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【选择题20题】第二单元《位置》（同步练习）高频易错题—数学五年级上册真题汇编（含解析）人教版
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这是一份【选择题20题】第二单元《位置》（同步练习）高频易错题—数学五年级上册真题汇编（含解析）人教版，共13页。试卷主要包含了是错误的，三角形等内容，欢迎下载使用。
1．（2021•城阳区模拟）用数对（x，3）表示的位置，下列说法正确的是（ ）
A．它可能在第三行B．它一定在第X行
C．它一定不在第3列D．它一定在第3行
2．（2020•朔州）在一幅平面图上，点A的位置是（4，5），点B的位置是（3，5），那么A、B两点（ ）
A．在同一行上
B．在同一列上
C．既不在同一行也不在同一列
3．（2017秋•二七区期末）红红从家到图书中心，（如右图）均沿正南正北正东正西方向，下面路线表示不正确的是（ ）
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）
B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）
C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）
4．（2017秋•锦江区期末）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1，1）、（5，1）（5，4）第4个顶点的位置用数对表示为（ ）
A．（1，4）B．（4，1）C．（4，4）D．（4，5）
5．（2021秋•金牛区期末）如图，圆心的位置是（4，4），下面四句话（ ）是错误的。
A．点（4，3）在圆周内B．点（1，4）在圆周上
C．点（6，7）在圆周外D．点（7，6）在圆周上
6．（2021•济宁）教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）
A．（6，8）B．（2，6）C．（3，5）D．（5，2）
7．（2019•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角
8．（2019•湘潭模拟）小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（ ）
A．（8，7）B．（7，8）C．（9，7）
9．（2022•梁子湖区）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
10．（2021秋•九龙坡区期末）聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
11．（2021秋•浉河区期中）李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（ ）来表示．
A．（1，6 ）B．（6，1）C．（0，6）D．（6，0）
12．（2021•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
13．（2021秋•紫金县期末）第3列、第5行用数对表示为（3，5），则与数对（3，5）在同一列的数对是（ ）
A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）
14．（2021•无锡模拟）数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）
A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定
15．（2021秋•济南期中）观看电影《你好，李焕英》时，小明坐在第16列，第6行，用数对（16，6）表示。小明后面一个座位用数对（ ）表示。
A．（17，6）B．（15，6）C．（16，5）D．（16，7）
16．（2019•衡阳模拟）小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （ ）
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方
17．（2022•礼县）数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（ ）
A．同一列B．同一行C．无法确定
18．（2020秋•道县期中）将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（ ）
A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）
19．（2019秋•望城区期末）小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（ ）米．
A．200B．800C．200或800
20．（2021秋•巧家县期末）三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（ ）表示．
A．（9，9）B．（8，10）C．（2，10）D．（3，10）
答案解析
1．（2021•城阳区模拟）用数对（x，3）表示的位置，下列说法正确的是（ ）
A．它可能在第三行B．它一定在第X行
C．它一定不在第3列D．它一定在第3行
【思路引导】因为在数对里，第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以3表示第3行，由此做出选择．
【完整解答】解：因为数对（X，3）中的3表示3行，
所以它一定在第三行，
故选：D．
2．（2020•朔州）在一幅平面图上，点A的位置是（4，5），点B的位置是（3，5），那么A、B两点（ ）
A．在同一行上
B．在同一列上
C．既不在同一行也不在同一列
【思路引导】数对表示位置是先列后行，（4，5）的列是4，行是5，（3，5）的列是3，行是5，据此可知行相同．
【完整解答】解：数对表示位置是先列后行，
（4，5）的列是4，行是5，
（3，5）的列是3，行是5，
据此可知行相同都是5行，
所以两个位置（4，5）和（3，5）在同一行上．
故选：A．
3．（2017秋•二七区期末）红红从家到图书中心，（如右图）均沿正南正北正东正西方向，下面路线表示不正确的是（ ）
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）
B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）
C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）
【思路引导】根据题意：用代入选项验证法选出不正确的路线即可．
【完整解答】解：A，通过代入验证是正确路线；
B，通过代入验证是正确路线；
C，通过代入验证，不符合沿正南正北正东正西方向走的要求，故为不正确的路线．
故选：C．
4．（2017秋•锦江区期末）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1，1）、（5，1）（5，4）第4个顶点的位置用数对表示为（ ）
A．（1，4）B．（4，1）C．（4，4）D．（4，5）
【思路引导】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．根据已知三个顶点分析即可．
【完整解答】解：根据（5，1）（5，4）这两个点在同一列，又因为另一个顶点是（1，1），和（1，1）在同一列的只有（1，4），
故选：A。
5．（2021秋•金牛区期末）如图，圆心的位置是（4，4），下面四句话（ ）是错误的。
A．点（4，3）在圆周内B．点（1，4）在圆周上
C．点（6，7）在圆周外D．点（7，6）在圆周上
【思路引导】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在图上标出ABCD各个选项中数对表示的点的位置，结合已知选项进行判断即可选择。
【完整解答】解：根据题干分析可得：
观察上图可得：
A.点（4，3）在圆周内，说法正确；
B.点（1，4）在圆周上，说法正确；
C.点（6，7）在圆周外，说法正确；
D.点（7，6）在圆周上，说法错误。
故选：D。
6．（2021•济宁）教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）
A．（6，8）B．（2，6）C．（3，5）D．（5，2）
【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．
【完整解答】解：根据题干分析可得，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5）
小兰和她坐同一行，即，小兰也是第5行，如果用a表示小兰所在的列数，则小兰的位置用数对表示为：（a，5），
那么符合题意的只有（3，5）．
故选：C．
7．（2019•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角
【思路引导】根据数对表示位置的方法，在方格图中分别标出这三个点，顺次连接起来，根据图形即可判断这个三角形的形状．
【完整解答】解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：
根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形．
故选：B．
8．（2019•湘潭模拟）小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（ ）
A．（8，7）B．（7，8）C．（9，7）
【思路引导】根据数对表示位置的方法可知：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
【完整解答】解：由题意得：用数对表示小明的位置第8排第7号是：（7，8）．
故选：B．
9．（2022•梁子湖区）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
【思路引导】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，要网格图中描出A、B、C各点，然后再连接成三角形，根据三角形的分类即可判定．
【完整解答】解：如图
这个三角形一定是直角三角形．
故选：C．
10．（2021秋•九龙坡区期末）聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
【思路引导】聪聪坐在教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，则说明明明与聪聪在同一列，明明是在第2+1＝3行，由此利用数对表示位置的方法即可解答．
【完整解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第4列，明明是在第2+1＝3行，由此利用数对表示为：（4，3）．
故选：B．
11．（2021秋•浉河区期中）李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（ ）来表示．
A．（1，6 ）B．（6，1）C．（0，6）D．（6，0）
【思路引导】李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第一个数字表示列，第二个数字表示行，则王华坐在第六列第一行，可以用（6，1）来表示．
【完整解答】解：王华坐在第六列第一行，用数对记作（6，1），
故选：B．
12．（2021•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
【思路引导】利用方格图和数对表示位置的方法，将A、B、C各点在平面图中标出来，根据图形即可判断这个三角形的形状，从而进行选择．
【完整解答】解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：
根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，
故选：C。
13．（2021秋•紫金县期末）第3列、第5行用数对表示为（3，5），则与数对（3，5）在同一列的数对是（ ）
A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）
【思路引导】由题可知数对的前一个数表示列，后一个数表示行，数对（3，5）处在第3列，所以与数对（3，5）在同一列的数对的第一个数也应该是3。据此选择。
【完整解答】解：与数对（3，5）在同一列的数对的第一个数也应该是3，只有备选答案B符合题意。
故选：B。
14．（2021•无锡模拟）数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）
A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定
【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断．
【完整解答】解：根据数对表示位置的方法可得：数对（8，2）是表示第8列第2行；（5，2）是表示第5列第2行；
所以数对（8，2）和（5，2）表示的位置是同一行．
故选：A．
15．（2021秋•济南期中）观看电影《你好，李焕英》时，小明坐在第16列，第6行，用数对（16，6）表示。小明后面一个座位用数对（ ）表示。
A．（17，6）B．（15，6）C．（16，5）D．（16，7）
【思路引导】根据数对表示位置，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行解答即可。
【完整解答】解：观看电影《你好，李焕英》时，小明坐在第16列，第6行，用数对（16，6）表示。小明后面一个座位用数对（16，7）表示。
故选：D。
16．（2019•衡阳模拟）小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （ ）
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方
【思路引导】题目告诉了他们都向南而坐，并且用数对表示出了小明、小兰的位置，我们可以在平面图上用数对表示出他们的具体位置，再结合他们都向南而坐的这一条件，分析出小明在小兰的某一方向．这里的方向用上、下、左、右、前、后结后起来考虑．
【完整解答】解：在平面图中标出小明和小兰的位置，如下图所示：
从图中可以看出小明在小兰的右后方．
故选：D。
17．（2022•礼县）数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（ ）
A．同一列B．同一行C．无法确定
【思路引导】根据纵坐标表示行数，可知数对（4，6）和（6，6）表示的位置是同一行．
【完整解答】解：数对（4，6）和（6，6）表示的位置是同一行．
故选：B．
18．（2020秋•道县期中）将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（ ）
A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）
【思路引导】把点（10，8）右移2格后，行数不变，列数加2，所以用数对表示是（12，8），据此解答．
【完整解答】解：10+2＝12，所以：将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（12，8）；
故选：B．
19．（2019秋•望城区期末）小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（ ）米．
A．200B．800C．200或800
【思路引导】由小红家离学校300米，小明家离学校500米，可知有两种情况，小红和小明家都在学校的同一方，这时求两家的距离用500﹣300计算解答；另一种情况是小红和小明家在学校的两边，这时求两家的距离用500+300计算解答．
【完整解答】解：小红和小明家都在学校的同一方时，两家的距离：500﹣300＝200（米）；
小红和小明家都在学校的两边时，两家的距离：500+300＝800（米）．
故选：C．
20．（2021秋•巧家县期末）三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（ ）表示．
A．（9，9）B．（8，10）C．（2，10）D．（3，10）
【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，点A向上平移4格，是列数不变，把行数加上4；向左平移3格，是行数不变，把列数减去3，由此即可解答．
【完整解答】解：6+4＝10，
5﹣3＝2，
所以把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对表示是（2，10），
故选：C
1．（2021•城阳区模拟）用数对（x，3）表示的位置，下列说法正确的是（ ）
A．它可能在第三行B．它一定在第X行
C．它一定不在第3列D．它一定在第3行
2．（2020•朔州）在一幅平面图上，点A的位置是（4，5），点B的位置是（3，5），那么A、B两点（ ）
A．在同一行上
B．在同一列上
C．既不在同一行也不在同一列
3．（2017秋•二七区期末）红红从家到图书中心，（如右图）均沿正南正北正东正西方向，下面路线表示不正确的是（ ）
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）
B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）
C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）
4．（2017秋•锦江区期末）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1，1）、（5，1）（5，4）第4个顶点的位置用数对表示为（ ）
A．（1，4）B．（4，1）C．（4，4）D．（4，5）
5．（2021秋•金牛区期末）如图，圆心的位置是（4，4），下面四句话（ ）是错误的。
A．点（4，3）在圆周内B．点（1，4）在圆周上
C．点（6，7）在圆周外D．点（7，6）在圆周上
6．（2021•济宁）教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）
A．（6，8）B．（2，6）C．（3，5）D．（5，2）
7．（2019•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角
8．（2019•湘潭模拟）小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（ ）
A．（8，7）B．（7，8）C．（9，7）
9．（2022•梁子湖区）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
10．（2021秋•九龙坡区期末）聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
11．（2021秋•浉河区期中）李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（ ）来表示．
A．（1，6 ）B．（6，1）C．（0，6）D．（6，0）
12．（2021•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
13．（2021秋•紫金县期末）第3列、第5行用数对表示为（3，5），则与数对（3，5）在同一列的数对是（ ）
A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）
14．（2021•无锡模拟）数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）
A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定
15．（2021秋•济南期中）观看电影《你好，李焕英》时，小明坐在第16列，第6行，用数对（16，6）表示。小明后面一个座位用数对（ ）表示。
A．（17，6）B．（15，6）C．（16，5）D．（16，7）
16．（2019•衡阳模拟）小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （ ）
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方
17．（2022•礼县）数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（ ）
A．同一列B．同一行C．无法确定
18．（2020秋•道县期中）将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（ ）
A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）
19．（2019秋•望城区期末）小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（ ）米．
A．200B．800C．200或800
20．（2021秋•巧家县期末）三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（ ）表示．
A．（9，9）B．（8，10）C．（2，10）D．（3，10）
答案解析
1．（2021•城阳区模拟）用数对（x，3）表示的位置，下列说法正确的是（ ）
A．它可能在第三行B．它一定在第X行
C．它一定不在第3列D．它一定在第3行
【思路引导】因为在数对里，第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以3表示第3行，由此做出选择．
【完整解答】解：因为数对（X，3）中的3表示3行，
所以它一定在第三行，
故选：D．
2．（2020•朔州）在一幅平面图上，点A的位置是（4，5），点B的位置是（3，5），那么A、B两点（ ）
A．在同一行上
B．在同一列上
C．既不在同一行也不在同一列
【思路引导】数对表示位置是先列后行，（4，5）的列是4，行是5，（3，5）的列是3，行是5，据此可知行相同．
【完整解答】解：数对表示位置是先列后行，
（4，5）的列是4，行是5，
（3，5）的列是3，行是5，
据此可知行相同都是5行，
所以两个位置（4，5）和（3，5）在同一行上．
故选：A．
3．（2017秋•二七区期末）红红从家到图书中心，（如右图）均沿正南正北正东正西方向，下面路线表示不正确的是（ ）
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）
B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）
C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）
【思路引导】根据题意：用代入选项验证法选出不正确的路线即可．
【完整解答】解：A，通过代入验证是正确路线；
B，通过代入验证是正确路线；
C，通过代入验证，不符合沿正南正北正东正西方向走的要求，故为不正确的路线．
故选：C．
4．（2017秋•锦江区期末）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1，1）、（5，1）（5，4）第4个顶点的位置用数对表示为（ ）
A．（1，4）B．（4，1）C．（4，4）D．（4，5）
【思路引导】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．根据已知三个顶点分析即可．
【完整解答】解：根据（5，1）（5，4）这两个点在同一列，又因为另一个顶点是（1，1），和（1，1）在同一列的只有（1，4），
故选：A。
5．（2021秋•金牛区期末）如图，圆心的位置是（4，4），下面四句话（ ）是错误的。
A．点（4，3）在圆周内B．点（1，4）在圆周上
C．点（6，7）在圆周外D．点（7，6）在圆周上
【思路引导】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在图上标出ABCD各个选项中数对表示的点的位置，结合已知选项进行判断即可选择。
【完整解答】解：根据题干分析可得：
观察上图可得：
A.点（4，3）在圆周内，说法正确；
B.点（1，4）在圆周上，说法正确；
C.点（6，7）在圆周外，说法正确；
D.点（7，6）在圆周上，说法错误。
故选：D。
6．（2021•济宁）教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）
A．（6，8）B．（2，6）C．（3，5）D．（5，2）
【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．
【完整解答】解：根据题干分析可得，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5）
小兰和她坐同一行，即，小兰也是第5行，如果用a表示小兰所在的列数，则小兰的位置用数对表示为：（a，5），
那么符合题意的只有（3，5）．
故选：C．
7．（2019•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角
【思路引导】根据数对表示位置的方法，在方格图中分别标出这三个点，顺次连接起来，根据图形即可判断这个三角形的形状．
【完整解答】解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：
根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形．
故选：B．
8．（2019•湘潭模拟）小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（ ）
A．（8，7）B．（7，8）C．（9，7）
【思路引导】根据数对表示位置的方法可知：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
【完整解答】解：由题意得：用数对表示小明的位置第8排第7号是：（7，8）．
故选：B．
9．（2022•梁子湖区）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
【思路引导】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，要网格图中描出A、B、C各点，然后再连接成三角形，根据三角形的分类即可判定．
【完整解答】解：如图
这个三角形一定是直角三角形．
故选：C．
10．（2021秋•九龙坡区期末）聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
【思路引导】聪聪坐在教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，则说明明明与聪聪在同一列，明明是在第2+1＝3行，由此利用数对表示位置的方法即可解答．
【完整解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第4列，明明是在第2+1＝3行，由此利用数对表示为：（4，3）．
故选：B．
11．（2021秋•浉河区期中）李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（ ）来表示．
A．（1，6 ）B．（6，1）C．（0，6）D．（6，0）
【思路引导】李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第一个数字表示列，第二个数字表示行，则王华坐在第六列第一行，可以用（6，1）来表示．
【完整解答】解：王华坐在第六列第一行，用数对记作（6，1），
故选：B．
12．（2021•红安县）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
【思路引导】利用方格图和数对表示位置的方法，将A、B、C各点在平面图中标出来，根据图形即可判断这个三角形的形状，从而进行选择．
【完整解答】解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：
根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，
故选：C。
13．（2021秋•紫金县期末）第3列、第5行用数对表示为（3，5），则与数对（3，5）在同一列的数对是（ ）
A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）
【思路引导】由题可知数对的前一个数表示列，后一个数表示行，数对（3，5）处在第3列，所以与数对（3，5）在同一列的数对的第一个数也应该是3。据此选择。
【完整解答】解：与数对（3，5）在同一列的数对的第一个数也应该是3，只有备选答案B符合题意。
故选：B。
14．（2021•无锡模拟）数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）
A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定
【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断．
【完整解答】解：根据数对表示位置的方法可得：数对（8，2）是表示第8列第2行；（5，2）是表示第5列第2行；
所以数对（8，2）和（5，2）表示的位置是同一行．
故选：A．
15．（2021秋•济南期中）观看电影《你好，李焕英》时，小明坐在第16列，第6行，用数对（16，6）表示。小明后面一个座位用数对（ ）表示。
A．（17，6）B．（15，6）C．（16，5）D．（16，7）
【思路引导】根据数对表示位置，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行解答即可。
【完整解答】解：观看电影《你好，李焕英》时，小明坐在第16列，第6行，用数对（16，6）表示。小明后面一个座位用数对（16，7）表示。
故选：D。
16．（2019•衡阳模拟）小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （ ）
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方
【思路引导】题目告诉了他们都向南而坐，并且用数对表示出了小明、小兰的位置，我们可以在平面图上用数对表示出他们的具体位置，再结合他们都向南而坐的这一条件，分析出小明在小兰的某一方向．这里的方向用上、下、左、右、前、后结后起来考虑．
【完整解答】解：在平面图中标出小明和小兰的位置，如下图所示：
从图中可以看出小明在小兰的右后方．
故选：D。
17．（2022•礼县）数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（ ）
A．同一列B．同一行C．无法确定
【思路引导】根据纵坐标表示行数，可知数对（4，6）和（6，6）表示的位置是同一行．
【完整解答】解：数对（4，6）和（6，6）表示的位置是同一行．
故选：B．
18．（2020秋•道县期中）将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（ ）
A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）
【思路引导】把点（10，8）右移2格后，行数不变，列数加2，所以用数对表示是（12，8），据此解答．
【完整解答】解：10+2＝12，所以：将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（12，8）；
故选：B．
19．（2019秋•望城区期末）小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（ ）米．
A．200B．800C．200或800
【思路引导】由小红家离学校300米，小明家离学校500米，可知有两种情况，小红和小明家都在学校的同一方，这时求两家的距离用500﹣300计算解答；另一种情况是小红和小明家在学校的两边，这时求两家的距离用500+300计算解答．
【完整解答】解：小红和小明家都在学校的同一方时，两家的距离：500﹣300＝200（米）；
小红和小明家都在学校的两边时，两家的距离：500+300＝800（米）．
故选：C．
20．（2021秋•巧家县期末）三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（ ）表示．
A．（9，9）B．（8，10）C．（2，10）D．（3，10）
【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，点A向上平移4格，是列数不变，把行数加上4；向左平移3格，是行数不变，把列数减去3，由此即可解答．
【完整解答】解：6+4＝10，
5﹣3＝2，
所以把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对表示是（2，10），
故选：C
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