，测得温度随时间变化的数据如下表。
时间（min）
0
10
20
30
40
50
60
70
…
170
180
…
300
液体温度（℃）
90
78
68
60
54
49
45
42
…
19
18
…
18
（1）暖手袋能取暖是因为袋中物质发生了 （填物态变化）的原因；
（2）再次使用前把暖手袋放入沸水中的原因是 ；
（3）由表中的数据可知，液体从开始到300min的自然冷却的过程中，温度的变化规律是： ；
（4）当时间为25min时，暖手袋中液体的温度最可能是 。
A．63℃     B．64℃      C．65℃      D．66℃
【答案】 凝固 见解析 先快后慢再不变 A
【解析】（1）[1]物质由液态变成固态叫凝固，凝固过程需要放热，所以暖手袋内液体变成固体的过程需要放出热量。
（2）[2]再次使用前把暖手袋放入沸水中，使袋内固态物质吸热熔化成液态。
（3）[3]由表中数据可知，第一个10min液体下降了
90℃-78℃=12℃
第二个10min液体下降了
78℃-68℃=10℃
第三个10min液体下降了
68℃-60℃=8℃
第四个10min液体下降了
60℃-54℃=6℃
……，由此可知，液体在自然冷却的过程中，温度下降时的变化规律是先快后慢。
（4）[4]由表中数据可知，20min时液体的温度为68℃，30min时液体的温度为60℃，若温度均匀变化，当时间为25min时，暖手袋中液体的温度应该是64℃，根据液体降温先快后慢的特点可知，液体温度应低于64℃，可能是63℃。
故选A。


一、单选题
1．（2022秋·江苏南京·八年级南京市第二十九中学校考期中）下列有关物理量的大小估计与判断中，与实际相差最大的是（　　）
A．为了保护听力噪声不得超过90分贝
B．按照国家标准规定，冰箱的冷冻室温度应设为﹣18℃
C．钢琴中C调“mi”的振动频率是20Hz
D．十月份南京白天平均气温约为23℃
【答案】C
【解析】A．70分贝就相当于大声喊叫，已经很吵了，90分贝以上的声音就可能损伤人类听力了，题干与事实相差无几，故A不符合题意；
B．国家确实有相关标准，冰箱的冷冻室的冷冻温度为﹣18℃，题干与事实相差无几，故B不符合题意；
C．琴中C调“mi”的振动频率是329.6Hz，而题干与事实相差很多，故C符合题意；
D．南京地处我国南方，即使是每年十月也非常温暖，白天平均气温约为23℃，与事实相差无几，故D不符合题意。
故选C。
2．（2022秋·江苏镇江·八年级镇江市第三中学校考期中）两位同学为探究液体沸腾时的特点，在相同环境下用相同装置，利用“水浴法”分别对液体a、b加热（如图甲），描绘出它们的温度与时间变化的图像（如图乙），以下说法中正确的是（　　）

A．t时刻后，液体a和b沸腾 B．此时a的沸点等于b的沸点
C．若a、b为同种液体，则a比b量多 D．若a、b为不同液体，则a吸热升温比b快
【答案】C
【解析】AB．采用“水浴法”加热时的优点在于受热缓慢且均匀，局限是加热的温度最高只能是水的沸点；t时刻后，如果液体a和b的沸点低于水的沸点，则液体a、b可能都达到沸点并继续吸热，则a和b都处于沸腾状态，a的沸点等于b的沸点，如果液体a和b的沸点高于水的沸点，则说明t时刻a和b的温度升高到与水的沸点相同后不再吸热，故AB错误；
C．根据公式，同种物质吸收相同的热量，质量大的升高的温度小，故C正确；
D．用相同的加热器加热，a、b两液体相同时间吸收热量相同，由图乙知b吸热升温快，故D错误。
故选C。
3．（2022秋·江苏无锡·八年级统考期中）小明和小华查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃。碘的熔点为113.7℃。小明和小华分别用甲乙两种方式加热。下列说法正确的是（　　）

A．实验甲碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华放热了。
B．实验乙碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华吸热了。
C．实验甲乙都能说明碘发生了升华现象。
D．停止加热后，甲实验中碘锤里紫色气体逐渐消失了，发生了凝华现象。
【答案】D
【解析】A．图甲中，用水浴法对碘进行加热，碘锤里出现紫色气体，是碘蒸气，而碘的熔点为113.7摄氏度，水在1标准大气压下，沸点为100摄氏度，所以碘锤中的碘并未熔化，而是直接由固态变成了气态，是升华过程，这个过程需要吸收热量，故A错误；
B．图乙中，用酒精灯直接对碘锤加热，酒精灯的外焰温度约为800摄氏度，高于碘的熔点，则碘锤里的碘可能直接升华成气态的碘蒸气，也可能在温度达到熔点时，熔化成液态，继续加热，液态碘达到沸点，汽化成气态的紫色的碘蒸气，熔化和汽化过程都需要吸收热量，故B错误；
C．实验甲是升华过程，实验乙可能是先熔化，再汽化，故C不符合题意；
D．停止加热后，甲实验中，碘锤中的紫色气体温度下降，且温度低于碘的凝固点，碘蒸气直接由气态变成固态，发生凝华现象，故D正确。
故选D。
4．（2022秋·广东韶关·八年级韶关市第十三中学校考期中）下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则下列说法正确的是（　　）
物质
固态氮
固态氧
固态酒精
固态水银
熔点/℃
﹣210
﹣218
﹣117
﹣39
物质
液态氮
液态氧
液态酒精
液态水银
沸点/℃
﹣196
﹣183
78
357
A．在﹣190℃时氮是液态
B．将氮和氧放在﹣200℃的环境中一段时间后，慢慢提高环境的温度，氮气会比氧气更快分离出来
C．在标准大气压下，可以用酒精温度计测量沸水的温度
D．将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，温度不断上升
【答案】B
【解析】A．氮的熔点是﹣210℃，沸点是﹣196℃，﹣190℃高于氮的沸点，所以是气体，故A错误；
B．氮的沸点是﹣196℃，氧的沸点是是﹣183℃，随着升温，氮会先沸腾，变成气体分离出来，剩下液态的氧，故B正确；
C．酒精的沸点是78℃，水的沸点是100℃，高于酒精的沸点，水在沸腾时，酒精会变成气体，所以不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C错误；
D．液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，并沸腾，在沸腾过程中，温度不变，故D错误。
故选B。
5．（2022秋·四川自贡·八年级统考期中）一只温度计示数不准，放在标准大气压下的冰水混合物中示数为 6℃，放在标准大气压下的沸水中示数为 92℃。当实际气温为 20℃时，它的读数为（　　）
A．23.2℃ B．28.2℃ C．33.2℃ D．38.2℃
【答案】A
【解析】在标准大气压下，沸水的实际温度为100℃，该温度计示数为92℃；冰水混合物的实际温度是0℃，该温度计示数为6℃，所以100℃只占用了温度计刻度格数为
92−6=86
则每个小格代表的实际温度为。当实际气温为20℃时，20℃所占用的温度计的小格个数为

所以示数为
6℃+17.2℃=23.2℃
故选A。
6．（2022春·上海·八年级上海市第二初级中学校考期中）图是一支刻有 100 个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第 30 格，若将此温度计插入 1 个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80 格， 则此温度计的测量范围是（　　）

A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~140℃ D．-20~105℃
【答案】C
【解析】由题意知，0~100℃间小格数
n=80格-30格=50格
此温度计每一小格的温度

而0℃以下有30小格，所以最低温度
t最低=-2℃×30=-60℃
而100℃以上的小格数
n1=100格-80格=20格
所以最高温度
t最高=100℃+2℃×20=140℃
所以此温度计的测量范围是-60~140℃，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
二、填空题
7．（2022秋·黑龙江伊春·八年级校考期中）液体温度计的工作原理是 ；图甲中温度计的示数是 ℃，乙中的示数是 ℃。                 

【答案】 液体热胀冷缩 13 -15
【解析】[1]液体温度计的工作原理是热胀冷缩。
[2]从图甲可以看到，从下到上，温度计的示数在变大，不是零下温度，分度值是1℃，液面对准10上方第3个刻度，它的读数是13℃。
[3]从图乙可以看到，从下到上，温度计的示数在变小，是零下温度，分度值是1℃，液面对准10下方第5个刻度，它的读数是-15℃。
8．（2022秋·江苏苏州·八年级苏州高新区实验初级中学校考期中）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。

（1）已知酒精灯火焰的温度约为800℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 现象；
（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气 形成的。
【答案】 乙 熔化 升华 液化
【解析】（1）[1][2]探究“碘的升华”的实验方案最合理的是方案乙，因为热水的温度不会超过碘的熔点，可以防止碘发生熔化现象。
（2）[3][4]向水中放入一小块干冰，干冰发生升华现象，产生大量的二氧化碳气体，所以水中大量的气泡是干冰升华形成的；水面上大量的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
9．（2022秋·江西景德镇·八年级景德镇一中校考期中）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则丙为 态，由甲到乙是 过程（填物态变化名称），由乙到丙的过程和生活中的 （选填“露”或“霜”）形成时的物态变化相同。

【答案】 固 汽化 霜
【解析】[1][2][3]由图知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态；则甲到乙是液态变成气态为汽化过程，需要吸热；霜是水蒸气遇冷凝华形成的，露是水蒸气遇冷液化形成的，而乙到丙是气态变成固态为凝华过程，则乙到丙的过程和生活中的霜形成时的物态变化相同。
10．（2022秋·江苏苏州·八年级校考期中）有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫“干湿温度计”，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了，这是由于湿布中的水 （填物态变化） （填“吸热”或“放热”），在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气中湿度越 。 （填“大”或“小”）。
【答案】 汽化 吸热 大
【解析】[1][2]干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干湿温度计由两支温度计组成，放置在空气中的是干泡温度计，它显示的是空气的温度，被湿布包起来的是湿泡温度计，打开湿布时，湿布上的水吸收热量汽化变成水蒸气，使湿泡温度计的示数下降，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低，如果空气越干燥，水蒸发越快，湿泡温度计的示数下降越多，两个温度计读数的差别越大。
[3]根据干湿温度计的原理，两个温度计读数的差别越小，则湿泡温度计示数下降的少，说明湿布上的水蒸发慢，表示空气中湿度越大。
11．（2022秋·北京·八年级校考期中）请在下列横线上填上物态变化的名称。如图所示是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地层中的水不断 （填物态变化名称）成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 （填物态变化名称）形成小水珠或 （填物态变化名称）形成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和水冰晶越来越大，就会下落，在下落的过程中，小冰晶又 （选填“吸热”或“放热”） （填物态变化名称）形成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

【答案】 汽化 液化 凝华 吸热 熔化
【解析】[1]江、河、湖、海以及大地层中的水变成水蒸气，是由液态变为气态的过程，是汽化现象。
[2]水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水珠，是气态变为液态的过程，是液化现象。
[3]水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小冰晶，是气态直接变为固态的过程，是凝华现象。
[4][5]在一定条件下，云中的小水滴和水冰晶越来越大，就会下落，在下落的过程中，小冰晶变成小水滴，是固态变成液态的过程，是熔化过程，熔化吸热，所以小冰晶吸热形成小水滴。
三、作图题
12．（2022秋·广东广州·八年级广东广雅中学校考期中）请在图中大致画出能描述晶体凝固的图像。

【答案】
【解析】晶体在液态时，若放出热量，其温度不断降低；达到凝固点时，继续放出热量，温度保持在凝固点不变；完全凝固为固体后，继续放出热量，温度又不断降低，如图所示

四、简答题
13．（2022秋·辽宁锦州·八年级统考期中）如图所示，在“升华和凝华”一节的课堂上，老师把一块合适大小的“干冰”，也就是固态二氧化碳，扔进装了一些热水的杯子里，同学们观察到从杯口有滚滚的“烟雾”冒出，十分惊奇。还有细心的学生在下课时发现杯子里的水结冰了。请从这两个现象中选其中之一加以解释。

【答案】见解析
【解析】“干冰”由固态变成气态，属于升华，升华吸热，可使杯口周围的温度降低，而热水散发出来的水蒸气遇冷液化成雾状小水滴，形成“烟雾”。
五、综合题
14．（2022秋·广东韶关·八年级校考期中）阅读短文，回答问题：
雪的形成
雪是从云中降落到地面的雪花形态的固体水，它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物（雪团）组成。在水蒸气弥漫的云层里，雪最先以肉眼看不到的一颗微尘粒子形状存在，叫做晶核，通常会在低于零下10℃的环境下形成，晶核周围的水蒸气分子在冷空气作用下，围着晶核开始凝华，使晶核逐渐变大，成为雪晶。当雪晶增大到能够克服浮力时，便落到地面，这就是雪花。水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大小和形状的差异。
降雪要满足三个气象条件：一是云层中含有较冷的晶核；二是要有充足的水气；三是云层下面气温低于0℃，接近地面的气温一般不能低于4℃。当靠近地面的空气在0℃以上，但是这层空气不厚，温度也不很高，会使雪花没有来得及完全融化就落到了地面。这叫做降“湿雪”，或“雨雪并降”。这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
为了应对大雪对交通的影响，交警和路政部门提前布局，第一时间向路面撒盐除雪，并出动铲雪车进行铲雪作业。
（1）晶核周围的水蒸气围绕晶核 （填物态变化名称），使晶核长大成雪晶，该过程中水蒸气需要 （吸热/放热）；
（2）下列不属于雪的形成条件的是 ；
A．云层中气温较低
B．云层水气充足
C．云层中有较冷的晶核
D．云层下气温较高
（3）向路面撒盐除雪的原理是盐水的凝固点比水的凝固点 （高/低）；
（4）收集一定量的干净雪置于室温下，观察雪的熔化现象，测量并作出雪熔化时温度随时间变化的图像，能反映雪熔化规律的图像是 。

【答案】 凝华 放热 D 低 乙
【解析】（1）[1][2]根据阅读材料可知，晶核周围的水蒸气围绕晶核凝华使晶核长大成雪晶，该过程中水蒸气需要放热。
（2）[3]雪的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的，根据阅读材料可知，云层下气温较高不属于雪的形成条件，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（3）[4]由于盐水的凝固点低于水的凝固点，且同种晶体的熔点和凝固点相同，所以，向路面撒盐可以让雪在低温下熔化以达到除雪的目的。
（4）[5]雪是晶体，其熔点是0℃，晶体熔化时吸热但温度不变，故雪在零摄氏度时，吸收热量而熔化但温度不变，当雪全部熔化成水以后，温度升高到室温后，水的温度不变，故甲丙丁不符合题意，乙符合题意。
故选乙。
15．（2022秋·江苏·八年级统考期中）阅读短文《过冷水》，回答问题。
过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。
凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。
水的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或容器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。
（1）过冷水的状态是 。
A．固态B．固液共存态C．液态D．以上三种情况都有可能
（2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 。
（3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气。冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇。雨凇的形成是 （填物态变化名称）现象，该现象发生时要 （选填“吸热”或“放热”）。
（4）材料中提到的不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指 。
（5）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个池塘里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？ （写出一条方案即可）
【答案】 C 凝结核 凝固 放热 达到或高于沸点时却没有沸腾的水 向水中投入一个石子
【解析】（1）[1]由题意可知，过冷水是指达到或低于冰点是却没有凝固成冰的水，所以过冷水是液态，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2）[2]根据题文，水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，故水在0℃以下不结冰是因为水中缺少凝结核。
（3）[3]冷雨滴落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，成为雨凇，所以雨凇的形成是由液态变为固态，属于凝固现象。
[4]凝固放热，冷雨本身温度降低，形成冰层，故凝固现象发生时要放热。
（4）[5]由过冷水得出，热水一般是沸腾的水，而过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水。
（5）[6]根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”，故一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰可以向水中投入一个石子。
16．（2022秋·江苏盐城·八年级校考期中）阅读短文，回答文后问题。
致冷设备的工作原理
常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成，如图所示。其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。温度降低后的食盐水可作为制冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。

（1）致冷设备主要由冷凝器、 和压气机三部分组成。
（2）在致冷设备中，“工作物质”的特性是 。
A．熔点低         B．沸点低          C．熔点高           D．沸点高
（3）下列说法正确的是
A．冷凝器中的氨是用降温的方法液化的
B．液体汽化时有致冷作用，致冷设备就是根据这种作用制成的
C．蒸发器里发生的是放热变化
D．流入冷凝器的水温高于流出冷凝器的水温
（4）降温后的食盐水能制冰，是因为食盐水的凝固点 （低于/等于/高于）水的凝固点。
（5）冷凝器中的管做成图中的形状，其目的是 。
【答案】 蒸发器 B B 低于 增大散热面积
【解析】（1）[1]由题干可知，常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成。
（2）[2]冷凝剂要求既容易汽化，又容易液化，所以应具有的主要物理性质是沸点低。
（3）[3]A．由题文“压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体”可知，冷凝器中的氨是用压缩体积的方法使气体液化的，故A错误；
B．液体汽化时需要吸收热量，因此具有致冷的作用，致冷设备就是根据这种作用制成的，故B正确；
C．由题文“液态氨在蒸发器的管里迅速汽化”可知，汽化时需吸热，则在蒸发器里发生的是吸热变化，故C错误；
D．由题文“氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走”可知，流入的冷水在冷凝器内吸收了热量，因此流出的水温会升高。即流入冷凝器的水温低于流出冷凝器的水温，故D错误。
故选B。
（4）[4]水凝固成冰需要温度降到凝固点，还需要放热。而两个物体之间发生热传递的条件是必须具有温度差，因此降温后的食盐水能制冰，则食盐水的凝固点必须低于水的凝固点。
（5）[5]冷凝器中的管做成弯曲的形状，增大了与水的接触面积，可以加快热量的传递。