广西钦州市浦北县浦北中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷

这是一份广西钦州市浦北县浦北中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷，共21页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年广西钦州市浦北中学七年级（上）期中生物试卷
一、选择题：下列每小题只有一个选项符合题意，请你选出并填涂在答题卡上，每小题2分，共30分
1．（2分）龙眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市传统的四大名果，它们的结构和功能的基本单位是（　　）
A．组织 B．系统 C．器官 D．细胞
2．（2分）下面几种实验器具中，可作为容器用于加热的是（　　）
A．烧杯 B．载玻片 C．酒精灯 D．镊子
3．（2分）要使视野中物像更清晰，应调节的结构是（　　）

A．① B．② C．③ D．④
4．（2分）如下所示是制作临时装片标本的流程图，空格中依次应该填写的是（　　）
制作临时玻片标本的流程：擦→（　　）→取→（　　）→盖→（　　）
A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、滴、染 D．滴、染、展
5．（2分）以下科学探究活动中利用了对照实验方法的是（　　）
A．观察菜豆种子结构
B．调查校园中植物种类
C．探究酒精对水蚤心率的影响
D．测定种子发芽率
6．（2分）目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么（　　）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
7．（2分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是杜甫的诗句，诗中生物共有的细胞结构有（　　）
A．细胞壁、细胞膜 B．细胞膜、液泡
C．液泡、叶绿体 D．细胞质、细胞核
8．（2分）如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中正确的是（　　）

A．这是动物细胞的分裂过程
B．分裂过程中染色体变化最明显
C．细胞分裂时细胞质先分裂
D．乙的染色体数目与甲的不一样
9．（2分）下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（　　）
A．心脏——器官 B．血液——细胞 C．叶——组织 D．番茄——系统
10．（2分）下列关于草履虫的说法中不正确的是（　　）
A．草履虫只由一个细胞构成
B．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转运动
C．草履虫的细胞内含有叶绿体
D．草履虫通过细胞膜进行呼吸
11．（2分）紫菜一直以来备受人们的喜爱，关于紫菜的叙述正确的是（　　）
A．能产生种子 B．属于多细胞生物体
C．靠根吸收水和无机盐 D．有根、茎、叶的分化
12．（2分）“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加下划线的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（　　）
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
13．（2分）我们餐桌上常吃的胡萝卜，属于（　　）
A．根 B．茎 C．叶 D．果实
14．（2分）下列植物中，属于种子繁殖后代的是（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
15．（2分）在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　）

A．Ⅰ﹣人体组织、Ⅱ﹣保护组织、Ⅲ﹣结缔组织
B．Ⅰ﹣孢子植物、Ⅱ﹣藻类植物、Ⅲ﹣蕨类植物
C．Ⅰ﹣动物细胞、Ⅱ﹣细胞核、Ⅲ﹣叶绿体
D．Ⅰ﹣苔藓植物、Ⅱ﹣水绵、Ⅲ﹣地钱
二、综合题（本大题有16～20题，共5小题）
16．（6分）显微镜是生物学实验中常用的器具之一，如图是显微镜的结构示意图，据图回答：

（1）取镜时：一手握[　 　]　 　，一手托[⑩]镜座。
（2）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[　 　]　 　，以防止压破标本。
（3）光线较弱时，可选用⑥反光镜的 　 　。
（4）A步骤是向 　 　（选填“左”或“右”）移动玻片而将观察材料移到正中央的。
（5）B步骤是转动显微镜的 　 　（填结构名称）后，在高倍镜下初始观察到的物像。
（6）C步骤是转动显微镜的[　 　]　 　（填结构名称）而达成的观察效果。
17．（5分）如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图1是 　 　细胞结构示意图。
（2）植物细胞所特有的结构有[　 　]　 　、[　 　]　 　和[　 　]　 　。其中对细胞有保护和支持作用的结构是[　 　]。
（3）能为动、植物的生长、发育等生命活动提供所需能量的结构是[　 　]　 　。

18．（6分）“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，请回答下列问题：

​（1）“中中”和“华华”的诞生应用的技术是 　 　。
（2）“中中”和“华华”的形态应与供 　 　（“卵细胞”或“细胞核”）的母猴相同。
（3）通过这个实验，我们知道，细胞核是细胞生命活动的 　 　中心，其内的染色体有遗传物质——　 　。
（4）这个“中中”和“华华”的出世与其他猴的差异是：不是由 　 　发育而来，而是由 　 　发育而来。
19．（7分）如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：
​
（1）图中②③是 　 　过程，通过这一过程人的细胞数目 　 　。
（2）④是 　 　的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 　 　。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的 　 　。
（3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序 　 　。
a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
b.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁
c.细胞核由一个分成两个
20．（6分）以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
如表是全班八个小组实验结果：
组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
明亮处（只）
2
3
3
1
3
2
1
2
阴亮处（只）
8
7
7
9
7
8
9
8
（1）该班同学探究的问题是：　 　。
（2）实验中只选1只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？　 　。为什么？　 　。
（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是 　 　。
（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是 　 　。
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？　 　。























2021-2022学年广西钦州市浦北中学七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：下列每小题只有一个选项符合题意，请你选出并填涂在答题卡上，每小题2分，共30分
1．（2分）龙眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市传统的四大名果，它们的结构和功能的基本单位是（　　）
A．组织 B．系统 C．器官 D．细胞
【答案】D
【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。
【解答】解：龙眼、枇杷、蜜柚是莆田市传统的四大名果
故选：D。
2．（2分）下面几种实验器具中，可作为容器用于加热的是（　　）
A．烧杯 B．载玻片 C．酒精灯 D．镊子
【答案】A
【分析】常用的探究器具的分类有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。
【解答】解：A、烧杯属于加热的常用容器。
B、载玻片属于观察器具。
C、酒精灯属于加热器具。
D、镊子是通用器具。
故选：A。
3．（2分）要使视野中物像更清晰，应调节的结构是（　　）

A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】图中显微镜的结构中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③转换器，④物镜。
【解答】解：粗、细准焦螺旋螺旋是对焦用的，以达到一个合适的位置来看清图象，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒。
故选：B。
4．（2分）如下所示是制作临时装片标本的流程图，空格中依次应该填写的是（　　）
制作临时玻片标本的流程：擦→（　　）→取→（　　）→盖→（　　）
A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、滴、染 D．滴、染、展
【答案】A
【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→展片→盖片→染色等几步。
【解答】解：擦片﹣﹣擦净载玻片
滴水﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上
取材﹣﹣取样品
展片﹣﹣将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上
盖片﹣﹣盖上盖玻片
染色﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液
因此，图中空格中依次应该填写的是滴、展、染。
故选：A。
5．（2分）以下科学探究活动中利用了对照实验方法的是（　　）
A．观察菜豆种子结构
B．调查校园中植物种类
C．探究酒精对水蚤心率的影响
D．测定种子发芽率
【答案】C
【分析】一般进行某种实验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对实验所要求研究因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把实验结果进行比较，这种实验为对照实验。通常，一个对照实验分为实验组和对照组。
【解答】解：A、观察菜豆种子的结构，不需要对照实验；
B、调查校园里的植物种类属于调查法，不符合题意；
C、探究“酒精对水蚤心率的影响”需要设置对照实验，符合题意。
D、测定种子发芽率，无需设置对照实验。
故选：C。
6．（2分）目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么（　　）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
【答案】C
【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【解答】解：A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，A错误。
B、细胞质不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换。
C、细胞核内含有遗传物质，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中。
D、细胞壁不是人体细胞的结构。
故选：C。
7．（2分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是杜甫的诗句，诗中生物共有的细胞结构有（　　）
A．细胞壁、细胞膜 B．细胞膜、液泡
C．液泡、叶绿体 D．细胞质、细胞核
【答案】D
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
【解答】解：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是杜甫的诗句，花属于植物，植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞核和线粒体、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体。
故选：D。
8．（2分）如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中正确的是（　　）

A．这是动物细胞的分裂过程
B．分裂过程中染色体变化最明显
C．细胞分裂时细胞质先分裂
D．乙的染色体数目与甲的不一样
【答案】B
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图：

（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
（3）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【解答】解：A、根据上图分析可知，甲、乙，属于植物细胞。
C、细胞分裂时细胞核先复制加倍然后形成两个新的细胞核，最后形成新的细胞膜，C错误。
BD、细胞核分裂时。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份。也就是说，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的，D错误。
故选：B。
9．（2分）下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（　　）
A．心脏——器官 B．血液——细胞 C．叶——组织 D．番茄——系统
【答案】A
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【解答】解：A、心脏是由不同的组织按照一定的次序组合起来，属于器官。
B、血液属于结缔组织。
C、一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花。叶属于营养器官。
D、番茄是植物果实，D错误。
故选：A。
10．（2分）下列关于草履虫的说法中不正确的是（　　）
A．草履虫只由一个细胞构成
B．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转运动
C．草履虫的细胞内含有叶绿体
D．草履虫通过细胞膜进行呼吸
【答案】C
【分析】草履虫草履虫全身由一个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。其结构功能如图：

【解答】解：A、草履虫的身体只由一个细胞构成。正确；
B、草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转运动；
C、草履虫的细胞内不含有叶绿体。错误；
D、草履虫通过细胞膜进行呼吸。
故选：C。
11．（2分）紫菜一直以来备受人们的喜爱，关于紫菜的叙述正确的是（　　）
A．能产生种子 B．属于多细胞生物体
C．靠根吸收水和无机盐 D．有根、茎、叶的分化
【答案】B
【分析】藻类植物大多数生活在水中，少数生活在潮湿的陆地，有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根茎叶的分化。体内有叶绿体，能进行光合作用，营养方式属于自养。
【解答】解：A、紫菜属于藻类植物，无根、叶的分化，A错误；
B、紫菜属于多细胞生物；
CD、藻类植物多种多样，如衣藻，内有杯状的叶绿体，如水绵、紫菜、石花菜等，但结构很简单、茎、叶的分化。
故选：B。
12．（2分）“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加下划线的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（　　）
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
【答案】B
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体；
苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。
【解答】解：（1）藻类植物结构简单，无根、茎，细胞内含叶绿体，使得藻类植物大量繁殖，因此“西湖春色归，这句诗描写的是藻类植物。
（2）苔藓植物无根，起固着作用的是假根、叶的分化，植株矮小，适于生活在阴湿处，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。
故选：B。
13．（2分）我们餐桌上常吃的胡萝卜，属于（　　）
A．根 B．茎 C．叶 D．果实
【答案】A
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，在叶里还能进行光合作用合成有机物、茎、叶与营养物质有关。花开放之后，再用种子繁殖后代、果实和种子属于生殖器官，以肉质根作蔬菜食用。
故选：A。
14．（2分）下列植物中，属于种子繁殖后代的是（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
【答案】D
【分析】根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：裸子植物和被子植物，都用种子来繁殖后代；藻类植物，属于孢子植物。
故选：D。
15．（2分）在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　）

A．Ⅰ﹣人体组织、Ⅱ﹣保护组织、Ⅲ﹣结缔组织
B．Ⅰ﹣孢子植物、Ⅱ﹣藻类植物、Ⅲ﹣蕨类植物
C．Ⅰ﹣动物细胞、Ⅱ﹣细胞核、Ⅲ﹣叶绿体
D．Ⅰ﹣苔藓植物、Ⅱ﹣水绵、Ⅲ﹣地钱
【答案】B
【分析】观图可知：I包括II和III，II和III是并列关系，解答即可。
【解答】解：A、人体组织包括上皮组织、肌肉组织和神经组织，A不符合题意；
B、孢子植物包括藻类植物，B符合题意；
C、动物细胞包括细胞膜，叶绿体是植物体的结构；
D、水绵是藻类植物，D不符合题意。
故选：B。
二、综合题（本大题有16～20题，共5小题）
16．（6分）显微镜是生物学实验中常用的器具之一，如图是显微镜的结构示意图，据图回答：

（1）取镜时：一手握[　⑨　]　镜臂　，一手托[⑩]镜座。
（2）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[　③　]　物镜　，以防止压破标本。
（3）光线较弱时，可选用⑥反光镜的 　凹面镜　。
（4）A步骤是向 　左　（选填“左”或“右”）移动玻片而将观察材料移到正中央的。
（5）B步骤是转动显微镜的 　转换器　（填结构名称）后，在高倍镜下初始观察到的物像。
（6）C步骤是转动显微镜的[　⑧　]　细准焦螺旋　（填结构名称）而达成的观察效果。
【答案】（1）⑨镜臂；
（2）③物镜；
（3）凹面镜；
（4）左；
（5）转换器；
（6）⑧细准焦螺旋。
【分析】图中①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
【解答】解：（1）取镜时：一手握⑨镜臂，一手托[⑩]镜座。
（2）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着③物镜。
（3）光线强时，使用小光圈；光线弱时、⑥反光镜的凹面镜调节。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，在将移到视野中央。
（5）丙的物像较乙的物像大，因此是B步骤是转动显微镜的转换器后。
（6）C步骤是转动显微镜的⑧细准焦螺旋使物像更清晰。
故答案为：（1）⑨镜臂；
（2）③物镜；
（3）凹面镜；
（4）左；
（5）转换器；
（6）⑧细准焦螺旋。
17．（5分）如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图1是 　植物　细胞结构示意图。
（2）植物细胞所特有的结构有[　①　]　细胞壁　、[　③　]　叶绿体　和[　⑤　]　液泡　。其中对细胞有保护和支持作用的结构是[　①　]。
（3）能为动、植物的生长、发育等生命活动提供所需能量的结构是[　⑦　]　线粒体　。

【答案】（1）植物。
（2）①细胞壁； ③叶绿体； ⑤液泡；①。
（3）⑦线粒体。
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、④是细胞核、⑥是细胞质、③是叶绿体、⑤是液泡、⑦线粒体，解答即可。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此图1是植物细胞结构模式图。
（2）植物细胞所特有的结构有①细胞壁、③叶绿体，其中①细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用。
（3）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，是细胞内的能量转换器、植物的生长。
故答案为：
（1）植物。
（2）①细胞壁； ③叶绿体； ；①。
（3）⑦线粒体。
18．（6分）“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，请回答下列问题：

​（1）“中中”和“华华”的诞生应用的技术是 　克隆技术　。
（2）“中中”和“华华”的形态应与供 　细胞核　（“卵细胞”或“细胞核”）的母猴相同。
（3）通过这个实验，我们知道，细胞核是细胞生命活动的 　控制　中心，其内的染色体有遗传物质——　DNA　。
（4）这个“中中”和“华华”的出世与其他猴的差异是：不是由 　受精卵　发育而来，而是由 　体细胞　发育而来。
【答案】（1）克隆技术；
（2）细胞核；
（3）控制；DNA（DNA分子）；
（4）受精卵；体细胞。
【分析】1.克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。
2.细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
【解答】解：（1）“中中”和“华华”的培育利用的是克隆技术，克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，当胚胎发育到一定程度后，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在克隆的过程中，克隆出来的生物就像谁。
（3）细胞核是细胞生命活动的控制中心，是遗传物质储存和复制的场所，细胞核中最重要的结构是染色体，而DNA分子是主要的遗传物质，必须在核中进行复制。
（4）其他普通猴通过有性生殖，由精子和卵细胞结合成受精卵发育而来，以克隆的方式由体细胞发育而来。
故答案为：（1）克隆技术；
（2）细胞核；
（3）控制；DNA；
（4）受精卵；体细胞。
19．（7分）如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：
​
（1）图中②③是 　细胞分裂　过程，通过这一过程人的细胞数目 　增多　。
（2）④是 　细胞分化　的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 　形态、结构和功能　。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的 　器官　。
（3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序 　cab　。
a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
b.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁
c.细胞核由一个分成两个
【答案】（1）细胞分裂；增多；
（2）细胞分化；形态、结构和功能；器官；
（3）cab。
【分析】1.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态结构和生理功能上发生差异的变化，这个过程叫做细胞的分化。
2.细胞分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞细。植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。
【解答】解：（1）图中②③由一个变成多个，是细胞分裂的过程。
（2）④细胞分化形成组织的过程，通过这一过程细胞在形态，从而形成不同的形态。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的器官。
（3）②细胞分裂过程中，c.细胞核由一个分成两个，每份各含有一个细胞核，形成新的细胞膜。因此。
故答案为：（1）细胞生长；增多；
（2）细胞分化；形态；器官；
（3）cab。
20．（6分）以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
如表是全班八个小组实验结果：
组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
明亮处（只）
2
3
3
1
3
2
1
2
阴亮处（只）
8
7
7
9
7
8
9
8
（1）该班同学探究的问题是：　光对鼠妇的生活有影响吗？　。
（2）实验中只选1只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？　不可行　。为什么？　鼠妇的数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性　。
（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是 　光对鼠妇的生活有影响　。
（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是 　土壤的潮湿度　。
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？　放回大自然　。
【答案】（1）光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）不可行；鼠妇的数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性
（3）光对鼠妇的生活有影响
（4）土壤的潮湿度
（5）放回大自然
【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。
【解答】解：（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件。从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗。
（2）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，这样才是最真实的值。否则不足以说明问题、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象。
（3）统计并计算全班平均值，明亮处的平均值＝（2+3+7+1+3+6+1+2）÷8≈2（个）。明亮处少2个。表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可），可以减少误差。
（4）对照性的探究实验，所要探究的问题就是变量，则实验的变量是土壤的潮湿度（干燥。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。
故答案为：
（1）光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）不可行；鼠妇的数量太少，实验误差较大
（3）光对鼠妇的生活有影响
（4）土壤的潮湿度
（5）放回大自然