江苏省泰州市2023年八年级上学期物理月考试题(附答案）

八年级上学期物理月考试卷

一、单选题

1．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　） 

A．只有固体的振动才能产生声音 B．声音不能在固体中传播

C．声音可以在真空中传播 D．声音是由于物体的振动产生的

2．下列四种实验或实例： 

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；

②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁听不见铃声；

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两声声音的不同；

④锣发声时，用手按住锣，锣声就消失了。

其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

3．一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将（　　）

A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定

4．华为mate40手机在设置中有语音解锁功能，即通过人的“声纹”特征，来实现只有手机持有人才能从待机状态到使用状态的解密，这里的“声纹”是记录人说话的（　　） 

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

5．下列成语对声现象有着生动的描述，其中描述声音响度小的是（　　） 

A．引吭高歌 B．低声细语 C．悦耳动听 D．曲高和寡

6．继万家丽高架桥、湘府路高架桥建成通车之后，红旗路高架主线也于近日贯通，长沙作为新一线城市，交通变得越来越便利。高架桥两侧一般会建3m高的隔音屏（如图），可以降噪30分贝左右。以下说法正确的是（　　） 

A．分贝是用来表示噪声响度大小的单位

B．深夜高架上汽车内播放的音乐对附近的居民来说不是噪声

C．采用隔音屏隔音是在声源处防止噪声的产生

D．隔音屏能降低噪声的音调

7．生活中处处有物理．下列关于声现象描述正确的是（　　） 

A．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大

B．用“B超”检查身体是利用声音可以传递能量

C．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位

D．声纹锁依据音调来辨别主人的声音

8．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　）

A．中考考场的室温约为50℃

B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃

C．洗澡时淋浴水温约为70℃

D．健康成年人的腋下体温约为37℃

9．炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这两种现象对应的物态变化是（　　） 

A．先汽化，后液化 B．先凝固，后蒸发

C．先液化，后汽化 D．先凝固，后熔化

10．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　） 

A．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化生成的水蒸气

B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是液化生成的小水珠

11．如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此图像可以判断（　　）.

A．丙是晶体，甲、乙是非晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体

C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高

12．以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（　　） 

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

二、填空题

13．“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰.声音是由物体的　     　产生的，涛声是通过　     　传到人耳的.

14．如图a所示，小明将衣架挂在绳子中央，小华用铅笔轻轻敲击，小明听到敲击声；然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），小华用相同的力量再次敲击衣架，此时小明听到敲击声响度变　     　（大/小）．该实验说明声音　     　（能/不能）在固体中传播；在　     　（固体/气体）中传播的效果更好．

15．调节收音机的音量旋钮是在调节声音的　     　。能够辨别不同类型的乐器声，主要是由于它们的　     　不同。

16．如图所示的曾侯乙编钟是战国早期文物，由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器。用编钟演奏古曲是因为敲击不同编钟，所发出声音的　     　不同；轻敲或重敲编钟同一位置，所发出声音的　     　不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）

17．如图所示的四个物体发声在相同时间内的波形示意图，从物理学角度分析图中信息可知：　     　（选填A、B、C、D）波形属于噪声，判断依据是　                            　，图像中，音调和响度都较大的波形是　     　（选填A、B、C、D）。

18．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从　     　减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的　     　（选填“音调”、“响度”、“音色”）． 

19．平常我们之间说话的声音其传播的介质是　     　；某声源一分钟振动5400次，所产生的声音频率是　     　Hz；一些精密零件用超声波来清洗，说明声音可以传递　     　。

20．如图是小明同学设计的一个温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据　             　原理来测量温度的 ，若将此装置放在室内，液柱向右移动，说明温度　     　。（填“升高”或“降低”）

21．发射火箭时，火箭尾部会冒出“白气”（如图），专家解释：为了防止发射台被烧坏，发射台下方修建了一个很大的水池，发射火箭时火焰喷到水面，水发生　     　（物态变化）形成水蒸气而　     　（选填“吸热或放热”），水蒸气上升遇冷发生　     　现象．

22．有一种“超声波喷雾降温扇”．在风扇转动时还可以喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的　             　，就加快了从周围物体　     　热量，从而达到降温的目的．

23．“成都糖画”俗称“倒糖饼儿”，是一项非物质文化遗产。如图所示，它需要高温糖汁在石板上飞快地来回浇铸，画出造型，绘画过程中糖汁将　     　（填物态变化名称），并　     　热量。

24．从冰箱里拿出一瓶冰冻的矿泉水放置一段时间，发现冰熔化了一部分，测得冰和水的温度是0℃，又过了一会儿冰更少了，温度　     　（选填“升高”“降低”“不变”）；这一现象还说明了熔化要　     　（选填“吸收”“放出”）热量；瓶子外壁还有一些小水珠是空气中的水蒸气　     　（填物态变化名称）产生的。

三、作图题

25．如图所示是一只温度计的局部示意图，请在图中画出5℃时温度计的液面位置并把液柱涂黑。

26．请在图中画出将一定质量的-4℃的冰加热熔化为10℃水的大致图象。

四、实验题

27．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到　                 　，它说明了声音是由　     　产生的，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　                               　；

（2）如图②所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明　     　可以传声；

（3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到　             　，并由此推理可知：　             　。

28．如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。

（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团 　     　（选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了，声音是由物体的 　     　而产生的。实验中，小纸团的作用是：将纸盆的 　             　，从而便于观察；

（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得 　     　（选填“更高”或“更低”），这说明了，发声体的 　     　越大，声音的响度越大；

（3）隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰，他可以采取了如下方案：

①　                     　，是在　           　处减弱噪声；

②还可以　               　，是在 　     　处减弱噪声；

（4）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她 ___________（选填下列序号）。 

A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动

B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动

C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动

D．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动

29．如图所示是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置。

（1）用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中的水量会减少，这是由于水　     　（物态变化名）造成的，属　     　（选填“吸”或“放”）热过程；

（2）继续加热，在烧瓶口会冒出许多“白气”，“白气”是由　         　（选填“空气中原有”或“烧水产生”）的水蒸气发生　     　（物态变化名）形成的；

（3）实验发现在金属盘底部会出现水滴——类似于大自然中“雨”的形成过程，出现水滴的物态变化过程需要　     　（选填“吸”或“放”）热，为了实验效果明显，让“雨”下得更大一些，现有热水、冰块，则可在金属盘内加　     　；

（4）本实验说明使水蒸气发生这个物态变化的条件：温度　     　的水蒸气遇到温度　     　的物体时（选择“高”或“低”），水蒸气凝结形成“雨”。

30．图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置。

（1）采用水浴法加热的目的是　                         　，为了方便记录，选择　     　（甲/乙）装置较好。

（2）某时刻温度计示数如图丙所示，则此时冰的温度为　     　℃，实验还需要的测量器材是　     　。

（3）当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图丁是实验中冰的温度随时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程是　     　段（用字母表示），在此过程中需要　     　（吸热/放热）。

31．干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。

（1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙），这是由于试管中干冰　     　（物态变化名称）成气态，试管外水蒸气　     　（选填“吸收”或“放出”）热量凝华形成霜。

（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，对于此现象下列说法正确的是___________。 

A．此过程烧杯中水放热

B．“白气”是气态的二氧化碳

C．气泡内主要是气态的二氧化碳

D．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同

（3）图甲、丙两次实验中，能直接证明干冰升华的是　     　（选填“甲”、“丙”或“甲和丙”）。

1．D

2．A

3．B

4．C

5．B

6．A

7．C

8．D

9．C

10．D

11．C

12．D

13．振动；空气

14．大；能；固体

15．响度；音色

16．音调；响度

17．D；D图像反映的声音振动杂乱无章；B

18．声源处；响度

19．空气；90；能量

20．气体热胀冷缩；降低

21．汽化；吸热；液化

22．蒸发（汽化）；吸收

23．凝固；放出

24．不变；吸收；液化

25．

26．解：如图所示： 

27．（1）乒乓球反复被弹开；振动；将音叉的微小振动放大，便于观察

（2）气体

（3）声音越来越小；真空不能传声

28．（1）停止；振动；振动现象放大

（2）更高；振幅

（3）把房间、厨房门窗关严；传播过程中；用耳机塞住耳朵；人耳

（4）B

29．（1）汽化；吸

（2）烧水产生；液化

（3）放；冰块

（4）高；低

30．（1）使冰在熔化过程中均匀受热；乙

（2）-8；秒表

（3）BC；吸热

31．（1）升华；放出

（2）A；C

（3）甲