江苏省扬州市邗江区实验学校2023-2024学年八年级上学期学科阶段练习物理试卷（月考）

邗江区实验学校2023-2024学年第一学期

    八年级物理学科阶段练习   2023.10

（考试时间：100分钟  满分：100分）

一、单选题（每小题2分，共24分）

1．以下说法中，你认为最符合实际的是（ ▲ ）

A．人体的正常体温为35℃                B．夏季商场的空调温度是18℃

C．扬州盛夏中午室外温度可达38℃        D．普通食用油沸腾时的温度是100℃

2.如图所示，拨动尺子伸出桌面的部分，可以听发出的声音。仅使用图示的器材，并进行适当的操作，无法探究的问题是（ ▲ ）

A．探究声音是怎样产生的   B．探究声音的传播需要介质

C．探究声音的响度与声源振幅的关系

D．探究声音的音调与声源振动频率的关系

3．手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大。下列说法正确的是（ ▲ ）

A．响度变大      B．响度变小       C．音调变高      D．音调变低

4．北京时间2023年5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。随后，拍下“全家福”，共同向全国人民报平安，下列有关说法正确的是（　▲　）

A．六名男性宇航员音色相同

B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的

C．声音在太空中传播速度是3×108m/s

D．在“天宫”内宇航员们交流无法通过空气传播

5. 有关超声波和次声波的说法，正确的是（　▲　）

1. 由于次声波声音很弱，所以人听不到     B.超声波击碎人体内的结石说明声传递能量

C．由于超声波穿透能力强，所以超声波能穿过真空

D．次声波是指在空气中的传播速度小于340米/秒的声音

6. 近几年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。为避免噪声给周边居民的生活造成干扰，采取的下列措施及解释均合理的是（ ▲ ）

A．调节音箱的音量，使声音的音调不要太高

B．让附近的居民关闭门窗，在人耳处减弱噪声

C．在广场上安装噪声监测装置，可以减弱噪声

D．晚九点以后禁止跳广场舞，防止噪声的产生

7.下图所示为录制合成的声音波形图。由图可知，音调最低的是（ ▲ ）

A                 B                 C                  D

8. 如图，将闹钟放在鞋盒里，四周依次覆盖不同的材料，从声源处逐渐远离，直至刚好听不到声音，记录此时人与声源的距离，该实验探究的是（ ▲ ）

A. 声源发声特性                 B．听力与距离关系

C．材料隔声性能                 D．声音与温度关系

9. 夏天，各核酸采样点通过搭建帐篷、安装降温喷雾系统、放置空调扇、摆放大冰砖等方式积极做好防暑工作，下列对降温措施中涉及的物态变化说法正确的是（ ▲ ）

A．搭建帐篷是通过减慢液体上方空气流动速度来减缓水分蒸发

B．降温喷雾系统喷的“雾”是水蒸发形成的水蒸气

C．空调扇开动后，蒸发器的水蒸发，吸收空气中的热量

D．摆放大冰砖是因为冰块熔化放热

10．用电热壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”；在炎热的夏天,打开冰箱门也会出现“白气”。以下说法正确的是 （ ▲ ）

A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气

B．打开冰箱门出现的“白气”，是由原来冰箱内的水蒸气变成

C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量

D．这两种“白气”都是由水蒸气液化形成的

11．失蜡法是青铜等金属器物的精密铸造方法之一，这种方法的流程分为三步，分别是用易熔化的石蜡和细泥浆制成蜡模并硬化成铸形，之后将铸形烘烧陶化，再往内部浇注铜水制成器物。关于青铜器铸造过程中的物理知识正确的是（ ▲ ）

A．失蜡法中制成铸形用的石蜡是晶体

B．形成铸形过程中石蜡先熔化后凝固

C．铸形烘烧陶化的过程水蒸气发生液化放热

D．形成青铜器的过程，铜先凝固后熔化

12．将一盆冰水混合物放在通风的0℃的室内，一段时间后，则（ ▲ ）

A．冰的温度升高，水的温度不变          B．冰的温度不变，水的温度降低

C．冰的质量增加                        D．水的质量增加

二、填空题(每空1分,共37分)

13．（1）关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃的空气中的声速是340m/s。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与温度和   ▲   有关；
（2）某时刻，道路噪声监测设备的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的   ▲   （选填“音调”、“响度”或“音色”）；中考考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从   ▲   减弱噪声的。

14．制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，PVC管发出的声音是由空气   ▲   产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的   ▲   不同，由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的   ▲   不同。

15．蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5-6次，蜜蜂每秒振动300-400次，蚊子每5s翅膀振动3200次，则音调最高的是    ▲     ，人凭听觉能感受到蚊子和   ▲   飞行发出的声音，蝴蝶发出声音属于   ▲   波（选填“超声”或“次声”）。

16．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是   ▲   。

第16题图                  第17题图

17. 今年夏天酷热难耐，小明在家里吃冰棒解暑是因为冰在熔化时   ▲   （选填“吸”或“放”）热；吹电风扇感觉凉快是因为风促进了身体表面汗液的   ▲   （填物态变化名称）；晚上，小明将家里空调的设定温度调低，第二天早上起来后，如图，发现窗玻璃的   ▲   （选填“内”或“外”）侧出现了小水珠，它是由   ▲   （选填“室内”或“室外”）的水蒸气发生   ▲   （填物态变化） 而形成的；许多地区出现了有史以来最高气温，为减缓温室效应、热岛效应，请提出一项合理的措施   ▲   。

18．实验室常用温度计是根据测温液体  ▲    的性质制成的，单位是摄氏度，右图温度计的示数是   ▲   ℃。如果采用华氏温标，则温度计的示数是  ▲   ℉（华氏温标是德国人华伦海特1724年制定的温度标准。华氏温标（Fahrenheit，符号为℉）规定：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间有180等分，每等分为华氏1度）。

19. 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

（1）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在 A 处，则 A 处的温度是  ▲  ℃，B 处的温度比 A 处   ▲  （选填“高”或“低”）；

（2）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施： ▲ （写出一条即可）。

20．居家体温测量可采用水银体温计，如下图所示的体温计读数是   ▲  ℃。炎热的夏天，如果小明放一只甩过的体温计在阳台上，晚上放学后观察并记录了体温计的示数。你认为记录的示数   ▲  （选填“高于”、“等于”或“低于”）当天的最高气温。
 

21．所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度，临界温度是物质以液态形式出现的最高温度。各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下他们通常是以液态出现；有的低于常温，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们时常看到它们都是气态。由以上知识可知：

（1）使气体液化的方法有   ▲    和    ▲     。但对于某些气体，只使用  ▲  的方法是不行的，首先要   ▲    ；

（2）氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是   ▲   ；

（3）工业上常将空气先液化后再提取氧气、氮气、氦气等气体。当温度升高时，首先汽化分离出来的是   ▲   。（氧气、氮气、氦气的沸点分别为：-183℃、-196℃和-269℃）

22．下表列出了几种物质的熔点和沸点：

（1）-80℃时酒精呈   ▲   态；

（2）若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选   ▲   （选填“水银”、“酒精”或“甲苯”）做测温液体；

（3）纯铁块掉入铜水中   ▲   （选填“一定”或“不一定”）会熔化；

（4）将两种或多种金属（或金属与非金属）在同一容器中加热使其成为液体后再熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物合金，这是制取合金的常用方法之一。镁和铜   ▲   （选填“可以”或“不可以”）制取合金。

23．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，则人距离障碍物至少  ▲   m才能听清自己说话的回声。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要  ▲   s，你会听到   ▲   次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m，在铁中传播速度为5200m/s)

三、解答题（每空1分，作图1分，共39分）

24. （9分）在探究“声音的产生和传播”时，小明和小华做了如下的实验：

图①                   图②                         图③

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是    ▲ 　；

（2）如图②所示，金鱼受到小朋友鼓掌声惊吓，主要说明气体和  ▲ 　可以传声；

（3）如图③所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是　▲ 　；

A．手机声音的响度太大    B．手机声音的频率太高

C．插入广口瓶中导管不足够长      D．未塞紧瓶塞存在漏气

（4）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调　▲ 　（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度　▲ 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；

（5）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明实际上将　▲ 　（填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象　▲ 　（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论；

（6）本实验能得出真空不能传声的结论，主要采用的研究方法是　 ▲  　，与“通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低”的方法　▲ 　（选填“相同”或“不同”）。

25．（5分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）在探究一个物理量是否与多个因素有关的过程中，常常采用　  ▲    　的方法。（2）为了验证猜想一，应选用编号为  ③ 和 　 ▲ 　 的琴弦进行实验；

（3）为了验证猜想二，应选用编号为　▲ 　和　▲  　的琴弦进行实验；

（4）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数字应为　▲   　。

26．（10分）在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，在烧杯中装入适量的水，用如图所示的装置进行实验.并将实验中的相关数据记录在下表中：

（1）本实验中除使用如图甲中所示装置外，还用到的测量工具是　▲ 　；

（2）如图甲所示，在安装器材时的顺序是　▲ 　（选填：“从A到B”或“从B到A”），在调节B的高度时　▲ 　（选填：“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，安装好器材，在实验过程中的操作如图甲所示，其错误之处是　▲ 　 ；

（3）如图乙中A、B所示，其　▲ 　图是水沸腾时的气泡的变化情况；水沸腾时的特点是　  ▲ 　、    ▲     。

（4）结合实验数据请在坐标纸中画出其沸腾前后温度和时间关系的图像　▲ 　；

（5）实验中水沸腾时的温度为　▲ 　℃，可能当时水面上的气压　▲ 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。

27．（6分）小明探究物质熔化规律的实验装置如图甲所示。

（1）实验中，宜选用　▲ 　（选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）；

（2）冰在加热过程中温度随时间变化的图像如图乙所示。根据图像特征可判断冰是　▲ 　（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）冰在熔化过程中，温度　 ▲ 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)，该过程大约持续了　 ▲ 　min；

（4）加热到第3min时，物质的状态为　 ▲ （选填“液态”、“固态”或“固液共存态”）；

（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较　 ▲ 　（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。

28．（5分）小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。
(1)从图象中可以看出盐水的凝固过程用了　▲ 　分钟；
(2)实验中盐水的凝固点为　▲ 　℃，在第5min时物质处于　▲ 　（选填“液态”、“固态”或“固液共存态”）状态。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变　▲ 　（选填“高”或“低”）了；
(3)实验中小明同学发现盐水凝固时间较长，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法：　▲ 　。

29．（4分）阅读短文，回答问题：

以声消声

科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏……随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。

根据这个原理，科学家研发出一种消声器。图乙是这种消声器的结构原理图。某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。

消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70%以上。

(1)    图甲音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气 　▲ 　（选填“左右”或“上下”）振动；

(2)    图甲音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波向左和向右传播时，两边空气 (  ▲  )；

A．是疏密相间的      B．是变密的       C．是变疏的      D．是均匀的

(3)图乙中，B处声音的响度 　▲ 　A处声音的响度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

(4) 消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丙是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图像，阴影部分为消声达标。以下消声达标的是 (  ▲  )。

A．响度为20dB，频率为100Hz       B．响度为40dB，频率为210Hz

C．响度为70dB，频率为250Hz       D. 响度为90dB，频率为350Hz