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    第7课 近代科学与文化(课件)
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    初中历史人教部编版九年级下册第7课 近代科学与文化备课课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版九年级下册第7课 近代科学与文化备课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习重点,学习难点,牛顿的一生,GotOver,苦难是人生的老师,交响乐之王贝多芬,代表作等内容,欢迎下载使用。

    1. 了解近代科学、文化、音乐和美术等方面的主要作品和代表人物 2. 引导学生思考牛顿、达尔文等人在科学和文化上取得伟大成就的原因3. 认识到世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文化艺术方面的反映
    近代科学、文化、音乐和美术等方面的主要作品和代表人物
    理解牛顿、达尔文等人在科学和文化上取得伟大成就的原因
    他是百科全书式的“全才”,人类历史上最伟大、最有影响力的科学家之一。 他开创了经典力学的完整体系,贡献了当时已知数学领域的一半,创立了科学的天文学、光学、力学,他是“现代科学之父”,英国物理学家、数学家、哲学家、天文学家
    牛顿在前人研究的基础上,深入钻研,提出了许多重要的基本原理。他的贡献主要在物理学领域,其中的突出成就是提出了三大运动定律和万有引力定律。
    “近代物理学之父”牛顿
    1705年当选英国皇家学会会长(63岁)
    1701年当选英国下议院议员(59岁)
    1672年当选皇家学会会员(30岁)
    1671年研制出反射望远镜
    1665年提出二项式定理(23岁)
    1661年进入剑桥大学(19岁)
    1642年出生于农民家庭
    1687年出版《自然哲学的数学原理》(45岁)
    1727年逝世,享年85岁
    牛顿超越前人,站在了更高的角度,将自古希腊以来求解无限小问题的各种技巧统一为两类普通的算法——微分和积分,并确立了这两类运算的互逆关系,从而完成了微积分发明中最关键的一步,为近代科学发展提供了最有效的工具,开辟了数学上的一个新纪元。
    视频:《牛顿微积分的诞生》
    对于科学家而言,牛顿家乡的那棵苹果树,也许是世间最神奇的树了.
    牛顿的母校——英国剑桥大学
    牛顿对自己的研究是如此专注和认真,以致他吃得很少,时常还根本忘记了要吃东西……他难得上床睡觉,很少在两、三点前睡觉,有时一直工作到五、六点。春天和秋天经常五、六个星期住在实验室,直到完成实验。”他有一种长期坚持不懈集中精力透彻解决某一问题的习惯。他回答人们关于他洞察事物有何诀窍时说:“不断地沉思”。
    达尔文(1809—1882)
    1859年出版了《物种起源》,提出了“进化论” 的观点
    进化论的奠基人——达尔文
    《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命
    近代生物进化论的奠基人
    1882年逝世,享年73岁
    1872年发表《人类和动物情感的表达》
    1871年发表《人类起源和性选择》
    1831-1836年随贝格尔号军舰环球考察
    1828-1831年英国剑桥大学攻读神学
    1825-1827年苏格兰爱丁堡大学攻读医学
    1809年出生于医学世家
    1868年发表《家养动物和培育植物的变异》
    1864年荣获科普利奖章
    1859年发表《物种起源》获得沃拉斯顿奖章
    达尔文曾受“贝格尔号”船长的邀请,随船进行了长达5年的环球航行。船长本希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载,没想到达尔文却得出了相反的结论。
    在加拉帕哥斯群岛发现蓝脚鲣鸟
    在加拉帕哥斯群岛发现的巨龟
    思考:达尔文在《物种起源》中提出的主要观点是什么
    他提出了“进化论”的观点,指出:物种都处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不是上帝创造的
    材料:1859年, 英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版,在书中,达尔文提出了进化论的观点。《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。古生物学家托马斯·亨利·赫胥黎教授说对教会教士说“我不会因祖先是一只猴子而感到羞愧,但我会羞于与一个运用极高天赋来混淆真理的人为伍。
    达尔文提出的生物进化论观点和《物种起源》的出版,在生物科学领域掀起了一场伟大革命,解放了人们的思想,推动了科学的发展和进步
    现实主义大师——巴尔扎克
    19世纪法国伟大的作家之一
    《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》
    再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史
    《高老头》的主人公高老头出身寒微,后来做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁,后来却被女儿抛弃,一贫如洗,孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。《高老头》反映出在一切为了金钱的资本主义社会里,家庭也成为人们相互欺骗和掠夺的场所。
    小说叙述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事,围绕欧也妮的爱情悲剧这一中心事件,以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜、家庭外银行家和公证人两户之间的明争暗斗和欧也妮对夏尔·葛朗台倾心相爱而查理背信弃义的痛苦的人世遭遇三条相互交织的情节线索连串小说
    拿破仑用宝剑未能完成的事业,我将用笔杆来完成.——巴尔扎克
    俄国革命的镜子——列夫·托尔斯泰
    列夫·托尔斯泰(1828—1910)
    俄国批判现实主义文学巨匠,货真价实的贵族出身,被誉为“全人类的骄傲”。 托尔斯泰在小说中深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨,认真地思考祖国的命运和未来。 作品反映了俄国废除农奴制以后的社会现象,反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以,托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。
    一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。——托尔斯泰
    思考:为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”?
    林中不显眼的托尔斯泰墓
    因为他的作品深刻揭露了俄国19世纪后期到20世纪初的社会矛盾。
    路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)
    贝多芬出生于德国波恩,欧洲古典主义时期作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一.他一生创作题材广泛,重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲、多首管弦乐序曲等,被后世尊称为“交响乐之王”.1827年3月26日,他在奥地利维也纳逝世
    德国历史上最伟大的音乐家
    《命运交响曲》和《英雄交响曲》。这首交响曲完成于1804年,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴,感情奔放,表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望
    我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服. ——贝多芬
    贝多芬遇到了怎样的厄运?他是怎样“扼住命运的咽喉”的?体现了什么精神?
    多少次……当我旁边的人听到远处的笛声而我听不见时……真是何等的屈辱!这一类的经验几乎使我完全陷入绝望……
    耳聋,对平常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他重造那已经死灭的世界,重造音响的王国,不但为他自己,而且为着人类。——傅雷
    和他那个时代的人们一样,贝多芬也对周围的世界产生了浓厚的兴趣,他摆脱了灰心丧气的深渊,重新又达到了希望的顶点。
    1818-1827年耳朵全聋,生活贫困,创作《第九交响曲》
    1813-1817年颓势,创作《致远方的爱人》
    1802-1812年先后创作二、三、五、六交响曲
    1787-1792年母亲、父亲先后病逝,担负家庭重任
    1778年音乐神童登台演出
    1770年出生于音乐世家,但未上过学
    1796-1801年与耳疾抗争,但不幸确诊(26岁)
    1782-1787年担任宫廷乐队管风琴师助手
    1792年维也纳拜师莫扎特,创作《悲伤》、《月光》
    1787-1792年维也纳师从莫扎特(17岁)
    贝多芬下葬的那天,所有学校停课以示哀悼,两万人参加了贝多芬的葬礼,他的墓碑上刻着奥地利诗人格利尔巴采的题词:“……当你站在他的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不是志颓气丧,而是一种崇高的感情;我们只有对他这样一个人才可以说:他完成了伟大的事业。”
    贝多芬的一切,他的敏锐,他对世界的感受,他那独特的智慧和意志,天公对他的独特构造方法,他的理想,还有他身体中的特有物质,他的脾性等等,都是欧洲那一特定时代的代表。——罗曼·罗兰
    人们知道,器乐在整个19世纪余下的时间的发展都是在他的符咒之下,没有一个音乐领域的真正灵魂不是归于贝多芬。——保罗·亨利·朗
    荷兰后印象派画家——威廉·梵高
    文森特·威廉·梵高(1853-1890)
    《夜间的咖啡馆》《向日葵》
    梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱,并深深影响了二十世纪艺术。
    我总是全力以赴地画画,因为我的最大愿望是创造美的作品
    梵高对农民、田野生活有着很高的热情,作品中充满天然的悲悯情怀和苦难意识,他的作品对后来的野兽派和表现派都有极大影响
    1889年圣雷米时期,接受精神治疗
    1888年阿尔时期,创作《向日葵》、《夜间咖啡馆》、《收获景象》等
    1885年安特卫普时期,创作《吃土豆的人》
    1878-1879年艾登布鲁塞尔传教院学习(3个月)
    1864-1868年寄宿小学就学,后辍学
    1860-1864年乡村小学
    1853年出生于牧师家庭
    1880年下决心成为一名画家(27岁)
    1869-1876年画店店员,出售名画复制品(16岁)
    1886-1888年美术学院学习,弃学后到巴黎
    1890年奥弗时期,创作《麦田群鸦》、《加歇医生》等(37岁)
    《向日葵》怎样表达了梵高对生命的赞美和对美好生活的向往?
    向日葵 红黄暖色 明亮艳丽 姿态向上 努力绽放 对真善美的热爱、追求与创造
    梵高至少有9件作品超过3500万美元  《加歇医生》 8250万美元 目前世界排名第二        《没胡须的自画像》 7150万美元 《耳朵缠着绷带的肖像》 7150万美元 《雏菊与罂粟花》 6176.5万美元     《约瑟夫•鲁林肖像》 5800万美元 《麦田与柏树》 5700万美元     《鸢尾花》 5390万美元     《麦前的农妇》 4750万美元     《花瓶与15朵向日葵》 3970万美元
    “他是他时代中最热情和.最抒情的画家。……对他来说,一切事物都具有表情、迫切性和吸引力。一切形式、一切面容都具有一种惊人的诗意” ——亨利·福西隆
    “他的一生充斥世俗意义上的“失败”,名利皆空,爱情悲惨,饥苦交加,备受冷雨与摧残。可尽管如此,在生命将要终结前的岁月里,依然与巨大而暴戾的病魔苦苦搏斗,拼死为人间换来了艺术的崇高与辉煌.”——冯骥才
    科学家、文学家和艺术家们拥有哪些优秀的精神品质
    不畏权贵 敢于捍卫真理 甘于奉献 不计个人得失 思考实践 勤奋刻苦创新自强不息 社会责任感等
    “如果我看的比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿”“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦”
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