【期中复习】苏教版数学三年级上册--第2讲《千克和克》知识点讲义（教师版+学生版）.docx.zip

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第2讲 千克和克



知识点一：认识千克
1．比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。
2．认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
3．称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。
知识点二：认识克
1．克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
2．千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。

考点一：认识千克

【例1】淘淘想给奶奶买4千克水果，再买多少克梨就正好够了？先算一算，再画出最后一个台秤上指针的位置．

【分析】根据质量单位间的换算关系，4千克＝4000克，减去菠萝和香蕉的重量，就是梨的重量．观察可得一个大格是1000克，画出即可．
【解答】解：4千克＝4000克
4000﹣500﹣1500
＝4000﹣2000
＝2000（克）
答：梨重2000克．

【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．

1. 在（　　）里填上合适的质量单位．

【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一盒蓝莓汁的重量用“千克”作单位；计量一个鸡腿重量用“克”作单位；计量一盒牛奶的重量用“克”作单位，计量一个汉堡包的重量用“克”作单位，据此解答即可．
【解答】解：

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
2. 我会写．（说出下面的物品各重多少）

【分析】先看清楚此秤的质量单位，再看看秤盘的指针指向几，由此得出答案．
【解答】解：如图：

故答案为：200克；50克；100克；500克．
【点评】此题主要考查了测量物体的质量的方法．
3. 算出下面两组砝码各重多少克．
（1）

　755　g
（2）

　572　g
【分析】根据各砝码所标的质量，运用整数加法的运算法则计算即可．
【解答】解：（1）500+200+50+5＝755（克）
答：这组砝码重755克．
（2）200+200+100+50+20+1+1＝572（克）
答：这组砝码重572克．
故答案为：755；572．
【点评】本题主要考查质量及质量单位的认识，关键利用整数加法的运算法则计算．
考点二：认识克

【例2】水果店有以下四种水果，分别是以下价格：
苹果
桃
香蕉
西瓜
6元/500克
5元/500克
3元/500克
2元/500克
（1）小亮买了1千克苹果，2千克桃。一共花了多少钱？
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
【分析】（1）苹果每500克6元，桃每500克5元，1千克里面有2个500克，2千克里面有4个500克，根据单价×数量＝总价，列式解答。
（2）答案不唯一。提出的问题是：买1千克苹果需要多少元？苹果每500克6元，1千克里面有2个500克，根据单价×数量＝总价，列式解答。
【解答】解：（1）1千克里面有2个500克，2千克里面有4个500克，
6×2＝12（元）
4×5＝20（元）
12+20＝32（元）
答：一共花了32元。
（2）答案不唯一。买1千克苹果需要多少元？
1千克里面有2个500克
6×2＝12（元）
答：买1千克苹果需要12元。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。

1. 3000克的铁比3000千克棉花重。 　×　
理由：　3000克＜3000千克　。
【分析】根据1千克＝1000克即可解答。
【解答】解：3000克的铁比3000千克棉花重。×
理由：3000克＜3000千克。
故答案为：×；3000克＜3000千克。
【点评】本题主要考查1千克＝1000克的灵活运用。
2. 下面物品有多重？填一填。

【分析】秤上的指针指向几，就是几千克，图1 指向0.6千克，也就是600克，图2指向2千克，图3指向30千克，据此解答即可。
【解答】解：

【点评】看懂秤的示数表示的意思，是解答此题的关键。
3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
2千克○2000克 5千克○4900克
999克○1千克 3千克○3克．
【分析】把2千克换算为克，用2乘进率1000，再与2000克比较大小；
把5千克换算为克，用5乘进率1000，再与4900克比较大小；
把1千克换算为克，用1乘进率1000，再与999克比较大小；
把3千克换算为克，用3乘进率1000，再与3克比较大小．
【解答】解：2千克＝2000克 5千克＞4900克
999克＜1千克 3千克＞3克；
故答案为：＝．＞，＜，＞．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．


一．选择题（共5小题）
1．一个鸡蛋大约重（　　）
A．500克 B．5克 C．50克
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一个鸡蛋的质量用“克”作单位，据此解答即可．
【解答】解：一个鸡蛋大约重50克，500克过大，5克过小；
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
2．一个茶叶礼品盒，茶叶与盒共重1200克．这个盒子重（　　）克．

A．100 B．200 C．1000
【分析】茶叶与盒共重1200克（称毛重），净含量1千克（称净重），求这个盒子重多少克（称皮重）．把1千克化成1000克，再用1200克减1000克就是盒子的重量．
【解答】解：1千克＝1000克
1200﹣1000＝200（克）
答：这个盒子重200克．
故选：B．
【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变．皮重＝毛重﹣净重．
3．下面物品中，（　　）的质量用克作单位比较合适．
A．一根香蕉 B．一串香蕉 C．一箱香蕉
【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知：度量一根香蕉的质量，用“克”作单位比较合适；度量一串香蕉，用“千克”作单位比较合适；度量1箱香蕉，用“千克”作单位比较合适，据此选择．
【解答】解：根据生活经验，
一根香蕉的质量用“克”作单位比较合适，
一串香蕉，用“千克”作单位比较合适，
1箱香蕉，用“千克”作单位比较合适，
故选：A．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
4．一杯饮料重（　　）
A．20千克 B．200克 C．20克
【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知：一杯饮料重200克．
【解答】解：一杯饮料重200克．
故选：B。
【点评】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
5．下面的重量中，（　　）最接近7千克。
A．7080克 B．7001千克 C．6990克 D．7500克
【分析】1000克＝1千克；将7千克化成7000克，然后分别计算各选项与7000克的差，然后比较大小。
【解答】解：7千克＝7000克
7080克﹣7000克＝80克
7001千克＝7001000克 7001000克﹣7000克＝6994000克
7000克﹣6990克＝10克
7500克﹣7000克＝500克
6994000＞500＞80＞10
所以6990克最接近7千克。
故选：C。
【点评】本题是考查质量的名数大小比较；名数的大小比较通常是先化成相同的单位。
二．填空题（共5小题）
6．用手掂一掂．
（1）一个2分硬币约重1克；　1　粒花生米的质量约是1克．
（2）一个1角硬币约重2克；　3　个1角硬币与一块橡皮的质量差不多．一块橡皮约重　6　克．
（3）一手拿一个5分硬币，一手拿一把铅笔刀，感觉一下，　铅笔刀　重一些．铅笔刀大约重　10　克．
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，进行分析、解答即可．
【解答】解：（1）一个2分硬币约重1克；1粒花生米的质量约是1克．
（2）一个1角硬币约重2克；3个1角硬币与一块橡皮的质量差不多．一块橡皮约重6克．
（3）一手拿一个5分硬币，一手拿一把铅笔刀，感觉一下，铅笔刀重一些．铅笔刀大约重10克．
故答案为：1，3，6，铅笔刀，10．
【点评】此题考查质量及其常用质量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．
6千克　＞　4千克
1千克　＞　500克
900克　＜　10千克
4千克　＞　3500克
8千克　＝　8000克
900克　＜　1千克
【分析】（1）单位相同，直接比较数值．
（2）1千克＝1000克，1000克＞500克．
（3）10千克＝10000克，900克＜10000克．
（4）4千克＝4000克，4000克＞3500克．
（5）1千克＝1000克，8千克就是8个1000克，即8000克．
（6）1千克＝1000克，900克＜1000克．
【解答】解：
（1）6千克＞4千克
（2）1千克＞500克
（3）900克＜10千克
（4）4千克＞3500克
（5）8千克＝8000克
（6）900克＜1千克
故答案为：＞，＞，＜，＞，＝，＜．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．
8．200千克比50千克重　150　千克．
【分析】重的千克数＝200千克﹣50千克，正确计算即可．
【解答】解：200﹣50＝150（千克）
200千克比50千克重150千克．
故答案为：150．
【点评】本题考查整数的减法，解决本题的关键是能够正确计算．
9．1袋大米重25千克，　2　袋大米重50千克．
【分析】本题就是求50千克里有多少个25千克，根据除法的意义，用50千克除以25千克即可．
【解答】解：50÷25＝2（袋）
答：2袋大米重50千克．
故答案为：2．
【点评】此题是考查质量的单位以及整数除法的应用．
10．填上合适的单位（克、千克、吨）．
100　克　．

【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量5个樱桃重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”作单位；据此解答．
【解答】解：由分析可知：5个樱桃重100克；
故答案为：克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
三．判断题（共5小题）
11．1枚2分硬币约重1克，5枚2分硬币约重5克．　√　
【分析】依据总重量＝枚数×每枚重量，求出5枚2分硬币重量，再与5克比较即可解答．
【解答】解：1×5＝5（克）
5克＝5克；所以原题说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题考查了对质量单位的认识，在解答时不要被硬币的面值2分影响．
12．5千克石头比5000克棉花重．　×　
【分析】5千克＝5000克，石头和棉花的质量相同，都是5千克，只是体积不同，平时说的重量就是指的质量，因此得解．
【解答】解：5千克＝5000克
石头和棉花的质量都是5千克，所以5千克石头和5千克棉花一样重，所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】日常生活中说的物体重多少，指的是质量的大小．只要两个物体的质量相等就说明这两个物体一样重．
13．壮壮站着称体重是30千克，坐着称是35千克．　×　
【分析】同一个人坐着或者站着，体重不会改变，由此判断．
【解答】解：壮壮站着称体重是30千克，坐着称是35千克，体重变化了，这是错误的．
故答案为：×．
【点评】解决本题关键是明确人的体重不会因为坐或者站的姿势发生变化．
14．一个排球重400千克．　×　
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个排球的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”作单位；据此解答．
【解答】解：一个排球重400克．
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
15．称一个乒乓球的质量用千克作单位．　×　
【分析】根据吨、千克、克的认识，对于很大很重的物品用“吨”作单位，对于一般的物品用“千克”作单位，对于很小很轻的物品用“克”作单位，一个乒乓球是很小很轻的物品，用“克”作单位合适．
【解答】解：称一个乒乓球的质量用克作单位，不能用千克作单位．所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查认识质量单位，要注意联系生活实际判断．
四．应用题（共5小题）
16．
（1）30元可以买多少千克西红柿？
（2）买8千克土豆的钱可以买多少千克茄子？
【分析】（1）求30元可以买多少千克西红柿，即求30里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可．
（2）根据总价＝单价×数量，买8千克土豆的钱一共8×2＝16元，可以买16÷4＝4千克茄子．
【解答】解：（1）30÷6＝5（千克）
答：30元可以买5千克西红柿．
（2）2×8＝16（元）
16÷4＝4（千克）
答：买8千克土豆的钱可以买4千克茄子．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
17．一筐西红柿连筐共重21千克，卖掉一半后，连筐共重12千克．这筐西红柿原来有多少千克？
【分析】由题意得：卖出的重量是一半西红柿的重量，用21减去12求出一半西红柿的重量，再乘2就是西红柿的总重量．
【解答】解：（21﹣12）×2
＝9×2
＝18（千克）
答：这筐西红柿原来有18千克．
【点评】解题关键是明确减少的重量是一半西红柿的重量，进而即可求出西红柿的总重量．
18．一头驴驮着两筐白菜来到小桥边．前边的牌子上写着：最大负重100千克．这头驴一想：我驮的白菜是90千克，能顺利通过小桥吗？为什么？
【分析】结合生活经验，根据题意，白菜的质量为90千克，一头驴的质量应该在10千克以上，二者相加，就超过100千克了．据此解答．
【解答】解：不能，因为这头驴也有质量，白菜的质量加驴的质量就超过100千克了，所以就不能过去．
【点评】本题主要考查质量及常用单位，关键注意毛驴的质量不能忽略不计．
19．乐乐的体重是多少千克？

【分析】用爸爸的体重减去20千克可求妈妈的体重，再用妈妈的体重减去35千克可求乐乐的体重．
【解答】解：75﹣20＝55（千克）
55﹣35＝20（千克）
答：乐乐的体重是20千克．
【点评】考查了整数减法运算，关键是先求出妈妈的体重是多少千克．
20．一个苹果、一个梨和一根香蕉各重多少克？

【分析】根据天平平衡原理可知：一个苹果的质量+一个梨的质量+一根香蕉的质量＝300克……①；
一个苹果的质量+一根香蕉的质量＝150克……②；
一个梨的质量+一根香蕉的质量＝200克……③．
用①﹣②可得一个梨的质量；①﹣③可得一个苹果的质量，进而求出一根香蕉的质量即可．
【解答】解：一个苹果的质量+一个梨的质量+一根香蕉的质量＝300克……①
一个苹果的质量+一根香蕉的质量＝150克……②
一个梨的质量+一根香蕉的质量＝200克……③
①﹣②：300﹣150＝150（克）
即一个梨的质量是150克
①﹣③：300﹣200＝100（克）
即一个苹果的质量是100克
300﹣150﹣100＝50（克）
所以一根香蕉的质量是50克
如图：

【点评】本题注意考查简单的等量代换，关键利用天平平衡原理做题．

一．选择题（共5小题）
1．世界上最大的鸟是鸵鸟，它的一个蛋就重（　　）
A．1500克 B．1500千克 C．15克
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量鸵鸟蛋的质量用“克”作单位，据此解答即可．
【解答】解：世界上最大的鸟是鸵鸟，它的一个蛋就重1500克，1500千克过大，15克过小；
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
2．下面物品中，（　　）的质量用克作单位比较合适．
A．一根香蕉 B．一串香蕉 C．一筐香蕉
【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知：计量一根香蕉的质量，用“克”作单位比较合适；计量一串香蕉，用“千克”作单位比较合适；计量1筐香蕉，用“千克”作单位比较合适，据此选择．
【解答】解：根据生活经验，
一根香蕉的质量用“克”作单位比较合适，
一串香蕉，用“千克”作单位比较合适，
1筐香蕉，用“千克”作单位比较合适，
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
3．下面的说法正确的是（　　）
A．1千克棉花比1千克实心铁块轻
B．1千克棉花和1千克实心铁块一样大
C．1千克棉花和1千克实心铁块一样重
【分析】棉花和铁块虽然是不同的物质，但都是1千克，所以质量相同，铁块和棉花的密度不同，铁的密度大于棉花，因此相同质量的棉花和铁，棉花的体积较大。
【解答】解：A.1千克棉花比1千克实心铁块一样重，所以错误；
B.1千克棉花比1千克实心铁块大，所以错误；
C.1千克棉花和1千克实心铁块一样重，正确。
故选：C。
【点评】此题考查的是质量的特点，知道质量与物质多少有关，与形状、状态、温度、物质无关，是解决此类问题的关键。
4．观察如图，物品的重量是（　　）

A．4g B．4kg C．5kg
【分析】读出表盘的示数即可。
【解答】解：物品的重量是4千克。
故选：B。
【点评】能读懂表盘的示数，是解答此题的关键。
5．甲水杯中有可乐110克，乙水杯中大约有可乐（　　）

A．100克 B．230克 C．500克
【分析】乙水杯中可乐的高度大约是甲水杯的2倍稍多，已知甲水杯中的可乐是110克，乙水杯中的可乐是2个110克稍多，即230克．
【解答】解：如图

甲水杯中有可乐110克，乙水杯中大约有可乐有230克．
故选：B。
【点评】以甲水杯中可乐克数已知，以水杯中可乐的高度为标准，关键是看乙水杯中可乐的高度是甲瓶的几倍．
二．填空题（共5小题）
6．4000克+5000克＝　9　千克
8千克﹣5千克＝　3000　克．
【分析】（1）先求出4000克加上5000克得多少克，再把克数换算成千克数，用克数除以进率1000；
（2）先求出8千克减去5千克得多少千克，再把千克数换算成克数，用千克数乘进率1000；据此进行计算并转化即可．
【解答】解：（1）4000克+5000克＝9000克＝9千克；
（2）8千克﹣5千克＝3千克＝3000克．
故答案为：9，3000．
【点评】此题考查名数的简单计算和换算，先计算，再按照把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．
7．2千克铁和2千克水　一样　重．（填“一样”或“不一样”）
【分析】铁和水都是2千克，质量相等，由此判断即可．
【解答】解：由分析可知：2千克铁和2千克水一样重．
故答案为：一样．
【点评】铁和水的名数相同，就是质量相同，由于铁和水的密度不同，相同质量的铁和水体积不同，不要被这一表象所迷惑．
8．填上合适的单位（克、千克、吨）．
125　克　．

【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个柿子重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”作单位；据此解答．
【解答】解：由分析可知：一个柿子重125克；
故答案为：克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
9．一瓶墨水重100克，　10　瓶这样的墨水重1000克．
【分析】运用墨水的总重量除以一瓶墨水的重量，即可得到瓶数．
【解答】解：1000÷100＝10（瓶）
答：10瓶墨水的重量是1000克．
故答案为：10．
【点评】本题运用整数的除法进行计算即可．
10．一袋盐重500 　克　，两袋这样的盐重 　1000　克，也就是 　1　千克。
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知一袋盐重500 克，要求两袋这样的盐重多少克，也就是求2个500克是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算；求出克数，再转化成千克数即可。
【解答】解：500×2＝1000（克）
1000克＝1千克
答：一袋盐重500克，两袋这样的盐重1000克，也就是1千克。
故答案为：克，1000，1。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，解决此题也要明白求几个相同加数的和，用乘法计算简便；也考查了名数的改写。
三．判断题（共5小题）
11．一根火腿肠的质量为100千克．　×　
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一根火腿肠的质量用“克”作单位，是100克．
【解答】解：一根火腿肠的质量为100克．
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
12．小丽站着称体重是30千克，坐着称是32千克。 　×　
【分析】根据小丽站着和坐着的质量相等，解答此题即可。
【解答】解：小丽站着称体重是30千克，坐着称也是30千克。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】根据质量的定义，解答此题即可。
13．5千克棉花比5千克铁重。　×　
【分析】根据5千克＝5千克，解答此类即可。
【解答】解：5千克棉花和5千克铁一样重。所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】质量的大小，和物品的材料无关。
14．妈妈身高是162厘米，体重53克．　×　．
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一个人的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”作单位，计量一个人的体重，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”作单位；据此判断即可．
【解答】解：妈妈的身高162厘米，体重53千克；
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
15．1枚2分硬币重1克，5枚2分硬币重10克．　×　
【分析】依据总重量＝枚数×每枚重量，求出5枚2分硬币重量，再与10克比较即可解答．
【解答】解：1×5＝5（克），
5克＜10克；
故答案为：×．
【点评】本题在解答时不要被硬币的面值2分影响．
四．应用题（共5小题）
16．这些动物能一次过河吗？

【分析】把船的载重量，鸡的体重都化成克，求出鸡、狗、松鼠的体重之和再与船的载重量进行比较即可确定这些动物能否一次过河．
【解答】解：10千克＝10000克，2千克＝2000克
2000+4300+700＝7000（克）
7000＜10000
答：这些动物能一次过河．
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变．
17．壮壮抱着两个相同的玩具一起称，共重35千克，已知每个玩具重2千克，壮壮体重是多少千克？
【分析】已知每个玩具重2千克，两个玩具重2×2＝4千克，然后用35减去两个玩具的重量，就是壮壮体重是多少千克．
【解答】解：35﹣2×2
＝35﹣4
＝31（千克）
答：壮壮体重是31千克．
【点评】求两个玩具的重量依据是：求几个相同加数的和用乘法计算．
18．超市里．

（1）奶奶买500克胡萝卜和1500克茄子，一共花了多少钱？
（2）妈妈买2千克西红柿和1千克胡萝卜，一共花了多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【分析】（1）奶奶买500克胡萝卜需要2元，1500克茄子里面有3个500克，需要3个6元，即3×6＝18元，一共花了18+2＝20元．
（2）买2千克西红柿，2千克里面有4个500克，需要4个4元，即4×4＝16元；1千克胡萝卜里面有2个500克，需要2个2元，是2×2＝4元，一共花了16+4＝20元．
（3）买500克胡萝卜和500克西红柿需要多少元？用加法计算，是2+4＝6元．
【解答】解：（1）2+3×6
＝2+18
＝20（元）
答：一共花了20元．
（2）4×4+2×2
＝16+4
＝20（元）
答：一共花了20元．
（3）买500克胡萝卜和500克西红柿需要多少元？
2+4＝6（元）
答：需要6元．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
19．亮亮用秤分别称出了这2盘水果的质量．

下面每盘水果各重多少克？请把答案填在图中的括号里，并在方框里列算式表示你的想法．

【分析】由第一幅图可知，一个苹果的重量是300克，一个西瓜，2个苹果4600克，可以运用4600减去2个苹果的重量求出一个西瓜的重量，然后进一步解决问题即可．
【解答】解：

【点评】本题求出一个西瓜的重量是解答本题的关键，要灵活的推算．
20．如果一个乒乓球约重3克，那么一个小皮球约重多少克？

【分析】由第二个天平可以看出一个羽毛球相当于两个乒乓球的重量，即2×3＝6克，从第一个天平可以看出一个小皮球相当于五个羽毛球的重量，即6×5＝30克．
【解答】解：2×3＝6（克）
6×5＝30（克）
答：一个小皮球约重30克．
【点评】此题考查对于等式的理解，看出各物体之间的等量关系很重要，此题也可列综合算式：3×2×5＝30（克）．

一．选择题（共5小题）
1．（2021春•青冈县期末）（　　）根香蕉约重1千克。
A．1 B．10 C．1000
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的选项即可。
【解答】解：根据生活实际，10根香蕉约重1千克。
故选：B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的数据，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．（2021春•阳江期末）计量下面物品有多重，（　　）用千克作单位合适。
A．一颗草莓 B．一个药片 C．一头猪
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一头猪的质量用“千克”作单位，据此得解。
【解答】解：用“千克”作单位比较合适的是一头猪。
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．（2022春•阳泉期末）下面物体中，重约150克的物体是（　　）
A． B． C．
【分析】根据生活经验，计量比较小、比较轻的物品一般用“克”作单位，所以重约150克的物体是一个梨。
【解答】答：重约150克的物体是一个梨。
故选：A。
【点评】此题考查了学生对计量单位的掌握以及根据具体情况选择合适的计量单位。
4．（2021春•普安县期末）下面物体，（　　）可能重400g。
A．一只老虎 B．一箱牛奶 C．一袋饼干
【分析】根据生活经验，一只老虎的重量应该用千克或吨作单位；一箱牛奶应该用千克作单位，一袋饼干的质量可以是400克，据此选择。
【解答】解：下面物体，一袋饼干可能重400g。
故选：C。
【点评】此题考查了学生对计量单位的掌握以及根据具体情况选择合适的计量单位。
5．（2022春•鲁山县月考）爸爸的体重是65（　　）
A．吨 B．千克 C．克
【分析】根据生活经验以及对质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：爸爸的体重是65千克。
故选：B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
二．填空题（共5小题）
6．（2019春•耒阳市期末）称比较轻的物品，常用　克　作单位，可以用字母　g　表示．
【分析】称物体有多重常用千克（kg）和克（g）作单位，称一般的物体有多重，常用千克作单位，称比较轻的物体有多重常用克作单位．
【解答】解：称比较轻的物品，常用 克作单位，可以用字母 g表示．
故答案为：克，g．
【点评】本题是考查质量单位克、千克的认识，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念．
7．（2022春•阳泉期末）如图中这些梨重 　1千克　。相当于 　2　袋盐的质量。（每袋盐重500克）。

【分析】根据1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：1千克＝1000克
500+500＝1000（克）
答：图中这些梨重1千克。相当于2袋盐的质量。
故答案为：1千克；2。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
8．（2021春•中山市期末）计量一袋大米的质量，常用 　千克　作单位，用字母 　kg　表示；计量一粒药丸的质量，常用 　克　作单位，用字母 　g　表示。5枚2分硬币大约重5 　克　。
【分析】计量一袋大米的质量，用千克作单位；计量一粒药丸的质量，用克作单位，据此解答即可。
【解答】解：计量一袋大米的质量，常用千克作单位，用字母kg表示；计量一粒药丸的质量，常用克作单位，用字母g表示。5枚2分硬币大约重5克。
故答案为：千克；kg；克；g；克。
【点评】根据实际情况选择合适的单位即可。
9．（2021春•蓝田县期末）下面的物品有多重？填一填。

　850　克 　2　千克 　65　千克
【分析】根据图中的数字和指针对应的数字写数即可，注意单位。
【解答】解：物品的种类依次850克，2千克，65千克。
故答案为：850，2，65。
【点评】此题考查一些称的测量方法和读法。
10．（2020春•新昌县期末）称一称，填一填（如图）。

（1）1号杯重　20　克。
（2）2号杯中的水重　30　克。
（3）3号杯中的水大约重　60　克。
【分析】通过天平上的数据可知：1号杯重20克，2号水杯重50克，所以水是50﹣20＝30克；因为3号杯中水的质量大约是2号杯中水的质量的2倍即30×2＝60克，由此即可得出3号杯中的水的质量。
【解答】解：（1）1号杯重20克；
（2）2号杯中的水重50﹣20＝30（克）；
（3）估一估，3号杯中的水大约重30×2＝60（克）。
故答案为：20，30，60。
【点评】解决本题的关键是根据2号杯的水的重量去估算3号杯的水重量，要有依据的进行估算。
三．判断题（共5小题）
11．（2012秋•平度市月考）一根火腿肠的质量为100千克．　×　
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一根火腿肠的质量用“克”作单位，是100克．
【解答】解：一根火腿肠的质量为100克．
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
12．（2022•台儿庄区）1千克棉花比1千克钢轻。 　×　
【分析】根据物体的质量和物体的材质无关，解答此题即可。
【解答】解：1千克棉花和1千克钢一样重。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟悉物体的质量和物体的材质无关，是解答此题的关键。
13．（2020春•新余期末）8千克的铁与8000千克的棉花一样重。 　×　
【分析】根据整数比较大小的方法，解答此题即可。
【解答】解：8千克＜8000千克
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握整数比较大小的方法，是解答此题的关键。
14．（2020秋•乐陵市期中）1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币约重18克．　×　
【分析】依据总重量＝枚数×每枚重量，求出9枚2分硬币重量，再与18克比较即可解答．
【解答】解：1×9＝9（克），
9克＜18克．
故答案为：×．
【点评】本题在解答时不要被硬币的面值2分影响．
15．（2020秋•滁州月考）在天平的一边放100粒黄豆，另一边放1千克的砝码，天平就能平衡了。 　×　
【分析】天平称量物体，是应用了天平平衡的原理，所以称量物体时，一边放置要称的物品，另一边放置同样重量的砝码，天平平衡时，砝码的重量就等于物体的重量；据此判断。
【解答】解：在天平的一边放100粒黄豆，另一边放1千克的砝码，要想天平平衡必须100粒黄豆的重量等于1千克，现在不知道100粒黄豆的重量，所以天平不一定平衡。
故答案为：×。
【点评】此题考查了天平知识，以及运用天平原理解决问题。
四．应用题（共5小题）
16．（2021春•武川县期末）把这些桃子平均分给5个班，每个班可以分到多少千克桃子？

【分析】这些桃子共有25+20＝45千克，平均分给5个班，每个班可以分到45÷5＝9千克，据此解答即可．
【解答】解：25+20＝45（千克）
45÷5＝9（千克）
答：每个班可以分到9千克桃子．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
17．亮亮的体重是多少千克？

【分析】由图文可知，爸爸的体重是75千克，妈妈比爸爸轻20千克，用75﹣20计算即可得到妈妈的体重，亮亮的体重比妈妈轻35千克，用75﹣20﹣35计算即可得到亮亮的体重．
【解答】解：75﹣20﹣35
＝55﹣35
＝20（千克）
答：亮亮的体重20千克．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
18．
名称
价格
土豆
3元/500克
黄瓜
4元/500克
白菜
2元/500克

【分析】2千克黄瓜里面有4个500克，所以需要4个4元，是4×4元；买500克白菜需要2元，共需要4×4+2＝18元；
提出问题：买500克白菜和500克黄瓜需要多少元？用加法计算，是4+2＝6元．
【解答】解：4×4+2
＝16+2
＝18（元）
答：应该付18元．
买500克白菜和500克黄瓜需要多少元？
4+2＝6（元）
答：买500克白菜和500克黄瓜需要6元．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
19．筐和苹果一起称是100千克，倒出一半苹果后，再称筐和苹果共重51千克，苹果和筐各重多少？
【分析】原来苹果连筐共重100千克，后来苹果连筐共重51千克，减少了100﹣51＝49（千克），减少的部分就是苹果质量的一半，依此可求苹果的总质量，再求筐的质量即可。
【解答】解：苹果：（100﹣51）×2
＝49×2
＝98（千克）
筐100﹣98＝2（千克）
答：原来有98千克苹果，筐重2千克。
【点评】解决此题关键是明确前、后两次筐的重量不变，减少的就是一半苹果的重量。
20．妈妈在便民超市买了500克红提，付了8元；奶奶在佳诚超市买了1千克红提，付了14元．你认为哪家超市卖得贵？为什么？
【分析】妈妈在便民超市买了500克红提，付了8元，奶奶在佳诚超市买了1千克红提，付了14元，相当于买了2个500克；求出奶奶买红提的单价；然后比较两个超市每500克红提的价格，从而求解．
【解答】解：1千克＝1000克
14÷2＝7（元）
8＞7
所以便民超市的红提贵一些，因为它的单价贵．
答：便民超市的红提贵一些，因为它的单价贵．
【点评】此题考查的目的是理解掌握单价、总价和数量之间的关系，以及整数大小比较的方法及应用．