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高考语文一轮复习课时练习 板块8 第2部分 语言应用 课时69（含解析）
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这是一份高考语文一轮复习课时练习 板块8 第2部分 语言应用 课时69（含解析），共16页。试卷主要包含了句式，语段，四层船舱等内容，欢迎下载使用。
知识图要
一、句式
句子是语言表达的基本单位，而句子总是有一定的表达形式。进入语言表达与运用训练中，句式知识如影随形：无论是与句式直接相关的语句衔接、带句式概括、句式表达效果、仿用变换句式等题型考点，还是与句式间接相关的语句补写、语言得体、语言鲜明等题型考点。为了避免分散在各题型考点讲句式知识的零碎、散乱问题，这里特地把所有常用的句式知识集中在一起讲述，希望让你获取完整、系统的句式概括，为接下来的各项语言策略与技能训练奠定良好的基础。
(一)现代汉语中单句常见句式
(二)现代汉语中复句类型
复句类型见前面“前备知识 语法常识——词语与句子”。
(三)几种常用句式及其表达效果
(四)几种因语气不同而形成的句式
二、语段
现在的高考，无论是考查语言基础的“一拖三”题型，还是考查语言表达的“一拖二”题型，或者其他的各种语言表达题型，均是在一个较大的语段中进行的，可以说，语段几乎是语言文字题型所使用的基本语法单位。因此，什么是语段？它又有哪些特点？掌握语段的构成和类型对于我们解答语言文字运用题究竟有哪些帮助？这些，都是我们首先要解决的问题。
(一)语段特点
什么是语段？
语段也叫“句组”或“句群”，是指结构上前后连贯、具有一个中心意思的一组句子。一个语段至少要有两个句子，语段的每个句子以句号、叹号或问号等标点为标志。语段的几个句子不是任意摆放的，而是靠一定的逻辑关系组合起来的。一个语段有一个中心语意，语段中的句子从不同的角度表达中心语意。能集中表达中心语意的句子，叫中心句。
1．语段与复句。一个复句，无论它多么复杂或者多么简短，也只是一个句子，句末也只能有一个句号、叹号或问号。语段至少由两个句子组成，每个句子后均有句号、叹号或问号。例如：“起风了，下雨了。”这是一个复句。又如：“起风了。下雨了。”则是一个语段。
2．语段与段落。它俩不是一个范畴的概念。语段是语法概念，指共同表示一个中心语意的一组句子；段落是从文章结构的角度讲的，它是组成文章的一部分。有时，语段与文章的段落重合；有时，一个段落可能不止有一个语段。
(二)语段结构类型
根据用途和作用，语段可分为记叙语段、描写语段、议论语段和说明语段等。压缩语段考点均涉及这四种语段，语句补写考点主要涉及说明语段。根据层次多少，语段可分为简单语段和多重语段。多重语段又称为“复杂语段”，是具有两个或两个以上层次的语段。
下面重点说说语段的结构类型。从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般为提出话题中心，展开部分为叙述说明主要语意，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳语段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分。除较常见的总分关系外，还有承接、并列关系。
1．总分式。在说明事物或事理时，段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由总到分再到总、由分到总。这是语段最主要和最常见的结构类型。
2．承接式。各层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。
3．并列式。各层次之间的关系是并列的，无主次之分。
如何进行语段分析呢？一般先要把握中心，再分清内部层次关系。请看下例。
①世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。②语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。③比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。④不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。
(吕叔湘《语言的演变》)
先用“①②……”标出句数(语段中已标出)，再分析句间层次关系。最重要的是找出中心句(概括出中心语意)，再分清内部层次、类型。分析结果可用下面两种图式表示：
中心：①为中心句，其他三句是来解释它的。
如果能够这样分析语段，那么，在以后的语用复习中就有了一个坚实的基础。
课时69 语言连贯之语句衔接(语句复位)
——保持一致，代入恰当
复习任务 掌握语句衔接的基本要求和步骤方法，做到选句连贯。
考情微观
知识图要
活动一 掌握语句衔接(语言连贯)的基本要求
(一)保持话题、陈述对象的一致性
陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。
在一段文字中，必须考虑话题的一致性，即组成段落的句子之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面：一是所讲述内容(主旨或观点)的统一，二是主语或陈述对象的统一。这是做语句衔接题首先要考虑的要求。
这里需要注意：上下文主语的一致与改变并不矛盾，在连续表述中，主语可以改变，但不要轻易改变，需要根据具体的语言环境灵活掌握。
1．(2021·新高考Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，( )。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
答案 A
解析 文本从南极雪变色现象说起，介绍了变色的原因。从括号前后内容来看，括号内的句子应是对前面雪变色现象的分析，并能引出“雪衣藻”这一后文叙述对象；A、B两项的叙述对象是“雪变色”，C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，因此排除C、D两项。再比较A、B两项，前者说“雪变色是……的结果”，后者说“雪变色是因为……”，前者与括号前的句子衔接更紧密。故选A。
2．(2018·全国Ⅱ)下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是( )
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
A．当代戏曲的发展，为创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
答案 C
解析 首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神的缺失制约了当代戏曲的发展。A、B两项将“当代戏曲的发展”放在前面，陈述重点与文段中心不符。C、D两项将“创新精神的缺失”放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了……”和“对……起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明确。故选C。
(二)保持句式的恰当性
句式的恰当有两重含义：一是句式的“一致性”，二是句式的最佳表意。
1．句式的“一致性”
“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此照应，才能在表意上形成一个完美的整体。
2．句式的最佳表意
句式的最佳表意是指语段在表情达意时，为突出强调某一方面，要采用的最佳句式，如：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等。因此，最主要的是掌握各种句式的表达效果，根据表意的需要和连贯的要求选择恰当的句式，做到句式一致，语意连贯，气势贯通。
(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天时到百花齐放的园子里去，( )。然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？
A．看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞
B．看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣
C．静观草长蝶飞，莺鸣水潺
D．观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱
答案 B
解析 解答本题要观照句式的“一致性”。文段语句的句式较为整齐，根据括号后文的句式“请你在冬天……看看……看看……”分析，括号处也应该采用此句式，只有B项合适。
(2)(2021·新高考Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力不可低估，很快，( )。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。
A．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅
B．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅
C．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅
D．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅
答案 B
解析 比较四个选项，“人们就发明了……餐具”的句式比“人们就将……餐具发明出来”的句式表意更简练，且A、B两项前半句突出的是“餐具”，与后半句所列举的“咖啡杯”“煎锅”等餐具衔接更紧密，故排除C、D两项；从连词的角度看，“甚至”和“并且”都有更进一层的意思，但“甚至”强调的程度更深，更突出“咖啡杯和煎锅”这两种餐具，以此表现吃货的生产力不可低估，故排除A项。选B。
(三)保持顺序的合理性
连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经过几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，( )。近几十年来，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人耳目一新的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。
A．传承中有创新，发展中有循古
B．传承中有创新，循古中有发展
C．创新中有传承，循古中有发展
D．创新中有传承，发展中有循古
答案 B
解析 结合语境，按时间顺序，先古后今；按工艺流程，先传承学习，后创新发展；按语言艺术，“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。故选B。
(四)保持语言形式上的衔接与呼应
语言形式上的衔接与呼应主要指：①关联词语前后搭配；②意义上有联系的词语或句子的衔接与呼应。词语如代词、序数词、相同词语、表时间或空间的词语、表比较的词语、上句尾与下句首的词语等，句子如同义句子、顶真句子。
(2018·全国Ⅰ)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，( )。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有，分布在第三、四层船舱。
A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样
B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫
D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
答案 C
解析 本题补写的语句首先要与句前“对不熟悉的人而言”相呼应，因为这个句子强调的重点显然是人的主观行为和感受，而非事物的客观事实和特点。如此，则可从“话题保持一致”的角度，考虑排除A、B两项。同时，A项“就像迷宫一样”是谓语成分，其相应的主语中心语并非“大洋一号”而是“实验室”；B项“像迷宫一样”是定语，修饰的宾语中心语也是“实验室”。但从括号后“在这里……”一句所介绍的“实验室”众多的情况看，“迷宫”指的显然应该是“大洋一号”“这艘船”，而非船上的“实验室”。如此，则可从“符合内在逻辑”的角度，确定排除A、B两项。再来看C、D两项。括号后面句子的开头“这里”一词，正好呼应了C项句子中结尾“迷宫”一词，语意重心都是介绍“大洋一号”结构的复杂性，连贯性很强。D项语意的重点在于“会分辨不出方向”，与下文呼应不足，可以排除。
活动二 掌握语句衔接题的答题步骤和方法
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
在人类交通里，当道路占用率高于0.4，即来往车辆占到道路面积的40%时，交通流量就开始下降，最后降为零——交通瘫痪。但是，蚂蚁总能避免交通堵塞。就算它们的道路占用率高达0.8，交通流量也不会下降。
研究人员发现，每只蚂蚁都会根据道路的状况，相应地调整自己的速度。在路上同伴不多的时候，蚂蚁会逐渐加快速度，直到交通流量达到最大值。而密度一旦超过阈值，它们就开始放慢速度。而且，蚂蚁似乎能够评估前方道路的拥挤程度，很自觉地不去拥挤的地方。这近乎完美的交通管制，归功于每一只懂得调整自己行为的小蚂蚁。小蚂蚁们一只只都这么努力，当然是有原因的。( )。群体觅食效率的最大化，要求蚂蚁必须调整自己，共同合作。
A．它们把群体生存当成一个共同的目标
B．群体生存已经成为它们共同的目标
C．它们有一个共同的目标——群体生存
D．群体生存已经被它们当作共同的目标
答案 C
解析 根据前文“小蚂蚁们一只只都这么努力，当然是有原因的”可见，陈述对象是“小蚂蚁”，本句主语也应是“小蚂蚁”，可用代词“它们”代替。B、D两项把主语变成“群体生存”，不能衔接上句。C项用破折号相连，强调“群体生存”，要与后句“群体觅食效率的最大化”相衔接，可见“群体生存”必须放在句尾。A项强调的是“共同的目标”，与下文不连贯。故选C。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
28．63平方公里的首都钢铁厂老厂区，如今已是有名的工业元素景观公园，依然矗立的“三高炉”成为新的时尚地标，( )，共同书写由“火”到“冰”的奇妙转换。随着城市更新行动的推进，北京市像首钢老厂区这样的一批老建筑展现出新面貌，焕发出新生机，为城市注入新活力。
A．形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台在不远处正静待着冬奥健儿
B．不远处形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台正静待着冬奥健儿
C．冬奥健儿正被不远处形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台静待着
D．冬奥健儿正被形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台在不远处静待着
答案 B
解析 所填句子处在第1句的中间，根据后半句“共同书写”与前半句的主语“三高炉”可知，选句的主语为“首钢滑雪大跳台”，据此排除C、D两项；“不远处”承接上文“三高炉”，是以“三高炉”为立足点确立的方位顺序，把它放在句子前面，更能体现这种顺序，因而更连贯，排除A项。故选B。
作为一道高频客观题，其答题步骤与方法如下：
1．读语段，明内容
首先，要读懂语段，明了其话题。其次，要细读括号前后的文字，把握主要内容。虽然语段内容很多，层次也较复杂，但与补句最密切的也就是括号前后那么几行内容。例如前面第1题，语段有两段，中心是说蚂蚁能避免交通堵塞的原因。与选项最相关的是括号前句与其后句。因此，要特别细读这些文字。
2．析选项，抓关键
分析选项，就是抓住选项句的主干，提取出关键信息(词语)，把握选项句的主语是什么，宾语是什么，句式又有何特点等。例如前面第2题，四个选项的关键词语分别是“首钢滑雪大跳台”“冬奥健儿”“静待”。“静待”在句中都是作谓语，在A、B两项中，“首钢滑雪大跳台”都是作主语，“冬奥健儿”都是作宾语；在C、D两项中正好相反。句式方面，A、B两项为主动句，C、D两项为被动句。
3．入语境，看连贯
把选句放入原文括号内，看看话题是否一致，如选句的表述和语段的话题(强调点)相悖，即排除。然后看选句是否承上启下，选句的主语(或前一分句)是否承接括号前的内容，选句的宾语(或后一分句)是否引起括号后的内容。前后句式、照应是否一致。
对点练案
一、专项训练
1．(2021·全国甲)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
( )。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。
A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜
B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜
C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出
D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
答案 C
解析 根据后文衔接的“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪”可见，这些程序繁琐而辛苦，故“辛苦”应该放在后句与之衔接，排除A、B两项。D项中途易辙，“一道家常菜”后没有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除。故选C。
2．(2021·全国乙)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。( )。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
A．社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此
B．不但社会交往如此，而且我们工作和生活的其他方面也是如此
C．我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的
D．我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往
答案 A
解析 括号前的内容是从空间和时间两个角度写互联网对社会交往的作用，即提高了社会交往效率。括号后的内容讨论了“虚拟”和“现实”的关系。由此可以判断，括号内的内容要承接前文的社会交往，据此可排除C、D两项。分析A、B两项，“社会交往”与“我们工作和生活的其他方面”属于并列关系，不属于递进关系，排除B项。故选A。
3．(2020·新高考Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是( )
风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。( )，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节
B．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节
C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节
D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节
答案 B
解析 括号出现在“吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技”句前，中间以逗号分隔，可见两个句子之间存在紧密关系。且后半句以“吸引着”这一动词引领，照应后面“专家、爱好者及游人”这组宾语，按语法基本结构，括号内应当填写一个名词性短语作为主语，才能顺畅。四个选项语意、句式大体相同，但细致研究分析就会发现，A、C两项都是主谓宾结构完整的句子，不能独立作主语，所以排除。B、D两项均以“国际风筝节”为中心词，且都由“自1984年开始”“迄今已经连续举办了36届”和“山东潍坊”共同组成该中心词的定语，只是顺序不同。B项“山东潍坊”与“国际风筝节”直接连用，可以看作一个完整的中心词，作为主语引出后半句中的谓语“吸引着”，语意连贯顺畅。D项则把“山东潍坊”放在开头，由于本词的名词属性，加之紧随其后的“自1984年开始迄今已经连续举办了36届”看似构成了一个完整独立的主谓结构，读者看到“36届”后面的“的”才能明白，这是一个长长的定语，在理解句子的时候容易失误。且后半句“前来”一词应对应明确的地点位置，中心词如果只剩下“国际风筝节”则位置信息不明确，表意不清晰。故答案为B。
4．(2020·全国Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( )，甲骨文字体简化较多。
A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文
D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难
答案 C
解析 文中括号前语境提供了商代早、中期青铜器上的铭文，但句末用句号。括号后用逗号，后文语境为“甲骨文字体简化较多”，即所选句子与后文要连接得住，语气上要贯通。结合所给选项，再依据后文语境文字，可以看出，括号及后文语境合到一起是一个表因果的句子，阐述了甲骨文字体简化较多的观点及理由，且这个观点是相较于青铜器铭文而言的。四个选项，语序差异最大，两项没用关联词，一项用了一半关联词(“由于”)，只有一项用了一组关联词“由于……所以”。综合起来看，从衔接连贯的角度看，不管是括号内的句子内部还是括号句子与后文语境的衔接，只有C项最为恰当。
5．(2020·全国Ⅲ)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。( )。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。
A．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
答案 A
解析 文段论述的是中华文化和中华民族的关系，联系后文“中华文化与中华民族”，按照连贯的陈述对象与角度一致的原则，再分析要选填的句子。要填的句子陈述的是传承中华文化和维系中华民族的精神命脉的关系，上下文语句的陈述对象是“中华文化”，即“中华文化”在前，对应要填的句子的陈述对象也应该是“传承中华文化”，排除C、D两项。再根据后文“没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族”可知，传承中华文化是维系中华民族的根本条件，排除B项。故选A。
6．(2019·全国Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新焕发了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。
A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
B．音量小作为古琴的一个缺点，为很多人所批评
C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
答案 D
解析 “但我认为这恰恰是它的一个特点”是一个转折句，前面补充的分句必须要：①与它的内容相反或相对；②与它所述内容对象相一致。四个选项都是复句，内容均是说“古琴音量小是缺点”，与转折句“这是特点”内容相对，都符合①的要求。要与转折句构成连贯，且表述恰当，关键要看复句的第二分句与转折句内容是否相关相连。A项第二分句“这是很多人的看法”，讲的是“看法”，与转折句“这是特点”所述不一致。B项第二分句“为很多人所批评”，讲的是“批评”，与转折句“这是特点”也不一致。C项第二分句“很多人都是这么认为的”，与转折句“这是特点”所述内容对象也不一致。D项第二分句“很多人认为这是它的一个缺点”与“这恰恰是它的一个特点”，在陈述“古琴音量小”这一问题对象上，形成相对的观点，两个句子衔接顺畅自然。故选D。
7．(2019·全国Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。( )，也造就了当今画坛的各种风格。
A．这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解
B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握
D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
答案 B
解析 首先分析四个选项表述的内容，A、B两项的表述对象为“这其中尺度的把握”，C、D两项的表述对象为“画家对中国文化的不同理解”。联系选文语境，结合下文“也造就了当今画坛的各种风格”，由此句开头的“也”以及动词“造就”可以明确，前面的两个表述对象貌似都是准确的；但是联系上文“画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神”，就可以明确这里想要表达的应该是“画家应该对中国文化把握好尺度，其中这尺度的把握体现了画家对中国文化的不同理解”，由此可知，C、D两项本末倒置。也可以思考四个选项所提供的重要短语“尺度的把握”与“对中国文化的不同理解”，由此明确“尺度的把握”与“对中国文化的不同理解”之间的逻辑关系。从词语的关系上看，动词“体现”与下文“造就”，词性相同，结构相似，衔接最恰当。故选B。
8．(2019·全国Ⅲ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，( )。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。
A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
答案 C
解析 补写的句子在语境中是因果关系的结果部分。根据语境，补写的句子主语是“人们”，应使用主动句。A、B两项采用了被动句，主语是“月球的正面”，与语境表达不连贯，故排除。D项“观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，故排除。综上所述，选C。
二、综合训练
阅读下面的文字，完成后面题目。
在地球上，天天受重力影响，骨骼和肌肉都能受到刺激，而航天员长期在太空的微重力环境，①________________________________，肌肉会不断萎缩，骨钙就会丢失，因此必须坚持锻炼身体，保证肌肉骨骼的健康。
航天活动早期，( )。由于对体能问题认识不深入，②____________________，回到地球后就变得非常虚弱。后来大家意识到这个问题，就加强了航天员在轨期间的锻炼。即便如此，航天员从长期的失重环境回到地球，还是有一个重力再适应的过程。所以，返回地球以后，③________________________________。
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．人们对这一现象并没有深刻认识，航天员回到地球后就马上出舱门了
B．这一问题并没有引起人们的重视，航天员回到地球后就马上出舱门了
C．由于航天员对这一现象认识不足，所以他们一回到地球就马上出舱门了
D．对这一问题航天员并没有深刻认识，所以他们一回到地球就马上出舱门了
答案 A
解析 语段是在分析人们对宇航员返回地球的认知问题，因此应该以人的行为为陈述对象，排除B项；根据后文可知，“后来大家意识到这个问题”说明认识问题并不单是宇航员的认知，应该是大家的共同认知，排除C、D两项。故选A。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
答案 (示例)①肌肉和骨骼不再受到重力刺激 ②航天员没有进行充分锻炼 ③航天员并没有马上从座舱里出来
解析 第①处，“而”字前后构成转折关系，前文说在地球上，因受重力影响，骨骼和肌肉能受到刺激，后文在语意上与之相反，故应表述为“肌肉和骨骼不再受到重力刺激”。第②处，所填语句是解释宇航员回到地球后变得虚弱的原因，后文强调“后来大家意识到这个问题，就加强了航天员在轨期间的锻炼”，说明宇航员变虚弱的原因是没有进行充分锻炼，故应表述为“航天员没有进行充分锻炼”，因为后文是“加强锻炼”，所以补写句中的锻炼必须加“充分”来修饰。第③处，是总结句，所填语句与前文构成因果关系，因为航天员返回地球有重力再适应过程，此处填的结果应是“航天员并没有马上从座舱里出来”，形成与文章开头的照应关系。句式类型
句式特征
典型举例
“把”字句和判断句
“把”字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。
林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。
判断句是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型。一般是用名词或名词性短语作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。
《读者》是很受读者欢迎的杂志。
主动句和
被动句
主语(施事)＋谓语＋宾语(受事)。
他打碎了花瓶。
主语＋(把＋)宾语＋谓语。
闰土的父亲把闰土带走了。
宾语＋被＋主语＋谓语。
闰土终于被他父亲带走了。
肯定句和
否定句
肯定句，语气较重。
我们要加强素质培养。
单重否定句，只用一个否定词，表示否定的意思。
我们不能放松素质培养。
双重否定句，含有两个否定词，表达肯定的意思，语气较肯定句重。
我们不加强素质培养不行。
常式句和
变式句
常式句通常主语在前，谓语在后；定语、状语在前，中心语在后；偏句在前，正句在后。表意简洁、明了，但是缺少灵活性。
他急匆匆地走进来了。
变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。它通常是为了突出强调某一方面。
他走进来了，急匆匆地。
句式类型
概念和表达作用
典型示例
长句和
短句
长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子。其表达作用：表达严密、精确、细腻，条理贯通，气势磅礴。多用于书面语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上天那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
短句是指结构简单、字数少、简洁明快的句子。其表达作用：短小精悍，节奏短促，生动明快，活泼有力。多用于口语和演讲稿等。
帕格尼尼是一位奇人，从上天那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。
整句和
散句
整句是指结构相同或相近、字数大体相等、形式整齐的句子。其修辞作用是形式整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、气氛渲染，可以起到强调意义、加强语势的作用。
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
散句是指结构不一致、句式长短不齐、交错运用的一组句子。其修辞效果是使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。
尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
口语句式和书面语句式
口语句式是指经常出现在口语里的句式。其特点是比较短小，结构也简单，少用关联词，大多由通俗的口语词组成。其表达作用主要是活泼、自然。
“吃了吗？老栓，就是运气了你！你运气……”
书面语句式是指经常出现在书面语里的句式。其特点是多用长句，结构比较复杂，关联词语用得多，大都由文雅的书面语词语组成。其表达作用主要是严谨、周密。
“令郎是否吃了药了？病体痊愈了否？老栓，你真是个幸运的人！”
句式类型
阐 释
典型示例
陈述句
语气舒缓，多用句号结束。
真理最可贵。
疑问句
设问句
有问有答。其作用是引人注意。
什么最可贵？真理最可贵。
反问句
用问号表达肯定的意思。其作用是语气强烈。
真理难道不可贵吗？
祈使句
要求、请求或命令、劝告别人做或不做一件事。句末一般用感叹号结尾，也可以用句号结尾；可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。
请坚持可贵的真理吧！
感叹句
以感叹的语气表露出强烈的感情。句末多用感叹号。
真理最可贵！
年份卷别
提问方式
命题特点
2021年新高考Ⅰ、Ⅱ卷
2020年新高考Ⅱ卷
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
(1)语言连贯考查总体特点：
①考查的频率“高”(或“热”)。无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。
②考查的题型“活”。或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题；或同时用两种题型。
③考查的重点“显”。虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。该题型近5年来，除2018年暂缺外，都是必考题。
④考查的趋势“综”。单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。
(2)语句衔接考查特点：
①所选句子或为语段中完整的一句，或为语段中完整句子的一部分。
②与上下文高度衔接，几乎都有“过渡”性质。
③采用单选题型，与词语、病句等一同考查。
2018—2020年全国Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ卷
2021年全国甲、乙卷
知识图要
一、句式
句子是语言表达的基本单位，而句子总是有一定的表达形式。进入语言表达与运用训练中，句式知识如影随形：无论是与句式直接相关的语句衔接、带句式概括、句式表达效果、仿用变换句式等题型考点，还是与句式间接相关的语句补写、语言得体、语言鲜明等题型考点。为了避免分散在各题型考点讲句式知识的零碎、散乱问题，这里特地把所有常用的句式知识集中在一起讲述，希望让你获取完整、系统的句式概括，为接下来的各项语言策略与技能训练奠定良好的基础。
(一)现代汉语中单句常见句式
(二)现代汉语中复句类型
复句类型见前面“前备知识 语法常识——词语与句子”。
(三)几种常用句式及其表达效果
(四)几种因语气不同而形成的句式
二、语段
现在的高考，无论是考查语言基础的“一拖三”题型，还是考查语言表达的“一拖二”题型，或者其他的各种语言表达题型，均是在一个较大的语段中进行的，可以说，语段几乎是语言文字题型所使用的基本语法单位。因此，什么是语段？它又有哪些特点？掌握语段的构成和类型对于我们解答语言文字运用题究竟有哪些帮助？这些，都是我们首先要解决的问题。
(一)语段特点
什么是语段？
语段也叫“句组”或“句群”，是指结构上前后连贯、具有一个中心意思的一组句子。一个语段至少要有两个句子，语段的每个句子以句号、叹号或问号等标点为标志。语段的几个句子不是任意摆放的，而是靠一定的逻辑关系组合起来的。一个语段有一个中心语意，语段中的句子从不同的角度表达中心语意。能集中表达中心语意的句子，叫中心句。
1．语段与复句。一个复句，无论它多么复杂或者多么简短，也只是一个句子，句末也只能有一个句号、叹号或问号。语段至少由两个句子组成，每个句子后均有句号、叹号或问号。例如：“起风了，下雨了。”这是一个复句。又如：“起风了。下雨了。”则是一个语段。
2．语段与段落。它俩不是一个范畴的概念。语段是语法概念，指共同表示一个中心语意的一组句子；段落是从文章结构的角度讲的，它是组成文章的一部分。有时，语段与文章的段落重合；有时，一个段落可能不止有一个语段。
(二)语段结构类型
根据用途和作用，语段可分为记叙语段、描写语段、议论语段和说明语段等。压缩语段考点均涉及这四种语段，语句补写考点主要涉及说明语段。根据层次多少，语段可分为简单语段和多重语段。多重语段又称为“复杂语段”，是具有两个或两个以上层次的语段。
下面重点说说语段的结构类型。从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般为提出话题中心，展开部分为叙述说明主要语意，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳语段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分。除较常见的总分关系外，还有承接、并列关系。
1．总分式。在说明事物或事理时，段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由总到分再到总、由分到总。这是语段最主要和最常见的结构类型。
2．承接式。各层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。
3．并列式。各层次之间的关系是并列的，无主次之分。
如何进行语段分析呢？一般先要把握中心，再分清内部层次关系。请看下例。
①世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。②语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。③比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。④不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。
(吕叔湘《语言的演变》)
先用“①②……”标出句数(语段中已标出)，再分析句间层次关系。最重要的是找出中心句(概括出中心语意)，再分清内部层次、类型。分析结果可用下面两种图式表示：
中心：①为中心句，其他三句是来解释它的。
如果能够这样分析语段，那么，在以后的语用复习中就有了一个坚实的基础。
课时69 语言连贯之语句衔接(语句复位)
——保持一致，代入恰当
复习任务 掌握语句衔接的基本要求和步骤方法，做到选句连贯。
考情微观
知识图要
活动一 掌握语句衔接(语言连贯)的基本要求
(一)保持话题、陈述对象的一致性
陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。
在一段文字中，必须考虑话题的一致性，即组成段落的句子之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面：一是所讲述内容(主旨或观点)的统一，二是主语或陈述对象的统一。这是做语句衔接题首先要考虑的要求。
这里需要注意：上下文主语的一致与改变并不矛盾，在连续表述中，主语可以改变，但不要轻易改变，需要根据具体的语言环境灵活掌握。
1．(2021·新高考Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，( )。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
答案 A
解析 文本从南极雪变色现象说起，介绍了变色的原因。从括号前后内容来看，括号内的句子应是对前面雪变色现象的分析，并能引出“雪衣藻”这一后文叙述对象；A、B两项的叙述对象是“雪变色”，C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，因此排除C、D两项。再比较A、B两项，前者说“雪变色是……的结果”，后者说“雪变色是因为……”，前者与括号前的句子衔接更紧密。故选A。
2．(2018·全国Ⅱ)下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是( )
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
A．当代戏曲的发展，为创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
答案 C
解析 首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神的缺失制约了当代戏曲的发展。A、B两项将“当代戏曲的发展”放在前面，陈述重点与文段中心不符。C、D两项将“创新精神的缺失”放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了……”和“对……起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明确。故选C。
(二)保持句式的恰当性
句式的恰当有两重含义：一是句式的“一致性”，二是句式的最佳表意。
1．句式的“一致性”
“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此照应，才能在表意上形成一个完美的整体。
2．句式的最佳表意
句式的最佳表意是指语段在表情达意时，为突出强调某一方面，要采用的最佳句式，如：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等。因此，最主要的是掌握各种句式的表达效果，根据表意的需要和连贯的要求选择恰当的句式，做到句式一致，语意连贯，气势贯通。
(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天时到百花齐放的园子里去，( )。然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？
A．看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞
B．看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣
C．静观草长蝶飞，莺鸣水潺
D．观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱
答案 B
解析 解答本题要观照句式的“一致性”。文段语句的句式较为整齐，根据括号后文的句式“请你在冬天……看看……看看……”分析，括号处也应该采用此句式，只有B项合适。
(2)(2021·新高考Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力不可低估，很快，( )。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。
A．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅
B．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅
C．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅
D．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅
答案 B
解析 比较四个选项，“人们就发明了……餐具”的句式比“人们就将……餐具发明出来”的句式表意更简练，且A、B两项前半句突出的是“餐具”，与后半句所列举的“咖啡杯”“煎锅”等餐具衔接更紧密，故排除C、D两项；从连词的角度看，“甚至”和“并且”都有更进一层的意思，但“甚至”强调的程度更深，更突出“咖啡杯和煎锅”这两种餐具，以此表现吃货的生产力不可低估，故排除A项。选B。
(三)保持顺序的合理性
连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经过几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，( )。近几十年来，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人耳目一新的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。
A．传承中有创新，发展中有循古
B．传承中有创新，循古中有发展
C．创新中有传承，循古中有发展
D．创新中有传承，发展中有循古
答案 B
解析 结合语境，按时间顺序，先古后今；按工艺流程，先传承学习，后创新发展；按语言艺术，“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。故选B。
(四)保持语言形式上的衔接与呼应
语言形式上的衔接与呼应主要指：①关联词语前后搭配；②意义上有联系的词语或句子的衔接与呼应。词语如代词、序数词、相同词语、表时间或空间的词语、表比较的词语、上句尾与下句首的词语等，句子如同义句子、顶真句子。
(2018·全国Ⅰ)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，( )。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有，分布在第三、四层船舱。
A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样
B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫
D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
答案 C
解析 本题补写的语句首先要与句前“对不熟悉的人而言”相呼应，因为这个句子强调的重点显然是人的主观行为和感受，而非事物的客观事实和特点。如此，则可从“话题保持一致”的角度，考虑排除A、B两项。同时，A项“就像迷宫一样”是谓语成分，其相应的主语中心语并非“大洋一号”而是“实验室”；B项“像迷宫一样”是定语，修饰的宾语中心语也是“实验室”。但从括号后“在这里……”一句所介绍的“实验室”众多的情况看，“迷宫”指的显然应该是“大洋一号”“这艘船”，而非船上的“实验室”。如此，则可从“符合内在逻辑”的角度，确定排除A、B两项。再来看C、D两项。括号后面句子的开头“这里”一词，正好呼应了C项句子中结尾“迷宫”一词，语意重心都是介绍“大洋一号”结构的复杂性，连贯性很强。D项语意的重点在于“会分辨不出方向”，与下文呼应不足，可以排除。
活动二 掌握语句衔接题的答题步骤和方法
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
在人类交通里，当道路占用率高于0.4，即来往车辆占到道路面积的40%时，交通流量就开始下降，最后降为零——交通瘫痪。但是，蚂蚁总能避免交通堵塞。就算它们的道路占用率高达0.8，交通流量也不会下降。
研究人员发现，每只蚂蚁都会根据道路的状况，相应地调整自己的速度。在路上同伴不多的时候，蚂蚁会逐渐加快速度，直到交通流量达到最大值。而密度一旦超过阈值，它们就开始放慢速度。而且，蚂蚁似乎能够评估前方道路的拥挤程度，很自觉地不去拥挤的地方。这近乎完美的交通管制，归功于每一只懂得调整自己行为的小蚂蚁。小蚂蚁们一只只都这么努力，当然是有原因的。( )。群体觅食效率的最大化，要求蚂蚁必须调整自己，共同合作。
A．它们把群体生存当成一个共同的目标
B．群体生存已经成为它们共同的目标
C．它们有一个共同的目标——群体生存
D．群体生存已经被它们当作共同的目标
答案 C
解析 根据前文“小蚂蚁们一只只都这么努力，当然是有原因的”可见，陈述对象是“小蚂蚁”，本句主语也应是“小蚂蚁”，可用代词“它们”代替。B、D两项把主语变成“群体生存”，不能衔接上句。C项用破折号相连，强调“群体生存”，要与后句“群体觅食效率的最大化”相衔接，可见“群体生存”必须放在句尾。A项强调的是“共同的目标”，与下文不连贯。故选C。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
28．63平方公里的首都钢铁厂老厂区，如今已是有名的工业元素景观公园，依然矗立的“三高炉”成为新的时尚地标，( )，共同书写由“火”到“冰”的奇妙转换。随着城市更新行动的推进，北京市像首钢老厂区这样的一批老建筑展现出新面貌，焕发出新生机，为城市注入新活力。
A．形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台在不远处正静待着冬奥健儿
B．不远处形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台正静待着冬奥健儿
C．冬奥健儿正被不远处形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台静待着
D．冬奥健儿正被形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台在不远处静待着
答案 B
解析 所填句子处在第1句的中间，根据后半句“共同书写”与前半句的主语“三高炉”可知，选句的主语为“首钢滑雪大跳台”，据此排除C、D两项；“不远处”承接上文“三高炉”，是以“三高炉”为立足点确立的方位顺序，把它放在句子前面，更能体现这种顺序，因而更连贯，排除A项。故选B。
作为一道高频客观题，其答题步骤与方法如下：
1．读语段，明内容
首先，要读懂语段，明了其话题。其次，要细读括号前后的文字，把握主要内容。虽然语段内容很多，层次也较复杂，但与补句最密切的也就是括号前后那么几行内容。例如前面第1题，语段有两段，中心是说蚂蚁能避免交通堵塞的原因。与选项最相关的是括号前句与其后句。因此，要特别细读这些文字。
2．析选项，抓关键
分析选项，就是抓住选项句的主干，提取出关键信息(词语)，把握选项句的主语是什么，宾语是什么，句式又有何特点等。例如前面第2题，四个选项的关键词语分别是“首钢滑雪大跳台”“冬奥健儿”“静待”。“静待”在句中都是作谓语，在A、B两项中，“首钢滑雪大跳台”都是作主语，“冬奥健儿”都是作宾语；在C、D两项中正好相反。句式方面，A、B两项为主动句，C、D两项为被动句。
3．入语境，看连贯
把选句放入原文括号内，看看话题是否一致，如选句的表述和语段的话题(强调点)相悖，即排除。然后看选句是否承上启下，选句的主语(或前一分句)是否承接括号前的内容，选句的宾语(或后一分句)是否引起括号后的内容。前后句式、照应是否一致。
对点练案
一、专项训练
1．(2021·全国甲)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
( )。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。
A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜
B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜
C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出
D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
答案 C
解析 根据后文衔接的“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪”可见，这些程序繁琐而辛苦，故“辛苦”应该放在后句与之衔接，排除A、B两项。D项中途易辙，“一道家常菜”后没有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除。故选C。
2．(2021·全国乙)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。( )。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
A．社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此
B．不但社会交往如此，而且我们工作和生活的其他方面也是如此
C．我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的
D．我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往
答案 A
解析 括号前的内容是从空间和时间两个角度写互联网对社会交往的作用，即提高了社会交往效率。括号后的内容讨论了“虚拟”和“现实”的关系。由此可以判断，括号内的内容要承接前文的社会交往，据此可排除C、D两项。分析A、B两项，“社会交往”与“我们工作和生活的其他方面”属于并列关系，不属于递进关系，排除B项。故选A。
3．(2020·新高考Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是( )
风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。( )，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节
B．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节
C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节
D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节
答案 B
解析 括号出现在“吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技”句前，中间以逗号分隔，可见两个句子之间存在紧密关系。且后半句以“吸引着”这一动词引领，照应后面“专家、爱好者及游人”这组宾语，按语法基本结构，括号内应当填写一个名词性短语作为主语，才能顺畅。四个选项语意、句式大体相同，但细致研究分析就会发现，A、C两项都是主谓宾结构完整的句子，不能独立作主语，所以排除。B、D两项均以“国际风筝节”为中心词，且都由“自1984年开始”“迄今已经连续举办了36届”和“山东潍坊”共同组成该中心词的定语，只是顺序不同。B项“山东潍坊”与“国际风筝节”直接连用，可以看作一个完整的中心词，作为主语引出后半句中的谓语“吸引着”，语意连贯顺畅。D项则把“山东潍坊”放在开头，由于本词的名词属性，加之紧随其后的“自1984年开始迄今已经连续举办了36届”看似构成了一个完整独立的主谓结构，读者看到“36届”后面的“的”才能明白，这是一个长长的定语，在理解句子的时候容易失误。且后半句“前来”一词应对应明确的地点位置，中心词如果只剩下“国际风筝节”则位置信息不明确，表意不清晰。故答案为B。
4．(2020·全国Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( )，甲骨文字体简化较多。
A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文
D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难
答案 C
解析 文中括号前语境提供了商代早、中期青铜器上的铭文，但句末用句号。括号后用逗号，后文语境为“甲骨文字体简化较多”，即所选句子与后文要连接得住，语气上要贯通。结合所给选项，再依据后文语境文字，可以看出，括号及后文语境合到一起是一个表因果的句子，阐述了甲骨文字体简化较多的观点及理由，且这个观点是相较于青铜器铭文而言的。四个选项，语序差异最大，两项没用关联词，一项用了一半关联词(“由于”)，只有一项用了一组关联词“由于……所以”。综合起来看，从衔接连贯的角度看，不管是括号内的句子内部还是括号句子与后文语境的衔接，只有C项最为恰当。
5．(2020·全国Ⅲ)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。( )。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。
A．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
答案 A
解析 文段论述的是中华文化和中华民族的关系，联系后文“中华文化与中华民族”，按照连贯的陈述对象与角度一致的原则，再分析要选填的句子。要填的句子陈述的是传承中华文化和维系中华民族的精神命脉的关系，上下文语句的陈述对象是“中华文化”，即“中华文化”在前，对应要填的句子的陈述对象也应该是“传承中华文化”，排除C、D两项。再根据后文“没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族”可知，传承中华文化是维系中华民族的根本条件，排除B项。故选A。
6．(2019·全国Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新焕发了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。
A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
B．音量小作为古琴的一个缺点，为很多人所批评
C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
答案 D
解析 “但我认为这恰恰是它的一个特点”是一个转折句，前面补充的分句必须要：①与它的内容相反或相对；②与它所述内容对象相一致。四个选项都是复句，内容均是说“古琴音量小是缺点”，与转折句“这是特点”内容相对，都符合①的要求。要与转折句构成连贯，且表述恰当，关键要看复句的第二分句与转折句内容是否相关相连。A项第二分句“这是很多人的看法”，讲的是“看法”，与转折句“这是特点”所述不一致。B项第二分句“为很多人所批评”，讲的是“批评”，与转折句“这是特点”也不一致。C项第二分句“很多人都是这么认为的”，与转折句“这是特点”所述内容对象也不一致。D项第二分句“很多人认为这是它的一个缺点”与“这恰恰是它的一个特点”，在陈述“古琴音量小”这一问题对象上，形成相对的观点，两个句子衔接顺畅自然。故选D。
7．(2019·全国Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。( )，也造就了当今画坛的各种风格。
A．这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解
B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握
D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
答案 B
解析 首先分析四个选项表述的内容，A、B两项的表述对象为“这其中尺度的把握”，C、D两项的表述对象为“画家对中国文化的不同理解”。联系选文语境，结合下文“也造就了当今画坛的各种风格”，由此句开头的“也”以及动词“造就”可以明确，前面的两个表述对象貌似都是准确的；但是联系上文“画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神”，就可以明确这里想要表达的应该是“画家应该对中国文化把握好尺度，其中这尺度的把握体现了画家对中国文化的不同理解”，由此可知，C、D两项本末倒置。也可以思考四个选项所提供的重要短语“尺度的把握”与“对中国文化的不同理解”，由此明确“尺度的把握”与“对中国文化的不同理解”之间的逻辑关系。从词语的关系上看，动词“体现”与下文“造就”，词性相同，结构相似，衔接最恰当。故选B。
8．(2019·全国Ⅲ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，( )。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。
A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
答案 C
解析 补写的句子在语境中是因果关系的结果部分。根据语境，补写的句子主语是“人们”，应使用主动句。A、B两项采用了被动句，主语是“月球的正面”，与语境表达不连贯，故排除。D项“观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，故排除。综上所述，选C。
二、综合训练
阅读下面的文字，完成后面题目。
在地球上，天天受重力影响，骨骼和肌肉都能受到刺激，而航天员长期在太空的微重力环境，①________________________________，肌肉会不断萎缩，骨钙就会丢失，因此必须坚持锻炼身体，保证肌肉骨骼的健康。
航天活动早期，( )。由于对体能问题认识不深入，②____________________，回到地球后就变得非常虚弱。后来大家意识到这个问题，就加强了航天员在轨期间的锻炼。即便如此，航天员从长期的失重环境回到地球，还是有一个重力再适应的过程。所以，返回地球以后，③________________________________。
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．人们对这一现象并没有深刻认识，航天员回到地球后就马上出舱门了
B．这一问题并没有引起人们的重视，航天员回到地球后就马上出舱门了
C．由于航天员对这一现象认识不足，所以他们一回到地球就马上出舱门了
D．对这一问题航天员并没有深刻认识，所以他们一回到地球就马上出舱门了
答案 A
解析 语段是在分析人们对宇航员返回地球的认知问题，因此应该以人的行为为陈述对象，排除B项；根据后文可知，“后来大家意识到这个问题”说明认识问题并不单是宇航员的认知，应该是大家的共同认知，排除C、D两项。故选A。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
答案 (示例)①肌肉和骨骼不再受到重力刺激 ②航天员没有进行充分锻炼 ③航天员并没有马上从座舱里出来
解析 第①处，“而”字前后构成转折关系，前文说在地球上，因受重力影响，骨骼和肌肉能受到刺激，后文在语意上与之相反，故应表述为“肌肉和骨骼不再受到重力刺激”。第②处，所填语句是解释宇航员回到地球后变得虚弱的原因，后文强调“后来大家意识到这个问题，就加强了航天员在轨期间的锻炼”，说明宇航员变虚弱的原因是没有进行充分锻炼，故应表述为“航天员没有进行充分锻炼”，因为后文是“加强锻炼”，所以补写句中的锻炼必须加“充分”来修饰。第③处，是总结句，所填语句与前文构成因果关系，因为航天员返回地球有重力再适应过程，此处填的结果应是“航天员并没有马上从座舱里出来”，形成与文章开头的照应关系。句式类型
句式特征
典型举例
“把”字句和判断句
“把”字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。
林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。
判断句是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型。一般是用名词或名词性短语作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。
《读者》是很受读者欢迎的杂志。
主动句和
被动句
主语(施事)＋谓语＋宾语(受事)。
他打碎了花瓶。
主语＋(把＋)宾语＋谓语。
闰土的父亲把闰土带走了。
宾语＋被＋主语＋谓语。
闰土终于被他父亲带走了。
肯定句和
否定句
肯定句，语气较重。
我们要加强素质培养。
单重否定句，只用一个否定词，表示否定的意思。
我们不能放松素质培养。
双重否定句，含有两个否定词，表达肯定的意思，语气较肯定句重。
我们不加强素质培养不行。
常式句和
变式句
常式句通常主语在前，谓语在后；定语、状语在前，中心语在后；偏句在前，正句在后。表意简洁、明了，但是缺少灵活性。
他急匆匆地走进来了。
变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。它通常是为了突出强调某一方面。
他走进来了，急匆匆地。
句式类型
概念和表达作用
典型示例
长句和
短句
长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子。其表达作用：表达严密、精确、细腻，条理贯通，气势磅礴。多用于书面语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上天那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
短句是指结构简单、字数少、简洁明快的句子。其表达作用：短小精悍，节奏短促，生动明快，活泼有力。多用于口语和演讲稿等。
帕格尼尼是一位奇人，从上天那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。
整句和
散句
整句是指结构相同或相近、字数大体相等、形式整齐的句子。其修辞作用是形式整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、气氛渲染，可以起到强调意义、加强语势的作用。
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
散句是指结构不一致、句式长短不齐、交错运用的一组句子。其修辞效果是使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。
尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
口语句式和书面语句式
口语句式是指经常出现在口语里的句式。其特点是比较短小，结构也简单，少用关联词，大多由通俗的口语词组成。其表达作用主要是活泼、自然。
“吃了吗？老栓，就是运气了你！你运气……”
书面语句式是指经常出现在书面语里的句式。其特点是多用长句，结构比较复杂，关联词语用得多，大都由文雅的书面语词语组成。其表达作用主要是严谨、周密。
“令郎是否吃了药了？病体痊愈了否？老栓，你真是个幸运的人！”
句式类型
阐 释
典型示例
陈述句
语气舒缓，多用句号结束。
真理最可贵。
疑问句
设问句
有问有答。其作用是引人注意。
什么最可贵？真理最可贵。
反问句
用问号表达肯定的意思。其作用是语气强烈。
真理难道不可贵吗？
祈使句
要求、请求或命令、劝告别人做或不做一件事。句末一般用感叹号结尾，也可以用句号结尾；可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。
请坚持可贵的真理吧！
感叹句
以感叹的语气表露出强烈的感情。句末多用感叹号。
真理最可贵！
年份卷别
提问方式
命题特点
2021年新高考Ⅰ、Ⅱ卷
2020年新高考Ⅱ卷
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
(1)语言连贯考查总体特点：
①考查的频率“高”(或“热”)。无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。
②考查的题型“活”。或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题；或同时用两种题型。
③考查的重点“显”。虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。该题型近5年来，除2018年暂缺外，都是必考题。
④考查的趋势“综”。单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。
(2)语句衔接考查特点：
①所选句子或为语段中完整的一句，或为语段中完整句子的一部分。
②与上下文高度衔接，几乎都有“过渡”性质。
③采用单选题型，与词语、病句等一同考查。
2018—2020年全国Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ卷
2021年全国甲、乙卷
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