数学一年级上册8、7、6加几教学课件ppt
展开学会用“凑十法”计算8、7、6加几的进位加法。(重点)灵活运用“凑十法”进行口算。(难点)
9+5=149+2=119+7=169+4=139+6=15
同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法吗?
说一说:你是用什么方法计算这些题目的?
那计算8、7、6加几用什么方法呢?让我们一起来探究一下。
跑步的一共有多少个学生?
前面有8个学生,后面有5个学生,求一共有多少个学生?列加法算式为8+5。
从第一个小朋友开始,往后一个一个地数一数,跑步的一共有13个学生。
前面有8个同学,从8往后数五个数。
正好数到13,所以8加5等于13。
点数法、接数法、凑十法也适用于8的进位加法。
问题延伸:探究7加几的进位加法
也可以用凑十法计算7加几的进位加法,把另一个数分成3和几。
问题延伸:探究6加几的进位加法
也可以用凑十法计算6加几的进位加法,把另一个数分成4和几。
1.圈一圈,算一算。(教材P91做一做第1题)
2.(教材P91做一做第2题)
7 + 3 + 3=7 + 6 =
6 + 4 + 2 =6 + 6 =
8 + 2 + 2=8 + 4 =
3.先说得数,再写算式。(教材P93练习二十一第1题)
1.移动 ,每次用 加上方格里的数。(教材P93练习二十一第2题)
学习完本节课,你有什么收获?
点数法、接数法、凑十法同样适用于8、7、6加几;
通过本节课的学习,我们学习了8、7、6加几的进位加法的计算方法。
用凑十法计算:计算8加几,把8凑成10,要把另一个加数分成2和几;计算7加几,把7凑成10,要把另一个加数分成3和几;计算6加几,把6凑成10,要把另一个加数分成4和几。
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