云南省曲靖市罗平县腊山一中2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（9月份）+

这是一份云南省曲靖市罗平县腊山一中2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（9月份）+，共27页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图所示的标志，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味（ ）
A．分子在不停地运动B．分子间有引力
C．分子间有斥力D．物质是由分子组成的
2．（3分）三个悬挂着的轻质小球，已知B球带负电，B球与其它两个小球的相互作用情况如图所示，则（ ）
A．A球一定不带电，C球一定带正电
B．A球可能带正电，C球一定带正电
C．A球一定带正电，C球一定带负电
D．A球可能不带电，C球一定带负电
3．（3分）汽车油箱的汽油用掉一半后，剩余汽油的质量、密度、比热容和热值的变化情况是（ ）
A．质量、密度、比热容和热值不变
B．质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变
C．质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变
D．质量和热值变为原来的一半，密度和比热容不变
4．（3分）用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（ ）
A．0.84×105JB．1.2×105J
C．2.52×105JD．都不是，不能计算
5．（3分）下列有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
D．正在沸腾的水吸收热量，温度升高，内能不变
6．（3分）甲、乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（ ）
A．甲的功率大于乙的功率
B．甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C．乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大
D．工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少
7．（3分）初温、质量相同的铝块和铜块，放出了相同的热量，把他们放在一起（c铝＞c铜），则（ ）
A．热从铝块传给铜块B．热从铜块传给铝块
C．不会发生热传递D．条件不足，无法判断
（多选）8．（3分）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲，向烧瓶底部浇冷水，瓶中刚停止沸腾的水重新沸腾，是因为水吸收了热量
B．图乙，削平压紧后的两铅柱结合可以悬吊重物，说明分子之间存在引力作用
C．图丙，墨水在热水中扩散得较快，说明水分子无规则运动的剧烈程度与温度有关
D．图丁，燃料燃烧推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，是汽油机的压缩冲程
9．（3分）小帆在老师指导下，用如图1所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像（图2）酒精＝3×107J/kg）。若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，c水＝4.2×103J/（kg•℃），则下列说法中正确的是（ ）
A．c乙＝2.4×103J/（kg•℃）
B．乙的吸热能力大于甲的吸热能力
C．0～8min乙吸收的热量为3.36×104J
D．该酒精灯的加热效率为28%
10．（3分）如图所示为小艳家新买的一辆小汽车。周末，爸爸开车带着小艳出去游玩，途中，在水平路面上匀速行驶了72km，消耗汽油6kg。若已知该汽车发动机的功率（即牵引力的功率），汽车（包括车上的人和物品）质量为1.5t7J/kg，g＝10N/kg。则关于上述lh的行驶过程，下列分析正确的是（ ）
A．该汽车对路面的压力大于1.5×104 N
B．该汽车克服阻力做的功是2.3×104 J
C．该汽车的牵引力是1.15×104N
D．该汽车发动机的效率是30%
第II卷（非选择题）二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）
11．（2分）打出租车时，小丽的手刚触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气摩擦而带电 现象；有拖地铁链的车，不发生这种现象 。
12．（2分）汽油的燃烧值是4.6×107焦/千克，氢的燃烧值是1.4×108焦/千克。在燃烧单位质量这两种燃料时， 放出的热量多，因此，发射火箭时常用 做燃料。
13．（2分）两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，则电荷移动的方向 ，电流方向是 （填“从A到B”或“B到A”）。
14．（2分）“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了 ，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在 。
15．（2分）如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于 冲程，此冲程能的转化是 。
16．（4分）（1）如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高 （选填“增加”或“减少”），这样铜和铝接触处的分子无规则运动加快，从而使两者紧密结合在一起 来改变物体内能的。
（2）甲、乙两种物质的比热容之比是2：1，质量之比是3：1，若它们吸收的热量相等 ；若它们升高相同的温度，则它们吸收的热量之比是 。
三、作图题（满分4分）
17．（2分）如图所示，将装有90℃热牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图象。
18．（2分）请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。
四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）
19．（5分）某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如表：
（1）实验中，记录加热时间的目的是： 。
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同， 吸收的热量较多。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 温度升高的多。
（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是 。
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究平面镜成像的特点
20．（8分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，实验时要观察 比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验，实验通过 反映物体吸热的多少。
（2）比较不同物质的比热容，选用如图合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）液体b吸收的热量。
（3）若甲图烧杯中为50mL的水，10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃，
①水吸收了 热量，若酒精燃烧放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是 ，算出的热值比标准值 （选填“偏大”“偏小”或“一样”）
21．（7分）在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做 ；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 ，相互吸引的是图 ；
（3）爱动脑筋的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他分析：如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引，则说明有第三种电荷存在。你认为他的分析有道理吗？ 。
（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引了，不可能存在第三种电荷”。到底是怎么回事呢？你认为原因是 。
22．（4分）小含想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是她找来一个干电池，一个小灯泡，连接成了如图所示的电路图。
①连接电路时，开关应处于 状态。当小含连接完最后一导线时，小灯泡就发光了。小含认为电路连接的有问题，请你帮助小含在图中将错误的导线打个“×”
②电源在电路中是 （填“提供”或“消耗”）电能的装置。小含看到实验桌上有一个“+、﹣”极模糊不清的电池盒，她用一个 （填“电铃”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+、﹣”极。
五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分）
23．（9分）用燃气锅炉烧水时，把质量为100kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了2m3天然气，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值q＝4.2×107J/m3，求：
（1）水吸收的热量；
（2）燃气锅炉烧水时的效率；
（3）可燃冰是一种新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，可燃冰的热值约为1.4×1010J/m3，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先地位。若换用可燃冰为燃料，锅炉效率不变3可燃冰可以使初温为20℃的多少kg水温度升高到100℃。
24．（9分）如图这是世界上第一款能容纳两名飞行员的隐形战斗机歼﹣20的双座版。若歼﹣20在高空中飞行时在恒定的水平推力F作用下，以720km/h的速度沿水平方向匀速航行30min，需要燃烧航空煤油3t。已知飞机发动机提供的机械功率是3.2×107W，（q油＝4×107J/kg、g＝10N/kg）试求：
（1）如果歼﹣20质量为25t，静止在水平地面上时与地面的接触面积为1m2，对水平地面的压强p；
（2）歼﹣20在上述航行30min的过程中获得的水平推力F；
（3）歼﹣20发动机的热机效率η。
参考答案与试题解析
第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共10小题，满分30分。1～7题为单选题，8～10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分）
1．（3分）5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图所示的标志，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味（ ）
A．分子在不停地运动B．分子间有引力
C．分子间有斥力D．物质是由分子组成的
【分析】扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
【解答】解：由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，整个房间也会充满烟味。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，是一道基础题。
2．（3分）三个悬挂着的轻质小球，已知B球带负电，B球与其它两个小球的相互作用情况如图所示，则（ ）
A．A球一定不带电，C球一定带正电
B．A球可能带正电，C球一定带正电
C．A球一定带正电，C球一定带负电
D．A球可能不带电，C球一定带负电
【分析】利用电荷间的作用规律分析即可，但应注意的是：若两小球相斥，则表明其一定都带电，且带的是同种电荷；若两小球相吸，则是异种电荷或一个带电一个不带电。
【解答】解：由于同种电荷相互排斥，C、B两小球相互排斥、B一定都带电，由于B球带负电；
由于A、B两小球相吸，所以A可能不带电，即正电荷。
综上所述D正确。
故选：D。
【点评】本题考查电荷间的作用规律，注意题干中没有声明轻质小球是带电体，且很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况。
3．（3分）汽车油箱的汽油用掉一半后，剩余汽油的质量、密度、比热容和热值的变化情况是（ ）
A．质量、密度、比热容和热值不变
B．质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变
C．质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变
D．质量和热值变为原来的一半，密度和比热容不变
【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变；
密度、比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的比热容、热值一般不变。
【解答】解：质量是指物体所含物质的多少；汽油用去一半后。
汽油的密度、比热容和热值都表示汽油的某种特性，一般不发生变化；
故汽油用去一半，则剩下的汽油密度。
故选：B。
【点评】此题主要考查学生对物质概念的理解和掌握，明确各个物理量的真正含义后，可顺利解决此题。
4．（3分）用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（ ）
A．0.84×105JB．1.2×105J
C．2.52×105JD．都不是，不能计算
【分析】由图象知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍。根据吸热公式Q吸＝cmΔt判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容。
由图象确定甲10min升高的温度，然后根据Q吸＝cmΔt求出甲物质吸收的热量。
【解答】解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，且水10min所吸收热量为20min吸收热量的一半
Q吸＝Q水＝c水m水Δt水＝×4.7×103J/（kg•℃）×2kg×60℃＝7.52×105J
所以ABD都不正确。
故选：C。
【点评】比较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些。有图象的要合理利用图象。解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍。
5．（3分）下列有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
D．正在沸腾的水吸收热量，温度升高，内能不变
【分析】（1）物体温度升高，内能一定增大；物体内能增加，温度不一定升高；
（2）改变内能有两种方式：做功和热传递；
（4）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的效果是一样的。
【解答】解：A、物体吸收热量，但温度不一定升高，吸收热量，故A错误；
BC、物体温度升高，但不一定是吸收了热量，故B正确；
D、水在沸腾过程中吸收热量，内能增加。
故选：B。
【点评】一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，有特殊情况：晶体熔化，吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆。
6．（3分）甲、乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（ ）
A．甲的功率大于乙的功率
B．甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C．乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大
D．工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少
【分析】热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。比值越大，热机的效率越高。
【解答】解：A、功率是表示物体做功快慢的物理量，所以A错误；
B、虽然甲的效率比乙低，无法确定谁消耗的燃料多；
C、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率低，故C正确；
D、相同时间内消耗燃料的多少与功率有关，故D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查了热机效率的概念，是一道很好的基础性题目。
7．（3分）初温、质量相同的铝块和铜块，放出了相同的热量，把他们放在一起（c铝＞c铜），则（ ）
A．热从铝块传给铜块B．热从铜块传给铝块
C．不会发生热传递D．条件不足，无法判断
【分析】欲知热量传递的方向，必须知道铝块和铜块谁的温度高，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体，那么，只需根据题意比较铝块和铜块谁的末温高。
【解答】解：已知m铝＝m铜，它们的初温相同，Q铝＝Q铜，c铝＞c铜，
由热量公式Q＝cmΔt，可得：Δt＝，
把已知条件代入可知，比热容大的温度降低的少，末温高。
故选：A。
【点评】此题主要考查了热传递的规律，必须让学生清醒认识到热量总是从温度高的物体传向温度低的物体传递。
（多选）8．（3分）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲，向烧瓶底部浇冷水，瓶中刚停止沸腾的水重新沸腾，是因为水吸收了热量
B．图乙，削平压紧后的两铅柱结合可以悬吊重物，说明分子之间存在引力作用
C．图丙，墨水在热水中扩散得较快，说明水分子无规则运动的剧烈程度与温度有关
D．图丁，燃料燃烧推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，是汽油机的压缩冲程
【分析】（1）水的沸点随液面气体压强的降低而降低；
（2）分子间之间引力和斥力同时存在；
（3）扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子活动越剧烈，扩散得越快；
（4）汽油机做功冲程将内能转化为机械能。
【解答】解：A、向瓶底浇冷水，液体（水）的沸点降低；
B、削平压紧后的两铅柱结合可以悬吊重物，故B正确；
C、墨水在热水中扩散得较快，温度越高，扩散得越快；
D、图中两个气门关闭，是压缩冲程，故D错误。
故选：BC。
【点评】本题考查了分子热运动、分子间作用力、气压对液体沸点的影响和热机原理，较为综合，但比较基础。
9．（3分）小帆在老师指导下，用如图1所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像（图2）酒精＝3×107J/kg）。若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，c水＝4.2×103J/（kg•℃），则下列说法中正确的是（ ）
A．c乙＝2.4×103J/（kg•℃）
B．乙的吸热能力大于甲的吸热能力
C．0～8min乙吸收的热量为3.36×104J
D．该酒精灯的加热效率为28%
【分析】（1）（2）根据c＝求出乙的比热容；
（3）根据Q吸＝cmΔt求出乙吸收的热量；
（4）根据Q放＝mq求出酒精完全燃烧放出的热量，根据效率公式求出效率。
【解答】解：
AB、根据图乙可知，甲的加热时间是乙的加热时间的2倍，则甲的吸热能力大于乙的吸热能力；根据c＝，甲的比热容是乙的比热容的2倍乙＝×4.5×103J/（kg•℃）＝2.6×103J/（kg•℃），故A错误；
C、用相同的酒精灯加热，水吸收的热量等于乙吸收的热量乙＝Q水＝c水m水Δt＝4.6×103J/（kg•℃）×0.4kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×104J，故C正确；
D、酒精完全燃烧放出的热量为：Q放＝m酒精q＝4.004kg×3×107J/kg＝3.2×105J；
乙从加热到沸腾吸收的热量为：Q'乙＝×3.36×104J＝7.2×104J；
酒精灯的加热效率为：η＝＝＝35%。
故选：C。
【点评】本题考查了比热容的计算、吸热和放热公式的应用、效率的计算，考查的知识点较多。
10．（3分）如图所示为小艳家新买的一辆小汽车。周末，爸爸开车带着小艳出去游玩，途中，在水平路面上匀速行驶了72km，消耗汽油6kg。若已知该汽车发动机的功率（即牵引力的功率），汽车（包括车上的人和物品）质量为1.5t7J/kg，g＝10N/kg。则关于上述lh的行驶过程，下列分析正确的是（ ）
A．该汽车对路面的压力大于1.5×104 N
B．该汽车克服阻力做的功是2.3×104 J
C．该汽车的牵引力是1.15×104N
D．该汽车发动机的效率是30%
【分析】（1）根据流体压强与流速的关系，汽车在行驶中会受到一个向上的升力的作用，因此，其对地面的压力会小于汽车自身的重力。
（2）在水平方向上牵引力与阻力是一对平衡力，克服阻力做的功等于牵引力做的功。要利用公式W＝Pt进行计算。
（3）在B中计算出了牵引力做的功，根据公式F＝便可以计算得出。
（4）理解热机效率的概念：用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
【解答】解：
A、汽车呈流线型，车上方空气流速大，下方空气流速小，产生一个向上的压强差，
因此，会有一个向上的升力产生，
汽车的总重G＝mg＝1.5×103kg×10N/kg＝1.5×107N，所以A说法错误；
B、该汽车克服阻力做的功等于牵引力做的功：
W＝Pt＝23×103W×1×3600s＝8.28×107J，所以B说法错误；
C、该汽车的牵引力为：
F＝＝＝2.15×103N，所以C说法错误；
D、汽油完全燃烧放出的热量为：
Q＝mq＝6kg×2.6×107J/kg＝4.76×108J，
η＝＝×100%＝30%。
故选：D。
【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用、热机效率的计算及功和功率的计算，考查得很全面。
第II卷（非选择题）二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）
11．（2分）打出租车时，小丽的手刚触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气摩擦而带电 摩擦起电 现象；有拖地铁链的车，不发生这种现象 导体 。
【分析】（1）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
（2）有拖地铁链的车是为了把产生的静电导走，属于导体，是防止静电带来的危害。
【解答】解：（1）汽车在行驶过程中与空气摩擦，产生摩擦起电现象，所以手刚触车门就被“电”了一下；
（2）有拖地铁链的车是为了把产生的静电导走，要导走静电。
故答案为：摩擦起电；导体。
【点评】考查摩擦起电和导体知识，比较简单。
12．（2分）汽油的燃烧值是4.6×107焦/千克，氢的燃烧值是1.4×108焦/千克。在燃烧单位质量这两种燃料时， 氢 放出的热量多，因此，发射火箭时常用 液氢 做燃料。
【分析】根据热值的物理含义进行分析解答即可。
【解答】解：∵氢的热值大于汽油的热值
∴在燃烧单位质量这两种燃料时，氢完全燃烧放出的热量大于汽油完全燃烧放出的热量。
故答案为：氢；液氢。
【点评】本题考查对热值含义的理解，属于基础题目。
13．（2分）两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，则电荷移动的方向 从A到B ，电流方向是 B到A （填“从A到B”或“B到A”）。
【分析】物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
【解答】解：A带负电，B不带电，瞬间A上的部分负电荷会转移到B上，验电器A的张角减小，因此电流方向是由B到A。
故答案为：从A到B；B到A。
【点评】本题考查电荷的移动电流的方向，要知道正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
14．（2分）“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了 分子在不停地做无规则运动 ，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在 间隙 。
【分析】分子动理论基本观点：
（1）扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。注意：作答时一定要有“不停地”与“无规则”两个关键词。
（2）分子间存在引力和斥力。
（3）分子间存在间隙。
【解答】解：（1）“粽叶飘香”是粽子分子与空气发生扩散现象。扩散现象说明分子不停地在做无规则运动。
（2）若分子间是密实无间隔的，那么水跟酒精混合时候总体积应该不变。
故答案是：分子在不停地做无规则运动；间隙。
【点评】该题考查了分子动理论的相关知识。
15．（2分）如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于 压缩 冲程，此冲程能的转化是 机械能转化为内能 。
【分析】（1）四冲程的次序依次是：吸气、压缩、做功和排气；由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；
（2）四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化。
【解答】解：如图，进气门和排气门都是关闭的，所以图中汽油机所处的冲程是压缩冲程，活塞对气缸内的气体做功，温度升高。
故答案为：压缩；机械能转化为内能。
【点评】本题考查了热机冲程的判断、能量的转化，关键是结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答。
16．（4分）（1）如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高 增加 （选填“增加”或“减少”），这样铜和铝接触处的分子无规则运动加快，从而使两者紧密结合在一起 做功 来改变物体内能的。
（2）甲、乙两种物质的比热容之比是2：1，质量之比是3：1，若它们吸收的热量相等 1：6 ；若它们升高相同的温度，则它们吸收的热量之比是 6：1 。
【分析】（1）做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能；
（2）知道甲、乙两物体的吸收热量之比、质量之比、比热容之比，利用Q吸＝cmΔt求甲、乙两物体的升高的温度之比；
知道甲、乙两物体的比热容之比、质量之比、升高的温度相同，利用Q吸＝cmΔt求甲、乙两物体的吸收热量之比。
【解答】解：（1）当铝件与铜件相互摩擦时，两者的内能都会增大；即摩擦生热是通过做功来改变物体的内能的；
（2）由题知，m甲：m乙＝3：1，Q吸甲：Q吸乙＝5：1，c甲：c乙＝2：5，
由Q吸＝cmΔt得甲、乙两物体升高的温度之比：
Δt甲：Δt乙＝：＝：＝1：6；
由题知，c甲：c乙＝8：1，m甲：m乙＝3：5，Δt甲'：Δt乙'＝1：1，
由Q吸＝cmΔt得甲、乙两物体吸收热量之比：
Q甲'：Q乙'＝＝＝5：1。
故答案为：（1）增加；做功；6：3。
【点评】本题主要考查学生对改变物体内能的方法和吸热公式Q吸＝cmΔt的应用等知识的了解和掌握，求比值时要细心，防止因颠倒而出错。
三、作图题（满分4分）
17．（2分）如图所示，将装有90℃热牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图象。
【分析】解决此题要知道发生热传递的条件是物体之间有温度差，热量会从高温物体传递给低温物体。
【解答】解：
已知原来水温为20℃，热奶的温度为90℃，热量会从热奶传递给温水中，温水的温度缓慢上升，即水和牛奶的温度均为40℃，如下图所示：
【点评】解决此题的关键是知道发生热传递的条件，知道最后它们的温度是相等的。
18．（2分）请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。
【分析】用电器并列连接的电路叫并联电路，开关要同时控制盏灯时应在干路上。
【解答】解：
由题知，两灯并联，所在开关应在干路上，经过开关后应分成两支，且电流应从电流表的正接线柱流进，故应将L1的右侧与L2的左侧相连，L5的右侧或电流表的左侧接电源负极，如图所示：
【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图，关键是明确开关和电流表的连接。
四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）
19．（5分）某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如表：
（1）实验中，记录加热时间的目的是： 比较吸收热量的多少 。
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 质量 有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同， 水 吸收的热量较多。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 煤油 温度升高的多。
（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是 A 。
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究平面镜成像的特点
【分析】（1）由热量计算公式Q＝cmΔt可知，物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关，根据加热时间越长，吸收热量越大进行分析。
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，物质的种类和升高的温度相同，物体的质量不同，从而得出吸热的多少和物体质量的关系。分析1、3次或2、4次实验数据，看质量和升高的温度是否相同，从而得出结论；
（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，根据温度变化的多少判断，温度变化多的是煤油，温度变化少的是水。
（4）根据控制变量法的原理进行分析。
【解答】解：（1）记录时间是为了比较吸收热量的多少；
（2）分析1、2次或2，可以发现：同种物质，质量大的吸收热量多。分析1、4实验数据，在升高相同的温度时，吸热的多少和物质的种类有关；
（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，因此煤油的温度升高的多；
（4）控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法；每一次只改变其中的某一个因素，从而研究被改变的这个因素对事物影响，故用控制变量法进行探究。故只有A实验用到了控制变量法。
故答案为：（1）比较吸收热量的多少；（2）质量；水；（4）A。
【点评】此题考查我们对于实验数据的分析能力，我们要能够根据实验记录的数据得出结论；
控制变量法是初中物理中用到的最多的一种探究方法，需要掌握。
20．（8分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择 甲、乙 两图进行实验，实验时要观察 液体升高的温度 比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择 甲、丙 两图进行实验，实验通过 加热时间的长短 反映物体吸热的多少。
（2）比较不同物质的比热容，选用如图合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 小于 （选填“大于”或“小于”）液体b吸收的热量。
（3）若甲图烧杯中为50mL的水，10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃，
①水吸收了 4.2×103J 热量，若酒精燃烧放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是 4.2×105J/kg ，算出的热值比标准值 偏小 （选填“偏大”“偏小”或“一样”）
【分析】（1）①燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小；
②为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，温度计的示数变化相同时，通过比较加热时间比较吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系；
（2）根据a、b液体吸收热量的多少，判断a、b液体比热的大小，然后根据比热大小，分析判断质量相同的液体a与b，升高相同的温度时，a与b吸收热量的关系；
（3）①知道水的体积，求出水的质量；根据水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量；
②根据公式Q＝qm计算酒精的热值；
③在此实验中，酒精燃烧放出的热量大部分未被水吸收。
【解答】解：
（1）为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，通过温度计的示数高低得出吸热多少，应选择甲和乙两图进行实验；
为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，让液体的质量和温度的变化相同，进而判断两种比热容的大小关系；
（2）比较不同物质的比热容，选用甲，加热相同一段时间，
液体a升温多，说明a的比热容小，质量相同的液体a与b，
液体a吸收的热量小于液体b吸收的热量。
（3）①100mL水的质量为：m＝ρ水V＝1×103kg/m2×50×10﹣6m3＝5.05kg；
水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×107J/（kg•℃）×0.05kg×20℃＝4.6×103J；
②根据题意可知，Q吸＝Q放，由Q放＝qm可知，
酒精的热值为：q＝＝＝4.6×105J/kg；
③酒精完全放出的热量并没有全部被水吸收，所以算出的热值比标准值偏小。
故答案为：（1）甲、乙；液体升高的温度；甲、丙；（2）小于3J；3.2×105J/kg；偏小。
【点评】本题是一道关于物质比热容的实验，实验中应用了控制变量法，熟练应用控制变量法、熟练应用燃烧值公式即可正确解题。
21．（7分）在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做 摩擦起电 ；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 ab ，相互吸引的是图 c ；
（3）爱动脑筋的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他分析：如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引，则说明有第三种电荷存在。你认为他的分析有道理吗？ 没有道理 。
（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引了，不可能存在第三种电荷”。到底是怎么回事呢？你认为原因是 PVC水管本身不带电 。
【分析】根据下列知识分析回答：
（1）摩擦可以使物体带电。物体具有吸引轻小物体的性质叫物体带了电，或带了电荷；
（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（3）自然界中，电荷只有两种；
（4）既能和带电的玻璃棒吸引又能和带电的橡胶棒相互吸引一定是不带电的。
【解答】解：
（1）用摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电；
（2）用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒，带同种电荷，所以a；
而用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，带异种电荷；
（3）如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引。这样的分析从理论上讲是有道理的；
物体带电本质是由于电子的转移，一种物体失去电子，从而带不同的电荷，故他的分析没有道理；
（4）PVC水管既能和带电的玻璃棒吸引又能和带电的橡胶棒相互吸引说明PVC水管不带电。
故答案为：（1）摩擦起电；（2）a、b；c；（4）PVC水管本身不带电。
【点评】本题考查电荷规律的探究过程，关键是知道相互吸引的有两种可能：一是异种电荷之间，二是带电体和不带电的轻小物体之间（带电的性质）。
22．（4分）小含想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是她找来一个干电池，一个小灯泡，连接成了如图所示的电路图。
①连接电路时，开关应处于 断开 状态。当小含连接完最后一导线时，小灯泡就发光了。小含认为电路连接的有问题，请你帮助小含在图中将错误的导线打个“×”
②电源在电路中是 提供 （填“提供”或“消耗”）电能的装置。小含看到实验桌上有一个“+、﹣”极模糊不清的电池盒，她用一个 发光二极管 （填“电铃”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+、﹣”极。
【分析】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应断开；图中开关没有起到控制作用；
（2）电源是提供电压的装置，将化学能转化为电能；
要判断电池的正、负极，我们可以利用与电流方向有关的，在使用过程中要考虑电流方向的器材来进行辨别。
【解答】解：（1）为了保护电路，连接电路时；
由图知，图中开关并没有接入电路（只连接了一个接线柱），灯泡都发光
（2）电源在电路中是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置；
发光二极管具有单向导电性，而电铃没有这样的性质；具体方法为：把二极管的正负极分别与电池的两极相连，则与二极管正极相连的一极为电池的正极；若二极管不发光，与二极管负极相连的一极为电池的正极。
故答案为：（1）断开；见上图；发光二极管。
【点评】本题考查了电路的状态的识别和利用电流方向解决实际问题的能力，是一道基础题目。
五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分）
23．（9分）用燃气锅炉烧水时，把质量为100kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了2m3天然气，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值q＝4.2×107J/m3，求：
（1）水吸收的热量；
（2）燃气锅炉烧水时的效率；
（3）可燃冰是一种新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，可燃冰的热值约为1.4×1010J/m3，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先地位。若换用可燃冰为燃料，锅炉效率不变3可燃冰可以使初温为20℃的多少kg水温度升高到100℃。
【分析】（1）知道水的质量、比热容、初温和末温，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（2）根据Q放＝Vq求出2m3天然气完全燃烧放出的热量，燃气锅炉烧水时的效率等于水吸收的热量与天然气完全燃烧放出的热量之比；
（3）若换用可燃冰为燃料，利用Q放＝Vq求完全燃烧1m3可燃冰放出的热量；锅炉效率不变，由η＝×100%求出水吸收的热量，再利用Q吸＝cm（t﹣t0）求水的质量。
【解答】解：（1）水吸收的热量：
Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.7×103J/（kg•℃）×100kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×105J；
（2）2m3天然气完全燃烧放出的热量：
Q放＝V天然气q＝3m3×4.7×107J/m3＝2.4×107J，
燃气锅炉烧水时的效率：
η＝×100%＝；
（3）若换用可燃冰为燃料，
完全燃烧5m3可燃冰放出的热量：
Q放′＝V可燃冰q可燃冰＝1m4×1.4×1010J/m4＝1.4×1010J，
锅炉效率不变，由η＝
Q吸′＝η×Q放′＝40%×5.4×1010J＝5.3×109J，
由Q吸＝cm（t﹣t0）得水的质量：
m水′＝＝≈16666.7kg。
答：（1）水吸收的热量为5.36×108J；
（2）燃气锅炉烧水时的效率为40%；
（3）完全燃烧1m3可燃冰可以使初温为20℃的16666.7kg水温度升高到100℃。
【点评】本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的应用，是一道较为简单的计算题。
24．（9分）如图这是世界上第一款能容纳两名飞行员的隐形战斗机歼﹣20的双座版。若歼﹣20在高空中飞行时在恒定的水平推力F作用下，以720km/h的速度沿水平方向匀速航行30min，需要燃烧航空煤油3t。已知飞机发动机提供的机械功率是3.2×107W，（q油＝4×107J/kg、g＝10N/kg）试求：
（1）如果歼﹣20质量为25t，静止在水平地面上时与地面的接触面积为1m2，对水平地面的压强p；
（2）歼﹣20在上述航行30min的过程中获得的水平推力F；
（3）歼﹣20发动机的热机效率η。
【分析】（1）歼﹣20静止时，对水平地面的压力等于它的重力，根据F＝G＝mg计算歼﹣20对地面的压力，已知歼﹣20与地面的接触面积即地面的受力面积，根据p＝计算歼﹣20对地面的压强；
（2）根据W＝Pt计算歼﹣20发动机做的功，根据s＝vt计算歼﹣20飞行的距离，根据W＝Fs计算水平推力的大小；
（3）根据Q放＝mq计算航空煤油完全燃烧放出的热量，根据η＝×100%计算歼﹣20发动机的热机效率。
【解答】解：（1）歼﹣20静止时，对水平地面的压力等于它的重力压＝G机＝m机g＝25×103kg×10N/kg＝2.7×105N，
战斗机与地面的接触面积即地面的受力面积为1m4，则战斗机对地面的压强为：p＝＝＝2.5×105Pa；
（2）航行30min，发动机做的功为：W＝Pt＝3.2×107W×30×60s＝5.76×1010J，
歼﹣20飞行的距离为：s＝vt＝720km/h×2.5h＝360km＝3.7×105m，
歼﹣20获得的水平推力为：F＝＝＝1.6×102N；
（3）3t航空煤油完全燃烧放出的热量：Q放＝m油q油＝3×108kg×4×107J/kg＝6.2×1011J，
歼﹣20发动机的热机效率：η＝×100%＝。
答：（1）歼﹣20对水平地面的压强p为6.5×105Pa；
（2）歼﹣20在上述航行30min的过程中获得的水平推力F为6.6×105N；
（3）歼﹣20发动机的热机效率η为48%。
【点评】本题考查压强、功、功率和热机效率公式的应用，知道静止物体对水平面的压力等于物体的重力是解题的一个关键，难度较大。
物质
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热时间 t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
物质
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热时间 t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2