人教版物理八年级上册期中复习

大王讲理物理期中复习

【理解参照物】

1．坐在汽车内的小刚说汽车是静止的，站在马路旁的小明说小刚乘的汽车是运动的，他们分别选择什么为参照物（　　）

A．地面，地面          B．小刚自己，小明自己

C．路旁种的树，小刚      D．路旁的建筑，另一辆车

2．物理课上，教室里静悄悄的，同学们都在聚精会神地听讲。以下列哪一物体为参照物，讲台是运动的

A．一动不动的同学      B．课桌       C．正在向后走动的教师      D．黑板

3．南朝有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是（　　）

A．河岸                B．行船       C．岸边的房屋              D．远处的树

4．新中国成立70周年阅兵仪式上，国产武装直升机甲、乙两个编队排列并保持“70”字样从天安门上空平稳飞过，则（　　）

A．以甲为参照物，乙是运动的

B．以乙为参照物，甲是运动的

C．以甲为参照物，乙是静止的

D．以乙为参照物，坐在观众席上的观众是静止的

5．平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A．以乙车为参照物，甲车一定向南运动

B．以甲车为参照物，地面一定是静止的

C．以地面为参照物，甲车一定是向南运动

D．以地面为参照物，乙车一定向北运动

【掌握长度和时间的测量】

1．一个同学用一把分度值为毫米的刻度尺，五次测量一物体的长度，结果如下25.9mm；25.8mm；25.88mm；25.7mm；28.2mm，最后这个物体的长度测量结果应记录为（　　）

A．26.08mm       B．25.82mm      C．25.8mm         D．26.0mm

2．下列关于长度测量说法正确的是（　　）

A．选择测量长度的刻度尺分度值越小越好   

B．用拉长后的刻度尺测量长度会使结果偏小

C．0刻度磨损的刻度尺无法进行测量

D．正确测量某物体长度为0.252m，其所使用刻度尺的分度值是1mm

3．如图所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，下列操作正确的是（　　）

A                  B                  C                    D

4．如图用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，其中A刻度尺分度值是            用此刻度尺测出物体的长度为       cm。用B刻度尺测出物体的长度为         cm。用  （选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确。

5．如图1所示，符合长度测量要求的是       。如图2所示，秒表的读数为        s。

【理解速度】

1．百米赛跑比赛后，裁判判断谁跑得快的根据是（　　）

A．速度的大小              B．相同的距离比较时间

C．相同的时间比较距离      D．手臂摆动的协调度

2．旗鱼是海洋中的游泳冠军，速度可达100.8km/h；猎豹是陆地上的短跑冠军，1s可跑31m；雨燕是天空中长距离飞行最快的鸟，每分钟能飞行2.88km，比较它们速度的大小（　　）

A．旗鱼的最大    B．猎豹最大    C．雨燕最大     D．三者一样大

3. 关于匀速直线运动，下列说法正确的是（   ）

A.速度与路程成正比                           B.速度与时间成反比

C.速度的大小与路程和时间的大小无关           D.路程与速度无关

4．在下列有关运动的说法中，正确的是（　　）

A．两个运动的物体相比较，速度大的物体运动得快

B．两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的路程长

C．两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的时间短

D．两个运动的物体相比较，若运动的路程相同，所用时间长的物体速度大

【掌握匀速直线运动】

1．关于匀速直线运动，下列说法不正确的是（　　）

A．物体做匀速直线运动，速度跟它通过的路程成正比

B．物体做匀速直线运动，通过的路程与时间成正比

C．匀速直线运动是速度保持不变的直线运动

D．物体的速度越大，单位时间内通过的路程越长

2．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示，对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　）

A．物体在6s内运动的路程为15m

B．6s内物体的速度在前2s内是最大的

C．以地球为参照物，物体运动的时间是4s

D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s

3．甲、乙两同学从同一地点同时向相同的方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（　　）

A．甲、乙都做匀速直线运动

B．前40s，甲、乙运动的一样快

C．前20s，乙比甲运动的快

D．在10～30s内，乙同学的速度为40m/s

4．（多选）甲、乙两车在平直公路上同向行驶，两车的s-t图象如图所示，则下列判断正确的是（　　）

A．两车都在做匀速直线运动

B．甲车的速度大于乙车的速度

C．开始运动时，甲车在乙车前方200m处

D．乙车在t1时刻追上甲车，且t1=40

5．甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其s-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

①在t=1s时，甲车在乙车后
②在t=2s时，甲车与乙车速度相同
③在2s前，乙车比甲车快；2s后，甲车比乙车快
④在t=3s时，以甲车为参照物，乙车向后行驶
⑤在t=2s时，甲车与乙车相遇。

1.   ①④⑤              B.  ②③④     C.   ①⑤               D.  ①②④

【掌握速度基础计算＆模型】

1．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比是3：5，通过的路程之比是1：3，则所用的时间之比是（　　）

A．5：9         B．3：2         C．2：3       D．9：5

2．甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过一座桥梁，列车全部通过桥梁的时间是30s，已知列车全长800m求：

（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？

（2）火车过桥时的速度相当于多少m/s？

（3）火车全部通过桥这段过程中的总路程是多少m？

（4）求这列火车过的桥长是多m？

【明确声音的产生】

1.下列民族乐器中，是利用空气柱振动发声的（　　）

A．琵琶         B．二胡           C．笛子        D．编钟

2．下列事例是利用声音传递能量的是（　　）

A．将超声波用于倒车雷达                B．医生用听诊器给病人诊断病情

C．利用B超查看胎儿的发育情况          D．利用超声波排除人体内的结石

3. 扫地机器人工作时会自动躲避障碍物，其避障的工作原理类似蝙蝠，则它对外发射的是（　　）

A. 无线电波      B. 超声波       C. 次声波      D. 激光

【掌握声音的传播】

1．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是有下列物质传播的（　　）

A．钢，水，空气      B．钢，空气，水    C．水，空气，钢       D．空气，水，钢

2．下面的几句话中，不正确的是（　　）

A．在桌面的一端放块表，把耳朵贴在桌面的另一端，听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播。

B．人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播。

C．在月球上，宇航员通过无线电进行交流。说明声音可以在真空中传播。

D．人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨骼中传播

3．曹操依山傍水扎下营寨，诸葛亮引数十艘草船赶往曹营附近，来了一出草船借箭。借走之后，还命令军士大喊，谢谢曹丞相的箭。已知喊出后3秒钟听到回声，此时空气为15摄氏度。那么请问此时已经距离曹营多远？（　　）

A．510m    B．680m         C．1020m        D．1360m

【掌握乐音三要素＆噪音】

1．生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（　　）

A．响度       B．音色         C．音调            D．频率

2．手机上的微信可以使用“声音锁”登录，只要机主本人按住说话的按钮，读出幕上的数字，就可以登录，其他人说话不能登录，这主要是依据声音的（　　）

A．响度       B．音调         C．频率            D．音色

3．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，对着瓶口吹气，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i“的声音来，这些声音产生的原因或决定其音调的高低的说法正确的是（　　）

A．吹气发声主要是水振动

B．吹气发声主要是瓶子在振动

C．最左边瓶子发声的音调最高

D．最右边瓶子发声的音调最高

4．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素是（　　）

A．7个水瓶发出声音的音调大致相同

B．敲击瓶子时，从左到右，音调越来越高

C．敲击瓶子时，声音是瓶中的空气柱振动产生的

D．敲击瓶子时，最左侧的瓶子的声音音调最高

5．琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法，解释正确的是（　　）

A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色

B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调

C．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度

D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度

6．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙的音调和响度都不相同

B．甲、丙的音调和音色都相同

C．甲的音调比丙的高

D．乙的响度比丁的小

7．张吉怀高铁（即张家界-吉首-怀化高速铁路）即将开通，工人师傅在铁路经过有住户的地方加装了隔音墙。隔音墙的作用是（　　）

A．声源处减弱噪音            B．传播途中减弱噪音

C．人耳处减弱噪音            D．以上都正确

8．一列火车沿平直的铁路运行，速度是20m/s，司机在进入隧道前鸣笛，2s后听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：

（1）从司机鸣笛到听到回声时，火车前行了多远？

（2）当司机听到回声时，火车离山崖还有多远？

（3）火车鸣笛时离隧道口有多远？

【掌握温度与温度计】

1．有一位在医院实习的护士用同一支甩过的体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39℃，有关三人真实体温的下列说法中正确的是（　　）

A．三个人的体温都是39℃          B．甲的体温一定是39℃

C．乙、丙两人的体温都低于39℃    D．三个人中至少有二个人体温都是39℃

2．用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是（　　）

A              B             C              D

3．常用温度计是根据液体             的性质测量物体温度的。如图温度计示意图，则此时该温度计的读数为        ℃；一支用完后忘记甩一甩的体温计，其读数停留在38.2℃，若用该体温计再去测量其他病人的体温时。如果病人的实际体温是38.5℃，则该体温计的示数是       ℃。

【掌握熔化与凝固】

1．生活中水有几种不同的“别名”，如①冰、②雪、③雾、④雹、⑤霜、⑥露。下列分类正确的是（　　）

A．属于凝华形成的有①②④⑤⑥        B．属于液化形成的有③④⑥

C．属于凝固形成的有①⑤⑥            D．属于液化形成的有③⑥

2．用质量相等的0℃的水与0℃的冰冷却热的物体，下列说法中正确的是（　　）

A．二者冷却效果相同              B．冰比水好，因为冰在冷却物体时熔化吸热

C．冰比水好，因为冰比水冷        D．冰比水好，因为冰比水使用方便

3．下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到-6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（　　）

A．一直不变               B．先不变，后变大

C．一直变大               D．先变大后不变，后来又变大

4．如图所示，一个烧杯中盛有0℃的碎冰，把装有0℃的碎冰的试管插入烧杯中，用酒精灯对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半的冰已经化为水时，试管中的冰将（　　）

A．不会熔化               B．熔化一半

C．全部熔化               D．熔化一小部分

【探究晶体与非晶体熔化特点】

1．如图所示是海波和蜂蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（　　）

A．甲在第6min时是固态

B．甲在ab段不需要吸热

C．甲是海波，乙是蜂蜡

D．甲和乙熔化过程所用的时间相同

2．在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示：

（1）组装实验器材时，合理的顺序是           （填序号）。

①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有海波的试管

（2）为了使试管中的海波受热均匀，应选择          的海波进行实验（选填“大颗粒”或“小颗粒”）。

（3）图乙是某时刻温度计的示数，温度是        ℃。

（4）图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图象，图象中的        段（选填“AB”或“BC”）表示海波的熔化过程.

（5）由实验可知，当海波的温度处于48℃时，其状态是         。

A．固态       B．固液共存状态          C．可能固态、液态，也可能固液共存态

5．小丽和小强用图1的装置探究海波和蜂蜡的熔化规律，下面是他们的研究过程和相关实验记录，请你帮他们完成相关内容：

（1）小强按照图1装配实验装置后，提出了一个问题；为什么不把海波和蜂蜡直接装在烧杯中加热，而是装入试管中隔着石棉网通过加热烧杯中的水来加热海波和蜂蜡？

（2）如表格是他们记录的海波熔化过程的实验数据，且在8min时有液体出现，在18min时固体消失，在图2中作出海波的熔化图象。

（3）从图线可得出哪些结论？至少写出一条：

（4）图3甲、乙图线是陈明同学完成探究冰、石蜡的熔化特点实验后，根据记录的实验数据所作的熔化图线。

（5）冰的熔化图线是         ，图线特点是：           。

A．温度先升高再不变又升高　　　B．温度一直升高

（6）石蜡的熔化图线是        ，图线特点是：         。

A．温度先升高再不变又升高　　　　B．温度一直升高