陕西省西安市碑林区西安市第二十六中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

这是一份陕西省西安市碑林区西安市第二十六中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题，共9页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上，经典诗文默写，名著阅读，按要求赏析句子等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.满分120分，答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用（共6题，计17分）
阅读下面语段，按要求完成1～4题。（共8分）
精神无形，却能激发出澎湃的力量。北斗精神是我们在探索太空中形成的伟大精神，这是我们一代又一代航天人用心血和行动（níng jù）而成的，也是激励新时代北斗人继续前行的精神伟力。北斗精神不仅在航天事业中有积极的作用，在淬炼一支过硬党员干部队伍中同样重要，要善于把北斗精神转化为党员干部的内在动力，涵养爱国主义精神， ① ，主动扛起岗位的使命和责任，在（pīn bó）和创新中，书写更多优异的时代答卷。
自主创新是北斗精神的重要内容。我们在探索太空中，依靠的是强有力的科技支撑；实现无数的科技突破，让我们的《航天梦》变成了现实。党员干部要从北斗精神中汲取创新的力量，要树立崇高远大的理想，也要有脚踏实地的行动，更要勇于 ② ，在工作上有新的思路，找到更多新出路，推动工作迈上新台阶。
1.请选出下列词语中加点字的正确读音。（2分）
（1）澎湃（A.pài B.bài）（2）崇高（A.cóng B.chóng）
2.阅读语段，根据拼音写出正确的词语。（2分）
（1）níng jù（ ）（2）pīn bó（ ）
3.结合语境，将下面的语句分别填写在语段的横线上。（只填序号）（2分）
A.在具体的岗位上不断创新B.在具体的岗位上攻坚克难
①________________②________________
4.语段中的画线句有两处标点有误，请把修改意见写在横线上。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
5.经典诗文默写。（6分）
（1）深林人不知，________________。（王维《竹里馆》）
（2）________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）________________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（4）________________，壮士十年归。（《木兰诗》）
（5）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）
（6）双兔傍地走，________________？（《木兰诗》）
6.名著阅读。（3分）
厂子里靠常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。
文段选自小说《骆驼祥子》，这部小说的作者是现代作家___________。文段表现了祥子___________、___________的品质和性格特点。
二、综合性学习（7分）
七年级（1）班开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与。（7分）
【活动一：拟主题】请你把本次活动的主题“天下兴亡，匹夫有责”正确、规范、工整地写在下面的田字格中。（标点符号也要书写）（1分）
【活动二：做宣传】为营造本次活动的氛围，请你把下面的宣传标语补充完整。（2分）
宣传标语：以天下为己任发愤苦读，_____________________
【活动三：理过程】班主任让你来策划这次的活动，请你根据任务要求完成活动过程的梳理。（2分）
【活动四：来邀请】班级准备于4月20日下午两点在学校学术报告厅举办以“爱国”为主题的演讲比赛，计划邀请张老师担任评委，班主任委派作为班长的你给张老师打一个邀请电话。请把你要说的话写下来。（校名、人名用“××”代替）（2分）
三、阅读（共14题，计46分）
（一）阅读下面的文字，完成8～10题。（10分）
士兵的足迹
田佳玉
①春风吹拂，挺拔的树木生长出新绿的枝丫。这一年的新兵经过报名、体检与政审，经过不长不短的等待，终于拿到了心心念想的入伍通知书，开启了他们满载梦想的军旅之路。
②新兵下连，冯畅从高铁倒汽车，再从汽车倒小船，颠吐了几次才到了单位。他花了半小时就将这个小岛参观完毕。
③碧海金沙，蔚蓝的天空与大海在远处连成一片，海上小岛美丽极了。可一旦台风来袭，大海就会收起碧海蓝天的美丽，展露它凶险的一面。
④深夜，海风呼啦啦地吹，卷起海浪击打着礁石，一浪高过一浪。一阵急促的哨音响起，冯畅刚蹬上靴子就被班长飞速拉到了灯塔上。此时，大海如同凶猛咆哮的巨兽，整个小岛被无尽的黑暗笼罩。班长赶忙控制灯光，为过往的舰船指示方向。
⑤对于恶劣的自然环境，冯畅可以忍受，但心中的寂寞，却犹如茫茫大海无边无际。小岛远离大陆，冯畅只能抬头望天，低头看海。最初那段时间，冯畅掰着指头数日子，就盼着补给船响起的短促的汽笛声。他曾经梦想的大洋与战舰，现在只能在望远镜里见到。每当放下望远镜，冯畅心里都不免产生一丝惆怅。
⑥一次暴风雨过后，班长对冯畅说：“去把瓦刀拿来，家里的台阶该修补了。”
⑦冯畅怔住了。这让人叫苦不迭的小岛，班长竟然称之为“家”！从那以后，他开始关注老兵们如何与小岛相处。伴着潮水涨落的日子一天天过去，冯畅也学着班长的样子，在灯塔拍发灯光，手握钢枪用脚步丈量小岛，在礁石上描红“中国”二字。渐渐地，他感觉自己开始喜爱这小岛上的一切，心中也奔涌起干劲儿。
⑧每次巡逻，他都会在“祖国万岁”四个大字面前走得慢一点，一步，两步，无言而坚定地向前。斜阳晚照，大海、孤岛、灯塔、礁石、巨浪与握紧钢枪的士兵，构成一幅绝美的画面。
⑨又是一年新兵下连的时候，战位值班结束后，冯畅在日记本上写下：虽然，我身在遥远的地方，但我的心与祖国贴得很近。
⑩海拔2000多米的新疆腹地，黄沙、狂风、雪山，这里的一切仿佛都是粗砺与棱角分明的模样。
⑪新疆军区某特种作战大队在昆仑山下开展驻训，王玲玉所在的女子特战小队是参训队伍之一。
⑫此次驻训，最重要的任务就是开展伞降实跳训练。女特战队队员们迎着风沙练技术，争分夺秒背理论，经过千百次的模拟训练，才能获得征战蓝天的“资格证”。
⑬“跳！”
⑭飞机已到达指定高空，队长在机舱口旁指挥特战队队员跳伞，与王玲玉同年入伍的士兵们排着队一个接一个按照训练姿势纵身跃下。王玲玉深吸一口气，走到机舱口，在队长鼓励的目光中，纵身跃下。
⑮湛蓝的天空中，一朵朵伞花在千米高空破云而出。
⑯两年前，一番“城里的孩子一样能吃苦”的激情发言，让特战队的接兵干部对这个城里姑娘印象深刻。随即，王玲玉来到了这个坐落在新疆腹地的荒凉戈壁的营盘。
⑰这时的王玲玉才明白，原来这里的“苦”是沉甸甸、有重量的。重的不单是拉练时的背囊和战斗时携带的装具，更是女子特战队队员肩负的那份责任。
⑱特战队的训练生活充实而又有挑战性。捕歼战斗演练，解救被“暴恐分子”扶持的“人质”……她们翻沙山攀绝壁，苦练特战体能技能。
⑲风沙打在脸上是火辣辣的；挑战极限、奋力训练的身体是酸的；夜半思乡苦而浸湿枕头的泪水是咸的；但风雨过后，取得成绩的笑容是甜的。离家乡数千公里的王玲玉和战友们，扎根在这戈壁大漠，曾经白净的姑娘们逐渐看起来更像那坚忍顽强的“戈壁胡杨”。
（选自《解放军报》2023年3月17日，有删改）
8.如果让你朗读“虽然，我身在遥远的地方，但我的心与祖国贴得很近”这句话，你会重读哪两个词语？为什么？（3分）
我会重读“____________”和“____________”，因为______________________________________________
9.按要求赏析句子。（4分）
（1）冯畅也学着班长的样子，在灯塔拍发灯光，手握钢枪用脚步丈量小岛，在礁石上描红“中国”二字。（分析人物描写方法的作用）
_______________________________________________________________________________________________
（2）曾经白净的姑娘们逐渐看起来更像那坚忍顽强的“戈壁胡杨”。（体会修辞手法的表达效果）
_______________________________________________________________________________________________
10.下列对选文的理解，不正确的一项是（3分）
A.文章第①段是总写的，从整体上写这一年的新兵开启了军旅之路。
B.冯畅的班长以岛为家，这让对小岛叫苦不迭的冯畅受到了教育。
C.王玲玉虽然是城里的孩子，但也经受住了特战队的训练考验。
D.文章结尾“辣酸咸甜”四个方面做了排比，最终目的是突出战士们生活的苦。
（二）阅读下面的文字，回答11～15题。（20分）
可可西里巡鸟
龙仁青
①春回大地，但在平均海拔4500米以上的可可西里，寒冬的影子仍未离去。
②抵达索南达杰自然保护站时，太阳还没有落山，阳光呈现出温暖的橙色，把整个保护站包裹在一种宁静的暖色调里。保护站前方立着一块石碑，石碑一侧是一座藏羚羊的雕像。阳光洒在雕像上，在藏羚羊高高扬起的双角顶端形成了一个高光点，耀眼夺目。
③我正在打量这座藏羚羊雕像，忽然听到一阵麻雀的啁啾声，几只麻雀随之从雕像的一侧飞过。看着它们的翅影，我心里不由感叹：这种小巧的鸟儿，生来与人类共相厮守，即便在这海拔4500米的高地，它们依然追随人类而来，以轻巧的飞翔和尖细的鸣叫陪伴人类。
④休整一夜后，第二天清晨，我们从索南达杰自然保护站出发，踏上了可可西里巡鸟之旅。在这里，同行的巡山队员发现了一头野牦牛的残骸，便停下车，前往查看。巡山队员们确认这是一头年老而亡的野牦牛，被山上的狼群拖拽至此，它的残骸不断被狼群啃食，能够食用的东西所剩无几。正当我们准备离开时，我在草丛中发现一只认真啄食碎草和草籽的地山雀——它的尾巴高高翘起，小小的鸟头快速地起伏着，执着而专注。我向它靠近时，它以短促的鸣叫“提出警告”，于是我匍匐在离它不到10米远的地方，拍下了它勤奋觅食的可爱样子。
⑤地山雀是青藏高原常见的鸟儿，俗称“土钻钻”，这是因为它有一只细长尖锐的喙，挖洞能力超强。一到春天，地山雀需要筑巢哺育后代，便开始四处挖洞。牧民的屋墙和羊圈由于是用相对松软的黏土夯成，于是成为它们挖洞的首选，所以地山雀在牧民居住地附近是不受欢迎的，或许，这是它们走向荒野的原因之一。可可西里边缘处的牧民把地山雀叫做“夏嘎”，意思是喜欢吃肉的鸟儿。在可可西里，一些大型动物老死或被食肉野兽捕杀，最先处理这些动物残骸的，是野狼、棕熊等猛兽，其次便是秃鹫、胡兀鹫等猛禽，而把这些残骸收拾干净、除了骨架不留下任何残渣的，便是地山雀，它们是这片土地上的“入殓师”和“清洁工”。
⑥我虽然拍下了地山雀，但我心里却波澜不惊。因为在青藏高原上，地山雀只是寻常鸟儿。
⑦进入可可西里的第三天，我们抵达了豹子峡。我们便在这里扎下帐篷准备过夜。帐篷扎在一处背风的山窝里，我陪着巡山队员去打水，在这里我发现了进入可可西里后的第三种鸟：一群在溪流边缘觅食的白腰雪雀。
⑧在青藏高原，雪雀十分常见。但它之所以引起人们的好奇与关注，是因为“鸟鼠同穴”的共生习性——雪雀时常入住鼠兔的洞穴御寒取暖，并在鼠兔的天敌鹰隼等来临时，发出“叽叽喳喳”的叫声，为鼠兔报警。那一天，我虽然拍下了雪雀，但心里依然有些遗憾：进入可可西里见到的还是平时在青海湖等地常见的鸟儿，什么时候才能发现一只让我惊奇的鸟儿呢？
⑨到达卓乃湖后，一场大雪覆盖了可可西里，白色成为这里唯一的统领。在那个下雪的早晨，一只角百灵飞入卓乃湖自然保护站。它长着褐色的羽毛，微胖，脖子上有一条黑色“围巾”，眼睛上方两撮黑色羽毛向上翘起，像一对可爱的犄角。它降落在雪地上，像一滴饱满的墨汁溅落在宣纸上，十分显眼。我马上走回保护站的房间取相机，在一块木板的掩护下把镜头对准了它。这只鸟儿在我们的房间附近发现了一些方便面碎渣，趁附近无人，便迅速衔走了碎渣中最大的一块。我的镜头恰好记录下它满载而归的起飞瞬间。
⑩卓乃湖的管护员向我走来，想看看我刚刚拍下的照片。他一边认真地看照片，一边对我说：“这里的鸟儿都飞得很低。”他的话引起了我的好奇，我开始观察路上遇到的每一只鸟儿：依然是雪雀、角百灵、地山雀等__________的鸟儿，偶尔也见到几只赤麻鸭从我们汽车顶上飞过，还有一只红尾鸲闪电般消失在卓乃湖自然保护站墙外……它们共同的特点的确是飞得很低。
⑪原来，这是它们为了适应可可西里的高海拔环境而作出的选择。在这片空气稀薄、氧气含量低的地方，它们放弃“天高任鸟飞”，选择贴近地面，守护在保护站里的管护员身边。
⑫我想，这些寻常的鸟儿，因身处可可西里，已不再寻常。
（选自《人民日报·海外版》2023年3月2日，有删改）
11.文章描绘了“我”见到的可可西里的几种鸟，它们各有特点。请仔细阅读，完成下面的内容梳理表格。（4分）
12.结合语境，按要求完成词语练习。（4分）
（1）联系上下文，第⑩段横线处应该填写的词语是（2分）
A.家常便饭B.见怪不怪C.稀松平常D.熟视无睹
（2）解释第⑨段中加点词语的意思。（2分）
满载而归：_____________________________________________________________________________________
13.文章第⑧段中“进入可可西里见到的还是平时在青海湖等地常见的鸟儿，什么时候才能发现一只让我惊奇的鸟儿呢”一句话，有什么作用？（4分）
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14.选文第⑫段中说“这些寻常的鸟儿，因身处可可西里，已不再寻常”，请联系全文简要分析这样说的原因。（4分）
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15.文中多处表现了人与自然和谐相处的场景，请找出两处简要概括。（4分）
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（三）阅读文言文，完成16～19题。（12分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山悯忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有唐人碑，辞甚偶俪②，凡二千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者……元用骇服。语云：“休夸我能胜人，胜如我者更多。”信不诬也。
（节选自陆游《老学庵笔记》）
【注释】①使虏：出使北方的金国。②偶俪：对仗工整。
16.解释下列句中加点词语的意思。（4分）
（1）回顾课内学习，解释加点词语的意思。（2分）
①但微颔之 颔：_____________②尔安敢轻吾射 轻：_____________
（2）运用表格中提供的方法，解释句子中加点词语的意思。（不写序号）（2分）
17.下列句子中加点的“之”，与“取纸追书之”中的“之”用法不同的一项是（2分）
A.睨之久而不去B.禽兽之变诈几何哉
C.康肃笑而遭之D.知之者不如好之者
18.请将文中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
_______________________________________________________________________________________________
（2）休夸我能胜人，胜如我者更多。
_______________________________________________________________________________________________
19.下面不属于【甲】【乙】两文共同运用的手法的一项是（2分）
A.对话描写B.对比衬托
C.神态描写D.动作描写
（四）阅读下面的诗歌，完成20～21题。（4分）
木兰诗（节选）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
20.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
21.班级要举行诗歌朗诵比赛，你们小组准备朗诵选文中的第二段，结合音乐学科的知识，你为此段选择合适的背景音乐是（2分）
A.《欢乐颂》 激昂恢宏B.《秋日私语》 舒缓轻柔
C.《长亭怨慢》 感伤哀怨D.《菊次郎的夏天》 欣喜轻快
四、作文（50分）
22.作文。（50分）
阿长是鲁迅的一束光，照亮了他的童年世界；闻一多先生是中华民族的一束光，照亮了我们前进的道路。
聆听乐曲，照亮心中的理想；吟诵诗词，照亮文化的辉煌。温暖的话语、鼓励的眼神、严厉的批评……成长中的一束光，照亮了生活的每个地方，照亮内心的每一个角落，给我们的成长带来光明与希望。
请以“有一束光，照亮我的世界”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②思路清晰，中心突出；③不得出现真实的地名、校名和人名等；④不少于600字。
七年级期中教学质量检测
语文参考答案
一、积累和运用（共6题，计17分）
1.（1）A （2）B
评分标准：选对一项，得1分。共2分。
2.（1）凝聚 （2）拼搏
评分标准：写对一个，得1分。共2分。
3.①B ②A
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
4.分号改为逗号；书名号改为双引号。
评分标准：改对一处，得1分。共2分。
5.（1）明月来相照 （2）谁家玉笛暗飞声 （3）草树知春不久归 （4）将军百战死（5）凭君传语报平安 （6）安能辨我是雄雌
评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该填空不能得分。共6分。
6.老舍（舒庆春） 勤快 真诚自然
评分标准：每空1分；第二、三空意思填写对即可。共3分。
二、综合性学习（7分）
7.【活动一：拟主题】略。
评分标准：书写正确、规范、工整，得1分，共1分。
【活动二：做宣传】示例：为祖国变强盛毕生奉献
评分标准：主题、结构一致，语句通顺即可，共2分。
【活动三：理过程】示例：①朗诵爱国主义诗词②传唱爱国主义歌曲
评分标准：每空1分。字数相同，意思对即可。共2分。
【活动四：来邀请】示例：张老师，您好！我是××中学七年级（1）班的××同学，我班将于4月20日下午两点在学校学术报告厅举办以“爱国”为主题的演讲比赛，我代表班级诚挚地邀请您担任此次活动的评委，您看可以吗？
评分标准：要有称谓和问候语，要说明自己的身份，说清楚活动的具体时间、地点和主题，最后表明邀请之意。语言要委婉得体。共2分。
三、阅读（共14题，计46分）
（一）（10分）
8.遥远 很近 这两个词语是一对反义词，“物理距离的远”与“心灵距离的近”形成对比，突出冯畅对祖国的热爱。
评分标准：第一、二空各0.5分，第三空2分。第三空意思对即可。共3分。
9.（1）动作描写，“拍发灯光”“手握钢枪”“丈量小岛”“描红”等动作，写出冯畅在岛上自得其乐的样子，表明冯畅已经适应了岛上的生活。
评分标准：意思答对，得2分。共2分。
（2）运用了比喻的修辞手法，把王玲玉和战友们比作“戈壁胡杨”，表现她们与胡杨一样坚忍顽强，表明她们已经深深扎根于这戈壁大漠。
评分标准：意思答对，得2分。共2分。
10.D（应是突出了风雨过后，取得成绩的笑容的“甜”）
评分标准：选项正确，得3分。共3分。
（二）（20分）
11.（1）依然追随着人类，以轻巧的飞翔和尖细的鸣叫陪伴人类 （2）挖洞能力超强，喜欢吃肉，收拾干净动物残骸 （3）常入住鼠兔的洞穴御寒取暖，在鼠兔的天敌鹰隼来临时报警 （4）褐色羽毛，脖上有黑色“围巾”，眼睛上方有两撮黑色羽毛向上翘起
评分标准：每空1分。意思对即可。共4分。
12.（1）C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
（2）原指装得满满地回来。形容收获很大。
评分标准：意思正确，得2分，共2分。
13.①设置悬念，用“我”期待出现让人惊奇的鸟儿的心理，吸引读者的阅读兴趣。②欲扬先抑，先强调麻雀、地山雀等鸟的寻常，后文再通过管护员的话，肯定这些鸟儿的不寻常。
评分标准：每点2分。共4分。
14.①因为这些鸟儿生活的可可西里，是高海拔环境，空气稀薄、氧气含量低，生存不容易；②这些鸟儿放弃高飞，选择贴近地面，飞得很低，始终守护在保护站里的管理员身边。
评分标准：每点2分，意思对即可。共4分。
15.①当“我”向地山雀靠近时，它以短促的鸣叫“提出警告”，“我”匍匐在离它不到10米远的地方拍下它。②角百灵在“我们”的房间附近发现了一些方便面碎渣，趁附近无人，便迅速衔走了碎渣中最大的一块。
评分标准：每点2分。共4分。
（三）（12分）
16.（1）①点头 ②轻视
（2）①同“缺”，空缺；缺少②夸耀
评分标准：每空1分，共4分。
1.B（“取纸追书之”中的“之”是代词，ACD三项中的“之”都是代词。B.助词）
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
18.（1）你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？
（2）不要夸耀我能胜过别人，胜过我的人更多。
评分标准：每小题2分，意思对即可。共4分。
19.A
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
【乙】文参考译文：
肃王和沈元用一起出使北方的金国，寄住在燕山的悯忠寺。闲暇时无事可做，就一同游览寺院，偶然看见（一块）唐朝遗留下来的石碑，文辞对仗非常工整，共有两千多个字。沈元用平日记忆力就很强，于是边走边朗诵；肃王则一边听着一边走着，好像不在意的样子。沈元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿纸将文章默写下来，记不起来的就空缺着，一共缺了十四个字。（沈元用）写完了，肃王看后，就随即拿起笔将所有的缺字补齐，没有遗漏的地方……沈元用既惊讶又佩服。（肃王）说道：“不要夸耀我能胜过别人，胜过我的人更多。”其可信度一点也不虚假。
（四）（4分）
20.木兰表达了自己想要放弃功名，尽快回到故里，与家人团聚的心愿。
评分标准：意思答对，得2分。共2分。
21.D
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
四、作文（50分）
22.略。活动环节
环节名称
任务要求
一
讲述爱国人物故事
给同学们讲述爱国故事，能说清楚故事的经过和结果
二
①____________
组织同学们朗诵爱国诗词，能表达出真情实感
三
②____________
唱响爱国主旋律，增强同学们的爱国主义热情
鸟类
特点
麻雀
（1）__________
地山雀
（2）__________
白腰雪雀
（3）__________
角百灵
（4）__________
需解释的词
方法
课文例句或字典义项
解释
不能记者阙之
查阅字典
义项：A.过失：疏失。B.同“缺”，空缺；缺少。C.同“掘”，挖。D.削减；毁坏。
①阙：__________
欲矜其敏
勾连课内
公亦以此自矜（《卖油翁》）
①矜：__________