搜索
    上传资料 赚现金
    湖北省武汉市2023-2024学年九年级上学期月考语文试卷(10月份)
    立即下载
    加入资料篮
    湖北省武汉市2023-2024学年九年级上学期月考语文试卷(10月份)01
    湖北省武汉市2023-2024学年九年级上学期月考语文试卷(10月份)02
    湖北省武汉市2023-2024学年九年级上学期月考语文试卷(10月份)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    湖北省武汉市2023-2024学年九年级上学期月考语文试卷(10月份)

    展开
    这是一份湖北省武汉市2023-2024学年九年级上学期月考语文试卷(10月份),共8页。试卷主要包含了0分),阅读下面的文章,完成下面小题,阅读下面的材料,按要求作文等内容,欢迎下载使用。

    绝密★启用前
    2023-2024学年湖北省武汉市九年级(上)月考语文试卷(10月份)
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
    3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
    第I卷(选择题)
    一、单选题(本大题共1小题,共3.0分)
    1.阅读下面的古诗,完成题目。
    天竺寺八月十五夜桂子【唐】皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新①。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。【注】诗人前一年高中进士,此时正在东游之中。①露华新:桂花瓣带着露珠更显湿润。(  )
    A. 首句描述了桂花像是月上掉下来似的场景,“珊珊”一词写出了中秋之夜桂花的可爱。
    B. “殿前”一句写诗人拾起殿前洁白而新鲜的桂花,表明了诗人此时在人生道路上是顺畅的。
    C. 全诗借桂花飘落,感慨美好事物的易逝,诗歌基调凄凉,表达出诗人内心的无奈和哀伤。
    D. 作者联想飘落的桂花是嫦娥撒下来给予众人的,烘托出诗人是拥有包含万事万物的心境的。
    第II卷(非选择题)
    二、名著阅读(本大题共1小题,共7.0分)
    2.阅读《水浒传》节选部分,完成各题。
    ㅤㅤ宋江看罢浔阳楼,喝彩不已,凭阑坐下。酒保上楼来,唱了个喏,问道:“官人还是要待客,只是自消遣?”宋江道:“要待两位客人,未见来。你且先取一樽好酒,果品肉食,只顾卖来。”酒保听了,便下楼去。少时,一托盘把上楼来。一樽蓝桥风月美酒,摆下蔬菜时新果品按酒,列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉,尽使朱红盘碟。宋江看了,心中暗喜,自夸道:“这般整齐肴馔,齐楚器皿,端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此,却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹,却无此等景致。”独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉。猛然蓦上心来,思想道:“我生在山东,长在郓城,学吏出身,结识了多少江湖上人,虽留得一个虚名,今三旬之上,名又不成,功又不就,倒被文了双颊,配来在这里。我家乡中老父和兄弟,如何得相见!”不觉酒涌上来,潸然泪下。临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调,便唤酒保,索借笔砚。起身观玩,见白粉壁上,多有先人题咏。宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。”乘其酒兴。磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”
    ㅤㅤ宋江写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈。又拿起笔来。去那《西江月》后,再写下四句诗,道是“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”
    ㅤㅤ宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作”。写罢,掷笔在桌上,又自歌了一回,再饮过数杯酒,不觉沉醉,力不胜酒。使唤酒保计算了,取些银子算还,多的都赏了酒保。拂抽下楼来,踉踉跄跄,取路回营里来。开了房门,便倒在床上,一觉直睡到五更。
    (1) 前用简洁的语言概括节选部分的内容。
    (2) 通过选文中宋江所作的诗,可以看出他有 ______ 和 ______ 的特点。
    三、现代文阅读(本大题共2小题,共30.0分)
    3.阅读下面的实用类文本,完成各题。
    数字人民币渐行渐近
    ㅤㅤ①不久前的中国国际消费品博览会现场,多家商业银行推出数字人民币体验区,让参观者使用银行手机应用或数字人民币卡式钱包,完成不同场景下的支付体验。从2019年底数字人民币相继在广东深圳、江苏苏州、河北雄安新区、四川成都及北京冬奥场景启动试点测试,到2020年10月增加上海、海南、湖南长沙、陕西西安、山东青岛、辽宁大连6个试点测试地区,再到接入商业银行、应用程序等,数字人民币的研发工作有条不紊进行,应用场景不断丰富。
    ㅤㅤ②数字人民币,顾名思义,就是数字形式的人民币,由中国人民银行发行,对应经济学中的“M0”,也即流通中的现钞和硬币,具有无限法偿性。形象地讲,就是把人们钱包中的纸钞、硬币变成手机里的人民币,出门不用再拿着钞票、揣着硬币,只需一个手机或一张卡,就能轻松完成支付。
    ㅤㅤ③与手机移动支付不同,数字人民币不通过储蓄卡扣费,他可以打破支付行业的障碍,在银行和支付工具之间实现流通。数字人民币在微信、支付宝之间,也可以相互流通转账,且能离线交易。数字人民币具有法偿性,有国家信用背书,是其他企业级数字货币无法具备的。同时,它能够帮助央行应对现金支付日益减少,私人部门提供的数字货币或数字支付服务的应用日益广泛的挑战。
    ㅤㅤ④数字货币是数字经济发展的重要标志。目前,多国已启动数字货币的研发。作为金融领域的一项“新基建”,法定数字货币的研发和应用,对降低交易成本,提高金融运行效率,助推数字经济的发展具有重要意义。2014年,中国人民银行就成立专门团队,对数字货币发行框架、关键技术发行流通环境及相关国际经验等问题进行专项研究。如今,数字人民币在多个城市试点。涵盖餐饮服务、生活缴费、交通出行等多种消费场景。这些试点经验将为数字人民币的推广、落地提供有益借鉴。
    ㅤㅤ⑤对普通人来说,数字货币意味着一种更便捷、高效、安全、低成本的支付选择。从试点来看,数字人民币在使用时无需支付任何服务、手续费用,无需绑定银行卡,且在无网络的情况下,依然可以正常使用。数字人民币支持多样离线支付方式,并对线下消费、线上购物都适用。从“扫一扫”到“碰一碰”,数字人民币提高了支付的便捷程度,对于不擅长使用互联网的老年人尤为友好。比如,一些农村地区、偏远山区的群众即使没有银行账户,也可以通过数字钱包享受支付等金融服务。
    ㅤㅤ⑥除了使用更便捷外,数字人民币在反洗钱、反恐怖融资等领域也具有重要意义。不同于完全匿名使用的现金,也不同于与实名银行账户绑定的传统移动支付,数字人民币实行可控匿名,即坚持“小额匿名、大额可溯”,在风险可控的基础上实行匿名。这既有利于保护用户隐私,也便于对电信诈骗、洗钱、恐怖融资、逃税等违法犯罪行为进行监测追踪,进而维护金融安全,更好保障人民群众的合法权益。此外,数字人民币在跨境贸易、跨境结算方面也拥有巨大潜力,能够为提升人民币的国际地位、推动人民币国际化提供助力。
    ㅤㅤ⑦“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“稳妥推进数字货币研发”,彰显了对数字人民币的积极审慎态度。虽然数字人民币的普及应用还没有时间表,但我国庞大的消费市场、丰富的消费场景,将为数字人民币的推进提供重要支撑,我们有理由相信,已经习惯“无现金生活”的中国人,在数字人民币时代到来时,会享受到更多的红利,数字人民币的未来大有可期。
    (基于命题需要有改动)
    (1) 对“数字人民币”的理解,下列表述不正确的一项是 ______
    A.数字人民币,就是数字形式的法定货币,它跟流通中的现钞和硬币一样,具有无限法偿性。
    B.数字人民币是一种只需要用手机和卡就能完成交易的支付方式。
    C.数字人民币在风险可控的基础上实行匿名,不依托银行账户和支付账户就可以使用。
    D.数字人民币在银行微信、支付宝之间相互流通转账时,不收取手续费,且能离线交易。
    (2) 关于“数字人民币”的发展,下列表述不符合文意的一项是 ______
    A.数字人民币是数字经济的必然产物,也是数字经济发展的重要标志和基石。
    B.我国数字人民币的研发工作正有条不紊进行,并且已经取得了阶段性成果。
    C.数字人民币的研发与应用探索正逢其时,有着广阔的发展前景,取代实物人民币只是时间问题。
    D.“稳妥推进数字货币研发”的规划和纲要,彰显了我国对数字人民币的积极审慎的态度。
    (3) 简要概括“数字人民币”所体现出来的优势。
    4.阅读下面的文章,完成下面小题。
    心态对了,事就对了
    ①前些天,家里的装修终于结束了,我兴致勃勃地开始整理东西,可是越整理越生气。不是少了一瓶昂贵的精华,就是最喜欢的包包印上了编织袋的花纹。而最让我原地爆炸的是,一套心爱的写真集竟然不翼而飞。哪怕我翻遍房间里所有的柜子和抽屉,也找不到。
    ②我像丢了魂似的,吃饭、走路都在思考是不是还遗漏了什么地方。我甚至觉得东西不见了,就是自己的运气不好。于是那一整天,就在屋子里翻箱倒柜,找我的那些宝贝。我发微信跟朋友抱怨,朋友却说既然照片都有留底,实在找不到大不了就重新做一本呗!“是一直沉浸在失去中难过,还是把照片重新打印出来,沉浸在失而复得的喜悦中,就要看你自己的选择了。”朋友的话瞬间点醒了我。
    ③我的心情开始好转,再也不执着于东西为什么会不见这种无解的问题,该看书看书,该遛狗遛狗,还把存照片的光盘找了出来,准备抽空再去做一本。说也奇怪,人变得平心静气时,思路好像也会特别清晰。我似乎回忆起了写真集存放的位置,于是,我抱着试试看的心态再一次打开架空层的门,真的就在一个非常隐秘的角落找到了那本写真集。
    ④同一件事情,不同的处理态度,会带来截然不同的效果。如果一味地钻牛角尖,负面的情绪就会不断地放大。但如果能从惯性思维中跳脱出来,换一种思路,积极地寻找解决方案,那些看似“山穷水尽疑无路”的事情,可能会收获“柳暗花明又一村”的惊喜。心态对了,转机说不定也就来了。
    ⑤记得初中的一天早晨,我为了早读不迟到,就在校门口直接横穿了马路,却被守候已久的执勤老师逮个正着,还被问了班级跟名字,多半还要扣班级的分数,连带着又要被班主任教育一次。当时我委屈地直掉眼泪。就在这时,我听到旁边经过的同学聊天,说起几天前,有个女生也是在校门口横穿马路,被小路里蹿出来的摩托车给撞了,虽说只是一点擦伤,但人也受到很大的惊吓。我突然有些后怕,万一今天我过马路时也因为心急而没有留意小路上的车辆,那后果可能不堪设想。在一些原则性的问题上,千万不能抱着侥幸的心理,哪怕有千百种理由也不能逾越,否则很可能会酿成无法挽回的大祸。心态对了,事就对了。
    ⑥在网上还看到一件趣事:快递小哥对着堆积如山的包裹,一边扫码输入,一边还饶有兴致地哼着歌,忙得不亦乐乎。他的苦中作乐,让原本忙碌的工作也变得有意思起来。既然是非做不可的工作,与其怨天尤人,倒不如调整一下心情,这样干劲足了,效率自然也提高了。
    ⑦积极的心态,能让人更善于自得其乐,为平淡的生活增添一丝乐趣。白居易曾在《览镜喜老》里写道:“生若不足恋,老亦何足悲。生若苟可恋,老即生多时。”在别人叹息他年纪大了,须发变白时,他还能微笑着奉劝大家:如果世上没有什么事情值得留恋的话,那老了有什么可悲伤的;如果世上有很多事情可以留恋,那老了就说明已经活得很久了。心大事就小,心小事就大。
    ⑧决定一个人境遇的,往往是心态。心态好了,就会有着“天塌下来当被子盖”的豁然,再大的事情都能平静接受,勇敢面对,内心充满阳光,人也自然神清气爽。
    ⑨愿我们都可以拥有积极乐观的心态,历尽千帆,归来仍是少年。
    (原文 /眈馨,根据命题需要有删改)
    (1) 读①-③段,简要概括作者“变得平心静气”的原因。
    (2) 如何理解第⑤段中“心态对了,事就对了”这句话的含义?请简要回答。
    (3) 第⑦段引用了白居易的诗句表明了他怎样的人生态度?
    (4) 结合全文,说说如何拥有积极乐观的心态。
    四、文言文阅读(本大题共1小题,共15.0分)
    5.阅读文段回答问题
    吴起者,卫人也,事鲁君。齐人攻鲁,将而攻齐,大破之。鲁人或曰:“夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁。”君疑之,谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。魏文侯以为将,击秦,拔五城。吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“ 治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡,韩赵宾从,子孰与起?”
    文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
    (1) 下列句子中加点词的理解不正确的一项是 ______
    A.事鲁君
    事:侍奉
    B.使士卒乐死
    乐:乐意
    C.属之子矣
    属:托付
    D.此乃吾所以居子之上也
    所以:用来
    (2) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ______
    夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁
    A.夫鲁/小国而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用/起则是弃卫
    B.夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫
    C.夫鲁/小国而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫
    D.夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用/起则是弃卫
    (3) 下列表述不符合原文意思的一项是 ______
    A.吴起本是卫国人,先是率鲁军抗齐得胜,后又率魏军攻陷秦国五城。
    B.鲁国有人说:“鲁国和卫国是兄弟国家,鲁君要是重用吴起,就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起,疏远了吴起。
    C.吴起做西河守,取得了很高的声望。魏国设置了相位,却任命田文做国相,吴起很不高兴。
    D.吴起有很强的军事和领导才能,却喜欢与同僚比功劳,心胸很狭隘。
    (4) 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
    治百官,亲万民,实府库,子孰与起?
    五、作文(本大题共1小题,共50.0分)
    6.阅读下面的材料,按要求作文。
    ㅤㅤ马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问,共同办报编杂志、起草文件。大革命失败后,恩格斯从事自己不喜欢的商务活动,为的是能在物质上帮助马克思,从而使朋友坚持政治活动和科学研究,使马克思早日写成了《资本论》并得以出版。
    ㅤㅤ法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达9年的辩论。最后,普鲁斯特发现了定比定律,成为这场大辩论的最后胜利者。普鲁斯特并不因此而趾高气扬,得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的敬意,说:“要不是你的质难,我是难以深入的去研究定比定律的。”
    ㅤㅤ可见,无论是朋友,还是对手,都能成就更好的自己。
    ㅤㅤ请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
    ㅤㅤ要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真是的姓名或校名,请以化名代替。
    六、其他(本大题共1小题,共15.0分)
    7.阅读下面的材料,完成各题。
    ㅤㅤ“国风”常见,硬核科技的展示也日渐常态,为何杭州亚运会被赞“国风科技天花板”?不得不说,“数实融合”起到了很大作用。
    ㅤㅤ家乡之恋,最能_____人;国之礼赞,最能_____人。①一场国风与数字的盛宴,_____了每个人感知美好的心弦。②钱塘江大潮“百里闻雷震”,西湖“淡妆浓抹总相宜”,这些现实中的美景美色,这些在一首首古诗词接力中的口耳相传,借助科技的手段鲜活而来。③可见,当五感交互,共鸣更易唤起,共情更易传递。这也让人们更深体会到,数字,已然成为全世界传递共同价值的重要载体之一。④
    ㅤㅤ给人印象最深的,有这样两个场景。
    ㅤㅤ第一个,当属亚运史上首个数字点火仪式。当数字火炬手踏着钱塘潮涌而来,“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”的既视感跃然眼前,潮起亚细亚的磅礴气势简直要涌出荧屏。开幕式之前,已经有一亿多名“数字火炬手”在线上传递亚运火炬,而开幕式,则把代表每一个火炬手的小火苗、发光点,汇聚在钱塘江上,形成一个具象“数字火炬手”,再由数字火炬手踏着钱塘潮涌,跨过时空璧垒,跃入185米立体网幕,和第六棒火炬手相汇,最终点燃主火炬塔。 想想看,唯有“数实融合”这种形式,还有什么能更加准确地表达万众参与的共鸣、万里为邻的共情呢?
    ㅤㅤ第二个,开幕式上的超大网幕也很吸引眼球。这块超大网幕由9个IMAX荧幕并排构成,再配合地屏,实现了裸眼3D效果,创造出一个神奇的演绎空间。一会儿,随着五星红旗冉冉升起[A]蜿蜒群山怀抱的万里长城出现在巨幅网幕中[B]一会儿,江南美景呈现眼前,时而是钱塘潮涌[C]时而是山水田园,时而是人间烟火,如诗如画[D]如梦如幻。
    (1) 下列加点字的注音或字形,不正确的一项是 ______
    A.硬核
    融合
    B.潮涌
    载(zài)体
    C.磅礴(bó)
    璧垒
    D.演绎
    冉(rǎn)冉升起
    (2) 下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是 ______
    ㅤㅤ家乡之恋,最能_____人;国之礼赞,最能_____人。一场国风与数字的盛宴,_____了每个人感知美好的心弦。
    A.打动
    鼓舞
    拨动
    B.鼓舞
    打动
    拨动
    C.拨动
    鼓舞
    打动
    D.打动
    拨动
    鼓舞
    (3) 下列方框处填入的标点符号,不正确的一项是 ______
    ㅤㅤ一会儿,随着五星红旗冉冉升起[A]蜿蜒群山怀抱的万里长城出现在巨幅网幕中[B]一会儿,江南美景呈现眼前,时而是钱塘潮涌[C]时而是山水田园,时而是人间烟火,如诗如画[D]如梦如幻。
    A.,
    B.;
    C.、
    D.,
    (4) 下列对文中画线句子的修改,正确的一项是 ______
    想想看,唯有“数实融合”这种形式,还有什么能更加准确地表达万众参与的共鸣、万里为邻的共情呢?
    A想想看,除了“数实融合”这种形式,还有其他方式能更加恰切地表达万众参与的共鸣、万里为邻的共情。
    B.想想看,唯有“数实融合”这种形式,还有什么能更加准确地表达万众参与的共鸣、万里为邻的共情呢?
    C.想想看,唯有“数实融合”这种形式,还有什么能更加准确地表达万众参与、万里为邻呢?
    D.想想看,除了“数实融合”这种形式,还有什么能更加恰切地表达万众参与的共鸣、万里为邻的共情呢?
    (5) 将“当‘经典’融入科技,一个别样精彩的杭州更显活力,更具震撼”一句还原到文中,最恰当的一处是 ______
    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    答案和解析

    1.【答案】C
    【解析】本题考查的是对诗歌的理解和分析。
    ABD.正确;
    C.有误,此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉,凋零,或是惆怅、哀绵。联系诗作背景便可得知诗人前一年高中进士,此时正在东游之中,也正是诗人意气风发之时,全诗便理所当然的轻松,毫无忧愁。
    故选:C。
    此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉,凋零,或是惆怅、哀绵。联系诗作背景便可得知诗人前一年高中进士,此时正在东游之中,也正是诗人意气风发之时,全诗便理所当然的轻松,毫无忧愁。诗中的一大部分是诗人的联想,并不现实,却也不让人觉得有空虚之意。巧妙的联想反而为“寂静”的诗作平添了几分“俏皮”,也可谓是恰到好处。
    古诗词鉴赏考查内容主要有:1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧。2、描绘诗歌画面、概括情感等。在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此,我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废。
    2.【答案】【小题1】志向远大(或想建功立业)
    【小题2】豪爽(光明磊落/敢作敢当/为人坦荡)
    【解析】(1)本题考查概括选文内容。
    结合“宋江写罢诗,又去后面大书五字道:‘耶城宋江作’写罢”“宋江看罢浔阳楼,喝彩不已”等内容,可知宋江在浔阳楼上酒后题反诗。
    (2)本题考查分析人物形象。
    宋江因为私放晁天王和怒杀阎婆惜“倒被文了双颊,配来在这里”。从“自幼曾攻经史,长成亦有权谋”可以看出宋江对自己文韬武略的自负;从“恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受”可以看出题诗里宋江“岁已久,而功名未遂从“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”可知,他志向远大,豪爽。
    答案:
    (1)宋江在浔阳楼上酒后题反诗。
    (2)志向远大(或想建功立业)  豪爽(光明磊落/敢作敢当/为人坦荡)。
    《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安,以及受招安后为宋朝征战,最终消亡的宏大故事,艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
    阅读名著要注意积累,要记住名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节、作品的主题,并且及时做笔记,做到积少成多,做题时才能得心应手。
    3.【答案】【小题1】B
    【小题2】C
    【小题3】
    【解析】(1)本题考查理解文章内容。
    ACD.正确。
    B.有误,数字人民币是货币,不是支付方式。
    故选:B。
    (2)本题考查理解文章内容。
    ABD.正确。
    C.有误,“取代实物人民币只是时间问题”,文中没有此意。
    故选:C。
    (3)本题考查理解概括文章内容。结合“对普通人来说,数字货币意味着一种更便捷、高效、安全、低成本的支付选择”可得:对于普通人,数字人民币使用便捷(支付便捷、安全、高效、低成本);结合“这既有利于保护用户隐私,也便于对电信诈骗、洗钱、恐怖融资、逃税等违法犯罪行为进行监测追踪,进而维护金融安全,更好保障人民群众的合法权益”可得:在金融领域,数字人民币安全,能更好保障人民群众的合法权益;结合“数字人民币在跨境贸易、跨境结算方面也拥有巨大潜力,能够为提升人民币的国际地位、推动人民币国际化提供助力”可得:在国际贸易中,数字人民币能够提升人民币的国际地位、推动人民币国际化(为提升人民币的国际地位、推动人民币国际化提供助力)。
    答案:
    (1)B
    (2)C
    (3)①对于普通人,数字人民币使用便捷(支付便捷、安全、高效、低成本);②在金融领域,数字人民币安全,能更好保障人民群众的合法权益;③在国际贸易中,数字人民币能够提升人民币的国际地位、推动人民币国际化(为提升人民币的国际地位、推动人民币国际化提供助力)。
    文章首先提出说明对象“数字人民币”,然后解释了什么是“数字人民币”,接着分析了“数字人民币”的发展、“数字人民币”所体现出来的优势。最后展望“数字人民币”的未来发展趋势,总结全文。
    要想准确理解文章的内容,需要对全文有个整体的把握,然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析,最后再次回归整体的感知,如此文章的内容就能很好的理解。
    4.【答案】【小题1】(1)本题考查内容的理解概括。由文章第②段“是一直沉浸在失去中难过,还是把照片重新打印出来,沉浸在失而复得的喜悦中,就要看你自己的选择了”,第③段“我的心情开始好转,再也不执着于东西为什么会不见这种无解的问题”“说也奇怪,人变得平心静气时,思路好像也会特别清晰”可知,朋友的劝解让“我”不再为不能改变的事情难过,采用补救措施,可收获失而复得的喜悦。
    (2)本题考查句子含义。由第⑤段“当时我委屈地直掉眼泪”“我突然有些后怕,万一今天我过马路时也因为心急而没有留意小路上的车辆,那后果可能不堪设想。在一些原则性的问题上,千万不能抱着侥幸的心理,哪怕有千百种理由也不能逾越,否则很可能会酿成无法挽回的大祸”可知,我横穿马路被执勤老师抓到,最开始感到委屈,后来意识到如果自己不小心没留意到路上的车辆被撞了,就很产生非常严重的后果,所以反倒感到庆幸;“心态对了,事就对了”是说面对同一件事,遵守原则可以避免一些后果严重之事。
    (3)本题考查引用的作用。由第⑦段“积极的心态,能让人更善于自得其乐,为平淡的生活增添一丝乐趣”“心大事就小,心小事就大”可知,白居易的诗句表明了他乐观、豁达的生老观。
    (4)本题考查内容的理解概括。由第④段“同一件事情,不同的处理态度,会带来截然不同的效果。如果一味地钻牛角尖,负面的情绪就会不断地放大。但如果能从惯性思维中跳脱出来,换一种思路,积极地寻找解决方案,那些看似‘山穷水尽疑无路’的事情,可能会收获‘柳暗花明又一村’的惊喜”可知,面对困境,要换一种思路,积极地寻找解决方案;由第⑤段“在一些原则性的问题上,千万不能抱着侥幸的心理,哪怕有千百种理由也不能逾越,否则很可能会酿成无法挽回的大祸”可知,要遵守原则,不抱侥幸心理;由第⑦段“积极的心态,能让人更善于自得其乐,为平淡的生活增添一丝乐趣”“心大事就小,心小事就大”可知,要有积极的心态,善于自得其乐。
    答案:
    (1)朋友的劝解让“我”意识到无需为无法改变的事情难过,实施可行的补救方案可重获喜悦。
    (2)遵守原则可以避免一些后果严重之事。
    (3)乐观、豁达的生老观。
    (4)面对困境,积极解决问题;遵守原则,不抱侥幸心理;调整心态,做到自得其乐。
    【小题2】
    【小题3】
    【小题4】
    【解析】文章首先由“我”搬家时的坏心情引出下文,是朋友的劝解让“我”意识到无需为无法改变的事情难过,实施可行的补救方案可重获喜悦。接着又列举了“我”上学横穿马路的例子和快递小哥垮了工作的例子论述了了“同一件事情,不同的处理态度,会带来截然不同的效果”的道理。后面又引用了范仲淹的名言来论述了“积极的心态,能让人更善于自得其乐,为平淡的生活增添一丝乐趣”的道理。最后,深化中心,总结全文。
    要想准确理解文章的内容,需要对全文有个整体的把握,然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析,最后再次回归整体的感知,如此文章的内容就能很好的理解。
    5.【答案】【小题1】D
    【小题2】B
    【小题3】D
    【小题4】
    【解析】(1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
    ABC.正确;
    D.有误,句意:这就是我职位排在您上面的缘故。所以:……的原因。
    故选:D。
    (2)本题考查文言断句。此句句意为:鲁国是个小国,但有打胜仗的名声,那么诸侯国就得考虑鲁国了。而且鲁国和卫国是兄弟关系的国家,然而您任用吴起,就是抛弃卫国。断句为:夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫。
    故选:B。
    (3)本题考查对文章内容的理解分析。
    ABC.正确;
    D.有误,吴起不服气,才和田文论功。“喜欢与同僚比功劳,心胸很狭隘”说法错误。
    故选:D。
    (4)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
    重点词语:治,管理;孰,谁。句意:管理文武百官,让百姓亲附,充实府库的储备,您和我比,谁行?
    答案:
    (1)D
    (2)B
    (3)D
    (4)管理文武百官,让百姓亲附,充实府库的储备,您和我比,谁行?
    译文:
          吴起是卫国人,侍奉鲁国国君。齐国人进攻鲁国时,他带兵进攻齐国,大败齐军。有鲁国人说:“鲁国是个小国,但有打胜仗的名声,那么诸侯国就得考虑鲁国了。而且鲁国和卫国是兄弟关系的国家,然而您任用吴起,就是抛弃卫国。”鲁国国君怀疑吴起,辞退了他。吴起当时听说魏文侯贤明,想侍奉他。魏文侯用他做将军,进攻秦国,拔取五个城邑。吴起做西河守,很有名声,魏国设置相国,由田文坐相国。吴起不高兴,对田文说:“请让我跟你评功劳,可以吗?”田文说:“可以啊。”吴起说:“统率三军,让士兵乐意为国去死战,敌对国家不敢对魏国有所图谋,您和我比,谁更一点好?”田文说:“不如您。”吴起说:“管理文武百官,让百姓亲附,充实府库的储备,您和我比,谁行?”田文说:“不如您。”吴起说:“拒守西河而秦国的军队不敢向东侵犯,韩国、赵国服从归顺,您和我比,谁能?”田文说:“不如您。”吴起说:“这几方面您都不如我,可是您的职位却在我之上,是什么道理呢?”田文说:“君王年少,国内疑惑,大臣没有亲附,百姓不加信任,正当这个时候,把国家托付给您呢?还是托付给我呢?”吴起沉默了很久,说“托付给您好了。”田文说:“这就是我职位排在您上面的缘故。”这时吴起才知道自己不如田文。
    文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法:1、增,即对省略部分要增补出来。例如,有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况;2、删,即对无实在意义(表语气、停顿等)的文言虚词删去不译; 3、留,即对古今意义相同的词(人名、时间、专用名词等)保留不译; 4、变,即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译;5、调:就是有一些文言句子古今语序不同,翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等,这样的文言句子在翻译时必须调整过来。
    6.【答案】感谢对手     有人说,“对手”是竞争关系,不可能成为朋友;还有人却认为对手是相互成就更好的自己的人,是可以成为朋友的。我同意第二种说法。
          在生活和学习中,我们会遇到许许多多的对手。只有有了对手,我们才会为此去努力,去奋斗。所以我们要感谢对手。
          没有竞争的对手,就没有前进的动力。我记得在书上看到过这样一则故事:在一个小岛上有群驯鹿,有些人非常喜欢它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝,结果却出现了一幕他们极其不愿看到的现象:驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它们不愿再奔跑,因而整个驯鹿群的体质越来越差,繁衍能力也明显下降。那些人不明白其中的道理,就去请教动物专家,动物专家告诉他对手对于驯鹿的重要性后,那些人又专门从其它地方引进了些狼,在狼的“威逼”下,驯鹿不得不天天练习奔跑的本领,其体质自然得到增强。
          可见,许多时候有了对手就会进步,就会有收获,没有了对手就会退步,就会有消亡的一面。
          当然,对手对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说:“我特别感谢两个人,一个是对友王克楠,一个就是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,是因为他发挥得太出色,刺激了我更加努力地比赛。”这就足以证明对手对人的发展的重要性了。
          在成长的道路上,我们一定会遇到对手,正是这些对手,在激励我们向前迈进,更上一层楼。所以说,我们要感谢对手,感谢他们带给我们的压力,让我们努力奋斗,前进。
    【解析】这是一篇材料作文。阅读材料可知,马克思在朋友恩格斯的帮助下早日出版了《资本论》;普鲁斯特在对手贝索勒的质难中发现了定比定律。可见,无论是朋友,还是对手,都能成就更好的自己。请你选择其中一个方面进行立意行文即可,比如我们认为“对手”是竞争关系,但是也可能成为朋友;对手是相互成就更好的自己的人。可以以“感谢对手”为题来构思行文。对手是相互成就更好的自己的人,是可以成为朋友的。所以我们要感谢对手。切入点要化大为小,可以是对手让我们更强大,学霸同学促使自己更努力等等。必须通过具体事例来表现主题。行文时,确定明确的论点“感谢对手”,选取恰当的事例,层次清晰地论证自己的观点。
    文章由生活中的两种观点引出了“感谢对手”这一中心论点。引用了鹿和狼的故事来证明“没有竞争的对手,就没有前进的动力”这一分论点。然后又引用了跳水冠军彭勃的话证明了“对手对人的发展的重要性”这一分论点。最后结尾照应开头,使文章形成一个统一的整体。文章观点明确,论据充分,思路清晰,不失为一篇佳作。
    7.【答案】【小题1】C
    【小题2】A
    【小题3】C
    【小题4】D
    【小题5】C
    【解析】(1)C
    (2)A
    (3)C
    (4)D
    (5)C
    (1)本题考查字音、字形。
    ABD.正确。
    C.有误,“璧垒”中的“壁”应为“壁”。
    故选:C。
    (2)本题考查词语运用。
    打动:令人感动。
    鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气。
    拨动:翻动某物微粒或部分的相对位置。
    根据“家乡之恋”的提示,选“打动”恰当;根据“国之礼赞”的提示,选“鼓舞”恰当;根据“心弦”的提示,选“拨动”恰当。
    故选:A。
    (3)本题考查标点符号用法。
    ABD.正确。
    C.有误,“时而是钱塘潮涌”是句子中的一般性停顿,后面用逗号。
    故选:C。
    (4)本题考查病句修改。这个句子关联词误用,搭配不当,应改为:想想看,除了“数实融合”这种形式,还有什么能更加恰切地表达万众参与的共鸣、万里为邻的共情呢?
    故选:D。
    (5)本题考查补写语句。
    ①说“国风”“数字”的融合,②说杭州盛景,④说给人留下深刻印象。所以,这句话放在③处最恰当。
    故选:C。
    综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
    相关试卷

    湖北省武汉市二桥中学2023-2024学年九年级上学期1月月考语文试题: 这是一份湖北省武汉市二桥中学2023-2024学年九年级上学期1月月考语文试题,共6页。

    湖北省武汉市江夏区2023-2024学年九年级上学期12月月考考语文试题: 这是一份湖北省武汉市江夏区2023-2024学年九年级上学期12月月考考语文试题,共7页。试卷主要包含了本试题共8页,答题前,答洗摇题时,答非选择题时,认真阅读答题卡上的注意事项,请用简洁的语言概括选段内容,根据选文等内容,欢迎下载使用。

    湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年九年级上学期期中语文试卷: 这是一份湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年九年级上学期期中语文试卷,共7页。试卷主要包含了请用简洁的语言概括选段内容等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部