【期中复习】人教版数学一年级上册-第三单元《5以内的认识和加减法》单元复习课件
展开(1)1 增加1 是( ),3 增加1 是( )。(2)4 减少1 是( ),5 减少1 是( )。(3)2 增加1 是( ),3 减少1 是( )。
生活中个数是1-5的物体,都可以用1-5各数表示。
1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5,从后往前是5、4、3、2、1。
用“>”“<”“=”表示大小关系。哪边的数大,开口就朝向哪边。
(1)( )号小朋友跑得最快,排在第( )。(2)1 号小朋友排在第( ),他后面有( )人,前面有( )人。(3)( )号小朋友排在第3。
一个数可以表示几,也可以表示第几,当它表示数量的多少时,是几,当表示排列顺序时,是第几。
把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。
算法:点数法接数法利用数的组成计算
读作: 3加1等于4。
3 1 2
5 3 2
从总数里去掉一部分,求另一部分是多少,用减法计算。
算法:倒着数利用数的组成想加算减
读作: 3减1等于2 。
“0”的含义:表示什么也没有。也可以表示起点。
0 + 5 5
4 - 4 0
3 - 3 0
两个相同的数相减,得数是0 。任何数加上0或减去0,还得原数。
小朋友们排成一排,从左边数起小王排第3个,从右边数起,小青排第2个。(1)小王右边有( )个小朋友。(2)小青左边有( )个小朋友。(3)这一排一共有( )个小朋友。
想一想可以怎样填,有几种填法?
3 0
2 1
2 3
1 2
1 4
0 3
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